Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «питание»

  • Народная сказка как средство воспитания духовно-нравственных качеств у детей младшего школьного возраста

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Абдулвагабова Джамиля Исаевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В работе рассматривается народная сказка как одно из эффективных средств духовно‑нравственного воспитания детей младшего школьного возраста. Показано, что сказочные сюжеты позволяют передавать детям моральные ценности и элементы культурной традиции в доступной для них форме. Подчёркивается значение работы с текстом сказки на уроках в начальной школе для осмысления учащимися основных этических понятий. Кратко рассматриваются практические приёмы включения сказочного материала в образовательный процесс. Делается вывод, что целенаправленное использование народных сказок способствует духовно‑нравственному становлению личности младшего школьника.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Содержательная основа и критериальный аппарат оценки результативности военно-политического воспитания в военном вузе

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Шикунов Алексей Викторович
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В центре внимания работы находится теоретический анализ феномена военно-политического воспитания курсантов. В статье аргументируется, что интегральным итогом воспитательной деятельности выступает единство политической культуры и политической компетентности выпускника. Научная новизна заключается в разработке четырехкомпонентной модели диагностики, включающей когнитивный, личностно-психологический, ценностно-смысловой и деятельностно-поведенческий блоки показателей. Предложенный диагностический инструментарий позволяет перевести оценку воспитательного процесса из плоскости деклараций в плоскость верифицируемых результатов, что определяет практическую значимость работы для организаторов военно-политической работы в образовательных организациях Минобороны России.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Вольная борьба в работе с детьми школьного возраста

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Боголюбов Владимир Арсентьевич
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос об организации работы по вольной борьбе в работе с детьми школьного возраста. Отмечается, что вольная борьба – это не просто спорт, а мощный инструмент воспитания, который помогает детям развивать физические, умственные и социальные навыки. Она формирует характер, учит преодолевать трудности и добиваться успеха, а также способствует гармоничному развитию личности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Влияние подвижных игр на развитие обучающихся при организации занятий по спортивной борьбе

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Кириллов Николай Петрович
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос о влиянии подвижных игр на развитие обучающихся при организации занятий по спортивной борьбе. Отмечается, что они помогают формировать у детей не только физические навыки, но и психологическую устойчивость, что является важным аспектом в процессе становления спортсмена.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Гражданско-патриотическое воспитание современных подростков в системе дополнительного образования

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Константинова Наталья Ивановна, Курбатова Галина Владимировна, Смирнова Ольга Валерьевна
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются педагогические и психологические условия воспитания подростков. Описаны результаты практической деятельности специалистов по работе с подростками по гражданско-патриотическому воспитанию в системе дополнительного образования (на примере МУ ДО «Ровесник» г. Подольска). Показано, что базовыми условиями позитивной социализации подростка на протяжении всего периода взросления является значимый взрослый, поддерживающая семья, благоприятная развивающая среда, способствующая развитию жизненных навыков на основе духовно-нравственных ценностей и общих интересов. Сделан вывод, что сочетание этих условий способствует формированию личностной зрелости подростков.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Гражданское и патриотическое воспитание в условиях современного образования

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Ушакова Татьяна Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются подходы к гражданско-патриотическому воспитанию учащихся на уроках русского языка и литературы. Раскрываются ключевые направления воспитания: духовно-нравственное, культурно-историческое, военно-патриотическое, спортивно-патриотическое, описываются современные методы работы. Особое внимание уделяется воспитательному потенциалу литературы. Делается вывод, что уроки русского языка и литературы становятся площадкой для формирования гражданской идентичности через язык, книгу и историю.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • К вопросу о приобретаемых качествах обучающихся на занятиях спортивной борьбой

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Филиппов Александр Владиславович
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос приобретаемых обучающимися качеств на занятиях спортивной борьбой. Отмечается, что дисциплина, воля, психологическая устойчивость, уважение к сопернику, телесная осознанность, тактическое мышление, честность и ответственность – эти качества, приобретаемые на ковре, становятся стержнем личности, определяющим не только спортивные достижения, но и то, как человек строит свою жизнь, преодолевает трудности, относится к другим людям и к себе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие выносливости обучающихся в спортивной борьбе

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Сладков Андрей Алексеевич
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос об организации работы по развитию выносливости обучающихся в спортивной борьбе. Отмечается, что работа по развитию выносливости обучающихся в спортивной борьбе представляет собой сложный, многоступенчатый процесс, который не может быть сведен к какой-либо одной методике или набору упражнений. Это системная деятельность, охватывающая все этапы многолетней подготовки – от создания аэробного фундамента в младшем возрасте до развития сложных, интегративных форм специальной и соревновательной выносливости на этапах высшего мастерства.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль питания и восстановления в достижении высоких результатов в спортивной гимнастике

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Копытина Анна Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    В статье рассматривается комплексное влияние факторов питания на достижение высоких спортивных результатов. Обосновывается тезис о том, что тренировочный процесс, питание и восстановление представляют собой неразрывную триаду, определяющую эффективную адаптации организма к физическим нагрузкам. Проанализированы ключевые аспекты спортивного питания, рассмотрены основные методы восстановления. Делается вывод о том, что грамотное планирование рациона и восстановительных мероприятий является критически важным условием для повышения работоспособности, профилактики перетренированности и достижения долгосрочного спортивного прогресса.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Связь «образа ребенка» и агрессивности родителей

    Конференци тезисĕ
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Мацукова Анна Сергеевна, Васильченко Наталья Алексеевна
    Рубрика:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Аннотаци:
    Автор статьи подчеркивает, что родители играют ключевую роль в жизни своих детей, оказывая на них значительное влияние. Одним из основных аспектов этого влияния являются воспитательные воздействия, которые родители оказывают на своих детей. Не менее важным является то, как родители представляют себе своего ребенка, какой образ они ему формируют, так как этот образ становится основой для воспитания и взаимодействия с ребенком. В статье описаны понятия «агрессивность», ее виды, «образ ребенка» в психологии. Выявлено, что родители с более высоким уровнем агрессии чаще имеют более завышенные требования и ожидания к «образу ребенка», в то время как родители с низкой агрессией или с ее отсутствием имеют меньше ожиданий от «образа ребенка».
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Сетевые образовательные ресурсы как средство патриотического воспитания детей младшего школьного возраста

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Савенкова Дарья Александровна, Сиволобова Нелли Александровна
    Рубрика:
    От традиционной школы к образованию будущего: поиск эффективных решений
    Аннотаци:
    В статье раскрывается проблема патриотического воспитания детей младшего школьного возраста. Автором выявляются возможности сетевых образовательных ресурсов в патриотическом воспитании обучающихся начальной школы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Методические рекомендации по использованию народных сказок в воспитании духовно-нравственных качеств у младших школьников

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Абдулвагабова Джамиля Исаевна, Таран Ольга Алексеевна
    Рубрика:
    Воспитание и обучение в современной школе: баланс ценностей и компетенций
    Аннотаци:
    В статье рассматривается, в какой мере народные сказки могут служить опорой для духовно нравственного воспитания младших школьников. В центре внимания – конкретные приёмы включения сказочного материала в уроки и внеурочные занятия и те условия, при которых сказка перестаёт восприниматься лишь как развлечение и начинает работать как воспитательный ресурс. На материале психолого-педагогических исследований и практики начальной школы формулируются рекомендации для учителей и педагогов психологов, работающих с учащимися начальной школе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Краски родины: нестандартные практики патриотического воспитания младших школьников в XXI веке

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Быкова Наталья Валерьевна, Романов Владимир Алексеевич
    Рубрика:
    Воспитание и обучение в современной школе: баланс ценностей и компетенций
    Аннотаци:
    В статье обосновывается необходимость применения нестандартных практик (арт-терапия, квесты, семейные проекты, цифровые инструменты) для патриотического воспитания младших школьников. Представлены результаты апробации, подтверждающие рост уровня патриотических чувств у детей 7–10 лет. Даны практические рекомендации для педагогов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Межпредметные связи как средство патриотического воспитания учащихся младшего школьного возраста

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Шестакова Анна Александровна, Григорьева Дарья Андреевна, Кущина Елена Анатольевна
    Рубрика:
    Воспитание и обучение в современной школе: баланс ценностей и компетенций
    Аннотаци:
    Статья посвящена роли межпредметных связей в патриотическом воспитании учащихся начальных классов общеобразовательной школы. В статье обосновывается, что интеграция различных учебных дисциплин (филологического цикла, математики, естествознания, искусства и др.) помогает перевести теоретические знания о Республике Беларусь в личностные ценности школьников и сформировать у них целостное мировоззрение.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Воспитание уважительного отношения к культуре других народов у младших школьников

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Липилина Елена Юрьевна, Рахманина Анна Александровна
    Рубрика:
    Воспитание и обучение в современной школе: баланс ценностей и компетенций
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме воспитания уважительного отношения к культуре других народов у младших школьников в современной России. Актуальность обусловлена необходимостью формирования межкультурного взаимопонимания в период становления личности, а также требованиями ФГОС НОО, предусматривающего воспитание уважительного отношения «к иному мнению, истории и культуре других народов». Цель работы – представить практические рекомендации для педагогов начальных классов на основе диагностики результатов в сложившейся педагогической практике.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль классного руководителя в формировании у учащихся основной школы социальной компетентности

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Харламова Анна Владимировна, Гладнева Светлана Геннадьевна
    Рубрика:
    Воспитание и обучение в современной школе: баланс ценностей и компетенций
    Аннотаци:
    В статье раскрывается сущность социальной компетентности учащихся основной школы и обосновывается роль классного руководителя в ее целенаправленном формировании. Актуальность обусловлена тем, что в подростковом возрасте возрастает значение общения со сверстниками, расширяется круг социальных контактов, увеличивается риск конфликтного и импульсивного поведения, а стихийная социализация может закреплять деструктивные способы взаимодействия. Предложена четырёхкомпонентная модель социальной компетентности: мотивационно-ценностный, когнитивный, деятельностно-коммуникативный и рефлексивно-регулятивный компоненты.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Понятия «патриотизм» и «патриотическое воспитание»: сущность, функции, принципы

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Антонова Виктория Андреевна, Романов Владимир Алексеевич
    Рубрика:
    Воспитание и обучение в современной школе: баланс ценностей и компетенций
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются сущность и принципы патриотического воспитания школьников средствами музыкального образования. Патриотизм определяется как чувство любви к Родине, готовность служить её интересам. Проанализированы взгляды А.Н. Радищева, К.Д. Ушинского, В.Г. Белинского и Н.Г. Чернышевского.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Образ защитника Отечества в обороне Тулы 1941 года: отражение региональной истории в экскурсионных программах для начальной школы

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Рябинина Софья Юрьевна, Хорун Людмила Владимировна
    Рубрика:
    Воспитание и обучение в современной школе: баланс ценностей и компетенций
    Аннотаци:
    Статья посвящена вопросам формирования образа защитника Отечества у младших школьников на примере героической обороны Тулы 1941 года. Автор рассматривает три ключевые составляющие образа героя: воина-профессионала, ополченца-рабочего и труженика тыла (включая детей-оружейников). В работе раскрываются педагогические принципы (наглядность, эмоциональность, диалог), позволяющие сделать исторические события понятными и личностно значимыми для современного ребенка. Особое внимание уделено интеграции городских локаций – памятников, музеев и мемориальных знаков – в образовательные и экскурсионные маршруты, что превращает городскую среду в эффективное пространство патриотического воспитания.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проектирование образовательной среды как стратегия воспитания патриотизма у учащихся

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Никулина Анастасия Владимировна, Орлова Людмила Александровна
    Рубрика:
    Воспитание и обучение в современной школе: баланс ценностей и компетенций
    Аннотаци:
    В статье рассматривается образовательная среда как системообразующий фактор воспитания патриотизма у учащихся. Показано, что нормативное закрепление воспитательной функции образования в российском праве задаёт школе не «набор мероприятий», а обязанность выстраивать устойчивые условия и отношения, в которых патриотизм формируется как личностное качество и гражданская позиция. Обосновывается, что воспитание патриотизма достигает устойчивого эффекта тогда, когда среда школы соединяет ценностно-нормативную определённость, деятельностную включённость детей, культурно-символическое оформление пространства и реальное ученическое участие в принятии решений.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Просмотр современных мультфильмов как средство воспитания младших школьников

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Катковская Екатерина Андреевна, Гладнева Светлана Геннадьевна
    Рубрика:
    Воспитание и обучение в современной школе: баланс ценностей и компетенций
    Аннотаци:
    Статья посвящена вопросу просмотров современных мультфильмов как средства воспитания младших школьников. Были раскрыты основные понятия: воспитание, ценности и воспитательный потенциал. Проанализированы основные подходы и требования для подбора мультфильмов к просмотру младшими школьниками.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Содержание работы учителя начальных классов по формированию у младших школьников представлений о России

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Мороз Анастасия Ивановна, Романов Владимир Алексеевич
    Рубрика:
    Воспитание и обучение в современной школе: баланс ценностей и компетенций
    Аннотаци:
    В статье рассматривается содержание работы учителя начальных классов по формированию у младших школьников представлений о России как педагогической проблемы. Раскрываются сущность данного понятия, его структура (когнитивный, эмоционально-ценностный и деятельностный компоненты), а также возрастные особенности восприятия страны детьми. Обосновываются цели, задачи, направления, формы и методы работы, особая роль краеведческого материала и педагогических условий эффективности. Делается вывод о необходимости последовательного и личностно ориентированного подхода к формированию у обучающихся целостного образа России.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Воспитание гражданской активности у старшеклассников: теоретико-методический аспект

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Качурина Анастасия Николаевна, Ежкова Нина Сергеевна
    Рубрика:
    Воспитание и обучение в современной школе: баланс ценностей и компетенций
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются теоретические и методические основы воспитания гражданской активности у старшеклассников. Раскрывается сущность понятия «гражданская активность», анализируются психолого-педагогические особенности старшего школьного возраста, обосновываются эффективные методы и формы воспитательной работы. Особое внимание уделяется роли образовательной среды и социального опыта учащихся в формировании активной гражданской позиции.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Кружок художественного творчества как эффективная форма совершенствования каллиграфических умений младших школьников во внеурочной деятельности

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Комарова Дарья Александровна, Гладнева Светлана Геннадьевна
    Рубрика:
    Воспитание и обучение в современной школе: баланс ценностей и компетенций
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются проблемы формирования каллиграфических умений у младших школьников в условиях внеурочной начальной школы. Обосновывается выбор кружка художественного творчества как оптимальной формы внеурочной деятельности, позволяющей интегрировать технические задачи письма с эстетическим развитием личности. Описаны сущностные характеристики кружковой работы и раскрыт педагогический потенциал художественно-творческой среды в преодолении графических трудностей и повышении мотивации к рукописному письму.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Просветительская работа: цели и направления

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Мкртчян Карина Степановна, Матвеева Ольга Витальевна
    Рубрика:
    Воспитание и обучение в современной школе: баланс ценностей и компетенций
    Аннотаци:
    В статье рассматривается просветительская работа с родителями учащихся младшего школьного возраста как неотъемлемая часть воспитательного процесса в условиях современного общеобразовательного учреждения. Раскрывается понятие просветительской деятельности, рассматриваются цели и направления просветительской работы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Патриотизм как важный аспект личностного развития младших школьников

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Бивойно Полина Алексеевна, Романов Владимир Алексеевич
    Рубрика:
    Воспитание и обучение в современной школе: баланс ценностей и компетенций
    Аннотаци:
    В статье рассматривается организация патриотического воспитания младших школьников как значимый компонент духовного и нравственного развития личности. Анализируются возрастные особенности детей 6–10 лет, связанные с формированием моральных ориентиров, социальных установок и чувств гражданской принадлежности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти