Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «питание»

  • Современные методы коррекционной работы с детьми с сенсорной алалией: анализ и систематизация

    Конференци статья
    Дефектология и образование в наши дни: фундаментальные и прикладные исследования
    Автор:
    Дмитриева Виктория Владимировна, Букирева Татьяна Анатольевна
    Рубрика:
    Современные тенденции в диагностике, коррекции и реабилитации лиц с речевыми нарушениями
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты теоретического обзора методов работы с детьми с сенсорной алалией. Показано, что традиционные логопедические методы при сенсорной алалии неэффективны и могут приводить к усилению эхолалий, сенсорной перегрузке и невротическим реакциям. Обосновывается необходимость опоры на сохранные анализаторы и дозированного подключения дефицитарного слухового. Представлена таблица методов с указанием авторов и обоснованием. Делается вывод о необходимости дифференцированного подхода при составлении индивидуального маршрута коррекции.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование коммуникативной функции речи у дошкольников с расстройством аутистического спектра с помощью технологий альтернативной дополнительной коммуникации

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Алтунина Наталья Николаевна
    Рубрика:
    Психолого-педагогические аспекты организации общего и профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются нарушения коммуникации у детей дошкольного возраста с расстройством аутистического спектра, виды альтернативной и дополнительной коммуникации, нацеленные на формирование вербальных и невербальных видов общения. Уделено внимание роли и помощи семьи и специалистов в создании условий для успешного развития коммуникативного ресурса детей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Функциональный подход к образовательному сопровождению формирования патриотических качеств в условиях учреждения дошкольного образования

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Амасович Наталья Валерьевна
    Рубрика:
    Психолого-педагогические аспекты организации общего и профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье описываются общие положения патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста. Акцентируется внимание на взаимодействии субъектов образовательного процесса в рамках формирования патриотических позиций.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль семь в формировании коммуникативных навыков детей с расстройством аутистического спектра

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Ромусик Мария Николаевна, Щербакова Ирина Алексеевна
    Рубрика:
    Современные технологии сопровождения и образования лиц с инвалидностью и нарушениями в развитии различной этиологии
    Аннотаци:
    В статье анализируются особенности формирования коммуникативных навыков у детей с расстройством аутистического спектра в семье. Представлены эффективные приемы формирования коммуникативных навыков, приведен перечень рекомендаций для родителей по речевому воспитанию детей с аутизмом.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Патриотическое воспитание в вузе на примере зарубежных стран

    Конференци статья
    Гуманистическая миссия просветительства и формирование социально-культурного пространства России (памяти И.Н. Ульянова и И.Я. Яковлева)
    Автор:
    Горшкова Марина Абдуловна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы современного образования
    Аннотаци:
    В статье проанализированы подходы к патриотическому воспитанию в зарубежных странах, а именно США, Германии, Великобритании, Китае и Японии, с акцентом на воспитание гражданственности, нравственности и физическое развитие.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Модель профессионального воспитания будущих педагогов инженерно-технического профиля на основе STEAM-технологии

    Конференци статья
    Гуманистическая миссия просветительства и формирование социально-культурного пространства России (памяти И.Н. Ульянова и И.Я. Яковлева)
    Автор:
    Дерина Елена Александровна, Мельниченко Дмитрий Валентинович, Шихова Ольга Федоровна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы современного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема профессионального воспитания будущих педагогов инженерно-технического профиля с использованием STEAM-технологий. Представлена авторская модель, включающая целевой, содержательный, технологический и результативный блоки, раскрывающая этапы и критерии формирования профессиональной воспитанности. Разработанная модель может служить методологической основой для организации воспитательного процесса в системе высшего образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Просветительская деятельность Алатырского детского дома им. Ленина в 1920–1930‑е годы: образование, труд, воспитание

    Конференци статья
    Гуманистическая миссия просветительства и формирование социально-культурного пространства России (памяти И.Н. Ульянова и И.Я. Яковлева)
    Автор:
    Панзин Даниил Александрович
    Рубрика:
    История образования и просвещения в национальных регионах России (памяти И.Н. Ульянова и И.Я. Яковлева)
    Аннотаци:
    Статья посвящена анализу просветительской деятельности Алатырского детского дома им. В. И. Ленина в сложный исторический период 1920–1930-х годов – время преодоления последствий Гражданской войны, голода 1921–1922-х годов и массовой беспризорности в Чувашии. В работе рассматривается роль детского дома как важного элемента системы просвещения республики, сочетавшего социальную защиту, общее образование и трудовое воспитание детей, оставшихся без попечения родителей. Анализируются ключевые направления просветительской работы учреждения, освещаются основные проблемы, с которыми сталкивался детский дом. Выводы подчёркивают значимость опыта Алатырского детского дома: несмотря на многочисленные трудности, учреждение успешно выполняло многогранные функции – от элементарного выживания воспитанников до их всестороннего образования и подготовки к жизни в новом обществе. Исследование основано на архивных материалах Государственного исторического архива Чувашской республики и научных трудов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Гуманистические основания просветительства в условиях цифровой трансформации образования

    Конференци статья
    Гуманистическая миссия просветительства и формирование социально-культурного пространства России (памяти И.Н. Ульянова и И.Я. Яковлева)
    Автор:
    Ульянова Оксана Валерьевна
    Рубрика:
    Университеты как флагманы просветительской деятельности и прогресса образования в современном обществе
    Аннотаци:
    В статье рассматривается значение просветительской традиции для современного образования в условиях цифровых изменений. Анализируются гуманистические идеи отечественной педагогики и их связь с актуальными задачами современного образования. Обосновывается необходимость сохранения личностного и культурного измерения образования при активном использовании цифровых технологий. Делается вывод о сохранении просветительской роли педагога в современной образовательной среде.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Сотрудничество преподавателя и студента вуза в изучении и популяризации военной истории России: опыт и значение в формировании историка и патриота

    Конференци статья
    Гуманистическая миссия просветительства и формирование социально-культурного пространства России (памяти И.Н. Ульянова и И.Я. Яковлева)
    Автор:
    Андреев Олег Васильевич
    Рубрика:
    Университеты как флагманы просветительской деятельности и прогресса образования в современном обществе
    Аннотаци:
    В статье на основе опыта работы автора в Чувашском госуниверситете им. И.Н. Ульянова раскрываются направления и формы, принципы и особенности, результаты многогранного сотрудничества преподавателя и студентов в исследовании вопросов военной истории России, в том числе – Великой Отечественной войны. Основной вывод автора: процесс профессионального становления историков-преподавателей, исследователей, патриотов и воспитателей новых поколений молодежи – в прямой зависимости от личного примера преподавателя. Цель статьи – обоснование значимости научного взаимодействия преподавателя и студентов как важного фактора профессионального становления студентов-историков и формирования патриотов Отечества в процессе обучения в вузе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие студенческой молодёжи Чувашии в начале 2000-х годов: опыт Чувашского государственного университета

    Конференци статья
    Гуманистическая миссия просветительства и формирование социально-культурного пространства России (памяти И.Н. Ульянова и И.Я. Яковлева)
    Автор:
    Лупова Людмила Николаевна
    Рубрика:
    Университеты как флагманы просветительской деятельности и прогресса образования в современном обществе
    Аннотаци:
    В статье рассматривается становление и развитие молодёжной политики Чувашского государственного университета (ЧувГУ) в начале 2000х годов. Рассматриваются ключевые направления работы со студенческой молодёжью, основные институциональные механизмы поддержки и первые результаты реализации молодёжных инициатив. Особое внимание уделяется формированию инфраструктуры и студенческих объединений, заложивших основу для последующего развития молодёжной политики вуза.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Профессиональное воспитание военнослужащих: исторический ракурс

    Конференци статья
    Гуманистическая миссия просветительства и формирование социально-культурного пространства России (памяти И.Н. Ульянова и И.Я. Яковлева)
    Автор:
    Угаров Андрей Анатольевич
    Рубрика:
    Просветительство и интеграция российского общества: история, выдающиеся представители, современные тенденции
    Аннотаци:
    В обстановке напряжённой геополитической обстановки крайне актуально повышать эффективность системы профессионального воспитания военнослужащих. Воспитание в этом аспекте рассматривается как феномен, связанный с общественно-историческим развитием; а в контексте общественного развития воспитание выступает одним из ключевых элементов профессиональной социализации личности военнослужащих. Ключевыми составляющими профессионального воспитания военнослужащих выступают погружение в историю военного искусства, изучение жизненного и боевого пути прославленных российских военачальников, опора на патриотические идеалы и ценности и др.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Основы нормативно-правового регулирования деятельности духовных училищ в России во второй половине XIX века

    Конференци статья
    Гуманистическая миссия просветительства и формирование социально-культурного пространства России (памяти И.Н. Ульянова и И.Я. Яковлева)
    Автор:
    Евдокимова Анжелика Николаевна
    Рубрика:
    Современные проблемы социогуманитарного знания
    Аннотаци:
    Рассматриваются основы нормативно-правового регулирования духовных училищ во второй половине XIX в., особенности организации учебно-воспитательного процесса, кадровая политика, требования к обучающимся. Представлены конкретные случаи реализации Устава духовных училищ 1867 г.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Патриотизм как психолого-педагогическая основа духовно-нравственного развития молодежи в Китайской Народной Республике

    Конференци статья
    Гуманистическая миссия просветительства и формирование социально-культурного пространства России (памяти И.Н. Ульянова и И.Я. Яковлева)
    Автор:
    Цзин Сянюй
    Рубрика:
    Современные проблемы социогуманитарного знания
    Аннотаци:
    Каждое сильное государство придает большое значение патриотическому воспитанию своих граждан, рассматривая патриотизм не только как любовь и привязанность к Родине, но и, как гордость за свою страну и народ. Необходимо не забывать, что патриотическое воспитание – это фундамент духовно-нравственного развития личности человека. В наши дни, когда решаются судьбы тех или иных государств, тема патриотического воспитания получает новый виток своего развития. В статье подчеркивается актуальность и необходимость патриотического воспитания молодежи Китайской Народной Республики в условиях нарастающей глобализации; описываются возможные способы патриотического воспитания молодежи, используя государственные рычаги управления; перечисляются цели и принципы, которые заложены в патриотическом воспитании китайской молодежи. Автором дается также подтверждение о неразрывной связи патриотического воспитания и идеологии страны, направленные на культурный суверенитет страны и национальную безопасность государства.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Персонификация физкультурно-образовательной деятельности студентов: модель, механизмы и компетентностные результаты

    Конференци статья
    Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы
    Автор:
    Сайганова Екатерина Геннадьевна
    Рубрика:
    Современные педагогические парадигмы и развитие профессиональных компетенций
    Аннотаци:
    Современная высшая школа переживает трансформацию в сторону гуманизации и индивидуализации образовательного процесса. Данная тенденция в полной мере затрагивает и физкультурно-образовательную деятельность, которая традиционно базируется на нормативно-дисциплинарном подходе, зачастую не учитывающем индивидуальные потребности, интересы и возможности студентов. Целью исследования являлась разработка и экспериментальная проверка эффективности модели личностно-ориентированного обучения в системе физического воспитания студентов вуза. Результаты педагогического эксперимента показали, что внедрение модели личностно-ориентированного обучения, основанной на выборе видов деятельности, индивидуальных образовательных маршрутах и рефлексивной оценке, приводит к статистически значимому росту внутренней мотивации студентов, повышению их удовлетворенности занятиями, а также к более выраженной положительной динамике в развитии физических качеств по сравнению с традиционной программой. Полученные данные подтверждают гипотезу о том, что личностно-ориентированный подход является эффективным средством модернизации физического воспитания в вузе, способствуя формированию осознанной потребности в физическом самосовершенствовании и здоровом образе жизни.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Научно-теоретические и методические общие вопросы образования в народно-педагогическом и этнопедагогическом направлении

    Конференци статья
    Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы
    Автор:
    Мусаева Венера Инятовна, Байбосова Дарийка Кадыровна, Гапарова Айжамал Эргешовна
    Рубрика:
    Современные педагогические парадигмы и развитие профессиональных компетенций
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены общие научно-теоретические и методические вопросы образования в народно-педагогическом и этнопедагогическом направлении. В частности, отмечены необходимость, важность и цели сосредоточения внимания на этнопедагогике в настоящее время. Проанализирована работа «Этнопедагогика» ученого-педагога Г.Н. Волкова и отмечено, что произведения, созданные классиками педагогических гуманистов, в настоящее время рассматриваются как научно-методологическая основа, а также была рассмотрена кыргызская этнопедагогика.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Современные педагогические тенденции воспитания детей с нарушением слуха в контексте родительства XXI века

    Конференци статья
    Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы
    Автор:
    Кирносова Елизавета Олеговна, Бойкова Марина Борисовна
    Рубрика:
    Родительство XXI века: тенденции, ресурсы и педагогическое партнерство
    Аннотаци:
    В статье на основе анализа научной литературы рассматриваются основные педагогические тенденции воспитания детей с нарушением слуха в изменяющихся условиях родительства XXI века.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста на основе изучения героической истории России в условиях дошкольной образовательной организации

    Конференци статья
    Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы
    Автор:
    Айрапетян Гаяне Ашотовна, Акопян Мери Лориковна
    Рубрика:
    Дискуссионные вопросы теории и практики дошкольного образования
    Аннотаци:
    В настоящее время особую актуальность приобретает вопрос формирования патриотических качеств у молодежи. Успешное развитие России, создание зрелого гражданского общества напрямую зависит от активных, ответственных и преданных граждан, которые любят свою страну, готовы защищать ее интересы и заботятся о ее благополучии. Именно воспитание патриотизма сегодня становится залогом стабильного будущего для всего общества. В статье рассматривается теоретическое обоснование воспитания патриотических чувств у детей дошкольного возраста, а также предложена программа по воспитанию патриотизма с знакомством с героическим прошлым Родины.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Условия формирования самостоятельности детей дошкольного возраста

    Конференци статья
    Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы
    Автор:
    Оганесян Айкануш Мартиросовна, Приходько Марина Николаевна, Маркарян Тамара Акоповна
    Рубрика:
    Дискуссионные вопросы теории и практики дошкольного образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена исследованию условий, способствующих формированию самостоятельности у детей дошкольного возраста. Рассматриваются основные факторы, влияющие на развитие самостоятельности ребенка, такие как семейное воспитание, образовательная среда детского сада и индивидуальные особенности самого ребенка.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Взаимосвязь эмоциональной поддержки семьи и психологической безопасности ребёнка с синдромом дефицита внимания и гиперактивности в школьной среде

    Конференци статья
    Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы
    Автор:
    Ушнова Светлана Владимировна, Попова Юлия Ивановна
    Рубрика:
    Семья ребенка с ОВЗ: психолого-педагогическое сопровождение в образовательной среде
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема недостаточного учета эмоциональных механизмов школьной адаптации детей с СДВГ при преобладании поведенческого контроля и дисциплинарных практик в образовательной среде. Целью исследования является установление связи семейной эмоциональной поддержки с переживанием психологической безопасности ребёнка в школе и с его включённостью в учебную деятельность. Методологическую основу составили: теоретический анализ отечественных и зарубежных источников, сопоставление данных исследований о психологической безопасности в образовании и о семейных факторах сопровождения детей с СДВГ. Дополнительно проведена аналитическая интерпретация причин школьной дезадаптации в системе «семья-школа». Показано, что психологическая безопасность ребёнка с СДВГ формируется в семье как динамический процесс. Она зависит от предсказуемости требований, качества обратной связи и семейного опыта принятия ребенка с СДВГ и восстановления. Поддерживающий стиль семьи снижает восприятие школьных замечаний учащимся с СДВГ как угрозы. Он повышает устойчивость к стрессу, поддерживает мотивацию и самооценку. Обосновано практическое значение согласованного подхода семьи и школы, включающего уважительный стиль общения, ясные границы, режим дня, что способствует возвращению ребёнка с СДВГ в учебную деятельность после срыва без закрепления негативной роли.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль семьи в вопросах профилактики тревожности у дошкольников с задержкой психического развития

    Конференци статья
    Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы
    Автор:
    Бабкина Александра Николаевна, Васина Юлия Михайловна
    Рубрика:
    Семья ребенка с ОВЗ: психолого-педагогическое сопровождение в образовательной среде
    Аннотаци:
    Статья посвящена актуальной проблеме профилактики тревожности у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. Описан диагностический инструментарий для выявления уровня тревожности у детей рассматриваемой категории. Представлена коррекционно-развивающая программа, основанная на системном использовании дидактических игр, и проанализированы результаты её апробации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Модель педагогического консалтинга для родителей по формированию патриотических ценностей и чувства державности у детей старшего дошкольного возраста (на примере ресурсов учреждений культуры станицы Ленинградской Краснодарского края)

    Конференци статья
    Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы
    Автор:
    Азлецкая Елена Николаевна, Мищерякова Юлия Григорьевна
    Рубрика:
    Формирование гражданской идентичности: подходы и методы патриотического воспитания
    Аннотаци:
    В статье теоретически обоснована и описана модель педагогического консалтинга для родителей, направленная на формирование патриотических ценностей и чувства державности у детей 5–7 лет через интеграцию ресурсов муниципальных учреждений культуры. Модель строится как непрерывная воспитательная линия от рефлексии культурного опыта ребенка («Культурный дневник дошкольника») к семейному ценностному поиску (рабочая тетрадь для родителей и модульная консалтинговая программа). Методологическая основа включает культурно-исторический, деятельностный и системный подходы. Эмпирическая база – результаты краевого инновационного проекта 2021–2023 гг. на базе МБДОУ №8 ст. Ленинградской и мониторинг 2023 г. (анкетирование родителей, анализ продуктов деятельности, наблюдение). Предполагается, что институционализация учреждений культуры (музей, библиотека, Дом культуры и других) как пространства семейного воспитания повысит родительскую вовлеченность в воспитательный процесс ДОУ, усилит преемственность практик и способствует присвоению ребенком культурно-исторического опыта малой родины, символов державы и норм гражданского поведения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование гражданской идентичности в дошкольном возрасте

    Конференци статья
    Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы
    Автор:
    Крюкова Светлана Николаевна, Гадисова Марина Джалиловна, Челяп Мира Юрьевна
    Рубрика:
    Формирование гражданской идентичности: подходы и методы патриотического воспитания
    Аннотаци:
    Статья нацелена на выяснение специфики патриотического воспитания в структуре гражданской идентичности у детей дошкольного возраста. В ходе исследования раскрываются психологические и педагогические предпосылки становления гражданской идентичности, исследуются актуальные подходы к организации патриотического воспитания в системе дошкольного образования. Определены ведущие методы и формы работы, обеспечивающие интеграцию гражданско-патриотического содержания в повседневную образовательную практику дошкольной образовательной организации (ДОО). Подчеркивается необходимость создания организационно-педагогических условий для взаимодействия ДОО и семьи в вопросе развития ценностных отношений ребенка к обществу и Родине.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Патриотическое воспитание обучающихся на примере Российского университета транспорта

    Конференци статья
    Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы
    Автор:
    Мантрова Александра Вячеславовна, Зарубина Евгения Александровна
    Рубрика:
    Формирование гражданской идентичности: подходы и методы патриотического воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается система патриотического воспитания в Российском университете транспорта (РУТ (МИИТ)). На основе анализа архитектурно-мемориального комплекса, исторических справок и современных студенческих инициатив представлена преемственность поколений от основания университета в 1896 году до участия обучающихся в проектах, посвященных 80-летию Победы. Показана роль памятников, мемориальных акций, движения студенческих отрядов и волонтерской деятельности в формировании гражданской позиции среди молодёжи. Делается вывод о том, что патриотическое воспитание в Российском университете транспорта представляет собой многокомпонентную систему, объединяющую историческую память, традиции, молодёжную политику и социальную активность студентов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Дошкольное образование Чечни: поликультурная педагогика

    Конференци статья
    Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы
    Автор:
    Масаева Зарема Вахаевна
    Рубрика:
    Формирование гражданской идентичности: подходы и методы патриотического воспитания
    Аннотаци:
    В статье представляется современное состояние дошкольного образования Чеченской Республики в контексте развития поликультурной педагогики в детских садах Чечни с учетом региональных и специфических особенностей, характерных для чеченской культуры.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Патриотическое воспитание и формирование ответственной гражданской позиции у будущих инженеров в контексте обеспечения технологического суверенитета Республики Беларусь

    Конференци статья
    Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы
    Автор:
    Яскевич Ирина Николаевна
    Рубрика:
    Формирование гражданской идентичности: подходы и методы патриотического воспитания
    Аннотаци:
    В статье раскрывается понятие «инженерного патриотизма» как формирование гражданской и профессиональной ответственности студентов, направленной на укрепление национального суверенитета Республики Беларусь. Актуальность исследования основывается на стремлении государства к индустриально-инновационному развитию в условиях глобализации, а также усиления экономической и промышленной конкуренции. Предложены подходы к формированию у студентов инженерных специальностей осознанного участия в достижении технологического суверенитета государства. На основе анализа отечественных и зарубежных научных исследований, а также накопленного педагогического опыта, разработана комплексная модель, включающая интеграцию образовательной деятельности, научно-исследовательской и проектной работы, взаимодействие с реальным сектором экономики и применения цифровых технологий. Акцентируется внимание на необходимость системного подхода к патриотическому воспитанию как составляющей формирования профессионального мировоззрения будущего инженера.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти