Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «занятие»

  • Игровые виды спорта в студенческой среде как способ социализации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Дрючин Андрей Борисович, Рыков Илья Владимирович
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    В статье рассматривается роль игровых видов спорта в студенческой среде как средство социализации. Обсуждается, как участие в игровых видах спорта помогает студентам встречаться с единомышленниками, развивать командную работу и лидерские качества, а также поддерживать здоровый образ жизни. Авторы приходят к выводу: игровые виды спорта являются важным инструментом для социализации студентов и должны быть поощрены в университетах и колледжах.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Самозанятость как новый инструмент предпринимательской деятельности: плюсы и минусы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Инновационные подходы к управлению в экономических, технических и правовых системах
    Автор:
    Бессонова Дарья Сергеевна
    Рубрика:
    Экономические стратегии в сфере управления современным бизнесом
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены проблемы возможностей использования налога на профессиональный доход (НПД), как специальный налоговый режим для самозанятых, плюсы и минусы по сравнению с другими предпринимателями. Основная проблема ошибки во взаимоотношениях сторон – как привлекать третьих лиц в своей деятельности, правильность оформления договоров. В работе обсуждаются определенные виды деятельности, не попадающие под НПД.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование ценностных ориентации студентов на физическую культуру и спорт

    Тезисы доклада на конференцию
    Инновационные подходы к управлению в экономических, технических и правовых системах
    Автор:
    Кацуба Пантелей Васильевич
    Рубрика:
    Педагогические аспекты преподавания дисциплин естественнонаучного цикла
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены основные аспекты важности формирования ценностных ориентаций студентов на физическую культуру и спорт. Таким образом, по результатам исследования, был получен вывод о том, что на сегодняшний день особую актуальность занимает привитие желания заниматься спортом именно в годы студенчества. Выводы обоснованы и указаны в статье.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Физическое воспитание и его влияние на общую успеваемость студентов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Дрючин Андрей Борисович, Рыков Илья Владимирович
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    Статья посвящена исследованию влияния физического воспитания на общую успеваемость студентов. В работе рассматривается важность занятий спортом и физической активностью для улучшения когнитивных функций, психоэмоционального состояния и общей успеваемости студентов. В статье проведен анализ результатов различных исследовательских работ, демонстрирующих положительное воздействие регулярных занятий спортом на студентов в учебе, проанализировано значение спорта в образовательном процессе, и связь между уровнем физической активности студентов и их успехами в учебе. Авторами рассматриваются возможные механизмы воздействия физической активности на умственные способности и процессы и обсуждаются практические рекомендации для улучшения образовательной среды.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • К вопросу о реализации интегративного подхода при обучении иностранному языку учащихся старшего школьного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Лукьянова Наталья Альбертовна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье описываются возможности использования интегративного подхода, рассматриваются факторы эффективного обучения иностранному языку. Особое внимание уделяется описанию конкретных приемов, используемых на учебном занятии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование лексико-грамматического строя речи у старших дошкольников с ТНР на фронтальных логопедических занятиях

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Свинцова Елена Юрьевна, Косыгина Елена Александровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    Статья посвящена вопросам формирования лексико-грамматического строя речи у старших дошкольников с ТНР на фронтальных логопедических занятиях. Автором было проанализировано понятие ТНР, а также рассмотрена степень изученности формирования лексико-грамматического строя речи у старших дошкольников с ТНР на фронтальных логопедических занятиях. Большое значение уделяется формированию лексико-грамматического строя речи у старших дошкольников с ТНР на фронтальных логопедических занятиях.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль активных методов педагогики в работе режиссера

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Басова Евгения Александровна, Бондарчук Денис Александрович, Кувшинова Юлия Михайловна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются активные методы обучения: тренинговые, этюдные, репетиционные. Авторами приводятся пример реализации методов на театральном занятии для детей 4–6 лет. Актерские тренинги представляют собой разнообразные игры и упражнения, которые адаптируются под каждую тему.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Понятие «интегрированный подход» в обучении иностранному языку

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Лукьянова Наталья Альбертовна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье представлен анализ понятия «интегрированный подход» и особенности его реализации в условиях общеобразовательной школы при изучении иностранного языка. Интеграция рассматривается как дидактическое достижение, способствующее эффективному обучению иностранному языку.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Методика формирования индивидуальных атакующих действий юных футболистов, посредством дополнительных занятий

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Амбарцумян Наталья Александровна, Пешкова Диана Михайловна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты методики, основанной на применении комплекса обучающих технико-тактических упражнений, нацеленных на освоение наиболее характерных действий, используемых футболистами при атаке ворот соперника. Предполагалось, что результативность технико-тактической подготовки юных футболистов в значительной степени определяется рациональным соотношением в использовании разных форм организации тренировочного процесса. Особое место среди них занимает формат проведения дополнительных тренировок с игроками по амплуа, а также точное содержательное наполнение каждой из них позволяет интенсифицировать процесс обучения и вывести его на более высокий уровень качества.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Специфика организации музыкального занятия, направленного на развитие внимания детей-инвалидов с ментальными нарушениями (из опыта педагогической работы)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики
    Автор:
    Дмитриева Наталья Юрьевна, Землянская Татьяна Владимировна
    Рубрика:
    Детство как социокультурный и педагогический феномен
    Аннотаци:
    В статье представлен анализ проблем развития произвольного внимания детей-инвалидов с ментальными нарушениями. Из практического опыта работы описаны и сформулированы подробные методические рекомендации к проведению музыкального занятия с детьми-инвалидами с ментальными нарушениями, направленного на развитие произвольного внимания.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование фольклорных произведений в процессе коррекции нарушений звуковой стороны речи у детей старшего дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Наследие великого русского педагога К.Д. Ушинского
    Автор:
    Ухина Наталья Александровна
    Рубрика:
    Вклад К.Д. Ушинского в развитие дошкольного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос о возможности применения фольклорных произведений в логопедической работе по коррекции нарушений звуковой стороны речи у детей старшего дошкольного возраста. Описываются преимущества фольклорного материала с точки зрения его применения на логопедическом занятии и приводятся примеры фольклорных произведений.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Плавание и его влияние на организм человека

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Гадупяк Матвей Игоревич, Усенко Александра Ивановна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    В статье рассматривается такой вид спорта как плавание, а также его влияние на системы человеческого организма. Основные причины для занятия плаванием, описываются виды и техники выполнения, а также указаны полезные свойства плавания.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • О некоторых особенностях использования сети Интернет при обучении студентов на занятиях по английскому языку

    Статья в сборнике трудов конференции
    Феноменология личности: ресурсность и многоаспектность
    Автор:
    Фаткуллина Айгуль Ильшатовна, Ситдикова Гульназ Ринатовна
    Рубрика:
    Социально-психологические условия развития личности
    Аннотаци:
    Современный мир требует от людей все более обширных навыков владения английским языком в повседневности и профессиональной сфере деятельности. Данная статья посвящена вопросам использования интернет-ресурсов на занятиях английского языка при обучении студентов. На практике использование сети Интернет позволяет по-новому взглянуть на познавательную активность студента, результатом этой практики является развитие автономности студентов, формирование умений выполнять задания без подсказки или помощи педагога, осуществлять грамотный отбор информации и умело разбираться в ней.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Активизация мыслительной деятельности старших дошкольников в ходе интегрированных уроков

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Мельникова Анна Юрьевна, Филиппова Светлана Анатольевна
    Рубрика:
    Воспитание семейных ценностей: партнерство семьи, школы и общества
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме возрастающих требований со стороны общества к формированию творческой, активной, самостоятельной личности и традиционным подходам в обучении, а также актуальности групповых форм организации обучения старших дошкольников в традиционном образовательном процессе и индивидуальному характеру развития мыслительных операций, самостоятельности и гибкости мышления детей. Проблема исследования заключается в обосновании необходимости использования интегрированных занятий для активизации мыслительной деятельности детей старшего дошкольного возраста.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Снижение уровня стресса на занятиях по фонетике иностранного языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Соколова Галина Александровна, Зимарин Дмитрий Александрович
    Рубрика:
    Здоровье и безопасность личности в современном образовательном пространстве
    Аннотаци:
    В статье рассматривается понятие «стресс», перечисляются факторы, приводящие к возникновению стресса среди обучающихся, в том числе студентов-бакалавров, анализируются возможности уменьшения стрессового фактора во время проведения занятий по фонетике иностранного языка.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль диалогической речи в процессе обучения фонетике иностранного языка

    Глава в книге
    Психолого-педагогические вопросы современного образования
    Автор:
    Соколова Галина Александровна
    Рубрика:
    Глава 9
    Аннотаци:
    Глава монографии посвящена вопросу интегрирования диалога как формы коммуникации в процесс обучения фонетике иностранного языка. Дается толкования понятия «диалог», проводится сопоставление диалога и дискуссии, рассматриваются различные условия, необходимые для эффективного использования диалогической речи на занятиях по фонетике иностранного языка. Приводятся рекомендации для успешной работы над диалогами.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Методики и программы комплексного развития силы в армрестлинге.

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Рахматов Ахмеджан Ибрагимович
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Статья посвящена вопросу врачебного контроля и самоконтроля в силовых видах спорта. Автором рассматривается важность запланированных достижений пауэрлифтеров, которые в значительной мере зависят от врачебного контроля за состоянием здоровья, физического развития и функциональных способностей организма.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие координационных способностей у студентов на занятиях физической культурой

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Митрофанова Елизавета Евгеньевна, Мебония Даниэла Рамазовна, Александров Спартак Геннадьевич
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    В статье рассматривается актуальный вопрос развития координации у студентов. Авторами приведены упражнения для развития ловкости и выработки других качеств.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Методическая разработка занятия по этикету «Школа вежливости и доброты»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Кристафович Марина Юрьевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье представлена специально разработанная программа обучающего курса «Школа вежливости и доброты», направленная на духовно-нравственное развитие, формирование навыков и умений культуры отношения и процесса общения, а также воспитание потребностей в самовоспитании и самообразовании. Программа направлена на грамотное воспитание личности гражданина РФ. С недавних пор более актуальным становится формирование навыков общения и процесса социализации у школьников младших классов. Следовательно, обучающий курс основан на параллельном и эквивалентном обучении устной и письменной форме общения и направлен на развитие и воспитание навыков межличностного, межкультурного и международного общения. Данный курс предназначается для достижения высокого уровня коммуникативной компетенции.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности проведения практических занятий по дисциплине «Правоведение» в военно-техническом вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Печёнкина Анжелика Анатольевна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются особенности использования кейс-метода, который в настоящее время при проведении практических занятий является достаточно востребованным методом обучения. Суть данного метода заключается в систематическом использовании в учебном процессе таких задач, которые направлены на решение практически значимой ситуации с целью осознанного усвоения обучающимися содержания учебной дисциплины и ориентированы на формирование необходимых для осуществления будущей профессиональной деятельности компетенций.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Интерактивное занятие по истории Древнего Египта

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии
    Автор:
    Ильичёва Владислава Алексеевна, Сивкина Наталья Юрьевна
    Рубрика:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены варианты проведения урока истории по теме «Женщина-фараон Древнего Египта». Автор предлагает преподнести материал в виде интерактивного занятия, используя различные методы: имитационные игры, дебаты, исследовательский метод, метод группового исследования иллюстративного материала и другие. Уроки такого рода очень важны как для учителя, так и для ученика: учебный материал лучше усваивается, занятия становятся более продуктивными, школьники не только запоминают информацию, но и прорабатывают личностные качества (soft-skills).
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Эвентуальность применения SRH-технологии в условиях цифровой трансформации образования

    Глава в книге
    Психолого-педагогические вопросы современного образования
    Автор:
    Кузнецова Виктория Евгеньевна, Иванова Марина Евгеньевна, Старкова Елена Николаевна
    Рубрика:
    Глава 5
    Аннотаци:
    Цель исследования – дать методологические основания разработке и применению инновационной общепедагогической технологии (названной авторами SRH-технологией) организации педагогического процесса в вузе, направленной на повышение эффективности обучения бакалавров за счет использования инновационных форм – занятий-исследований, нетворкинга с работой студентов в ридинг-группах, хакатона и форсайт-сессии, направленных на формирование hard-skills и soft-skills у студентов бакалавриата. Научная новизна исследования заключается в разработке инновационной общепедагогической технологии обучения студентов бакалавриата (названной авторами SRH-технология), основанной на сочетании личностно-ориентированного, деятельностного и системного подходов. В результате доказана эффективность применения в учебном процессе SRH-технологии, приведены основные рекомендации для эффективной организации работы со студентами в рамках перечисленных форм занятий.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • О возможностях трансформации инновационных форм очного обучения студентов бакалавриата в формат e-learning

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровое образование: новая реальность
    Автор:
    Кузнецова Виктория Евгеньевна
    Рубрика:
    Технологии обучения в цифровой среде, дистанционное обучение
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются особенности применения инновационных форм очного обучения студентов бакалавриата через SRH-технологию при переходе к e-learning. Автор, подробно раскрывая все элементы модульной структуры инновационной SRH-технологии обучения в offline-формате, описывает опыт использования AR-метода, нетворкинга и хакатона как структурных элементов инновационной общепедагогической авторской технологии при работе в online-формате. В работе приведено сравнение эффективности каждого модуля инновационной педагогической технологии в условиях электронного обучения с экспериментальными данными о применении SRH-технологии при очном обучении и с данными об использовании традиционных форм обучения при переходе к e-learning.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Опыт использования обучающей платформы MOODLE в процессе дистанционного обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровизация образования: вызовы современности
    Автор:
    Насонова Наталья Александровна, Соколов Дмитрий Александрович, Карандеева Арина Михайловна, Кварацхелия Анна Гуладиевна
    Рубрика:
    Цифровые и дистанционные технологии в современном образовании
    Аннотаци:
    Дистанционное обучение, проводимое в последнее время, откладывает отпечаток на весь учебный процесс и требует коррекции практических занятий с учетом сложившихся обстоятельств. Анатомия человека относится к дисциплинам, требующим визуализации учебного материала, но вместе с тем так же, как и другие дисциплины, включает в себя большое количество теоретического материала, проверить уровень знаний студентов по которому является важной составной частью практического занятия. Обучающая платформа MOODLE вполне позволяет оценить уровень знаний обучающихся при помощи тестового контроля, как текущего, так и итогового. Но вместе с тем не способна полноценно заменить учебный процесс в очном режиме.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Парадигмы современного образования

    Глава в книге
    Образование и педагогика: теория, методология, опыт
    Автор:
    Леднёва Вера Сергеевна, Мошурова Лариса Васильевна, Корчагина Надежда Сергеевна, Коломацкая Виктория Валерьевна
    Рубрика:
    Глава II. Современные тенденции развития образования
    Аннотаци:
    Парадигма представляет собой модель, основание выбора, образец, необходимый для решения научных задач и проблем. Образовательной парадигмой является совокупность теоретических предпосылок, которые определяют варианты подходов к построению процесса образования и непосредственно образовательную практику (разработку педагогических заданий, стилей взаимодействия между участниками). На первый взгляд, она является частью научной парадигмы, но не стоит забывать, что образовательная парадигма отражает непосредственно личную философию педагога, создающего процесс образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти