Список публикаций по ключевому слову: «дети с умеренной умственной отсталостью»

Развитие фразовой речи и коммуникативных навыков у детей младшего школьного возраста с умеренной умственной отсталостью посредством совместного рисования «объемными красками»

Конференци статья

Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве

Автор:

Трушкина Алина Александровна, Косыгина Елена Александровна

Рубрика:

Профессиональный рост педагога: традиции и инновации

Аннотаци:

В статье проведен анализ влияния метода совместного рисования «объемными красками» на развитие коммуникативных навыков и фразовой речи младших школьников с умеренной умственной отсталостью. Целью экспериментального исследования выступает изучение особенностей развития коммуникативных навыков младших школьников с умеренной умственной отсталостью. По итогам констатирующего этапа исследования описывается использование специально разработанной коррекционно-развивающей программы «PROOбъем». По результатам контрольного этапа исследования доказана эффективность проведения коррекционно-развивающей работы посредством совместного рисования «объемными красками» в сравнении с результатами детей контрольной группы.

Тӗп сӑмахсем:

Перейти