Список публикаций по ключевому слову: «тенденции»
-
Анализ кредитования физических лиц в России и его прогноз
Статья в сборнике статейЭкономика и управление: реалии и перспективы- Автор:
- Питерская Людмила Юрьевна, Тухтарова Ирина Станиславовна, Романкевич Алёна Александровна
- Рубрика:
- Финансы, денежное обращение и кредит, бюджетная и налоговая политика
- Аннотаци:
- В статье авторами проведен анализ кредитования физических лиц в России, а также прогноз его развития. Исследователи пришли к выводу, что рынок кредитования физических лиц развивается достаточно динамично, растут объемы кредитования и объемы задолженности по кредитам физических лиц.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Социальные процессы и образование (общее направление)
Статья в сборнике трудов конференцииИдеи В.А. Сухомлинского в теории и практике (к 100-летию со дня рождения выдающегося педагога-гуманиста В.А. Сухомлинского)- Автор:
- Пономарев Николай Васильевич
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены основные социальные процессы, протекающие в современном обществе. Дана характеристика социальных процессов, происходящих в нашей стране и их дальнейшее развитие. Выделены проблемы образования в нашей стране и рассмотрены пути их решения. Прослежена взаимосвязь социальных процессов и образования. Показано, что именно социальные процессы, протекающие в обществе, определяют приоритеты образования на определенном этапе развития общества.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Возможности сервиса «1С: Предприятие 8 для учебных заведений через Интернет» как средства повышения качества образования
Статья в сборнике трудов конференцииСовременные тенденции развития системы образования- Автор:
- Еремина Ирина Ильинична
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотаци:
- Облачные технологии – это обработка данных, в которой компьютерные ресурсы и мощности предоставляются пользователю как интернет-сервис. В статье описан опыт использования сервиса «1С:Предприятие 8 через Интернет для учебных заведений» как автоматизированной информационной системы сбора и анализа статистики процесса обучения. В отличие от отчета анализ предполагает обязательное указание желаемых и полученных результатов проведенной работы (как положительных моментов, так и недостатков) и выводов с указанием завершения, изменения или необходимостью продолжения работы по каждому конкретному пользователю и программному продукту.
- Тӗп сӑмахсем: