Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «поэзия»

  • Личный пример Евдокии Ростопчиной как фактор культурного и образовательного развития Воронежской губернии в первой половине XIX века

    Конференци статья
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Реушенко Анастасия Александровна, Дмитриев Иван Сергеевич, Прикота Артём Александрович
    рубрика:
    Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности обучающегося в условиях цифровизации
    Аннотаци:
    В статье рассматривается малоизученный аспект деятельности русской поэтессы графини Евдокии Петровны Ростопчиной (урождённой Сушковой) – её влияние на культурную и образовательную среду Воронежской губернии в 1830–1840-е годы. На основе анализа биографических данных, эпистолярного наследия и исторических свидетельств автор обосновывает тезис о том, что продолжительное проживание Ростопчиной в родовом имении село Анна Бобровского уезда, её творческая деятельность, широкая образованность и личный пример служения литературе способствовали формированию культурных запросов у местного дворянства и пробуждению интереса к просвещению в провинциальной среде. В статье впервые делается попытка рассмотреть феномен Ростопчиной не только с литературоведческой, но и с историко-педагогической точки зрения, акцентируя её роль как неформального культуртрегера воронежского региона.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Антонимы как выразительные средства в поэтических текстах (на материале произведений иракского поэта Бадра Шакира Аль-Сайаба и русской поэтессы А.А. Ахматовой)

    Конференци статья
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Хади Нахля Джавад
    рубрика:
    Прикладные аспекты формирования и развития образовательных компетенций
    Аннотаци:
    Статья посвящена анализу роли выразительных средств антонимов в поэтических текстах иракского поэта Бадра Шакира Аль-Сайаба и русской поэтессы А.А. Ахматовы. Особое внимание уделено место применения антонимичного явления в арабском и русском поэтическом творчестве. Стилистический анализ контекстных антонимов позволяет выявить особенности поэтического стиля названных авторов: антонимы используются для описания и выражения внутренних переживаний и чувств обоих поэтов, контраст в анализируемых произведениях отражает субъективно-авторскую специфику для выражения противоречивых чувств, эмоций и демонстрирует глубокий философский смысл, связанный с изображением внутреннего мира авторов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Хаишат Кунижева: поэтика искренности и личного мировидения в кабардино-черкесской литературе

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Бозиева Наима Борисовна
    рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается творчество кабардино-черкесской поэтессы Хаишат Кунижевой, чьи произведения отличаются искренностью и правдивостью. Анализируются основные мотивы ее лирики: гражданские, любовные, философские и пейзажные. Особое внимание уделяется личностному мировидению поэтессы, ее умению передать уникальное женское ощущение окружающего мира. Подчеркивается ценность поэзии Кунижевой в контексте современной кабардинской литературы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Поэзия современных региональных авторов на уроках родной (русской) литературы в 9 классе на примере творчества Ольги Австрийской

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Удякова Светлана Юрьевна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос потенциала поэзии современных региональных авторов для духовно-нравственного и патриотического воспитания школьников в рамках предметной области «Родная (русская) литература». На примере стихотворений чувашской поэтессы Ольги Австрийской («Душу лечите», «Холст жизни», «Берегите!», «В тридцать») представлена методическая модель урока для 9 класса, направленного на формирование ценностных ориентаций, развитие навыков анализа лирического текста и диалога культур. Близкая современному подростку проблематика и язык поэзии живого автора способствуют преодолению разрыва между классической программой и личным читательским опытом учащихся, актуализируют понятия «малая родина» и «родная речь».
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Великий чувашский поэт П.П. Хузангай

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Петрушкина Светлана Вячеславовна
    рубрика:
    Культурологический подход в образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается жизнь и творчество народного поэта Чувашии Петра Хузангая, чье наследие играет значительную роль в культурной и литературной традиции региона. Особое внимание уделяется значению Хузангая как хранителя народной мудрости и соратника в сохранении чувашской идентичности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • План-конспект урока внеклассного чтения «Отчизны внемлем призыванье!» «Высокое витийство» поэтов-декабристов

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Порфирьева Любовь Вениаминовна
    рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    В статье – методической разработке представлен историко-литературный обзор жизни и творчества поэтов-декабристов. Материал рекомендуется использовать на уроке внеклассного чтения после изучения поэзии А.С. Пушкина в 9 классе. Рассматриваются наиболее яркие моменты биографии поэтов, представлен анализ стихотворений гражданско-патриотической направленности. Формы работы: мини-лекция, анализ – размышление о прочитанном. Урок предполагает предварительную подготовку: заучивание наизусть исторических справок и стихотворений. Материал помогает осмыслить истоки героического начала в лучших представителях того времени, выявить их понимание служения Отечеству и формировать в подрастающем поколении чувство любви к Отечеству, верность выбранному делу.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Интермедиальная специфика жанра рок-альбома в творчестве Виктора Цоя

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Интермедиальная специфика жанра рок-альбома в творчестве Виктора Цоя
    Автор:
    Петрова Светлана Андреевна
    рубрика:
    Все направления
    Аннотаци:
    Монография посвящается творчеству Виктора Цоя в аспекте литературоведческой проблемы исследования трансформации литературного жанра лирического цикла в рамках рок-поэзии. Анализируются рок-альбомы В.Р. Цоя как интермедиальный жанр, развивающий традиции предшествующей литературы, как русской, так и зарубежной. Исследуются особенности творческой индивидуальности одного из самых известных рок-авторов конца ХХ века. Монография может быть использована в качестве теоретического и практического материала для изучения курсов по выбору или спецкурсов: «Современная поэзия», «Русская рок-поэзия», «Современный литературный процесс», а также как материал к базовой дисциплине «История русской литературы». Монография предназначена для студентов филологических факультетов институтов и университетов, учителей-словесников, аспирантов, преподавателей, а также для всех интересующихся русской литературой и взаимодействием искусств.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • О влиянии поэзии С. Есенина на речевое развитие дошкольников

    Конференци статья
    Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики – 2025
    Автор:
    Матвеева Ольга Витальевна, Дунаева Наталия Анатольевна
    рубрика:
    Воспитание и развитие личности в современных социокультурных условиях
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются некоторые аспекты развития образной речи детей старшего дошкольного возраста. Поэзия С. Есенина занимает особое место в отечественной литературе. Яркие образы, эмоциональность, языковые средства выразительности делают доступными стихотворения поэта для дошкольников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Признаки постмодернистского стиля и поэтического мастерства в стихотворениях Серика Аксункарулы

    Конференци статья
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Омарова Гульнар Турсуновна, Альбекова Асия Шакеновна, Кукенова Гульжихан Ануарбековна
    рубрика:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Аннотаци:
    В статье исследуются постмодернистские черты в поэзии Серика Аксункарулы, одного из самых духовно богатых фигур в современной казахской литературе. Рассматривается то, как его творчество сочетает в себе глубокий национальный символизм, исторические и культурные аллюзии и такие элементы, как фрагментарность, реминисценция и плюрализм. В таких стихотворениях, как «Эй, Байбори, Байбори», «Моцарт и Сальери (современная версия)» и «Homo Soveticus», анализируется, как автор показывает борьбу, идентичность и художественную целостность. Его поэтический стиль, сформированный постмодернистскими методами, раскрывает сильную гражданскую позицию и духовную глубину, что делает его значимым представителем постмодернистской казахской поэзии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Жанр басни в творчестве Бориса Кагермазова

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Бозиева Наима Борисовна
    рубрика:
    Вопросы культурологии
    Аннотаци:
    Статья посвящена анализу басенного наследия кабардино-черкесского поэта Кагермазоса Бориса Гидовича. Актуальность исследования связана с отсутствием в адыгском литературоведении научных работ, посвященных басням автора. В центре исследования классические, прозаические басни и басни-двустишия. В них прослеживаются идейные взгляды Б. Кагермазова, его философское осмысление жизни. Басни автора служат примером кабардино-черкесской нравоучительной лирики. Результаты анализа произведений Б. Кагермазова свидетельствуют, что этот литературный жанр всегда играл важную роль в нравственной и духовной жизни этноса. Автор делает вывод о том, что общественно-исторические условия жизни на разных этапах литературного процесса определяли поэтику адыгской басни. В исследовании применен метод литературоведческого анализа. Полученные результаты могут быть использованы при составлении спецкурсов по адыгской литературе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Сказка как жанр фольклора

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Янарсаева Хадижат Исаевна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается фольклор как основа традиций и культуры народов. Сказочный жанр как отряжения основы фольклора, и литературного жанра, передаваемого народами из поколений в поколение, отражая всю бытность народа как историю, культуры и традиции. Раскрывается понятие «фольклор» как понятие народное искусство отражающая жизнь народа, воплощающая народное понимание мира, их вкусов, удовольствий, социальных, исторических, политических, философских и художественно-эстетических взглядов на мир. Фольклор всегда считался источником творчества как вид народного художественного и поэтического творчества, т. е. музыки, танца, театра, изобразительного и прикладного искусство, а также верования и традиции. В работе проведено практическое исследование среди обучающихся на предмет осведомленности и знание народных сказок. Исследование проводилось с помощью устного опроса и анкетирования. В анкете перечислены названия народных сказок, дети отвечают на вопрос знания данных сказок. Согласно данным результатов анкетирования разработан учебно-познавательный проект «Сказка – это народная мудрость», где участники проекта проводят мероприятия по просвещению детей в области народных сказок раскрывая мораль и народную мудрость.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Становление удмуртского рэпа

    Ăслăлăх статйи
    Этническая культура Том 6 № 4
    Автор:
    Шибанов Виктор Леонидович
    рубрика:
    Языки и литературы народов мира
    Аннотаци:
    Удмуртский рэп стал попыткой расширить горизонты национальной литературно-музыкальной культуры начала XXI в., в которой в то время доминировал этнофутуризм. Объектом анализа в настоящей работе являются удмуртские рэп-тексты П. Шибанова, Б. Анфиногенова и А. Пикулева, которые выпустили свои альбомы в период 2008–2018 гг. Цель исследования – изучить и выявить национальные особенности удмуртских рэп-текстов. Ведущим методом исследования является описательно-аналитический с использованием приемов сравнительного литературоведения. В результате исследования автор приходит к следующим выводам: П. Шибанов изображает жизнь удмуртских студентов в общежитии. В его творчестве адаптация к современному городу предстает в разных аспектах. Б. Анфиногенов пишет свои тексты в стиле этносаундтрека, перемешивая удмуртский, русский и английский языки. Его герой самодостаточен тем, что является удмуртом и может представить свой народ в глобальном мире. А. Пикулев прокладывает путь из субкультуры рэпа в художественно-литературное начало, образы природы занимают важное место. Удмуртский рэп менее всего нацелен на выражение протестных настроений, для него важнее повышение в молодежной среде статуса родного языка.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Отражение национальной мифологии в чувашской поэзии

    Ăслăлăх статйи
    Этническая культура Том 6 № 4
    Автор:
    Никифорова Вера Витальевна
    рубрика:
    Языки и литературы народов мира
    Аннотаци:
    Взаимодействие мифа и литературы является актуальной литературоведческой проблемой. Мифологические темы, сюжеты, мотивы, образы используются и переосмысливаются в чувашской литературе на всем протяжении ее истории. Основной целью данного исследования является изучение особенностей отражения мифологии в чувашской поэзии. В качестве материалов для исследования послужили наиболее яркие поэтические произведения чувашских авторов, созданные в XX – начале XXI вв., в структуре которых важную роль играют мифологические элементы. Основными являются описательный и системный методы. В статье впервые представлен обзорный анализ чувашской поэзии XX – начала XXI в. с точки зрения заявленной темы. Ее изучение продемонстрировало, что в поэтических произведениях миф отражается более чем заметно. В них выявляются структурные и содержательные элементы мифа, а также признаки мифологического мышления и мифологической картины мира. Проведенное исследование показало, что миф является одним из источников художественного творчества. В перспективе предполагается проанализировать особенности функционирования мифа в прозе и драматургии. Полученные результаты могут быть использованы при изучении проблемы национальной идентичности в чувашской литературе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Использование бамовской поэзии при изучении физики и экологии в техникуме

    Конференци статья
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024
    Автор:
    Бирзуль Алексей Николаевич, Павлюк Карина Вячеславовна
    рубрика:
    Образовательный процесс в профессиональной школе и среднем ПО
    Аннотаци:
    В статье предпринята попытка показать возможности использования бамовской поэзии при проведении учебных занятий по физике и экологии в техникуме. Приведены методические рекомендации по органичному включению стихотворных фрагментов из творчества бамовских поэтов в отдельные темы курса физики. Сформулированы примерные творческие задания по физике и экологии, которые предлагаются студентам СПО и в которых задействована бамовская поэзия.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Изучение темы Великой Отечественной войны в литературе XX века иностранными слушателями в российских вузах

    Конференци статья
    Великая Отечественная война в истории народов Поволжья
    Автор:
    Бакирова Лена Рифхатовна
    рубрика:
    Новые подходы в изучении истории Великой Отечественной войны
    Аннотаци:
    Статья посвящена изучению темы Великой Отечественной войны в литературе ХХ века в иностранной аудитории. На примере двух занятий, отведенных на изучение темы, автор статьи рассматривает основные этапы практических занятий по литературе для иностранцев: вводная часть, введение лексического минимума, работа с текстом, выполнение заданий к тексту, просмотр фрагмента фильма, заключительная часть.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Психолого-педагогическая подготовка студентов СПО технического профиля по патриотическому воспитанию на основе любви к Родине через литературные образы по национально-региональному компоненту в Республике Саха(Якутия)

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Артемьева Жанна Ивановна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье речь идёт о том, что после глобальной реформы в системе образования в Российской Федерации, патриотическое воспитание как-то само по себе исчезло с поля зрения педагогов, студенты, которые поступают после школы сразу в средне-профессиональные учебные заведения почти не проходят цикл воспитательных работ по патриотизму.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Профильный уровень филологического образования (на основе анализа немецких поэтических текстов)

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Матвеева Ирина Владимировна, Зинцова Юлия Николаевна, Саможенов Сергей Николаевич
    рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются синтаксические стилистические средства немецкого языка и их роль в поэтическом тексте. Подвергающиеся анализу поэтические произведения рассматриваются в их культурно значимом аспекте, что можно рассматривать как попытку реализовать междисциплинарный подход к исследованию стилистических особенностей художественного лирического текста и дает возможность проникнуть в семантическое пространство языковых единиц и текста, где и формируется соответствующая языковая и культурная картина мира. Материалом исследования послужили стихотворения немецких поэтов 60–70 гг. XX в. (эпохи ГДР). Исследование стилистических особенностей немецкой поэзии этого периода показало, что изучение художественного произведения с точки зрения экспрессивного синтаксиса играет особую роль, т.к. анализ использования стилистических средств в тексте стихотворения, стилистическое значение подтекста помогает раскрыть идейный замысел автора и понять эстетическую и эмоциональную глубину произведения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Тополектизация поэтического текста в годы формирования китайской «новой поэзии»

    Ăслăлăх статйи
    Этническая культура Том 5 № 3
    Автор:
    Дрейзис Юлия Александровна
    рубрика:
    Языки и литературы народов мира
    Аннотаци:
    В статье описываются различные проявления вернакуляризации в так называемой «новой поэзии» на современном китайском языке 1920–1930 гг. Эти проявления, рассматриваемые через призму проникновения тополектного компонента, анализируются на примере творчества Лю Баньнуна и авторов группы «Новолуние», сознательно прибегавших к тактике введения просторечия в поэзию. Язык «новой поэзии» Лю Баньнуна включает лексику и грамматические конструкции, характерные для северного у региона Тайху. Следуя по стопам Лю Баньнуна, поэты группы «Новолуние» вводят в тексты тополектную лексику, а отдельные стихотворения прямо маркируют как тополектные. Помимо узуального вкрапления лексики или включения крупных фрагментов текста, написанных непосредственно на тополекте, тополектизация осуществляется также посредством рифмовки. Тополектизация, следующая ранним опытам по включению просторечия в поэтический текст, выступает как процесс социолингвистических изменений, посредством которого особенности тополекта просачиваются в области, прежде бывшие «заповедниками» стандартности. Несмотря на то, что дальнейшее влияние этой тополектизированной поэзии долго оставалось недооцененным, наметившаяся связь между тополектом и аутентичным воплощением идеи национального языка становится важной для любой дискуссии о языковом реформировании и языковой ревитализации в новом Китае.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Времена года в русской поэзии удмуртского поэта В. Ар-Серги

    Ăслăлăх статйи
    Этническая культура Том 5 № 2
    Автор:
    Пантелеева Евгения Владимировна
    рубрика:
    Языки и литературы народов мира
    Аннотаци:
    Статья посвящена исследованию семантики времен года в русской поэзии удмуртского поэта и прозаика В. Ар-Серги. Актуальность работы обусловлена тем, что в настоящее время художественные тексты национальных авторов требуют целостно-концептуального анализа ввиду того, что они находятся под сильным влиянием русской литературы, что в свою очередь сказывается на их этнокультурном самосознании. Остро стоит вопрос о сохранении, укреплении и развитии национальных языков в полилингвальном пространстве России. Аналитический обзор проблемы предпринят автором на материале русской поэзии В. Ар-Серги. В ходе исследования применялись традиционные методы литературоведческого анализа: количественный, структурно-семиотический, сравнительно-сопоставительный, метод целостного анализа текста. В поэтических текстах В. Ар-Серги находят отражение как традиционно мифологические, так и индивидуально-авторские реалии, связанные с восприятием календарных природных изменений, определяется степень их семантической связанности с традиционными канонами удмуртской культуры. Осмысление природного хода времени тесно переплетается с эмоционально-психологическим планом произведений. В поэзии В. Ар-Серги природный ландшафт аксиологически становится темой для постоянной художественной рефлексии. В поэтических текстах удмуртского поэта лексемы из лексико-семантической группы «времена года» несут не только определенную темпоральную смысловую нагрузку, но и обозначают внутреннее эмоциональное состояние лирического субъекта. Внимание автора обращено не только к собственной картине мира, но и фольклорно-мифологическим контекстам целого этноса.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Сонет «Le vierge, le vivace et le bel aujourd’hui…» С. Малларме в переводческой интерпретации В. Брюсова

    Ăслăлăх статйи
    Этническая культура Том 5 № 1
    Автор:
    Ли Полина Викторовна
    рубрика:
    Языки и литературы народов мира
    Аннотаци:
    Статья посвящена рассмотрению переводческой рецепции В. Брюсова стихотворения С. Малларме «Le vierge, le vivace et le bel aujourd’hui…». Сонет представляет собой образец символистского искусства, главой которого во Франции был С. Малларме, а российской литературной традиции это движение впервые представил В. Брюсов. Анализ воплощения поэтических образов С. Малларме в переводе В. Брюсова важен еще и потому, что оба автора известны благодаря своему значительному вкладу в мировую литературу: С. Малларме изобрел новый поэтический язык, был назван принцем поэтов, а разностороннее творчество, публицистические и переводческие труды В. Брюсова обеспечили ему звание мэтра русского символизма. На данный момент существует целый ряд переводов сонета «Лебедь» на русский язык – больше, чем на любой другой, и первый перевод также был выполнен В. Брюсовым. В данной статье рассматривается третий, самый популярный вариант перевода, впервые получивший название «Лебедь». Сравнительно-сопоставительный анализ оригинального и переводного текстов сонета позволяет выявить своеобразие брюсовского восприятия произведений С. Малларме, а также особенности поэтики русского символизма.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности изучения английского языка с использованием песен и поэзии

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Камардина Дарья Андреевна, Ситдикова Гульназ Ринатовна
    рубрика:
    Культурологический подход в образовании
    Аннотаци:
    По мнению авторов, изучение английского языка с помощью песен и стихов может расширить словарный запас, улучшить навыки аудирования, письма, чтения и разговорной речи. Метод изучения английского языка с использованием песен и стихов может быть использован в качестве ориентира для обучения английскому языку студентов, потому что это быстрый способ выучить английский язык, который заставит их чувствовать себя счастливыми и продолжать хотеть учиться.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Воспитание подрастающего поколения Республики Саха (Якутия) любви к Родине посредством поэзии по стандарту регионального компонента

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Артемьева Жанна Ивановна, Васильева Ия Алексеевна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Статья посвящена вопросу воспитания патриотических чувств, любви к малой родине посредством поэзии, воспевающей природу, особенности края, традиции и необычный быт жителей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Применение народных традиций предков в воспитании детей в якутской семье с привлечением поэтических образов

    Конференци статья
    Социально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства
    Автор:
    Артемьева Жанна Ивановна, Васильева Ия Алексеевна
    рубрика:
    Социально-психологические условия воспитания и развития личности ребенка в семье
    Аннотаци:
    На современном этапе развития общества в корне меняются методы и приемы воспитательной работы в школах и дошкольных учреждениях. В статье освещена такая особенность воспитания в якутской семье, как применение национальных традиций, которые представлены в поэтических образах якутской поэзии и прозы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Диалог культур и проблемы изучения переводной литературы в условиях национальной школы

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Нимаева Ирина Бальжинимаевна
    рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье говорится о том, что изучение переводной литературы в свете диалога культур является весьма эффективным средством для осуществления нравственно-эстетического воспитания учащихся. Автор рассматривает методику изучения переводческого материала, связанного с пушкинской поэзией, в условиях национальной (бурятской) школы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Форма хокку в удмуртской поэзии

    Ăслăлăх статйи
    Этническая культура Том 4 № 3
    Автор:
    Шибанов Виктор Леонидович
    рубрика:
    Языки и литературы народов мира
    Аннотаци:
    Японские формы стиха начинают занимать важное место в удмуртской поэзии последних десятилетий. В 1990 гг. диалог культур был ориентирован преимущественно на Запад. В новом тысячелетии внутренние механизмы культуры начинают актуализировать классический Восток, наступает время миросозерцания и осмысления происходящего, благодаря этому хокку становится одним из востребованных жанров. Целью исследования является выявление национальных особенностей жанра хокку в удмуртской лирике. Объектом анализа являются стихотворения А. Леонтьева, С. Матвеева и А. Арзамазова, написанные в форме японского трехстишия. В основе анализа лежит компаративистский метод литературоведения. Результаты исследования сводятся к следующему. Удмуртские поэты, пишущие в форме хокку, стремятся в малой детали увидеть большой мир, показать через мгновение вечное. Осенний пейзаж становится привлекательным тем, что он передает «светлую грусть» (саби), характерную для природы Удмуртии. Таким образом, поэты не слепо копируют японские каноны, а привносят национальный колорит. Неожиданность финала (коан) в удмуртском хокку достигается обычно тем, что поэт переходит из одного пространственного измерения в другое.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ