Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «e-learning»

  • Педагогический потенциал фасилитации в обучении служением

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Пиорунская Анна Александровна, Гришина Юлия Викторовна
    рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса
    Аннотаци:
    Статья посвящена рассмотрению потенциала фасилитации как педагогической практики в контексте реализации подхода «Обучения служением». В работе анализируются отечественные и зарубежные представления о фасилитации, рассматриваются ее возможности для организации групповых рефлексивных практик у студентов. Отдельное внимание уделяется функциям фасилитатора в сопровождении группового обсуждения полученного опыта и создании условий для его интеграции и осмысления. Рассматривается место фасилитации в структуре обучения служением и ее связь с рефлексивным компонентом данного подхода.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Современные технологии обучения в условиях цифровизации образования

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Сальников Илья Андреевич, Соломин Иван Витальевич, Максимов Максим Эдуардович, Гаврилова Елена Алексеевна
    рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотаци:
    В статье рассмотрено понятие «современные образовательные технологии»: от LMS и MOOC до иммерсивных форматов и больших языковых моделей. На материале открытых отчётов ЮНЕСКО, Smart Ranking и публикаций «КиберЛенинки» показано, что цифровые инструменты не заменяют педагога, а перераспределяют его роли – транслятор знаний уступает место навигатору и тьютору. Представлены издержки: цифровое неравенство, защита данных и мотивационные эффекты генеративного ИИ.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Технологии электронного обучения в профессиональной языковой подготовке

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Толпыгин Демьян Андреевич, Филипская Анастасия Вадимовна
    рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотаци:
    В статье анализируется роль технологий электронного обучения в профессиональной языковой подготовке в условиях цифровизации. Особое внимание уделяется преимуществам цифровых инструментов, включая гибкость, доступность и интерактивность, а также их роли в развитии коммуникативной и межкультурной компетенции. В работе также рассматриваются современные проблемы и перспективы развития цифрового обучения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Роль педагогических подходов в повышении образовательных результатов

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Умарова Саян Халимовна, Гацаева Аксана Бунхоевна
    рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье речь идет о педагогических подходах для повышения образовательных результатов, процессах, используемых педагогами для передачи знаний учащимся, для понимания и овладения различными концепциями.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Современные вызовы образования средствами цифровых технологий

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Современные образовательные технологии: психология и педагогика
    Автор:
    Костенко Елена Геннадьевна
    рубрика:
    Глава 4
    Аннотаци:
    Электронные учебные платформы являются базисным аспектом повышения качества образования. Цифровое обучение способствует индивидуализации образовательного процесса, расширяет доступность учебного материала и стимулирует творческую активность. Автор резюмирует: использование новых технологий в спорте имеет как положительные, так и отрицательные стороны, и требует комплексного подхода к управлению информационными технологиями с учетом затрат на кибербезопасность, обучение персонала и разработку интегрированных информационных систем для эффективного управления процессами в спортивной индустрии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Образовательная деятельность в СПО с применением электронного обучения

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Психолого-педагогические вопросы современного образования
    Автор:
    Хлебникова Юлия Александровна, Гафурова Наталия Владимировна
    рубрика:
    Глава 10
    Аннотаци:
    В последние десятилетия система среднего профессионального образования России проходит сложный путь. Социально-экономический прогноз развития РФ на период до 2030 года определяет приоритетные направления в преобразовании СПО как основного драйвера производства. Профессиональные организации системы СПО подвергаются реформированию, которое коснулось таких сфер детальности, как содержание и организация образовательного процесса; интеграция образовательных организаций СПО; изменение требований образовательных стандартов и др. Существенными вызовами современности являются необходимость обновления содержания образовательных программ СПО, внедрение практико-ориентированных моделей обучения во взаимодействии с профильными предприятиями и организациями, обновление перечня (реестра) профессий и специальностей на основе кадровых потребностей регионов, цифровизация и трансформация разных видов работ. Данная публикация посвящена анализу учебной деятельности по реализации образовательных программ в СПО, в том числе с применением электронного обучения в условиях реформирования системы СПО в России. Материалы и методы. Для достижения цели исследования используются общетеоретические методы: анализ теоретических источников, обобщение и систематизация полученных данных; эмпирические методы: наблюдение. Материалами исследования являются исторические факты, научные статьи, диссертационные исследования, данные практиков и экспертов, мнения лидеров развития образования в России и других авторов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Дистанционное обучение в системе высшей школы: история и современное состояние

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Кошкарова Юлия Александровна, Чупракова Екатерина Валерьевна
    рубрика:
    Цифровая трансформация образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена вопросам развития и современного состояния дистанционного образования в российских вузах. Особое внимание уделено проблемам, достоинствам, недостатками и трендам онлайн-обучения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Электронные технологии в образовании: опыт применения

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Щавелева Марина Борисовна
    рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    В условиях глобальных перемен в обществе, связанных с пандемией, применение электронных и дистанционных технологий в образовательном процессе приобрело особую актуальность. Описанный в статье опыт реализации электронного курса «Культурология: теория и история мировой и отечественной культуры» показал возможности и преимущества использования цифровых технологий в учебном процессе в качестве вспомогательного средства для адаптации существующей традиционной системы образования к условиям и требованиям информационного общества.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Возможности применения адаптивного тестирования в электронном обучении студентов

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества
    Автор:
    Щедрина Елена Владимировна
    рубрика:
    Глава I. Педагогические аспекты обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В работе рассмотрены возможности адаптивного тестирования при организации электронного обучения в образовательной среде вуза с помощью электронных образовательных ресурсов. Произведен анализ возможностей адаптивного тестирования и практики его применения в работах многих авторов. Предложен вариант применения аппарата адаптивного тестирования в целях управления образовательным вектором студента.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Цифровые технологии в сфере высшего образования

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: новая реальность
    Автор:
    Дубинина Марина Геннадьевна
    рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    Цифровая трансформация сферы высшего образования означает преобразование как самого учебного процесса, так и его организационных структур. На современном этапе в период пандемии коронавируса использование цифровых технологий становится особенно актуальным. В статье рассматриваются проблемы использования этих технологий в высшем образовании разных стран, их преимущества и узкие места. Показано, что для широкого распространения цифровых технологий в высшем образовании необходимы значительные инвестиции в развитие цифровой инфраструктуры университетов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • О возможностях трансформации инновационных форм очного обучения студентов бакалавриата в формат e-learning

    Конференци статья
    Цифровое образование: новая реальность
    Автор:
    Кузнецова Виктория Евгеньевна
    рубрика:
    Технологии обучения в цифровой среде, дистанционное обучение
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются особенности применения инновационных форм очного обучения студентов бакалавриата через SRH-технологию при переходе к e-learning. Автор, подробно раскрывая все элементы модульной структуры инновационной SRH-технологии обучения в offline-формате, описывает опыт использования AR-метода, нетворкинга и хакатона как структурных элементов инновационной общепедагогической авторской технологии при работе в online-формате. В работе приведено сравнение эффективности каждого модуля инновационной педагогической технологии в условиях электронного обучения с экспериментальными данными о применении SRH-технологии при очном обучении и с данными об использовании традиционных форм обучения при переходе к e-learning.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Проблема повышения цифровой грамотности педагога при работе с дистанционными образовательными технологиями

    Конференци статья
    Цифровая трансформация современного образования
    Автор:
    Антипина Ольга Владимировна
    рубрика:
    Цифровые и дистанционные технологии в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема выбора курса повышения квалификации по цифровой грамотности современного педагога. Уделяется внимание умениям и навыкам, которыми должен обладать современный педагог, используя дистанционные технологии в образовательном процессе. Проводится анализ содержательной стороны курса повышения квалификации, направленного на всестороннее развитие этих навыков и осуществляемого также с помощью дистанционных технологий. Делается вывод о том, что такой курс должен носить комплексный характер.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Дистанционное обучение и онлайн-обучение как ключевые факторы развития высшего образования

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Вопросы образования и психологии
    Автор:
    Точилина Юлия Николаевна
    рубрика:
    Глава 2. Дистанционное обучение и цифровизация высшего образования
    Аннотаци:
    Актуальность статьи вытекает из сложившейся в настоящий момент ситуации в системе высшего образования, связанной с резким переходом вузов на дистанционный формат обучения из-за пандемии COVID-19. Автором предпринята попытка разграничить и описать разные термины, использующиеся для описания обучения, которое осуществляется через Интернет.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Проблемный подход в обучении медсестер

    Конференци статья
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Джеджева Пепа Митева
    рубрика:
    Психологическая безопасность в цифровой среде образовательной организации
    Аннотаци:
    Проблемное обучение дает возможность для нововведений и улучшения педагогических и организационных моделей и практик в обучении медсестер. Управление учебным процессом с помощью проблемных подходов помогает его оптимизировать, повысить качество подготовки будущих специалистов здравоохранения и реалистичную профессиональную ориентацию. Цель публикации – подчеркнуть эффективность проблемного обучения как активирующей технологии в овладении медсестрами профессиональными навыками и компетенциями. Применение инновационных подходов в обучении медсестер обеспечивает качественное образование, которое готовит выпускников к безопасной, компетентной и этичной практике.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Инновационные образовательные технологии в преподавании культурологии в вузе

    Конференци статья
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Автор:
    Щавелева Марина Борисовна
    рубрика:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена вопросу о формах и методах преподавания культурологии в высших учебных заведениях. Большой интерес, на наш взгляд, представляет проблемно-ориентированная система базового гуманитарного образования, разработанная Н.С. Розовым, важнейшими принципами которой являются ориентация на самостоятельную работу студентов и активные методы обучения. Автор отмечает, что феномен электронного обучения (e-Learning) и его основная разновидность – Интернет-обучение (On-line Learning) – приобретают особую актуальность, постепенно утрачивая в российском профессиональном образовании эксклюзивный характер.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ