Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «психологическое взаимодействие»

  • Стили педагогического общения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Оганесова Нелли Львовна, Чупразова Александра Андреевна
    Рубрика:
    Стратегия повышения профессионального авторитета педагога
    Аннотаци:
    В статье рассматривается понятие педагогического общения и его влияние на учебно-воспитательный процесс. Основное внимание уделяется различным стилям педагогического общения, таким как авторитарный, демократический и либеральный. Анализируются преимущества и недостатки каждого из них, предложены рекомендации по выбору оптимального стиля общения, способствующего созданию благоприятной психологической обстановки и повышению эффективности образовательного процесса.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Отказ замещающих семей от приемных детей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства
    Автор:
    Узденов Таулан Хийсаевич
    Рубрика:
    Основные направления социально-психологической работы с приемной семьей
    Аннотаци:
    В современных семьях часто приходится сталкиваться с явлением отказа замещающих семей от приемных детей. Потеря родителей во второй раз наносит детям особый вред для психики. В данной статье исследуем данную тему и причины такого поступка приемных родителей. Также рассмотрим способы преодоления данной проблемы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Установление психологического взаимопонимания в связке «студент – преподаватель» на начальном этапе обучения в вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика
    Автор:
    Довгаль Александр Васильевич
    Рубрика:
    Психологические науки
    Аннотаци:
    В статье представлены материалы по формированию психологического механизма аттракции, способствующего межличностному взаимодействию между преподавателями и студентами.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти