Список публикаций по ключевому слову: «игровые методы»
-
Коммуникативная деловая игра как один из интерактивных методов обучения иностранному языку в неязыковом вузе
Глава в книге
Современные образовательные технологии: психология и педагогика- Автор:
- Фролова Ольга Аркадьевна
- Рубрика:
- Глава 7
- Аннотаци:
- В главе рассматриваются методические подходы к формированию навыков делового общения студентов неязыкового вуза на иностранном языке на базе учебно-речевых ситуаций, которые позволяют реконструировать значимые для образовательных целей условия делового межкультурного общения. В контексте интерактивного, ситуативного и коммуникативного подхода уточнены некоторые этапы и особенности формирования межкультурного делового общения. Отмечено преимущество коммуникативного задания с методической точки зрения как стимула речевой деятельности и средства управления речевым поведением обучаемого в конкретной ситуации межкультурного делового общения. Охарактеризована деловая игра как наиболее результативная ступень обучения иностранному языку в сфере межкультурного делового общения, даны рекомендации по применению деловых игр в образовательном процессе неязыкового вуза. Описаны концептуальные основы игровых технологий и обоснована методика их использования в рамках интерактивного и коммуникативного подходов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Игровые формы обучения как средство развития говорения в начальной школе
Глава в книге Современные образовательные технологии: психология и педагогика- Автор:
- Васильева Юлия Сергеевна, Швайкина Нина Сергеевна
- Рубрика:
- Глава 14
- Аннотаци:
- Исследования и практические примеры демонстрируют, что игровые формы обучения не только успешно внедряются в учебный процесс, но и могут приносить заметные результаты в формировании коммуникативных компетенций учащихся. Игра как естественная деятельность в этом возрасте может стать ключом к повышению интереса к изучению иностранного языка и развитию коммуникативных навыков. Таким образом, актуальность исследования определяется необходимостью поиска и апробации эффективных методик обучения, способных максимально раскрыть потенциал учащихся начальных классов в области изучения иностранных языков. Разработка и внедрение игровых форм обучения, ориентированных на развитие навыков говорения, становятся ответом на современные образовательные задачи. Исследование вносит вклад в развитие педагогической науки и методики преподавания иностранных языков в контексте начального школьного образования. Оно обогащает теоретическую базу по использованию игровых форм обучения, выделяя их роль в стимулировании развития навыков говорения у младших школьников.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Методы и приемы инклюзивного образования при изучении иностранного языка и литературы
Статья в сборнике трудов конференции
Инклюзивное среднее профессиональное образование: от массовой стандартизации к массовой уникальности- Автор:
- Севастьянова Анастасия Вячеславовна, Галлер Марина Александровна
- Рубрика:
- Проектирование инклюзивной образовательной среды с учетом образовательных и социальных технологий для лиц с инвалидностью и ОВЗ как условие обеспечения качественного образования
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются методы повышения эффективности обучения студентов с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) на занятиях иностранного (английского) языка и литературы. Авторами описаны принципы инклюзивного образования в современном образовательном пространстве нашей страны. Освещаются основные методы реализации инклюзивного обучения иностранным языкам и литературы в структуре СПО. Сделан вывод о том, что важнейшей задачей обучения детей с ограниченными возможностями здоровья является предоставление им возможности вести полноценную жизнь среди здоровых и трудоспособных людей при помощи разнообразных методик, отработанных на личном опыте авторов статьи. На основе результатов теоретического анализа представленных примеров уроков авторы предлагают методики, применение которых позволит повысить эффективность деятельности инклюзивных образовательных организаций, обеспечит гармонизацию взаимоотношений внутри коллектива, в котором обучаются дети с инвалидностью и ограниченными возможностями.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие познавательных процессов с помощью игровых методов у детей с дисграфией
Статья в сборнике трудов конференции
Психология сегодня: от теории к практике- Автор:
- Савельева Ксения, Штерц Ольга Михайловна
- Рубрика:
- Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в общем и специальном образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема развития познавательных процессов с помощью игровых технологий у детей с дисграфией, что позволит более эффективно выстроить направления коррекционной деятельности и будет способствовать компенсации речевых нарушений у детей с дисграфией. Авторы акцентируют внимание на возможности использования игровых методов, в частности, настольных игр в развитии познавательных процессов у детей с дисграфией.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Специфика и оптимизация развития черт личности подростков с задержкой психического развития
Статья в сборнике трудов конференции Психология сегодня: от теории к практике- Автор:
- Бутова Людмила Александровна, Крутилина Мария Алексеевна
- Рубрика:
- Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в общем и специальном образовании
- Аннотаци:
- В статье анализируются вопросы специфики и оптимизации развития черт личности в подростковом возрасте, который является одной из самых сложных критических эпох в онтогенезе человека. Представлены результаты проведенного теоретического исследования, анализа и сравнения особенностей развития и изменений черт личности нормотипичных подростков и подростков с ЗПР. Обозначена необходимость изучения, анализа и обобщения практических исследований авторов, которые занимались разработкой методов и средств работы по оптимизации развития черт личности подростков, которые можно было бы эффективно применять в работе с подростками с ЗПР. Рассматривается возможность использования упражнений на «интенсивное пространственное взаимодействие» и на новый сенсорный опыт психогимнастических упражнений, игровых методов, изобразительных игр, проективных методик рисуночного и вербального типов, метода групповой рефлексии и обмена опытом.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Функциональная грамотность, или Инвестиции в будущее
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Островская Наталья Валерьевна
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются педагогические методы и приемы развития функциональной грамотности у учащихся начальной школы. Автор делает акцент на формировании читательской грамотности, описывает различные игровые и интерактивные формы обучения, которые помогают ученикам улучшить понимание прочитанного, анализировать и интерпретировать информацию, выражать свои мысли и чувства в письменной форме. Рассматриваются методы развития критического мышления и навыков работы с текстом.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Игровые методы в социально-педагогической работе
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Гречкина Карина Александровна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- Статья рассматривает роль и значение игровых методов в социально-педагогической работе. Освещаются основные аспекты применения игры как инструмента для формирования социальных навыков, развития личности и адаптации к социокультурной среде. Статья содержит конкретные примеры и методики, демонстрируя широкий спектр возможностей игры в социально-педагогическом процессе. Текст будет полезен для специалистов в области социальной педагогики, психологии и всех заинтересованных в развитии и поддержке индивидов в современном обществе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности организации работы с первоклассниками в добукварный период обучения грамоте
Статья в сборнике трудов конференции
Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики- Автор:
- Гончарук Полина Ивановна, Завгородняя Яна Владимировна, Стрюкова Мария Андреевна, Митина Галина Валентиновна
- Рубрика:
- Методическое обеспечение формирования метапредметных результатов обучения
- Аннотаци:
- В статье обосновывается значение добукварного периода в обучении первоклассников грамоте; обосновывается использование игровых и наглядных методов обучения для формирования базовых понятий и учебных умений у первоклассников в добукварный период обучения грамоте.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Достижение метапредметных результатов обучения обучающихся на уроках информатики посредством использования игровых методов обучения
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы саморазвития личности: психолого-педагогический аспект- Автор:
- Дудковская Ирина Алексеевна
- Рубрика:
- Совершенствование инновационно-образовательной системы, обновление и трансформация педагогического образования
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются возможности использования игровых методов обучения, направленные на достижение метапредметных результатов обучения. Предлагаются примеры применения данных методов на уроках информатики.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование игровых методов обучения на уроках информатики для развития регулятивных УУД обучающихся
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Дудковская Ирина Алексеевна
- Рубрика:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- В статье представлены возможности использования игровых методов обучения на уроках информатики для развития регулятивных универсальных учебных действий обучающихся. Сформулирован вывод, что игровые методы активизируют учебный процесс, а также направлены на развитие регулятивных УУД.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование интернет-ресурсов для реализации игровых методов обучения на уроках информатики
Статья в сборнике трудов конференции
Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии- Автор:
- Дудковская Ирина Алексеевна
- Рубрика:
- Современные подходы в обучении и воспитании
- Аннотаци:
- В статье проведен обзор интернет-ресурсов, которые можно использовать для реализации игровых методов обучения на уроках информатики. Обосновывается, что их практическое применение не только помогает в обучении, но и способствует развитию у учащихся универсальных учебных действий, цифрового творчества и гармоничному формированию личности в целом.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Применение творческих технологий обучения на занятиях по физической культуре в вузе
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Засухина Любовь Валентиновна, Жукова Полина Вадимовна, Антонова Вера Владимировна
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотаци:
- В статье систематизированы методы обучения на занятиях по физической культуре, направленные на активизацию творческого потенциала, креативности обучающихся. Выбранная тема является актуальной, так как приоритет каждого вуза – совершенствование качества образования, путем применения инновационных методов преподавания.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Некоторые аспекты развития личностных УУД обучающихся посредством использования игровых методов обучения на уроках информатики
Статья в сборнике трудов конференции
Общество, педагогика, психология: актуальные исследования- Автор:
- Дудковская Ирина Алексеевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены возможности развития личностных УУД обучающихся с использованием игровых методов при обучении информатике.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование жизненных компетенций у обучающихся младшего школьного возраста с интеллектуальными нарушениями с использованием игровых методов
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика- Автор:
- Козина Ирина Борисовна
- Рубрика:
- Педагогические науки
- Аннотаци:
- В статье представлен анализ проблемы формирования жизненных компетенций в процессе социализации детей младшего школьного возраста, обучающихся в условиях инклюзивного образования. Игровые методы активизации жизненных компетенций показали свою результативность.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Реализация билингвального образования как средство развития коммуникативных способностей дошкольников
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур- Автор:
- Утхеринова Надежда Константиновна, Аркадьева Елена Александровна
- Рубрика:
- Билингвизм в семье и обществе. Социолингвистические проблемы в образовании
- Аннотаци:
- Статья посвящена проблеме обучения чувашскому языку посредством создания билингвальной среды, игровых ситуаций. Авторы приходят к выводу, что сохранение чувашского языка, передача его детям способствует патриотическому воспитанию дошкольников, развитию их коммуникативных способностей и сближению всех участников образовательного процесса.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Игровые методы как эффективные технологии в образовании
Статья в сборнике трудов конференции
Современные тенденции развития системы образования- Автор:
- Лузаков Игорь Николаевич
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье указываются современные технологии в образовании. Игровые технологии определяются как наиболее активные и эффективные методы обучения как в общеобразовательных учреждениях, так и сфере общего и профессионального образования.
- Тӗп сӑмахсем: