Список публикаций по ключевому слову: «развитие»
-
Здоровьесберегающие педагогические технологии и возможности их применения в ДОУ
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Курчина Надежда Витальевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- Статья посвящена актуальной проблеме внедрения здоровьесберегающих педагогических технологий в дошкольных образовательных учреждениях с целью сохранения и укрепления здоровья детей в условиях современных образовательных требований. Рассматриваются ключевые аспекты здоровьесбережения, включая физическое, психическое и социальное благополучие воспитанников. Особое внимание уделяется технологиям, способствующим формированию здорового образа жизни, профилактике утомляемости и повышению двигательной активности дошкольников.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Туристический поход как инструмент образовательных и здоровьесберегающих технологий
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Грязнов Сергей Александрович
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- Туристический поход – эффективный метод организации активного отдыха студентов, способствующий укреплению здоровья, развитию личностных качеств и формированию командного духа. Кроме того, для многих молодых людей – это популярный и любимый вид активного отдыха. В статье рассмотрены методические аспекты планирования и проведения туристических походов, в частности, особое внимание уделено вопросам безопасности, учету физической подготовки студентов и формированию обязательной образовательной составляющей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Применение технологии «Виммельбух» как средство развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Коробкова Анастасия Александровна, Косыгина Елена Александровна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- Статья посвящена описанию технологии «Виммельбух» в качестве логопедического приема развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Раскрываются особенности жанра виммельбухов – иллюстрированных книг, насыщенных яркими деталями и минимально снабжённых текстом, что способствует развитию у детей самостоятельности в создании собственных рассказов и обогащению словарного запаса. Обосновывается целесообразность использования виммельбухов в коррекционно-развивающей работе педагогов и логопедов, приводятся методики и приемы организации занятий с такими книгами, способствующие формированию у детей коммуникативных навыков, памяти, внимания и творческого воображения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Теоретические основы реализации проектов в практике начальной школы
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Звонова Елена Владимировна, Ломако Марина Валерьевна, Лапшина Людмила Владимировна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- Проекты заняли большое место в практике начального образования. Это объясняется ориентацией данного метода на создание условия для реализации потенциала каждого ученика. Создание и выполнение проекта в начальной школе требует от учителя определенных профессиональных компетенций, составляющих основу консультационной деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Речевые разминки на уроках русского языка в начальной школе
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Афризунова Ольга Сергеевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье раскрывается роль речевых разминок на уроках русского языка в начальной школе. Обосновывается необходимость включения речевых разминок в структуру урока для активизации для обогащения речи младших школьников. Представлены примеры различных видов речевых разминок, которые могут быть использованы учителями на уроках русского языка начальных классах.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Современные тенденции развития системы образования в патриотическом воспитании молодого поколения Липецкого региона
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Веревкина Татьяна Викторовна, Меремьянина Александра Ивановна, Сиверина Анна Викторовна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются вопросы патриотического воспитания молодого поколения, условия комфортного психологического климата в семье и образовательного учреждения для гармоничного всестороннего развития гражданской личности в России. Акцентируется внимание на организации системы патриотического воспитания молодого поколения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Цифровые технологии как инструмент развития непрерывного образования в России
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Дункевич Светлана Георгиевна
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается роль цифровых технологий в развитии системы непрерывного образования в Российской Федерации. Актуальность темы обусловлена необходимостью адаптации граждан к условиям цифровой экономики и ускоренного обновления профессиональных компетенций. На основе теоретического анализа и эмпирических данных, полученных в ходе анкетирования и интервью экспертов в исследуемой области, выявлены преимущества и барьеры внедрения цифровых инструментов в образовательную практику. Особое внимание уделяется анализу цифровой зрелости образовательных организаций, готовности педагогов и обучающихся к использованию цифровых решений, а также перспективам интеграции формального и неформального образования. Сформулированы практические рекомендации по повышению эффективности цифровых стратегий в системе непрерывного образования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Внедрение технологий искусственного интеллекта в работу учителей
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Немчинская Лидия Николаевна
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена рассмотрению роли и значимости технологий искусственного интеллекта (ИИ) в современном образовательном процессе. Акцентируется внимание на тенденциях внедрения ИИ в учебно-воспитательную деятельность российских учителей, выделяя позитивные аспекты и обозначая возникающие трудности. Приводятся практические примеры использования ИИ в отечественных школах, демонстрируются достигнутые успехи и намечены дальнейшие перспективы. Рассматриваемые темы включают индивидуализацию обучения, автоматизацию рутинных задач и повышение качества обратной связи. Отмечается важность учета технических и финансовых ограничений, вопросов этики и конфиденциальности данных, а также необходимость качественной подготовки педагогов для эффективного использования инструментов ИИ. Сформулирован вывод о высокой значимости ИИ для преобразования системы образования, подчеркивая его способность сделать обучение эффективным, доступным и ориентированным на потребности каждого ученика.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности развития мыслительной деятельности у дошкольников с задержкой психического развития
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Шахмирзоева Гюльханум Кудратовна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются характерные черты мыслительной деятельности детей с задержкой психического развития (ЗПР). Выделены основные особенности формирования мышления, причины, влияющие на его замедленное развитие, а также предложены направления коррекционной и педагогической работы. Представленные данные могут быть полезны педагогам, психологам, логопедам и родителям, работающим с детьми данной категории.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психолого-педагогическое сопровождение: ключ к успешному обучению и развитию личности
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Сазонова Виктория Андреевна, Брешковская Каринэ Юрьевна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются ключевые аспекты психолого-педагогического сопровождения в образовательной среде, раскрывается его влияние на успешное обучение и формирование полноценной личности. Излагаются теоретические основания, ключевые цели, принципы и направления организации сопровождения, представлены его важнейшие результаты для развития личности учащегося.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие системы психолого-педагогической поддержки младших школьников в условиях цифровизации образования
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Романова Ангелина Валерьевна, Саглам Фируза Альбертовна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются особенности развития системы психолого-педагогической поддержки младших школьников в условиях стремительной цифровизации образования. Анализируются как новые возможности, которые открывает цифровая образовательная среда для сопровождения ребёнка, так и риски, связанные с повышением тревожности, снижением качества живого общения и трудностями концентрации внимания. Особое внимание уделено необходимости адаптации традиционных методов поддержки к цифровым реалиям с сохранением личностно-ориентированного подхода. Рассмотрены инновационные практики использования интерактивных онлайн-инструментов, гибридных моделей взаимодействия педагогов, психологов, родителей и обучающихся, а также проблемы недостаточной цифровой компетентности специалистов и родителей. Подчёркивается важность комплексности, адаптивности и включённости семьи в систему поддержки, перспективы формирования цифровых профилей учащихся для индивидуализации сопровождения. Выводы направлены на поиск эффективных решений для гармоничного развития младших школьников в быстро меняющейся образовательной среде.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Выявление одарённости у дошкольников, обладающих леворукостью
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Панкова Оксана Александровна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматривается актуальность выявления одаренности у детей младшего и дошкольного возраста, обладающих леворукостью. Раскрывается тема применения наставниками различных технологий в современной педагогике.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Духовно-нравственное развитие личности обучающихся вуза с использованием цифровых интерактивных платформ: результаты формирующего эксперимента
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Шевчук Игорь Андреевич, Ванновская Ольга Васильевна, Зенцова Ольга Сергеевна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- Цель работы – апробировать психодиагностический комплекс для оценки показателей духовно-нравственного развития личности обучающихся вуза и оценить эффективность программы духовно-нравственного развития «Школа христианского духа «Грифоны» на базе Музейно-храмового комплекса «Новый Херсонес» в г. Севастополь с использованием цифровых интерактивных платформ. Результаты диагностики показали эффективность обучающей программы и возможность применения подобранного психодиагностического инструментария для отслеживания динамики духовно-нравственного развития личности обучающихся.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Польза и создание настольных игр: от идеи до прототипа
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Большаков Валерий Викторович, Шайхлисламов Альберт Ханифович
- Рубрика:
- Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
- Аннотаци:
- В статье исследуется влияние настольных игр на развитие интеллектуальных, коммуникативных и творческих способностей. Анализируется их роль как инструмента формирования личностных и профессиональных навыков. Особое внимание уделено процессу самостоятельного проектирования игр, рассмотренному через призму поэтапного подхода – от идеи до создания прототипа. Подчеркивается, что разработка игровых продуктов способствует развитию аналитического мышления, умению работать в коллективе и освоению геймдизайна как педагогического метода, применяемого в образовании, проектной деятельности и цифровых технологиях.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Влияние физических упражнений на психическое развитие, состояние и работоспособность занимающихся
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Качалов Вадим Юрьевич, Королёва Полина Геннадьевна
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотаци:
- В статье рассматривается степень влияния занятий физической культурой и спортом на психическое развитие и состояние занимающихся. В результате проведенного исследования авторы пришли к выводу, что включение физической культуры и спорта в жизнь студента влечёт за собой позитивное влияние на их психическое состояние, способствует понижению различных показателей стресса, тревожности, улучшению жизненного благополучия, самочувствия и снижает умственную усталость за весь учебный день.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие международных связей посредством спорта в Забайкальском крае
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Клинникова Нина Владимировна, Пудайкина Юлия Викторовна
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотаци:
- Современная динамика спортивного движения усиливает взаимосвязь спорта с экономической и политической средами, интегрируя их в крупные международные мероприятия. Наблюдается рост числа глобальных спортивных структур – от международных федераций до национальных ассоциаций и клубных объединений, нередко отражающих интересы отдельных государств, либо формирующих собственную политическую повестку.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Правовая аналитика современного общества
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Фархуллина Алина Робертовна
- Рубрика:
- Образование и право
- Аннотаци:
- В работе рассматривается правовая политика как ведущий правовой механизм регуляции общественных отношений в современном обществе. Обсуждаются вопросы защиты прав человека, воздействия глобализации и цифровизации на правовые системы, а также роль участия гражданского общества в правотворчестве. Автор подчеркивает важность разработки эффективной правовой политики для обеспечения устойчивого развития, борьбы с коррупцией и повышения транспарентности, справедливости и законности в принятии решений.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Игровые технологии как средство формирования иноязычной компетенции у младших школьников в полилингвальной среде
Конференци статья
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025- Автор:
- Зинетуллина Алсу Аглямовна, Ситдикова Гульназ Ринатовна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- Статья посвящена анализу педагогических возможностей игровых технологий в обучении иностранным языкам младших школьников в условиях полилингвальной образовательной среды. Обоснована роль игры как средства развития речевых и коммуникативных умений, формирования положительной мотивации и эмоционального комфорта. Делается вывод о целесообразности систематического внедрения игровых методов в начальное иноязычное обучение.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Работа с картиной в развитии речи дошкольников
Конференци статья
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025- Автор:
- Хромова Елена Евгеньевна, Васильева Юлия Петровна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматривается вопрос об использовании рассказывания по картине для развития связной речи дошкольников. Отмечается, что работа с картиной – это многофункциональный и высокоэффективный метод развития речи дошкольников, позволяющий решать широкий спектр образовательных задач в игровой и интересной для детей форме.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Внедрение технологий искусственного интеллекта в цифровую среду сельхозпредприятий
Конференци статья
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025- Автор:
- Блинцов Вадим Романович, Красовская Людмила Владимировна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье исследуются перспективы и вызовы внедрения технологий искусственного интеллекта (ИИ) в цифровую среду сельскохозяйственных предприятий. Рассматриваются ключевые направления применения ИИ, такие как точное земледелие, мониторинг состояния посевов и животных, автоматизация процессов управления, прогнозирование урожайности и оптимизация цепочек поставок. Анализируются потенциальные преимущества использования ИИ для повышения эффективности, устойчивости и конкурентоспособности сельхозпроизводства [1].
- Тӗп сӑмахсем:
-
Влияние игровых технологий на развитие эмоционально-волевой сферы и речевых навыков у детей
Конференци статья
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025- Автор:
- Липовская Марина Юрьевна, Калугина Виктория Викторовна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики
- Аннотаци:
- В статье рассматривается взаимосвязь речевого развития и эмоционально-волевой сферы у детей дошкольного возраста, а также потенциал игровых технологий как интегрированного метода воздействия на оба направления развития. Обобщены данные отечественных и зарубежных исследований, определены психолого-педагогические условия эффективного применения игровых технологий. Представлен опыт проведения цикла коррекционно-развивающих занятий, направленных на формирование эмоциональной саморегуляции, развитие словаря, связной речи и коммуникативных навыков. Проанализированы результаты педагогического эксперимента, подтверждающие эффективность метода.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Рассказывание как эффективный метод формирования связной речи детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Конференци статья
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025- Автор:
- Хомякова Лариса Васильевна, Панченко Виктория Николаевна, Палей Анастасия Сергеевна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются особенности применения метода рассказывания в работе учителя-логопеда с дошкольниками с общим недоразвитием речи. Многие специалисты в области дошкольного и коррекционного образования выделяют особую роль метода рассказывания в формировании связной речи детей с ОНР. Обучение рассказыванию способствует обогащению словарного запаса дошкольников, влияет на развитие их познавательных процессов. С помощью данного метода дошкольники усваивают правила построения предложений и полноценных текстов. Каждый вид рассказывания имеет свои характеристики и методические приемы. Приведенные рекомендации к использованию методических приемов основываются на практическом опыте работы педагогов с детьми с ОНР в дошкольных образовательных учреждениях.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Конкурентоспособность вузов и качество образования в условиях интеграции традиционного и цифрового обучения
Конференци статья
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025- Автор:
- Максимова Елена Валерьевна, Балмочных Сергей Владимирович, Глебова Юлия Васильевна, Ключников Андрей Юрьевич, Полынкова Елена Геннадьевна
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотаци:
- Актуальность исследования обусловила тот факт, что внедрение инновационных технологий в образовательную систему является необходимым условием для успешной подготовки высококвалифицированных специалистов. В этом контексте особое внимание уделяется таким компонентам, как электронное обучение, смешанное обучение, интерактивные методы и применение искусственного интеллекта, которые на сегодняшний день становятся основным инструментарием в преподавательской практике. Интерактивные методы, направленные на вовлечение студентов в образовательный процесс, заняли ключевое место в исследовании, так как направлены на активное обучение и повышение мотивации. В статье авторы анализируют влияние инновационных технологий на качество образования, что позволило глубже понять, как цифровизация и искусственный интеллект смогут трансформировать образовательные процессы и в целом подготовку кадров для рынка труда. В исследовании освещаются ключевые темы, касающиеся тенденций электронного и смешанного обучения. Предложения по внедрению технологий в образовательный процесс помогут вузам эффективно выстраивать интеграционные решения в развитии образовательной среды. Критерии оценки качества образования и роль инноваций в конкурентной борьбе между вузами будет способствовать повышению качества образования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проектирование научных исследований в рамках образовательного процесса
Конференци статья
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025- Автор:
- Потапова Елена Владимировна, Вологжина Саяна Жамсарановна, Макаров Алексей Александрович, Лопатин Максим Николаевич
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотаци:
- Отмечена значимость взаимосвязи в триединстве «школа – университет – научный институт». Указаны восемь позитивных эффектов этого сотрудничества. Предложены шесть вариантов научных проектов и обобщённая программа исследований из пяти этапов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Актуальные вопросы экологического образования при обучении географии в общеобразовательной школе
Конференци статья
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025- Автор:
- Орлов Денис Борисович, Ерошенко Василий Иванович
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- В статье рассмотрена роль школьной географии в обеспечении достижения имеющих экологическую направленность результатов основного общего и среднего общего образования. Выделены аспекты содержания школьной географии, наиболее актуальные для реализации экологического образования в современной российской школе.
- Тӗп сӑмахсем: