Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «экономические дисциплины»

  • Современные подходы к обучению студентов экономическим дисциплинам

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Луцков Игорь Алексеевич, Филиппова (Антонова) Карина Александровна
    рубрика:
    Инновационные модели сопровождения образовательного процесса
    Аннотаци:
    Статье рассматривается проблема повышения роли самообразования студентов. Авторы предлагают использовать в учебном процессе различные формы обучения, включая традиционные и нетрадиционные. Особое внимание уделяется методам и способам контроля знаний студентов по экономическим дисциплинам. На основе анализа собственного опыта обучения определены преимущества и недостатки данных подходов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Интерактивные формы обучения как средство повышения качества преподавания экономических дисциплин в колледже

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Воронцова Елена Павловна, Антонова Марина Валерьевна
    рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос роли интерактивных форм обучения в повышении качества экономического образования в системе среднего профессионального образования (СПО). Актуальность исследования обусловлена необходимостью подготовки конкурентоспособных специалистов, обладающих не только теоретическими знаниями, но и практическими навыками анализа, прогнозирования и принятия решений в условиях рыночной неопределенности. На основе анализа педагогической практики и научной литературы выявлены преимущества и трудности внедрения данных методов. В заключении предложены рекомендации по эффективной интеграции интерактивных технологий в образовательный процесс колледжа.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Методологическая платформа «обучение действием» на лекционных занятиях по финансово-экономическим дисциплинам

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Логинова Наталья Анатольевна
    рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье предпринята попытка на основании эмпирического опыта сформировать методологическую платформу «обучение действием» при проведении лекционных занятий по финансово-экономическим дисциплинам. Использование положений образовательной концепции «обучение действием» обусловлено ожиданием положительного результата вследствие совместной работы обучающихся над реальными профессиональными задачами и формирования управляемого мотива побуждения к профессиональному развитию посредством применения обоснованных педагогических методик и технологий. В статье систематизированы методические разработки, применяемые автором при проведении лекционных занятий по финансово-экономическим дисциплинам: лекции.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Отдельные приемы преодоления психологических барьеров, связанных с расчетами, в рамках изучения экономических дисциплин

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Левкина Наталия Николаевна
    рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотаци:
    Автор статьи подчеркивает, что в современных условиях для обеспечения эффективности образовательного процесса преподавателям профильных дисциплин важно уделять внимание психологическим аспектам обучения, в т. ч. работать над преодолением у студентов психологических барьеров, связанных с проведением математических расчетов. Важно идентифицировать наличие подобных проблем у студентов, активно вовлекать их в работу на практических занятиях, уделяя дополнительное внимание, предлагая дополнительные консультации и задания, стараясь создавать больше ситуаций успеха, связанных с проведением расчетов. В процессе исследования были использованы методы наблюдения и описания, для систематизации результатов исследования – анализ, синтез, обобщение и индукция.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • К вопросу о снижении качества школьной подготовки по математике в контексте изучения экономических дисциплин

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Левкина Наталия Николаевна
    рубрика:
    Педагогическое мастерство и профессиональное развитие
    Аннотаци:
    Автор отмечает тенденцию к снижению уровня и качества школьного математического образования, что оказывает весьма негативное влияние на эффективность последующего изучения экономических дисциплин в высших учебных заведениях. В статье рассмотрены типовые проблемы, возникающие у студентов в процессе изучения дисциплин, связанных с расчетами, из-за недостатков школьной математической подготовки. В процессе исследования были использованы методы наблюдения и описания, для систематизации результатов исследования – анализ, синтез, обобщение и индукция. Результаты исследования могут быть использованы для оптимизации образовательного процесса в части изучения экономических дисциплин.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности преподавания экономических дисциплин в техническом вузе

    Конференци статья
    Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина, в честь 30-летия Московского гуманитарно-экономического университета
    Автор:
    Терентьева Наталья Юрьевна
    рубрика:
    Педагогика высшей школы
    Аннотаци:
    Статья посвящена специфике преподавания экономических дисциплин на разных уровнях образования в условиях изменения экономического законодательства, необходимости непрерывного экономического образования; использованию различных обучающих инструментов в изучении дисциплин, в том числе, образовательных электронных платформ в Интернете, профессионального программного обеспечения. Рассмотрена роль и необходимые личные качества преподавателя.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Компетентностный подход в оценке знаний, умений, владений при преподавании экономических дисциплин

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: теория и практика
    Автор:
    Болдырева Инна Александровна
    рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены концептуальные основы формирования педагогических тестовых материалов для оценки знаний, умений, владений обучающихся в процессе преподавания экономических дисциплин с учетом особенностей компетентностного подхода. Представлен алгоритм формирования контрольных измерительных материалов по дисциплинам экономического профиля.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Исследование вопроса о военной экономике как науке и становление ее как учебной дисциплины в межвоенный период (1921–1941 гг.)

    Пухăри статья
    Экономика и управление: современные тенденции
    Автор:
    Данильченко Сергей Леонидович
    рубрика:
    Экономическая теория
    Аннотаци:
    В статье отмечено, что вскоре после окончания гражданской войны перед советской военно-экономической мыслью встал целый ряд военно-экономических проблем. Интересы обороноспособности страны требовали глубокого анализа экономических проблем первой мировой и гражданской войн, разработки путей и методов наиболее безболезненного и быстрого перевода всего народного хозяйства на военные рельсы, дальнейшего развития самой военно-экономической науки.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Методика преподавания профилирующих дисциплин иностранным студентам с использованием семантизации профессиональной лексики в контексте усвоения культурно-профессиональных норм языка

    Конференци статья
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Автор:
    Савин Константин Сергеевич
    рубрика:
    Формирование у обучающихся социальных компетенций, гражданских установок, культуры здорового образа жизни
    Аннотаци:
    В статье актуализируются проблемы методологии преподавания дисциплин специализации, связанные с усвоением лексико-грамматических и культурно-профессиональных норм русского языка иностранными гражданами, обучающимися на русскоязычных факультетах (институтах) российских вузов. Автор отражает значимость роли русского языка при изучении экономических дисциплин как средства достижения профессиональной самореализации иностранными студентами, а также затрагивает вопросы методологического обеспечения продуктивного использования усвоенного потенциала русского языка иностранными студентам для овладения языком специальности с учетом речевых и коммуникативных умений и навыков. Исследователем предлагается решение проблем, связанных с семантизацией вводимой профессиональной лексики для эффективного усвоения иностранными студентами образовательных модулей экономических дисциплин. Для решения лингводидактических задач в интегрированной совокупности с введением в специальность и язык специальности автором выделены пути с использованием семантизации профессиональной лексики, конкретизированные в положениях, изложенных в статье. Автор обосновывает концепцию семантизации новой экономической терминологии посредством ориентации ее на расширение смысловых различий эквивалентных лексических и лексико-грамматических единиц на основе дифференциаций реалий, осознаваемых иностранными студентами, а также пониманием студентами соотносимого по концептуальному значению коннотативного своеобразия экономического контента в рамках усвоения культурно-профессиональных норм языка специальности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ