Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «основной государственный экзамен»

  • Система подготовки к основному государственному экзамену: принципы работы педагогического коллектива

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Пичкалёва Ксения Сергеевна
    рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются аспекты качественной подготовки обучающихся к основному государственному экзамену: организация работы между педагогами, принципы подготовки обучающихся. Приведены результаты реализации перечисленных принципов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Эффективные методы подготовки к ОГЭ по русскому языку с учащимися, испытывающими трудности в обучении

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Беляева Наталия Петровна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос о реализации эффективных методов подготовки к ОГЭ по русскому языку с учащимися, испытывающими трудности в обучении. Отмечается, что успешная подготовка к ОГЭ по русскому языку для учащихся с трудностями в обучении требует комплексного подхода, который включает в себя как психологическую поддержку, так и использование современных методов обучения. Педагоги должны стремиться к созданию безопасной и поддерживающей атмосферы, где каждый ученик сможет проявить себя и развивать свои навыки.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Общество пĕлĕвĕпе паташалăх тĕп экзаменне хатĕрленмелли форматсем (ĕç опытĕнчен)

    Тишкер статйи
    Вĕренӳ аталанăвĕ Том 8 № 4
    Автор:
    Краснова Марина Николаевна
    рубрика:
    Педагогика тата хальхи вĕренӳ
    Аннотаци:
    9-мĕш класс пĕтерсен Раççей Федерацийĕн шкулĕсенчен чылайăшĕнче шкул ачисем 4 экзамен тытаççĕ: тивĕçлĕ йĕркепе – икĕ экзамен (вырăс чĕлхипе тата математикăпа) тата икĕ экзамен – суйласа илсе. Суйласа илнисенчен чи анлă сарăлнисем шутне общество пĕлĕвĕпе тытакан патшалăх экзаменĕ кĕрет, анчах та çак экзамена кашни çулах ачасен 7% тытаймасть. Статьяра общество пĕлĕвĕпе патшалăхăн тĕп экзаменне (ОГЭ) хатĕрленмелли мелсенчен пĕрне – пĕчĕк ушкăнсенче хатĕрленнине пăхса тухнă. Тĕпчевĕн тĕллевĕ шкул ачисене «Общество пĕлĕвĕ» предметпа патшалăхăн пĕтĕмлетӳ экзаменне (ППЭ) ОГЭ пек хатĕрленнĕ чухне ушкăн формачĕпе усă курмалли мелсене тата результатсене тишкересси пулса тăрать. Палăртнă тĕллеве кĕретлĕ тăвакан тĕпчев задачисем çаксем: 1) шкул ачисене общество пĕлĕвĕпе ОГЭне хатĕрленнĕ чухнехи йывăрлăхĕсен теори аспекчĕсене тишкересси; 2) ОГЭне пĕчĕк ушкăнсемпе хатĕрлемелли автор модельне ун тĕп саманчĕсене уйăрса сăнласси тата структурăласси, тухăçлăхне хакласси. Палăртнă задачăсене пурнăçлама автор проблемăна тĕпе хурса ăслăлăхпа меслетлĕх литературине тишкернĕ тата общество дисциплинисене вĕрентме усă куракан меслетсене апробацилекен опычĕ çине таянса пĕтĕмлетнĕ. Общество пĕлĕвĕпе ОГЭне пĕчĕк ушкăн формачĕпе хатĕрленнĕ май йĕркеленнĕ системăна апробацилени пурнăçланă ĕç тухăçлă пулнине çирĕплетме ирĕк парать. Пĕчĕк ушкăнсенче хатĕрленни вĕрентĕвĕн дистанци тата кĕрет формачĕсене пĕрлештерме, пĕчĕк ушкăнра пайăррăн та, пĕр-пĕринпе хутшăнса та хатĕрленме тата нумай шайлă мониторинг ирттерме май парать. Ку стратеги предмет содержанине системăллă ăса хума кăна мар, шкул ачисен метапредмет пĕлĕвĕсене ăсра йĕркелеме тата пĕтĕмлетӳ аттестаци процедурине психологи енчен хатĕр пулма май парать.
    Тӗп сӑмахсем:
    патшалăхăн тĕп экзаменĕ, пĕтĕмлетӳ аттестацийĕ, общество пĕлĕвĕ, ушкăнсенче ĕçлени (ушкăнсенче тăвакан ĕç), вӗренекенсем
    Куҫ 

  • Особенности обучения аудированию при подготовке к ОГЭ

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Ковязина Юлия Вячеславовна, Чмых Инна Евгеньевна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема обучения аудированию при подготовке к ОГЭ, формирование иноязычной коммуникативной и социофонетической компетенций в контексте современной образовательной системы. В рамках подготовки к основному государственному экзамену (ОГЭ) аудирование занимает одну из ключевых позиций, так как успешная сдача экзамена требует от учащихся не только навыков чтения и письма, но и умения воспринимать информацию на слух.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • К вопросу о значимости современных педагогических технологий в преподавании иностранного (английского) языка в девятых классах при подготовке к основному государственному экзамену

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Алмазова Ольга Валентиновна
    рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема применения современных педагогических технологий в преподавании иностранного (английского) языка в 9-ых классах общеобразовательной школы. С учётом того, что английский язык является единственным предметом основного государственного экзамена, который сдаётся в два этапа, подготовка к экзамену требует применения особых форм, средств и методов, объединённых в специфические педагогические технологии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Исследование экзаменационной тревожности в старшем подростковом возрасте

    Конференци статья
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Сычева Анна Ивановна, Карандеева Арина Вячеславовна
    рубрика:
    Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в системе образования в онлайн и офлайн форматах
    Аннотаци:
    В последние годы проблема экзаменационной тревожности становится особенно актуальной. Современные девятиклассники придают очень большое значение не процессу получения и усвоения знаний, а именно получению высоких оценок. Страх получить оценку ниже ожидаемой подкрепляют учителя и родители. Существуют определенные различия между ситуативной тревожностью в процессе подготовки к ОГЭ и тревожностью как личностной чертой отдельных подростков. Все это является очень актуальной тематикой психологических и педагогических исследований.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Русский язык в Чувашской Республике

    Ăслăлăх статйи
    Вĕренӳ аталанăвĕ Том 4 № 3
    Автор:
    Исаев Юрий Николаевич
    рубрика:
    Дискуссия
    Аннотаци:
    Представлено выступление ректора БУ ЧР ДПО «Чувашский республиканский институт образования» Минобразования Чувашии, доктора филологических наук Исаева Ю.Н. на республиканском форуме учителей русского языка и литературы Чувашской Республики. Рассмотрено положение русского языка в отечественной и мировой тенденциях с точки зрения универсальных показателей, дающих цельное представление о сложившейся ситуации с русским языком в стране и в мире. Продемонстрированы результаты обучения русскому языку в общеобразовательных организациях Чувашской Республики.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Результаты ОГЭ по обществознанию в Чувашской Республике

    Конференци статья
    Проблемы просвещения, истории и культуры сквозь призму этнического многообразия России (к 170-летию чувашского просветителя И.Я. Яковлева)
    Автор:
    Краснова Марина Николаевна
    рубрика:
    Актуальные проблемы совершенствования исторического образования
    Аннотаци:
    В статье проведен анализ результатов ОГЭ по обществознанию в Чувашской Республике в 2018 году. Выделены основные проблемные места, с которыми школьники сталкиваются при решении заданий ОГЭ.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ