Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «бихевиоризм»

  • Основные теории обучения: бихевиоризм, когнитивизм и конструктивизм

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Свериденко Алина Сергеевна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются особенности, положительные и отрицательные характеристики трех основополагающих теорий педагогики, а также возможные способы организации учебного процесса с использованием принципов этих теорий.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Гуманистический подход в психологии

    Конференци статья
    Психология личностного взаимодействия в современном обществе
    Автор:
    Грязнов Сергей Александрович, Пиюкова Светлана Станиславовна
    рубрика:
    Актуальные проблемы современной социальной психологии
    Аннотаци:
    Гуманистическое движение в психологии основали два выдающихся психолога – Карл Роджерс и Абрахам Маслоу. Несмотря на то, что этот подход применяется с 1950-х годов, его эффективность до сих пор вызывает некоторые споры. В статье кратко рассмотрены направления ‒ предшественники гуманистического подхода, в частности, бихевиоризм и психоанализ; освещаются идеи основателей гуманистического направления, а также обсуждаются плюсы и минусы применения гуманистических методов в психологии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Основные концепции зарубежной психологии в исследовании самосознания личности

    Конференци статья
    Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика
    Автор:
    Горская Наталья Евгеньевна, Бобученко Наталья Петровна, Глызина Вера Евгеньевна
    рубрика:
    Психологические науки
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются понятия «самосознание», «личностное «Я», раскрываются концептуальные положения зарубежных ученых на проблему самосознания личности. Описываются теории и методы исследования представителей различных концептуальных исследований. Подчеркивается, что несмотря на наличие множества интерпретаций относительно развития самосознания в зарубежной психологии, многие исследователи придерживаются того, что оно развивается в процессе постижения личностью своего прошлого, настоящего и будущего. Авторами делается вывод о том, что исследователи основных зарубежных концепций видят в личности только пассивный объект, находящийся под биологическим или социальным влиянием.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ