Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «учение»

  • Анализ влияния низкоинтенсивного лазерного излучения на релаксационные характеристики водных растворов методом ЯМР-спектроскопии

    Конференци статья
    Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии
    Автор:
    Шагундоков Алан Заурович, Курсачев Александр Геннадьевич
    рубрика:
    Биомедицинские технологии
    Аннотаци:
    Исследовано влияние низкоинтенсивного лазерного излучения на ЯМР-характеристики водных растворов различного состава. Цель работы заключается в выявлении изменений релаксационных и спектральных параметров водных систем после лазерного воздействия. В качестве объектов исследования использовались дистиллированная вода и водные растворы хлорида натрия концентрацией 0,9% и 3%. Экспериментальная методика включала регистрацию протонных ЯМР-спектров до и после облучения полупроводниковым лазером с длиной волны 650 нм и мощностью 50 мВт. Проведён анализ времён продольной и поперечной релаксации, химического сдвига и ширины спектральных линий. Установлено, что воздействие лазерного излучения сопровождается уменьшением значений T1 и T2 на 2,4–2,8% и незначительным уширением спектральных линий. Наиболее выраженные изменения наблюдались для дистиллированной воды. Полученные результаты свидетельствуют о возможной модификации межмолекулярных взаимодействий и динамики водородных связей в исследуемых растворах под действием лазерного излучения. Показана перспективность применения ЯМР-спектроскопии для исследования процессов взаимодействия лазерного излучения с водными и биологическими средами.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Пути использования технологии проблемного обучения в процессе изучения биологии в школе

    Конференци статья
    Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии
    Автор:
    Сергеева Алена Александровна
    рубрика:
    Педагогические аспекты преподавания дисциплин естественнонаучного цикла
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены вопросы использования технологии проблемного обучения как инструмента повышения качества обучения биологии в школе, определены ее сущность и функции в процессе обучения. Раскрыты механизмы использования технологии в процессе изучения различных разделов школьного курса биологии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Методы доменной адаптации и синтеза данных для классификации редких объектов в условиях высокоскоростного захвата движений

    Конференци статья
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Черняева Полина Денисовна, Журавлёв Михаил Владиславович
    рубрика:
    Современные тенденции развития мирового сообщества
    Аннотаци:
    В работе предлагается теоретическая модель преодоления проблемы дефицита данных при обучении нейронных сетей распознаванию редких и технически сложных элементов в фигурном катании. Обосновывается использование синтетических наборов данных, генерируемых в физически корректных симуляторах, как основной способ формирования сбалансированных обучающих выборок. Особое внимание уделено архитектурным решениям в области доменной адаптации, включая методы рандомизации домена и состязательного обучения, которые позволяют минимизировать разрыв между виртуальной симуляцией и реальными видеоданными. Предложенный подход позволяет создавать высокоточные системы спортивного анализа, способные классифицировать уникальные прыжковые каскады в режиме реального времени.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Методы и алгоритмы интеллектуального анализа гетерогенных данных в задачах управления логистическими процессами

    Конференци статья
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Олейникова Олеся Олеговна, Алмазова Екатерина Сергеевна, Соловьева Татьяна Владимировна
    рубрика:
    Современные тенденции развития мирового сообщества
    Аннотаци:
    Статья посвящена исследованию возможностей применения методологии больших данных для оптимизации процессов хранения и транспортировки скоропортящейся продукции. Рассматриваются ключевые направления использования аналитических инструментов. Особое внимание уделяется эффективности гибридных моделей, объединяющих различные подходы для повышения точности прогнозов и адаптивности принимаемых решений. Анализируются вызовы и ограничения практического внедрения предлагаемых подходов, включая вопросы интеграции разнородных источников данных и требования к вычислительным ресурсам, а также перспективы развития технологий, связанные со снижением стоимости сенсоров и развитием облачных платформ.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Прогнозная аналитика как важнейший инструмент развития цифрового бизнеса

    Конференци статья
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Сорокин Олег Николаевич, Алексеев Александр Валерьевич
    рубрика:
    Вопросы социально-экономической эффективности предприятий
    Аннотаци:
    В статье рассматривается переход от традиционной постфактумной аналитики к прогнозной как ключевому фактору конкурентоспособности бизнеса в условиях цифровой трансформации. Описаны методы прогнозной аналитики и её роль в отраслях с высокими ставками ошибки, особенно в АПК. На примере российской системы управления стадом «Арка» показана практическая реализация прогнозных задач: раннее выявление болезней, определение времени осеменения, контроль кормления и соблюдения регламентов персоналом. Проведено сравнение с другими цифровыми решениями. Выявлены барьеры внедрения в малом и среднем агробизнесе и пути их преодоления.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Аналитическое обеспечение мониторинга инцидентов как инструмент повышения эффективности обучения персонала промышленных предприятий

    Конференци статья
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Александрова Александра Евгеньевна, Плясун Елизавета Петровна, Чистякова Екатерина Викторовна, Панфилов Илья Александрович
    рубрика:
    Вопросы социально-экономической эффективности предприятий
    Аннотаци:
    В работе описывается подход к аналитической обработке данных об инцидентах на промышленных предприятиях. Рассматривается существующая практика фиксации нарушений без последующего анализа. Предлагается система визуализации инцидентов, выявления наиболее частых типов нарушений и формирования рекомендаций для целевого обучения персонала. Приводятся модели бизнес-процессов «до» и «после» внедрения аналитического обеспечения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Совершенствование качества процесса организации бизнес-тренинга

    Конференци статья
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Тимофеева Ирина Георгиевна, Седов Сергей Алексеевич
    рубрика:
    Вопросы социально-экономической эффективности предприятий
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются ключевые направления совершенствования качества организации бизнес-тренингов в контексте стратегии устойчивого развития предприятий. Актуальность темы обусловлена возрастающей ролью человеческого капитала в обеспечении социально-экономической эффективности бизнеса. В работе проанализированы технологические условия оценки качества тренинговых программ, определены проблемные зоны на этапах планирования, реализации и посттренингового сопровождения. Особое внимание уделено критериям содержательной и организационной адекватности программы обучения. Сделаны выводы о необходимости внедрения комплексной системы контроля качества, базирующейся на классических моделях Киркпатрика и современных подходах к оценке эффективности интенсивного бизнес-обучения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Профессиональное обучение персонала: современные тенденции и методы

    Конференци статья
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Карапетян Рипсиме Арташесовна, Михнева Светлана Владимировна
    рубрика:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Аннотаци:
    В статье исследуются современные закономерности и методы профессионального обучения в контексте эффективного использования человеческих ресурсов. Анализируются вызовы кадрового голода, основные направления стратегий работодателей и внедрений новых подходов по отношению к развитию персонала.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Год «великого перелома» в образовании СССР (1930 г.)

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Бурматов Александр Анатольевич
    рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотаци:
    В статье анализируется трансформация системы советского образования на рубеже 1920–1930-х годов, рассматриваемая как неотъемлемая часть культурной революции и необходимое условие индустриализации страны. На основе анализа архивных документов и статистических данных автор прослеживает динамику уровня грамотности населения и обосновывает необходимость перехода к всеобщему обязательному начальному обучению. В работе рассматриваются ключевые партийные директивы, решения съездов и постановления ЦК ВКП(б), направленные на преодоление культурной и технической отсталости, а также роль школьного образования в подготовке квалифицированных кадров для народного хозяйства. Особое внимание уделяется выявлению причин отрыва школьного образования от производства и мерам по его устранению в период «великого перелома».
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Современные подходы в обучении и воспитании: от трансляции знаний к конструированию смыслов

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Рябухина Наталия Николаевна, Галкина Кира Петровна, Арсентьева Наталия Викентьевна, Ларионова Мария Васильевна, Чугунова Ольга Николаевна
    рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос эволюции образовательной парадигмы и современных методологических подходов, лежащих в основе обучения и воспитания. Анализируется смена приоритетов с знаниево-центрированной модели на личностно-ориентированную, компетентностную и системно-деятельностную. Особое внимание уделяется интеграции цифровых технологий, метапредметности и воспитанию как неотъемлемой части образовательного процесса, направленного на формирование гармоничной личности в условиях нестабильности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Цифровые инструменты в обучении английскому языку студентов первого курса университета

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Андреев Илья Андреевич, Ибришим Никита Сергеевич, Куклева Анастасия Александровна
    рубрика:
    Цифровая трансформация образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается эффективность цифровых инструментов на занятиях по английскому языку у студентов первого курса университета. На основе личного опыта и анализа научной литературы 2021–2025 гг. предложена классификация цифровых ресурсов по пяти категориям, оценено их влияние на языковые навыки и мотивацию, проведено сравнение с традиционными методами и сформулированы рекомендации по поэтапному внедрению.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Влияние переключения контекста на освоение технического английского языка в условиях цифровой трансформации образования студентов ИТ-направлений

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Ефремов Роман Алексеевич, Килунин Владимир Ярославович, Филипская Анастасия Вадимовна
    рубрика:
    Цифровая трансформация образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена анализу влияния переключения контекста и цифровой многозадачности на освоение технического английского языка студентами ИТ-направлений. Рассматриваются механизмы когнитивной нагрузки, эмпирические данные о снижении понимания прочитанного и продуктивности, а также практические рекомендации по организации фокусированного языкового обучения и цифровой гигиены. Результаты исследования подчёркивают важность адаптации методик преподавания к реалиям современной цифровой образовательной среды.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Проблемы качества содержания и результатов образования в электронном формате

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Максименко Екатерина Павловна
    рубрика:
    Цифровая трансформация образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются ключевые проблемы обеспечения качества образования в электронном формате, которые приобретают особую актуальность в условиях повсеместной цифровизации образовательной среды. На основе анализа современной психолого-педагогической литературы автором выделяются две основные группы проблем: проблемы, связанные с содержанием электронных образовательных продуктов (контентные проблемы), и проблемы, связанные с измерением и интерпретацией образовательных результатов (оценочные проблемы). Формулируются направления дальнейших теоретических исследований и практических решений, направленных на повышение качества электронного образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Трудовое обучение как средство социализации школьников в условиях современной образовательной среды

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Белоусов Вячеслав Викторович
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье раскрывается роль трудового обучения в процессе социализации школьников. Анализируется влияние практических занятий на формирование социальных навыков, профессиональных ориентиров социализации школьников и личностных качеств учащихся. Представлены педагогические методы интеграции трудового обучения в образовательный процесс, а также результаты экспериментального внедрения модели социализации через трудовую деятельность.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Учебно-методический потенциал геймификации при обучении лексике на уроках английского языка

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Ильина Анастасия Олеговна, Тенякова Елена Александровна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Статья посвящена анализу учебно-методических возможностей применения геймификации в процессе обучения лексике английского языка в школе. Рассматриваются особенности формирования лексической компетенции учащихся и обосновывается роль игровых механик и цифровых технологий в повышении эффективности обучения. В статье анализируются преимущества геймификации, включая повышение мотивации, многократное повторение материала без ощущения монотонности, возможность индивидуализации обучения, развитие самостоятельности, соревновательного интереса. Обосновывается необходимость методически грамотного встраивания геймификации в учебный процесс.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Развивающее обучение как средство формирования способностей обучающихся на уроках английского языка

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Сармукова Любовь Анатольевна, Веденеева Екатерина Вадимовна, Самочкова Ольга Ильинична
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается потенциал развивающего обучения для комплексного формирования речевых и мыслительных способностей школьников в процессе изучения английского языка. Представлен опыт интеграции приемов теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) и игровых технологий как эффективных инструментов развития системного мышления, познавательной активности и коммуникативных навыков. Описаны конкретные методические разработки авторов – алгоритмы конструирования творческих заданий и примеры игр – демонстрирующие практическую реализацию данного подхода. Подчеркивается роль создания мотивирующей образовательной среды для достижения высоких результатов обучения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Работа с одаренными детьми в начальной школе

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Петрова Алина Николаевна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Статья посвящена вопросам эффективной работы с одарёнными детьми в начальной школе посредством инновационных методов и приёмов. Рассматриваются этапы диагностики и выявления способностей, создание индивидуальных образовательных маршрутов, а также применение прогрессивных методик, включая метод проектов, интерактивные игры, онлайн-обучение и участие в олимпиадном движении.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Методика обучения курсантов высшего военного учебного заведения дисциплине «Строительные конструкции»

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Гляков Максим Юрьевич, Лаврентьев Иван Алексеевич
    рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются актуальные вопросы методики преподавания дисциплины «Строительные конструкции» в высших военно-учебных заведениях, готовящих специалистов по специальности «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений военного и специального назначения». Анализируются цели и задачи дисциплины с учетом специфики военного образования, предлагаются современные методы и формы проведения занятий, рассматривается роль междисциплинарных связей и практической подготовки. Особое внимание уделяется формированию профессиональных компетенций, необходимых для решения задач в области военно-строительного комплекса.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Развитие образного мышления и речи у детей с нарушениями зрения

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Федорова Татьяна Леонидовна
    рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье исследуются педагогические подходы к формированию образной речи и развитию образного мышления у детей с нарушениями зрения в рамках изучения русского языка и литературы. Акцент сделан на методиках работы с художественными произведениями, которые помогают преодолеть формальное усвоение знаний и добиться конкретизации речевых высказываний у учащихся с ограниченными зрительными возможностями.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Анализ проблемы кадрового голода в сфере аудиторских услуг

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Экономика и право: проблемы, стратегия, мониторинг
    Автор:
    Коршунова Анна Алексеевна
    рубрика:
    Глава 8
    Аннотаци:
    В главе представлен комплексный анализ одной из наиболее острых проблем, с которой сталкивается современный рынок аудиторских услуг – кадрового голода. В условиях постоянно меняющегося законодательства, усложнения бизнес-процессов и роста требований к качеству аудиторских проверок, проблема нехватки компетентных кадров приобретает особую актуальность. В рамках данного исследования проведен анализ причин возникновения и усугубления кадрового голода в аудиторской сфере. Рассмотрены как внешние факторы, такие как изменение образовательных программ и привлекательность профессии, так и внутренние проблемы, связанные с условиями труда, системами мотивации и профессионального роста в аудиторских организациях. Исследованы последствия дефицита кадров для качества оказываемых услуг, конкурентоспобности фирм и устойчивости финансовой системы в России. Предложен комплексный подход существующих и потенциальных путей решения проблемы дефицита кадров. Рассмотрены варианты привлечения и удержания молодых специалистов путем совершенствования программ профессиональной переподготовки, повышения квалификации и получения зарубежного опыта. Изучены возможности применения современных технологий для оптимизации рабочих процессов и снижения нагрузки на персонал. Целью работы является формирование комплекса рекомендаций, направленных на преодоление кадрового голода и обеспечение устойчивого развития аудиторской отрасли.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Использование автоматизированных систем оценки письменной речи при обучении иностранному языку как элемент цифровой трансформации образования

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Гурбанова Лейла Гадировна, Кухтина Яна Валерьевна
    рубрика:
    От традиционной школы к образованию будущего: поиск эффективных решений
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются возможности использования систем автоматизированной проверки письменной речи (Automated Writing Evaluation, AWE) в обучении иностранному языку в условиях цифровой трансформации образования. Анализируются теоретические основы применения AWE-систем, их функциональные характеристики, а также педагогический потенциал в формировании письменной компетенции обучающихся. В рамках исследования проведён сравнительный анализ письменных работ студентов до и после использования AWE-системы, позволивший выявить снижение количества языковых ошибок и улучшение качества письменной речи. Делается вывод о целесообразности интеграции AWE-систем в образовательный процесс в сочетании с педагогическим сопровождением.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Интеграция цифровых технологий и английского языка в образовании: программирование как средство обучения

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Элизбарян Артём Гайкович, Климаш Анна Сергеевна, Каппушева Инесса Шамильевна, Новикова Алена Романовна
    рубрика:
    От традиционной школы к образованию будущего: поиск эффективных решений
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются возможности интеграции английского языка и программирования в современном образовательном процессе. Анализируется роль английского языка в профессиональной деятельности специалистов в сфере информационных технологий, раскрываются возможности визуальных сред программирования и цифровых образовательных платформ при обучении иностранным языкам. Особое внимание уделяется межпредметному подходу, позволяющему одновременно развивать языковые, цифровые и коммуникативные компетенции обучающихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Задания с использованием цифровых образовательных ресурсов к урокам математики, направленные на формирование у младших школьников вычислительных навыков

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Полякова Людмила Сергеевна, Рощеня Алла Ленстовна
    рубрика:
    От традиционной школы к образованию будущего: поиск эффективных решений
    Аннотаци:
    В статье представлена классификация заданий с применением цифровых образовательных ресурсов, направленных на формирование у обучающихся 3 класса вычислительных навыков. Классификация основана на поэтапном освоении каждого приёма. Описываются критерии уровня сформированности вычислительных навыков, приводятся примеры заданий, спроектированных автором.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Проблема оценивания результатов в практике современного образования

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Трушкин Евгений Дмитриевич, Добудько Татьяна Валерьяновна
    рубрика:
    От традиционной школы к образованию будущего: поиск эффективных решений
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются актуальные проблемы оценивания результатов учебной деятельности в современном образовании. Проводится анализ основных традиционных подходов к оцениванию, ориентированных на воспроизведение знаний и формальный контроль. Также обосновывается необходимость внедрения эффективных методов оценивания, направленных на развитие компетенций и умений обучающихся применять знания в практической деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Моделирование как метод обучения младших школьников решению текстовых задач

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Звягин Никита Романович, Митрохина Светлана Васильевна
    рубрика:
    Воспитание и обучение в современной школе: баланс ценностей и компетенций
    Аннотаци:
    В статье рассматривается моделирование как центральный метод обучения решению текстовых задач в начальной школе. Показано, что его методическая ценность состоит не в наглядном сопровождении уже найденного ответа, а в последовательном переводе словесной ситуации в систему отношений между величинами, пригодную для анализа, выбора способа решения и проверки результата. На материале российских исследований раскрыты функции предметных, графических и знаковых моделей, обозначены этапы работы с задачей, а также определены условия, при которых модель становится средством самостоятельного рассуждения обучающегося.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ