Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «мотивация»

  • Использование шоу-технологии на уроках литературы

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Воробьева Раиса Ивановна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается возможность использования элементов шоу-технологий на занятиях со студентами СПО (на примере шоу-программ с ведущим Андреем Малаховым). Актуальность обусловлена необходимостью преодоления однообразия в учебном процессе, которое негативно сказывается как на студентах, так и на педагогах. Обосновывается, что шоу-технологии создают весёлую, нестандартную атмосферу, которая раскрывает студентов, повышает их интерес к предмету и помогает избежать скуки, особенно на уроках литературы, которые не должны превращаться в монотонное чтение книги. Педагог, выступая в роли организатора, должен постоянно искать идеи и вдохновение, использовать необычные приёмы и «фишки», чтобы сделать материал интересным. Делается вывод, что, несмотря на кажущуюся сложность, шоу-технологии вполне применимы в образовательном процессе СПО.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование измерительных навыков у детей 5–6 лет в сюжетной игре

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Титова Софья Васильевна, Астраханцева Татьяна Николаевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В центре внимания статьи – проблема формирования измерительных умений у детей 5–6 лет. Анализируются психолого-педагогические основы восприятия величины и этапы освоения измерительной деятельности. Обосновывается потенциал сюжетно-ролевой игры как средства обучения. Представлена авторская модель педагогической работы и результаты эксперимента, подтверждающие эффективность предложенного подхода.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Кейс-технологии как средство преодоления «кризиса чтения» в средней школе (на примере изучения поэмы Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо»)

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Лалакова Алина Дмитриевна, Пожидаева Ольга Владимировна
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема «кризиса чтения» у учащихся средней школы, выражающаяся в снижении читательской культуры, фрагментарности восприятия классических текстов и отсутствии мотивации к их изучению. Для преодоления данного кризиса была применена кейс-технология, разработаны три типа учебных кейсов на материале поэмы Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо». Апробация материала показала, что кейс-технология позволяет эффективно преодолеть поставленную задачу за счёт перевода пассивного восприятия в активное исследование.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Педагогические условия оптимизации учебного процесса по дисциплине «Физическая культура и спорт» со студентами специальной медицинской группы здоровья

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Орлова Любовь Талматовна, Левина Елена Александровна, Тинякова Мария Николаевна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются вопросы организации процесса физического воспитания со студентами, распределенными по состоянию здоровья к специальной медицинской группе. Авторами отмечается, что индивидуальная физическая нагрузка с правильно подобранным арсеналом упражнений повышает мотивацию к систематическим занятиям, укрепляет здоровье студентов данной категории.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Повышение мотивации обучающихся с ОВЗ на уроках адаптивной физической культуры посредством применения игровых методов здоровьесберегающих технологий

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Романов Максим Владимирович
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    В статье рассматривается применение здоровьесберегающих технологий на уроках адаптивной физической культуры (АФК) для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Раскрывается определение здоровьесберегающих технологий (Н.К. Смирнов) и их основные задачи: повышение осведомлённости о здоровье, формирование мотивации к здоровому образу жизни, обучение практическим навыкам заботы о здоровье, развитие психологической устойчивости. Анализируются причины низкой мотивации детей с ОВЗ, предлагаются эффективные методы, приводятся примеры практического применения игровых технологий на уроке. Делается вывод, что здоровьесберегающие технологии, особенно игровые формы, позволяют детям с ОВЗ чувствовать себя комфортно, уверенно и увлечённо заниматься физической культурой.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Смысложизненные ориентации студентов художественно-промышленной академии

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Бавыкин Евгений Александрович
    Рубрика:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Аннотаци:
    В работе рассматриваются результаты исследования смысложизненных ориентаций студентов 1–2 курсов Санкт-Петербургской художественно-промышленной академии им. А.Л. Штиглица. Для диагностики смысложизненных ориентаций (СЖО) был использован метод Д.А. Леонтьева, позволяющий оценить уровень осмысленности жизни. В результате исследования выявлена высокая удовлетворенность достигнутым результатом, низкая эмоциональная насыщенность текущей деятельности и отсутствие сформированной позиции по поводу будущего. Интегральный показатель осмысленности жизни (98,9) находится в нижней половине возможного диапазона.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Мотивация достижения успеха у студентов 1–2 курсов художественно-промышленной академии: внутренние и внешние факторы

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Бавыкин Евгений Александрович
    Рубрика:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются результаты исследования мотивации достижения успеха студентов 1–2 курсов Санкт-Петербургской художественно-промышленной академии им. А.Л. Штиглица. Для диагностики мотивации достижения успеха студентов в вузе была использована методика С.А. Пакулиной, позволяющая выделить две группы мотивов: внутреннюю и внешнюю стороны направленности личности на достижение успеха. По результатам исследования выявлено, что в структуре мотивации достижения успеха доминируют внутренние факторы. Среди них наиболее высокие результаты в категориях «успех как результат собственной деятельности», «личный успех», «успех как преодоление препятствий».
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психолого‑педагогические закономерности формирования учебной мотивации и профессиональной направленности подростков с нарушением слуха в условиях инклюзивного образования

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Кашкарова Дарья Викторовна, Топчий Татьяна Григорьевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье изложены результаты эмпирического исследования, направленного на выявление психолого‑педагогических закономерностей учебной мотивации и профессиональной направленности подростков с нарушением слуха, обучающихся в условиях инклюзивного образования. Исследование осуществлялось на базе школы‑интерната г. Краснодара (ул. им. В.Н. Мачуги, 80), включало наблюдение, анкетирование педагогов и учащихся, а также анализ карт педагогического наблюдения. Полученные данные позволили обозначить систему трудностей и компенсаторных ресурсов обучающихся, раскрыть механизмы их учебной и социальной активности, а также определить комплекс эффективных условий психолого‑педагогического сопровождения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • За пределами урока: развитие читательской культуры учащихся через внеурочную деятельность

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Белая Карина Владимировна, Крицкая Наталья Викторовна
    Рубрика:
    Воспитание и обучение в современной школе: баланс ценностей и компетенций
    Аннотаци:
    В статье раскрываются практические аспекты развития читательской культуры учащихся через организацию внеурочной деятельности. Автором подчеркивается, что системное использование разнообразных внеурочных форм повышает читательскую культуру и осознанность восприятия художественного произведения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проблема развития у обучающихся основной школы познавательного интереса при организации исследовательской деятельности по информатике

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Баранкова Арина Константиновна, Платонушкина Полина Сергеевна, Даниленко Софья Валерьевна
    Рубрика:
    Воспитание и обучение в современной школе: баланс ценностей и компетенций
    Аннотаци:
    В статье анализируются противоречия между традиционной организацией уроков информатики и необходимостью формирования устойчивого познавательного интереса подростков. Предложены этапы становления познавательного интереса – от ориентировочно-игрового до проектно-творческого – и практические условия, способствующие формированию устойчивой внутренней мотивации к самостоятельному исследованию.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование у младших школьников мотивации к здоровому образу жизни как педагогическая проблема

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Крылова София Денисовна, Романов Владимир Алексеевич
    Рубрика:
    Воспитание и обучение в современной школе: баланс ценностей и компетенций
    Аннотаци:
    В статье рассматривается формирование мотивации к здоровому образу жизни у младших школьников как актуальная педагогическая проблема. Анализируются теоретические подходы к пониманию здоровья и мотивации, раскрываются возрастные особенности детей, влияющие на становление ценностного отношения к здоровью. Выявляются противоречия между теоретической разработанностью проблемы и практикой школьного образования. Сформулированы педагогические условия и методы формирования устойчивой мотивации, включая игровые и практико-ориентированные формы работы, а также взаимодействие школы и семьи.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психология успеха школьника: спорт как инструмент личностного роста и мотивации учащихся

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Важнова Евгения Александровна, Романова Юлия Владимировна
    Рубрика:
    Воспитание и обучение в современной школе: баланс ценностей и компетенций
    Аннотаци:
    В статье представлен теоретический анализ феномена спортивной деятельности как инструмента личностного роста и мотивации учащихся. Охарактеризована специфика мотивационной сферы учащихся-спортсменов, отличающаяся выраженной ориентацией на достижение успеха. Выявлены основные факторы личностного роста, актуализирующиеся в условиях спортивной деятельности: развитие волевых качеств, формирование адекватной самооценки, совершенствование навыков самоорганизации. Определены пути конструктивного влияния спорта на академическую успеваемость и общую продуктивность учебной деятельности. Результаты работы позволяют сформулировать целостное представление о природе, механизмах и способах применения спорта как инструмента развития мотивации достижения, личностных качеств учащихся, что представляет ценность для педагогической психологии, практики школьного образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль методического объединения учителей гуманитарного цикла в формировании у педагогов основной школы мотивации к совершенствованию профессионального мастерства

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Алексеева Анна Сергеевна, Гладнева Светлана Геннадьевна
    Рубрика:
    Подготовка учителя для современной школы: требования к профессионализму и личностным качествам
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема формирования у учителей основной школы мотивации к совершенствованию профессионального мастерства. Показано, что устойчивость данной мотивации определяется не только индивидуальными установками педагога, но и особенностями профессиональной среды, важнейшим элементом которой выступает методическое объединение. Раскрывается роль методического объединения учителей гуманитарного цикла в развитии ценностно-смыслового, целевого, операционально-деятельностного и рефлексивно-регулятивного компонентов мотивации. Предлагаются содержательные направления деятельности МО, обеспечивающие переход от формальной активности к осмысленному преобразованию педагогической практики.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование игровых цифровых платформ в ходе изучения иностранных языков

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Маратканова Юлия Андреевна, Ширинова София Рамизовна, Юдайчев Виталий Семенович, Прокопчук Анна Реональдовна
    Рубрика:
    Игропрактика и игровые технологии в современном образовании: возможности и риски
    Аннотаци:
    В работе исследуется процесс интеграции игровых цифровых платформ в практику изучения иностранных языков. Актуальность темы обусловлена потребностью современного «цифрового поколения» в интерактивных образовательных форматах и необходимостью повышения учебной мотивации. Цель исследования – анализ возможностей и ограничений применения геймифицированных инструментов в языковом образовании, а также оценка их дидактического потенциала. В работе рассмотрены теоретико-психологические основы геймификации, проанализированы функциональные особенности популярных платформ и обобщён практический опыт их внедрения. В заключении сформулированы выводы о двойственном эффекте игровых технологий, а также подчёркнута необходимость сбалансированного подхода, сохраняющего гуманистическую и коммуникативную основу педагогики.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Цифровые игровые технологии в обучении английскому языку: возможности, риски и перспективы

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Левашева Ксения Денисовна, Лисуненко Вадим Юрьевич, Прокопчук Анна Реональдовна
    Рубрика:
    Игропрактика и игровые технологии в современном образовании: возможности и риски
    Аннотаци:
    В статье рассматривается применение цифровых игровых технологий в обучении английскому языку. Актуальность темы обусловлена цифровизацией образования и необходимостью повышения мотивации обучающихся. Цель исследования – анализ возможностей, рисков и перспектив использования игровых технологий в процессе обучения иностранному языку. В работе рассмотрены педагогические преимущества игровых методов, выявлены основные риски их внедрения, а также обозначены перспективные направления развития. В заключении сделан вывод о необходимости сбалансированного использования цифровых игровых технологий с учетом педагогических целей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Влияние игровых технологий на формирование лексической компетенции обучающихся при изучении английского языка: возможности и риски

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Барулина Мария Сергеевна, Прокопчук Анна Реональдовна
    Рубрика:
    Игропрактика и игровые технологии в современном образовании: возможности и риски
    Аннотаци:
    Статья посвящена анализу влияния игровых технологий на формирование лексической компетенции при изучении английского языка как иностранного. На основе теории самодетерминации Э. Деси и Р. Райана, концепции коммуникативной компетенции Д. Хаймса и модели геймификации К. Вербаха рассматривается механизм воздействия игровых механик на внутреннюю мотивацию и процессы лексического усвоения. Проведён сравнительный анализ результатов отечественных и зарубежных эмпирических исследований 2018–2024 годов. Выявлены ключевые педагогические возможности и системные риски применения игровых технологий в иноязычном образовании, обоснованы условия их эффективного использования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Сюжетная игрофикация как средство развития функциональной грамотности на уроках английского языка

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Садыгова Рена Муслумовна
    Рубрика:
    Игропрактика и игровые технологии в современном образовании: возможности и риски
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются теоретические и методические основы сюжетной игрофикации как инновационного средства развития функциональной грамотности обучающихся на уроках английского языка. Анализируются приёмы, методы и педагогические условия, обеспечивающие результативность данного подхода. Представлены практические результаты внедрения сюжетной игрофикации, отражающие положительную динамику развития читательской, коммуникативной, языковой, цифровой и социальной грамотности школьников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Влияние элементов геймификации на мотивацию школьников к занятиям физической культурой

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Новаковская Югана Александровна, Лопатина Зинфира Фанзиловна
    Рубрика:
    Игропрактика и игровые технологии в современном образовании: возможности и риски
    Аннотаци:
    В статье рассматривается потенциал использования элементов геймификации – мобильных приложений, фитнес-трекеров и образовательных платформ – на уроках физической культуры. Особое внимание уделяется педагогическому приему «соревнование с самим собой», который позволяет сместить фокус с межличностного соперничества на индивидуальный прогресс ученика. Анализируется, как цифровые инструменты меняют подход педагога к оцениванию и способствуют формированию устойчивой внутренней мотивации к занятиям физической культурой.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психологические аспекты мотивации современных аспирантов

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Спиридонов Максим Дмитриевич
    Рубрика:
    Образование и развитие личности: современные вызовы и практики
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются особенности мотивационного компонента современных аспирантов в контексте современного состояния института аспирантуры. На основе сравнительного анализа эмпирических исследований НИУ ВШЭ (2017 и 2025 гг.) выявлены паттерны мотивационной динамики аспирантского контингента. Основные тенденции характеризуются преобладанием смешанной мотивационной модели, сочетающей академические и экстернальные мотивы обучения; трансформация изначальной мотивации под влиянием финансовых, организационных и институциональных барьеров. Делается вывод о необходимости внедрения целенаправленных психолого-педагогических мер поддержки аспирантов для сохранения мотивации и повышения эффективности подготовки научных кадров.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Мотивация и стимулирование сотрудников банка в условиях современных вызовов

    Конференци статья
    Экономика России в условиях современных вызовов
    Автор:
    Зайцев Алексей Владимирович, Митрофанова Марина Юрьевна
    Рубрика:
    Цифровая экономика и новые горизонты роста российского бизнеса
    Аннотаци:
    Статья посвящена исследованию трансформационных процессов в системе мотивации персонала банковского сектора под влиянием цифровизации, внедрения искусственного интеллекта и кадровых изменений. На основе анализа практик на примере ПАО «Сбербанк» и актуальных HR-трендов выявлено, что традиционные KPI утрачивают эффективность без интеграции с AI-компетенциями, психологической безопасностью и цифровой культурой. Предложена адаптивная модель мотивации, учитывающая вызовы 2026 года.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Корпоративное обучение в сфере общественного питания как условие преодоления кадрового голода

    Конференци статья
    Экономика России в условиях современных вызовов
    Автор:
    Суверин Андрей Александрович
    Рубрика:
    Социально-экономические последствия санкций против России: качество жизни и человеческий капитал
    Аннотаци:
    Российская экономика переживает период беспрецедентной нехватки кадров. В этих условиях непрерывное профессиональное образование, включая корпоративное обучение, становится инструментом, позволяющим быстро реагировать на существующие вызовы. Особенно актуально это для отраслей, демонстрирующих, как, например, индустрия общественного питания, динамичное развитие и предъявляющих повышенные требования к квалификации и мотивации персонала. В контексте подготовки специалистов, корпоративное обучение приобретает особую значимость. Проведенное автором исследование позволило определить место корпоративного обучения, выявить его приоритетные модели проанализировать ряд специфических проблем при подборе персонала, с которыми сталкиваются предприятия общественного питания и предложить пути решения кадровых проблем через корпоративное обучение.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Управление мотивацией медицинских работников: современные подходы и практические инструменты

    Конференци статья
    Экономика России в условиях современных вызовов
    Автор:
    Бондаренко Наталья Васильевна, Федоров Дмитрий Андреевич
    Рубрика:
    Социально-экономические последствия санкций против России: качество жизни и человеческий капитал
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются актуальные вопросы управления мотивацией, лояльностью и вовлеченностью медицинских работников в условиях кадрового кризиса и высокой интенсивности труда. Проанализированы современные подходы к материальному и нематериальному стимулированию персонала медицинских организаций, представлены практические инструменты повышения лояльности и вовлеченности, а также приведены успешные кейсы из практики российских медицинских учреждений.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психологические причины негативной реакции сотрудников на инновационные изменения в управлении трудовым коллективом

    Конференци статья
    Экономика России в условиях современных вызовов
    Автор:
    Беркович Ольга Ефимовна, Матрёшина Евгения Борисовна, Громова Алина Сергеевна
    Рубрика:
    Обеспечение устойчивости предприятий реального сектора экономики в период нестабильности
    Аннотаци:
    В статье авторы проанализировали и выявили психологические особенности, описали поведенческие реакции, механизмы и причины, объясняющие негативные реакции сотрудников трудового коллектива на новаторские управленческие решения руководителя и изменения, произошедшие вследствие таких решений. Разработаны и предложены эффективные стратегии поведения, направленные на улучшение социально-психологического климата в коллективе, эмоционально-мотивационной сферы работников, профессиональной идентичности и на повышение индекса сплоченности трудового коллектива компании.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Специфика восприятия подростком родительского отношения как предиктор падения академической мотивации

    Конференци статья
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Кандаурова Дарья Владимировна, Богданова Наталья Александровна
    Рубрика:
    Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности обучающегося в условиях цифровизации
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме снижения учебной мотивации в подростковом возрасте, рассматриваемой сквозь призму субъективного восприятия подростком родительского отношения. В отличие от традиционных подходов, фокусирующихся на объективных стилях воспитания как прямых детерминантах мотивационных изменений, в работе обосновывается необходимость выделения опосредующего звена – когнитивно-аффективной переработки родительских воздействий, результатом которой выступает индивидуальный образ родительского отношения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие субъектной позиции старшеклассников в процессе профессионального самоопределения: результаты эмпирического исследования

    Конференци статья
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Синяева Ирина Евгеньевна, Декина Елена Викторовна
    Рубрика:
    Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности обучающегося в условиях цифровизации
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты эмпирического исследования, посвященного проблеме развития субъектной позиции старшеклассников в процессе профессионального самоопределения. Актуальность работы обусловлена трансформацией профессионального самоопределения из единичного акта выбора профессии в непрерывный процесс построения индивидуальной карьерной траектории, что требует от старшеклассников способности выступать активным, осознанным и ответственным субъектом выбора.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти