Педагогика, психология, общество: от теории к практике
- Автор:
- Чурсинов Александр Васильевич
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается распределённый семинар как форма организации учебно-исследовательской деятельности, позволяющая преодолеть отстранённость обучающихся и сформировать их вовлечённость в образовательный процесс. Раскрыты педагогические основания формата (краеведческий подход, метод «Мозаика», рефлексивное завершение), описан алгоритм проведения и методы сборки знаний на семинаре. Обоснована диагностическая значимость рефлексивных текстов, дающих преподавателю возможность фиксировать динамику вовлечённости.
- Тӗп сӑмахсем:
Педагогика, психология, общество: от теории к практике