Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «дактильная речь»

  • Использование дактиля и жестовой речи при формировании словаря у младших школьников с нарушениями слуха и интеллекта

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Терентьева Екатерина Сергеевна, Кучкова Анастасия Юрьевна
    рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются особенности использования дактилологии и жестовой речи как взаимодополняющих средств формирования словаря у младших школьников с нарушениями слуха и интеллекта, обосновывается необходимость полимодального подхода с учётом индивидуальных возможностей учащихся. Анализируются функции дактилологии как вспомогательного инструмента закрепления буквенного состава слова и жестовой речи как наглядного средства установления связи между словом и значением, а также приводятся данные исследований, подтверждающие эффективность их сочетания в коррекционно-развивающем обучении.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности преподавания учебной дисциплины «Основы русского жестового языка»: основные методы и приемы

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Файзуллина Ильсюяр Ильгизовна
    рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    В данной статье рассматриваются наиболее эффективные методы и приемы преподавания учебной дисциплины «Основы русского жестового языка». Приводятся задания и упражнения для достижения наилучшего результата при освоении дактильной и жестовой речи.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Основные методы и приемы преподавания учебной дисциплины «Основы русского жестового языка»

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Файзуллина Ильсюяр Ильгизовна
    рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    В данной статье рассматриваются наиболее эффективные методы и приемы преподавания учебной дисциплины «Основы русского жестового языка». Приводятся задания и упражнения для достижения наилучшего результата при освоении дактильной и жестовой речи.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ