Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «дизайн»

  • Эволюция манипулятивного дизайна: от бумажных каталогов к правовому регулированию цифровых темных паттернов

    Конференци статья
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Серебряная София Михайловна
    рубрика:
    Современные тенденции развития мирового сообщества
    Аннотаци:
    В статье рассматривается феномен «тёмных паттернов» как инструмента манипуляции потребительским поведением в цифровой рекламе. Актуальность обусловлена тем, что интерфейсные приёмы, долгое время воспринимавшиеся лишь как нарушение профессиональной этики, сегодня стали масштабной юридической проблемой и объектом жёсткого регулирования в ведущих экономиках мира. Цель – комплексный анализ эволюции манипулятивных практик и систематизация регуляторных ответов. Решаются три задачи: прослеживается преемственность между доцифровыми манипуляциями и современными интерфейсными уловками; детально разбирается классификация тёмных паттернов; сопоставляются три модели правового противодействия – прецедентная, системно-законодательная и точечно-прагматическая. Глобальный тренд на обязательную прозрачность и этичность дизайна является необратимым, а отказ от тёмных паттернов становится стратегическим условием долгосрочной конкурентоспособности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Модернизация программы вступительных испытаний будущих дизайнеров: анализ и перспективы развития

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Современные образовательные технологии: психология и педагогика
    Автор:
    Шепилова Вера Анатольевна
    рубрика:
    Глава 1
    Аннотаци:
    В исследовании проведен комплексный анализ существующих программ вступительных испытаний на направление 54.03.01 Дизайн по профилям «Графический дизайн», «Дизайн костюма» в ведущих вузах России. Выявлены две основные модели отбора абитуриентов: традиционная, ориентированная на академические навыки, и современная, фокусирующаяся проектной подготовке. Установлено, что текущая система конкурсного отбора требует модернизации в связи общими тенденциями в высшем образовании и обществе в целом. Исследование показало необходимость смещения акцента с оценки сформированных профессиональных навыков на выявление адаптационного потенциала и концептуального мышления абитуриентов. Предложена модель модернизации программы вступительных испытаний, интегрирующая традиционные методы оценки художественной грамотности с современными инструментами диагностики проектных компетенций. Разработанная концепция направлена привлечение контингента обучающихся, соответствующего требованиям современного дизайн-образования, и предусматривает объективный подход к оценке работ с учетом разноуровневой подготовки поступающих и их профессионального самоопределения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Концепции графического сопровождения продвижения бренда одежды

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Современные образовательные технологии: психология и педагогика
    Автор:
    Плотникова Марина Геннадьевна
    рубрика:
    Глава 2
    Аннотаци:
    В главе поднимается актуальная тема популяризации творческой деятельности. Рассматривается место и роль дизайн-продвижения авторского бренда. Объект исследования – проектная деятельность графического дизайнера. Обосновывается значимость продвижения авторского бренда одежды. Разрабатывается логотип, который способствует запоминаемости упаковочной продукции бренда. Цель исследования заключается в выявлении специфики коллаборации проектной деятельности графического сопровождения бренда. В ходе исследования поставлены следующие задачи: обзор и анализ существующих линий графических решений брендов; выявление особенностей связи концепта коллекции с логотипом бренда. В результате исследования выполнена графическая визуализация различных объектов графического дизайна для продвижения бренда одежды.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Интеграция ИИ-инструментов в обучение бренд-дизайну в условиях высшей школы

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Современные образовательные технологии: психология и педагогика
    Автор:
    Голованова Марина Михайловна
    рубрика:
    Глава 3
    Аннотаци:
    Исследование посвящено основным вопросам применения инструментов искусственного интеллекта в образовательный процесс высшей школы при обучении студентов бренд-дизайну. Актуальность исследования подтверждается повсеместным использованием ИИ, развитию инструментов и возможностей, в том числе и в дизайне. Цель исследования направлена на решение проблемы: использование результатов работы нейросетей как замены авторской проектной творческой деятельности. Задачами исследования стали: определение места и роли ИИ-инструментов в обучении, обзор инструментов, применяемых в бренд-дизайне на разных этапах, методические рекомендации по интеграции ИИ в образовательный процесс высшей школы. Теоретическая и практическая значимость исследования заключается в раскрытии возможностей интеграции ИИ-инструментов в содержательный раздел рабочих программ дисциплин для соответствия профессиональных компетенций дизайнеров современным темпам развития общества.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Взаимосвязь искусства и дизайна в создании костюма

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Современные образовательные технологии: психология и педагогика
    Автор:
    Рамазанова Тамам Магомедовна
    рубрика:
    Глава 4
    Аннотаци:
    Глава посвящена исследованию взаимосвязи искусства и дизайна в создании костюма, рассматривая их как единый процесс, в котором искусство служит источником вдохновения и формой самовыражения. Взаимодействие проявляется в симбиозе идей, где художественные концепции обретают практическое воплощение через дизайн-проектирование, а искусство и дизайн обогащают друг друга, создавая гибридные формы. Взаимодействие искусства и дизайна приведены на примерах творчества некоторых мировых дизайнеров, которые послужили отправной точкой в работе над дизайн-проектом магистранта кафедры «КТиД» ИСОиП (филиала) ДГТУ в г. Шахты по направлению подготовки 54.04.01 Дизайн.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Академический рисунок в дизайн-образовании: вызов современных технологий

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Современные образовательные технологии: психология и педагогика
    Автор:
    Пугач Варвара Анатольевна
    рубрика:
    Глава 5
    Аннотаци:
    В главе затрагиваются различные аспекты в обучении будущих дизайнеров с использованием академического и технического рисунка, на примере студентов ДГТУ и ААИ ЮФУ. Рассматриваются вопросы, связанные с нарастанием цифровизации образовательных процессов и общества в целом, а также с активным и проблемным применением технологий искусственного интеллекта в творческих профессиях.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности подготовки макетов для печати на тканях

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Современные образовательные технологии: психология и педагогика
    Автор:
    Жиляева Оксана Михайловна
    рубрика:
    Глава 6
    Аннотаци:
    В главе рассматриваются современные технологии нанесения изображений на ткань в контексте задач графического дизайна, фирменного стиля и мерчандайзинга. Анализируются ключевые методы печати и декорирования – шелкография, машинная вышивка, сублимационная печать и DTF-печать. По каждому из методов даётся оценка их технологических особенностей, экономической целесообразности, ограничений и областей применения – от массовых тиражей до единичных арт-объектов. Особое внимание уделяется практическим аспектам предпечатной подготовки макетов: требованиям к разрешению, цветовым моделям, минимальным размерам элементов, типам файлов и типичным ошибкам начинающих дизайнеров. В заключительной части сформулированы критерии выбора технологии в зависимости от типа ткани, тиража, бюджета и дизайнерской задачи. Дизайнер с глубоким пониманием печатных технологий точнее представляет конечный результат своей работы и может предложить клиенту более качественные и инновационные решения. Знание полиграфических процессов помогает студентам ориентироваться в быстро меняющейся графической отрасли и отслеживать новые тренды и технические новинки. Это даёт преимущество – возможность опережать события, внедрять свежие идеи и методы в проекты, что является важным фактором успешной карьеры в графическом дизайне.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Роль учебного музея в современном дизайн-образовании

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Современные образовательные технологии: психология и педагогика
    Автор:
    Дейнека Светлана Валерьевна
    рубрика:
    Глава 8
    Аннотаци:
    В главе обосновывается актуальность создания художественного музея Института креативных индустрий (ИКИ) при Донском государственном техническом университете (ДГТУ) в Ростове-на-Дону. Опираясь на многолетний опыт функционирования вузовских музеев России и зарубежья, а также на современные образовательные подходы, автор предлагает рассмотреть музей не только как хранилище культурных ценностей, но и как многофункциональную образовательную и выставочную площадку, интегрированную в учебный процесс. Особое внимание уделяется потенциальной роли музея в формировании профессиональных компетенций будущих дизайнеров. На этапе проектирования и создания музейного пространства предполагается активное привлечение студентов различных факультетов, что позволит реализовать междисциплинарные проекты и обеспечит практико-ориентированное обучение. Вузовский музей рассматривается как репрезентативная модель, отражающая научные достижения преподавателей и творческие успехи студентов, что делает его важным элементом корпоративной идентичности университета. Обосновывается социальная миссия проектируемого музея: его открытость для широкой аудитории, активное продвижение и популяризация среди горожан и туристов. Включение музея в городское культурное пространство позволит ему выполнять имиджевую функцию, способствуя повышению узнаваемости университета и формированию привлекательного культурного облика города. Таким образом, художественный музей ИКИ ДГТУ может стать точкой притяжения для профессионального сообщества, студенческой молодёжи и жителей Ростова-на-Дону, объединяя образовательные, просветительские и социокультурные задачи в едином проекте.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Вариативная и параметрическая типографика и генеративная айдентика: взгляд сквозь призму образовательного процесса

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Современные образовательные технологии: психология и педагогика
    Автор:
    Решетова Маргарита Владимировна, Добровинский Владимир Евгеньевич
    рубрика:
    Глава 9
    Аннотаци:
    В главе анализируется процесс разработки вариативной и параметрической типографики с позиций культурно-экологического подхода. Рассматриваются современные системы классификации шрифтов, обосновывается необходимость их пересмотра в связи с появлением сложных акцидентных и параметрических форм. Предлагается методика проектирования динамической айдентики, включающая этапы предпроектного исследования, формообразования, автоматизации и адаптации шрифтов под различные носители. Описана практика применения данной методики в обучении студентов-дизайнеров, представлены результаты проектной деятельности. Делается вывод о значимости интеграции вариативной и параметрической типографики в образовательный процесс для формирования компетенций в области адаптивного дизайна и алгоритмического мышления.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Принципы инклюзивно-салютогенного проектирования образовательного средового пространства

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Современные образовательные технологии: психология и педагогика
    Автор:
    Решетова Маргарита Владимировна
    рубрика:
    Глава 10
    Аннотаци:
    Исследование посвящено методике проектирования многофункциональной образовательной среды для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). На основе сравнительного анализа традиционных и современных практик выявлены и систематизированы ключевые качества среды, способствующей не только инклюзии, но и комплексному развитию личности. В главе рассматриваются психосоциальные аспекты дизайна, включая восстановление, самоэффективность, эргодизайн, трансформируемость, реабилитацию, обучение состраданию и профессиональную ориентацию. Представлены практические решения по проектированию кабинетов коррекционной работы, зон отдыха, мастерских, библиотек, спортивных и медицинских блоков, а также элементов, формирующих культурный код. Сформулированы ключевые факторы салютогенного дизайна: флексибильность, адаптивность, коммуникативность и стимулирующая среда. Делается вывод, что инспиративные методы управления салютогенным дизайном базируются на социально-психологических факторах, сохранении национального культурного кода и системном экологическом подходе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Визуальные коммуникации образовательных ресурсов в цифровой среде

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Современные образовательные технологии: психология и педагогика
    Автор:
    Кулешова Анна Александровна
    рубрика:
    Глава 11
    Аннотаци:
    В исследовании рассматриваются приемы передачи связи между визуальным образом и смысловым текстовым наполнением как одна из проблем в дизайн – образования. Определяется роль принципов проектирования пользовательского опыта в формировании эффективных образовательных платформ. Приводятся сведения об этапах эволюции графических редакторов и обосновывается необходимость преемственности традиционных подходов решения проектных задач в цифровой среде на примере изменения содержания визуального продукта с учетом изменения форм и педагогических технологии передачи материала, смысловой обусловленности действий дизайнера.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • О необходимости формирования у педагогов компетенций в области цифрового дизайна интерактивных упражнений

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Троицкая Ольга Николаевна, Киркина Екатерина Геннадьевна
    рубрика:
    Цифровая трансформация образования
    Аннотаци:
    В статье обоснована необходимость формирования у педагогов компетенций в области цифрового дизайна интерактивных упражнений. Доказано, что овладение ими обеспечит педагогам создание качественных цифровых ресурсов, применение которых позволит повысить эффективность процесса обучения. В статье представлена концептуальная модель курса повышения квалификации «Цифровой дизайн в деятельности педагога», представлено его содержание, приведены примеры тем лекционных занятий и заданий практических работ.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Математика как источник вдохновения: роль точных знаний и творчества в современной проектной деятельности

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Носкова Наталья Александровна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается интеграция математических знаний и творческого подхода в проектную деятельность как основа для получения инновационных результатов. На примерах из архитектуры, дизайна, ландшафтного проектирования и инженерии показано, как абстрактные математические модели становятся инструментом создания эстетически выразительных и функционально совершенных продуктов. Особое внимание уделяется проектному методу как педагогической технологии, формирующей у обучающихся системное мышление и навыки междисциплинарной работы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • К вопросу об индивидуализации смешанного обучения в магистратуре педагогического вуза

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Унтина Марина Викторовна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Смешанная подготовка в современных условиях – один из распространенных форматов обучения в высшей школе. В статье анализируются актуальные проблемы индивидуализации смешанного обучения в педагогической магистратуре с химической направленностью (профилем). Отмечается системный характер индивидуализации, ее динамичность, показана структура. В качестве функциональной основы такой системы авторами закладывается синтез двух моделей педагогического дизайна информационно-образовательной среды. Раскрываются результаты многолетней диагностики магистрантов по некоторым параметрам исследования. Описан компонентный состав системы самоменеджмента магистранта, выделены уровни его сформированности. Полученные результаты подтвердили актуальность исследуемой темы. Данные контрольного этапа педагогического эксперимента показали высокую положительную оценку магистрантами предложенной модели индивидуализации смешанной подготовки средствами педагогического дизайна.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Педагогический дизайн как средство трансформации мотивационной сферы обучающихся педагогических классов

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Ахметжанова Галина Васильевна
    рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В современных условиях развития сети профильных педагогических классов актуализируется проблема формирования у старшеклассников устойчивой внутренней мотивации к педагогической деятельности. Цель статьи – раскрыть методический потенциал внедрения элементов педагогического дизайна в систему довузовской подготовки как средства трансформации мотивационной сферы обучающихся педклассов. Методологическую основу следования составили эмпирическая диагностика мотивации профессиональной деятельности обучающихся педклассов и апробация интерактивного воркшопа как формы профессиональных проб.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Методы адаптации дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» к обучению студентов в архитектурном вузе

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Молчанов Николай Алексеевич
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Статья посвящена вопросу адаптации содержания и методов преподавания дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» для студентов архитектурных специальностей. Рассматривается интеграция профессионально значимых вопросов безопасности архитектурной среды, противопожарного проектирования, эргономики и безбарьерного пространства. Обосновано применение кейс-метода, проектных заданий, бинарных занятий и расчётно-графических работ, способствующих формированию культуры безопасности и ответственности за проектные решения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Анализ образовательных потребностей и аналогов в сфере кукольного дизайна

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Белоногова Людмила Геннадьевна
    рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    Статья посвящена двухуровневому анализу современного состояния кукольного дизайна: с одной стороны, исследуется спектр образовательных запросов целевой аудитории, с другой – проводится критический обзор существующих аналоговых продуктов (курсов, школ, мастер-классов). Автор выявляет разрыв между ремесленным и концептуальным подходами в обучении, а также фиксирует дефицит программ, формирующих проектное мышление. На основе сравнительного анализа формулируются принципы построения актуальной образовательной модели, отвечающей запросу на междисциплинарность.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Традиции народных художественных промыслов в современном культурном пространстве

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Клюкина Светлана Вадимовна
    рубрика:
    Вопросы культурологии
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются состояние народных промыслов сегодня, проблемы их сохранения и развития, а также пути возрождения через социокультурные, просветительские и образовательные инициативы. Приведены примеры успешных проектов и программ, направленных на поддержку мастеров и передачу традиций.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Роль молодёжной науки в решении актуальных проблем специального и инклюзивного образования

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Порядин Роман Дмитриевич, Гурова Дарья Владимировна, Фролов Кирилл Александрович, Куклева Анастасия Александровна
    рубрика:
    Актуальные проблемы специального и инклюзивного образования
    Аннотаци:
    В статье подробно исследуется системный потенциал студенческой и молодёжной науки как ключевого катализатора модернизации специального и инклюзивного образования. Авторы проводят комплексный критический анализ базовых барьеров, препятствующих эффективной интеграции лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в современное образовательное пространство, среди которых выделяются острый дефицит адаптивных технологических интерфейсов, методический консерватизм учебных материалов и социально-психологическая стигматизация. В работе обосновано, что вовлечение молодых исследователей в рамки междисциплинарных проектов на стыке UI/UX-дизайна, информационных технологий и прикладной дефектологии позволяет оперативно находить и внедрять нестандартные, гибкие и экономически доступные ассистивные решения, трансформируя теоретические наработки в реальные инструменты социальной адаптации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Дидактический потенциал генеративных нейросетей в проектировании учебных материалов: от автоматизации к персонализации

    Конференци статья
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Шелехова Людмила Валерьевна, Розаева Ольга Андреевна, Задаянчук Нина Александровна
    рубрика:
    Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
    Аннотаци:
    В статье приведены теоретически обоснованные и экспериментально проверенные возможности использования технологий генеративного искусственного интеллекта (ИИ) для создания учебных материалов различного дидактического назначения (текстовые конспекты, задачи, тесты, кейсы). Выявлены и классифицированы типы дидактических ошибок при генерации материалов (фактические, логические, стилистические, структурные). Исследование базируется на системно-деятельностном и антропологическом подходах. Разработаны методические рекомендации для педагогов по конструированию промптов, которые могут быть внедрены в программы повышения квалификации и курсы педагогического дизайна.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Data-driven design на двух языках: как знание английского улучшает аналитику в веб-дизайне

    Конференци статья
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Мамаева Карина Уллубиевна, Данилкина Кира Руслановна, Магилин Игорь Дмитриевич, Крылова Елизавета Александровна
    рубрика:
    Опыт использования современных информационно-коммуникационных технологий
    Аннотаци:
    В статье рассматривается роль английского языка как общего профессионального кода в совместной работе бизнес-аналитика и веб-дизайнера. Актуальность темы связана с ростом удаленных международных команд, использованием англоязычных аналитических инструментов и необходимостью быстро согласовывать дизайн-решения с бизнес-показателями. На основе обзора источников, терминологического анализа и модельного кейса показано, что владение базовой английской аналитической лексикой повышает точность постановки гипотез, снижает риск неверной интерпретации метрик и ускоряет переход от данных к дизайн-итерациям. Результатом работы является практическая модель взаимодействия аналитика и дизайнера, включающая общий глоссарий, карту метрик и правила формулирования задач для веб-интерфейсов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Английские аббревиатуры в дизайне

    Конференци статья
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Виноградова Олеся Евгеньевна, Габец Елена Андреевна, Марченко Анна Константиновна
    рубрика:
    Цифровые тренды и повышение качества профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются распространенные английские аббревиатуры, используемые в профессиональной деятельности дизайнеров. Анализируются их значения и способы запоминания для развития профессиональных навыков.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Пять самых полезных англоязычных плагинов для Figma, о которых вы не знали: обзор инструментов с переводом сложных технических инструкций

    Конференци статья
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Виноградова Олеся Евгеньевна, Мичурин Егор Дмитриевич, Титова Анастасия Алексеевна, Марченко Анна Константиновна
    рубрика:
    Цифровые тренды и повышение качества профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются малоизвестные, но мощные плагины для Figma с англоязычной документацией. Выполнен перевод сложных технических инструкций на русский язык, объяснена логика работы каждого инструмента и приведены примеры использования в реальных проектах. Материал основан на практическом опыте и анализе документации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Креативные технологии дополнительной реальности при проектировании интерьера

    Конференци статья
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Радыгина Ангелина Владимировна, Муратова Диана Радиковна, Шайхлисламов Альберт Ханифович
    рубрика:
    Цифровые тренды и повышение качества профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье исследуются возможности применения технологий дополненной реальности (AR) в сфере проектирования интерьеров. Рассматриваются ключевые инструменты и платформы, анализируются преимущества и ограничения внедрения AR-технологий. Приводятся примеры практического использования а также обозначаются перспективы развития направления. Показано, как AR трансформирует традиционные подходы к дизайну интерьеров, повышая эффективность работы специалистов и удовлетворённость клиентов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Профессиональный английский в подготовке дизайнеров: работа с англоязычной документацией Figma и Blender

    Конференци статья
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Габец Елена Андреевна, Ветхова Софья Константиновна, Виноградова Олеся Евгеньевна, Адьянов Алексей Аркадьевич
    рубрика:
    Цифровые тренды и повышение качества профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается роль профессионального английского языка в подготовке дизайнеров. Анализируются особенности работы с англоязычной документацией Figma и Blender, основные трудности студентов и практические подходы для развития навыков работы с профессиональными ресурсами.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ