Список публикаций по ключевому слову: «профессионал»
-
Первые пробы анализа урока в системно-деятельностном подходе
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Доценко Юлия Юрьевна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- Много вопросов возникает у начинающего учителя в момент проведения урока и его анализа. В статье раскрывается подход к анализу урока по обучению грамоте в первом классе. Анализ дается на основе схемы психолого-педагогического анализа урока, реализуемого в деятельностном подходе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Творческий коллаж как инструмент популяризации знаний об экономике
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Рекшинская Юлия Юрьевна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются особенности использования технологии коллажа в преподавании экономики. Показан потенциал применения творческого коллажа в образовательном процессе и его использования в качестве средства развития познавательного интереса учащихся к экономике.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Влияние информационно-социальной среды на восприятие собственной экспертности консультанта по управлению и управление самоидентификацией
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Переверзева Наталья Юрьевна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье кратко раскрыты ответы на такие важные вопросы, как значение экспертности консультанта по управлению и как ее можно оценить самому эксперту и со стороны; влияние на восприятие собственной экспертности консультанта, а также сталкивается ли консультант с сомнением о своей экспертности и можно ли в сомнении работать с клиентом; как работать с профессиональной идентификацией и удерживать уверенность в своих профессиональных возможностях.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие метапредметных навыков специалистов в непрерывном профессиональном самообразовании
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Ключникова Анна Алексеевна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье автор раскрывает понятие непрерывного профессионального образования в контексте акмеологических основ достижения вершины профессионального мастерства, что способствует повышению качества профессиональной деятельности специалистов. Кроме того, в работе рассматриваются возможности развития метапредметных навыков в профессиональной деятельности, анализируется их влияние на профессиональный рост и выстраивание горизонтальной и вертикальной карьеры специалистов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Педагогический опыт формирования личностной рефлексии будущих педагогов в высшей школе
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Ушева Татьяна Федоровна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье описан опыт формирования личностной рефлексии у студентов, будущих педагогов. Данная практика создана на основе субъектно-деятельностного и личностно-деятельностного подходов. Содержание статьи содержит описание экспериментальной работы: хода исследования и методики. Целью исследования является создание условий для формирования личностной рефлексии у студентов в вузе. Определен состав личностной рефлексии у студентов, представлены основания выделения умений, выделены основные пути их формирования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Ключевая роль педагога в системе дополнительного художественного образования
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Щеголькова Татьяна Эдуардовна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- Функции и задачи педагога-художника не ограничиваются лишь организацией учебного процесса, они намного шире. Чем выше уровень профессионализма преподавателей дополнительного художественного образования, тем продуктивнее и интереснее будут занятия. В статье рассмотрены этапы развития профессиональных навыков данных специалистов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Лингвоперсонологический подход в работе с иноязычными медиатекстами общественно-политической тематики на занятиях по иностранному языку в высшей школе
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Харитонова Дарья Ивановна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются особенности создания образа политического деятеля как профессиональной языковой личности, описаны основные проблемы лингвистического портретирования, представлен план анализа для обучения студентов работе с аутентичными медиатекстами общественно-политической тематики на иностранном языке с учетом лингвоперсонологического подхода.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Образовательные модели как инструмент сопровождения профессионального самоопределения старшеклассников
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Щегорская Мария Андреевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются некоторые из существующих образовательных моделей, анализируется их сущность и эффективность в процессе сопровождения профессионального самоопределения старшеклассников. Автором приводятся примеры успешного применения моделей в образовательных организациях, а также описывается их влияние на личностное и профессиональное развитие старшеклассников. Анализ различных источников подтверждает, что использование образовательных моделей способствует более осознанному и успешному выбору будущей профессии у старшеклассников.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Наставничество в подготовке будущих педагогов
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Голубева Ирина Владимировна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье представлен анализ современного состояния проблемы наставничества в процессе профессиональной подготовки будущих педагогов. Представлены результаты исследования, отображающие ожидания студентов в отношении наставников. Раскрыта основная цель наставничества в педагогическом образовании, состоящая в помощи будущим педагогам критически осмыслить свои знания и навыки, повысить их способность эффективно реализовать профессиональную деятельность.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Методическая разработка (практик платформы Skillfolio) при формировании коллектива гимназисток в классе
Статья в сборнике трудов конференцииСтратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты- Автор:
- Хотиева Людмила Ивановна, Фурса Анна Владимировна
- Рубрика:
- Проблемы социализации и профессионального становления личности
- Аннотаци:
- В статье авторами рассматривается механизм (практик Skillfolio), так как платформа (Skillfolio) обеспечивает для гимназисток адаптацию к жизни в обществе. К тому же эта платформа помогает воспитанницам определиться со своими профессиональными предпочтениями.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Взаимодействие работодателей и образовательных учреждений как решение проблемы дефицита кадров
Статья в сборнике трудов конференцииСтратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты- Автор:
- Попов Дмитрий Владимирович, Заверткина Ксения Михайловна, Ахмедов Феликс Керимович
- Рубрика:
- Влияние системы образования на активность общества
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема дефицита кадров на российском рынке труда, которая в течение последних лет становится все актуальнее. Один из способов решения проблемы – налаживание различными способами взаимодействия компаний с образовательными учреждениями.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психолого-педагогические условия формирования способности к проектированию профессионально-личностного саморазвития обучающихся колледжа
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Никитенко Олеся Сергеевна, Джабатырова Бэлла Казбековна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены психолого-педагогические условия формирования у обучающихся колледжа способности к проектированию профессионально-личностного саморазвития.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Возрастная динамика личностной и профессиональной идентичности во взаимосвязи с временной перспективой личности
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Мещерякова Елена Михайловна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье представлены результаты эмпирического исследования возрастной динамики личностной и профессиональной идентичности. Дано сравнительное описание особенностей идентичности личности в подростковом возрасте, юношеском, в период ранней взрослости и зрелости. Представлен анализ взаимосвязи параметров временной перспективы личности и идентичности в разрезе возрастных периодов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
К вопросу о роли профессиональной коммуникации на английском языке в эффективной деятельности на море
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Богданова Наталья Александровна, Белоштентов Александр Александрович
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены вопросы необходимости совершенствования коммуникативных навыков для профессионального общения при работе в интернациональном экипаже на судне, представлены рекомендации по подготовке моряков к профессиональной коммуникации на английском языке для безопасной эксплуатации морского транспорта и технического обслуживания всех судовых систем и механизмов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблематизация состояния профессионально-педагогической деятельности преподавателя современной высшей школы
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Горшкова Валентина Владимировна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотаци:
- Научная статья посвящена актуализации современных аспектов профессионально-педагогической деятельности преподавателя высшей школы. Раскрыт концептуальный переход от «педагогики знаний» к «педагогике проектирования» и «педагогике культуры». Представлена авторская типология современного преподавателя-наставника в условия функционирования высшей школы. Предлагаются основные направления программы дополнительно профессионального образования, прошедшей апробацию в ряде вузов и в системе повышения квалификации педагогических кадров.
- Тӗп сӑмахсем:
-
«Педагогическое мировоззрение» как категория профессионального образования
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Фрольцов Артём Викторович
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотаци:
- В статье проанализировано содержание категории «педагогическое мировоззрение» через призму феномена «мировоззрение». Перечислены его основные структурные элементы, уточнены содержательные аспекты педагогического мировоззрения, обозначена актуальность исследования данного феномена для будущих специалистов сферы культуры.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Определение критериев профессиональной готовности будущих учителей физической культуры к воспитательной деятельности
Тезисы доклада на конференциюОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Треушников Алексей Ильич, Мухина Татьяна Геннадьевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотаци:
- В настоящее время изменений регламентов образовательного процесса остается актуальным вопрос определения необходимых критериев, которым будет следовать будущий учитель физической культуры. В рамках высшей школы студент должен приобрести набор навыков, которые трансформируются в его способность осуществлять педагогическую деятельность. В статье предлагаются определения данных критериев.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Некоторые детерминанты профессионально-личностного развития преподавателя вуза
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Мукина Александра Николаевна
- Рубрика:
- Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
- Аннотаци:
- Статья посвящена актуальному вопросу профессионально-личностного развития преподавателя высшей школы поскольку интеграционные процессы, происходящие в российском образовании, изменили и квалификационные требования к педагогу. Кроме того, в статье анализируется понятие «профессиональное развитие преподавателя вуза», рассматриваются тенденции развития профессионализма педагога и отмечаются базовые принципы профессионально личностного развития преподавателя университета.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль методической службы в повышении профессионализма педагогов среднего профессионального образования
Глава в книгеПедагогика и психология современного образования- Автор:
- Печалова Лариса Викторовна, Печалов Анастас Константинович, Белоусова Лариса Владимировна
- Рубрика:
- Глава 3
- Аннотаци:
- В главе рассматриваются актуальные проблемы формирования и постоянного развития методологической культуры педагогов среднего профессионального образования, повышения уровня их методической компетентности, применения новейших эффективных образовательных технологий и методов обучения. Представлен опыт деятельности методической службы Ставропольского строительного техникума (ГБПОУ ССТ), на примерах показана её роль в развитии профессиональной компетентности педагогов, как непосредственных участников процесса формирования учебно-методической, научно-исследовательской и практической базы подготовки студентов среднего профессионального образования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Система работы классного руководителя в среднем профессиональном образовательном учреждении по педагогической профилактике курения (парения) электронных сигарет
Глава в книгеПедагогика и психология современного образования- Автор:
- Царегородцева Ольга Степановна
- Рубрика:
- Глава 10
- Аннотаци:
- Педагогическая профилактика курения (парения) электронных сигарет (ЭС) среди учащейся молодежи, как и любая профилактика, должна быть долгосрочной и разноплановой. Разработанный нами комплекс мероприятий для классных часов и родительских собраний (опрос, презентация, буклет для родителей, подборка статей, видеосюжетов и тренингов) учитывает причины популярности вейпинга, информирует студентов и их родителей о реальном воздействии электронных сигарет на физическое и психическое здоровье, способствует повышению мотивации отказа от курения ЭС, предлагает альтернативы парению, основанные на принципах ЗОЖ и может использоваться в ходе профилактической работы, осуществляемой классными руководителями.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности системы управления персоналом в дошкольных образовательных учреждениях
Статья в сборнике трудов конференцииУстойчивое развитие регионов России в эпоху трансформационных процессов- Автор:
- Марков Алексей Владимирович, Александров Николай Викторович
- Рубрика:
- Социальная ответственность в управлении современной организацией
- Аннотаци:
- В статье рассматривается значимость эффективного управления персоналом в дошкольных образовательных организациях как ключевого фактора обеспечения высокого уровня образования. Анализируются процессы поиска, адаптации и развития сотрудников, а также подчёркивается важность создания условий для их мотивации и профессионального роста. Особое внимание уделено применению нематериальных методов стимулирования. Результаты исследования показывают, что успешное управление персоналом повышает уровень удовлетворённости работой и лояльности сотрудников к организации.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности Я-концепции и статуса профессиональной идентичности учащихся техникума
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-экономические процессы современного общества- Автор:
- Кадирова Эльвира Равилевна, Андреева Мария Владимировна
- Рубрика:
- Проблемы социализации и профессионального становления личности
- Аннотаци:
- В статье рассмотрена проблематика самоотношения и становления профессиональной идентичности учащихся техникума. Для изучения данных феноменов в рамках группы студентов численностью тридцать человек автором использовались эмпирические методы исследования, перечисленные ниже. С помощью методики исследования самоотношения, разработанной С.Р. Пантелеевым на основе работ В.В. Столина, удалось изучить сферы самосознания личности, включающее различные (когнитивные, динамические, интегральные) аспекты, для выявления структуры самоотношения личности, а также выраженности отдельных компонентов самоотношения. Тест двадцати высказываний в модификации Т.В. Румянцевой, использованный нами, позволил сформулировать суждения о самооценке, типах личности и уровне рефлективности учащихся. Благодаря последней методике, разработанной А.А. Азбель, удалось изучить выраженность статусов профессиональной идентичности учащихся. В ходе исследования были получены результаты, отражающие особенности Я-концепции и статуса профессиональной идентичности учащихся техникума.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование профессионального самоопределения и ценностных ориентаций школьников
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-экономические процессы современного общества- Автор:
- Илюшина Гульсина Алимбековна, Илларионова Анастасия Анатольевна
- Рубрика:
- Проблемы социализации и профессионального становления личности
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены проблемы ценностных ориентаций и проблемы профессионального самоопределения. Раскрыты особенности осуществления психолого-педагогической поддержки.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Опыт проведения профессиональной пробы в массовом режиме
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-экономические процессы современного общества- Автор:
- Калюжин Виктор Анатольевич, Калюжина Любовь Николаевна, Максименко Любовь Александровна
- Рубрика:
- Проблемы социализации и профессионального становления личности
- Аннотаци:
- Статья посвящена вопросу опыта проведения профессиональной пробы в рамках массовых мероприятий. Отмечается, что проблема нехватки инженерно-технических кадров на рынке труда носит комплексный характер. Поэтому эта проблема решается по трем направлениям: изменение структуры экономики страны; усовершенствование системы образования; создание системы профессиональной ориентации населения. Особое место в профессиональной ориентации школьников занимают профессиональные пробы. В настоящее время существует ряд программ профессиональных проб. Вместе с тем вопрос реализации профессиональных проб в условиях массовых мероприятий проработан недостаточно полно. Авторами предложена адаптированная программа профессиональной пробы инженер геоматики при проведении массовых мероприятий, где применяется интерактивный метод и современные компьютерные технологии. В результате ее апробации на мероприятиях: «День открытых дверей»; «Наука 0» и «День российской науки» продемонстрирована ее эффективность. Отмечается, что предложенная адаптированная профессиональная проба вызывала интерес к инженерно-техническому профилю в сфере геодезии у 37% школьников. Выполненная авторами работа расширяет теоретико-методическую основу разработки программ профессиональных проб, а ее практическая ценность заключается в том, что она доведена до практического применения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Субъектоцентрированный подход в обучении в СПО
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-экономические процессы современного общества- Автор:
- Парников Сергей Максимович
- Рубрика:
- Влияние системы образования на активность общества
- Аннотаци:
- В статье рассматривается субъектоцентрированный подход как инновационный метод обучения в системе среднего профессионального образования (СПО). Рассматриваются основные принципы и особенности этого подхода, его преимущества и ограничения. Особое внимание уделяется роли преподавателя и студента в процессе обучения, а также методам и технологиям, которые могут быть использованы для реализации субъектоцентрированного подхода. Статья представляет интерес для педагогов, методистов, исследователей и всех, кто интересуется новыми методами обучения и развития личности студентов в системе СПО. Представлены результаты анализа теоретических источников и практического опыта применения субъектоцентрированного подхода в образовательных учреждениях.
- Тӗп сӑмахсем: