Чув
Регистраци Кӗрӳ

Список публикаций по ключевому слову: «студенты»

  • Педагогика аслă шкулĕн студенчĕсен профессие алла илнĕ тапхăрта аталанакан харпăр хăйĕн усăлăхĕпе харпăр хăйне тытаслăхĕн килĕшӳллĕ çыхăнăвĕ

    Ăслăлăх статйи
    Вĕренӳ аталанăвĕ Том 8 № 4
    Автор:
    Князева Наталья Николаевна, Савина Наталья Викторовна, Леднева Елизавета Сергеевна
    Рубрика:
    Вӗренӳре усă куракан психологи
    Аннотаци:
    Ĕҫре педагогика аслă шкулĕн студенчĕсен харпăр хăйĕн усăлăхĕпе харпăр хăйне тыткаланин çыхăнăвне тĕпченĕ. Харпăр хăйĕн усăлăхне ăнланса илни педагогика аслă шкулĕн студенчĕсен пĕр пайĕшĕн кăтартуллă. Вăл пурнăçра сиксе тухакан ку е вăл ыйтăва хăвăрт татса парас пахалăх пулса тăрать. Тĕслĕхрен, харпăр хăйĕн усăлăхне туйни хутшăнура лайăх аталанать. Харпăр хăйĕн усăлăхĕ предметпа çыхăннă ĕç-хĕлте кăшт япăхрах аталанать. Харпăр хăйне тыткалама пĕлни вара харпăр хăй аталанăвĕн, професси çитĕнĕвĕн тата социаллă адаптацин механизмĕсене уçса панă çĕрте пысăк пĕлтерĕшлĕ. Харпăр хăйĕн вĕренӳпе çыхăннă тата вĕренӳпе çыхăнман ĕçне-хĕлне йĕркелесе пырас кулленхи хăнăху студентсен вăйлă аталанман. Çакă, уйрăмах, тĕп вырăн йышăнакан пахалăхсенче палăрать. Вĕсен шутне прогнозласси, харпăр хăйне контрольлесси тата коррекци тăвасси кĕрет. Студентсем професси (предмет) пĕлĕвне шанни кашни хăйĕн ĕçне-хĕлне йĕркелесе пырас пултарулăхпа тачă çыхăннă. Пародокс пур: студентсем хăйсен вăйне шанаççĕ, анчах илнĕ пĕлĕвне кирлĕ пек планланă ĕç-хĕлпе çыхăнтарма пултараймаççĕ. Танлашиаруллă-шайлаштаруллă тишкерӳ студентсен харпăр хăй усăлăхĕпе харпăр хăйне тыткалани хушшинче çирĕп тата аталанса пыракан çыхăну пуррине палăртрĕ. Ку çыхăну вĕрентӳ малалла пынă май çирĕпленет тата харпăр хăйне тыткаланине йĕркелекен самантсен нумайрах та нумайрах пайне пырса тивме пуçлать. Çакă студентсен харпăр хăйĕн усăлăхĕпе харпăр хăйне тытаслăхĕ хушшинче тачă çыхăну пуррине ĕнентерет.
    Тӗп сӑмахсем:
    харпăр хăйĕн усăлăхĕ, харпăр хăйĕн усăлăхĕ хутшăнура палăрни, харпăр хăйĕн усăлăхĕ предмета пĕлнинче палăрни, харпăр хăйне тыткалани, харпăр хăйне тыткалама пултарни, педагогика аслă шкулĕн студенчĕсем
    Перейти 

  • Социальный проект как форма профессионального становления специалистов социальной сферы

    Конференци статья
    Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина
    Автор:
    Агронина Наталья Иосифовна
    Рубрика:
    Семья как первичный социальный институт социализации и популяризации профессий и специальностей
    Аннотаци:
    В статье рассматривается актуальный вопрос профессионального становления студентов, обучающихся по направлению подготовки «Социальная работа». Проводится анализ научных подходов к проблеме профессионального становления будущих специалистов социальной сферы и рассматривается актуальная форма работы – социальный проект.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Наставничество как инструмент формирования лидерских качеств у учащихся профильных классов

    Конференци статья
    Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина
    Автор:
    Таранчева Анна Алексеевна, Ретюнских Владимир Васильевич, Губина Дарья Юрьевна
    Рубрика:
    Наставничество как эффективная форма развития профессиональных компетенций
    Аннотаци:
    В статье представлено исследование роли наставничества в развитии лидерских качеств у учащихся профильных классов. Актуальность темы обусловлена потребностью современного общества в лидерах, способных эффективно решать сложные задачи в условиях глобализации. Рассматривается исторический фактор института индивидуальной передачи опыта в России и за рубежом, современное понимание наставничества как комплексной системы поддержки, развития личности. Обосновывается необходимость формирования лидерских качеств у молодежи для успешной адаптации к жизни и профессиональной деятельности. Приводятся примеры эффективной реализации программ персонального развития на опыте школ и Липецкого государственного педагогического университета. Подчеркивается важность индивидуального подхода, сотрудничества между наставником и подопечным в процессе формирования лидерских качеств.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проблемы развития самостоятельности студентов колледжа

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Сутырина Екатерина Дмитриевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются актуальные проблемы формирования самостоятельности как ключевого качества личности студентов колледжа. Анализируются основные направления развития самостоятельности в условиях современного профессионального образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Общеметодические компоненты формирования финансовой грамотности в образовательных учреждениях

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Буркова Любовь Леонидовна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье раскрывается одно из направлений стратегии повышения финансовой грамотности и развития финансового образования в Российской Федерации на этапе перехода от проектного метода управления к программному. Даётся характеристика всех компонентов методической системы и методического инструментария, обеспечивающего формирование основ финансовой грамотности школьников и студентов вуза – будущих педагогов. Особое внимание уделено технологии проектирования образовательных мероприятий по финграмотности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие мотивации к занятиям физической культурой среди студентов СПО

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Еронов Дмитрий Александрович, Яковлев Андрей Николаевич
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    В статье рассматривается актуальная проблема повышения мотивации студентов средних профессиональных образовательных организаций к занятиям физической культурой. Анализируются причины низкой физической активности студентов, включая высокую учебную нагрузку, недостаток времени и неэффективные формы привлечения к занятиям спортом. Описаны разнообразные методики и подходы, применяемые педагогами для преодоления указанных трудностей. Особое внимание уделено роли индивидуализации учебного процесса и созданию благоприятных условий для поддержания устойчивого интереса к спортивным занятиям.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психологическое сопровождение студентов в период адаптации к новым условиям обучения

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Психологическое сопровождение студентов в период адаптации к новым условиям обучения
    Автор:
    Потапова Анна Анатольевна, Макарова Елена Александровна
    Рубрика:
    Авторская монография
    Аннотаци:
    Учебно-методическое пособие посвящено актуальной проблеме психолого-педагогического сопровождения студентов-первокурсников в сложный период адаптации к образовательной среде вуза. В работе системно рассмотрены теоретические основы адаптационного процесса, ключевые факторы возникновения тревожности и ее влияние на успешность обучения и личностное развитие. Пособие структурировано на два основных раздела. В первом разделе представлен теоретический анализ психологических особенностей адаптации, видов дезадаптации и причин повышенной тревожности у студентов. Второй раздел имеет сугубо практическую направленность и содержит комплекс диагностических методик (включая авторские разработки) для оценки уровня тревожности и индивидуально-типологических особенностей студентов, а также подробную программу телесно-ориентированного тренинга «От тревоги к гармонии» для коррекции тревожных состояний. Пособие может быть использовано в качестве основного или дополнительного ресурса в системе высшего образования для организации эффективной психологической службы, а также в рамках программ повышения квалификации педагогических кадров.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Вопросы использования «педагогики диалога» в преподавании дисциплины «Управление проектами» в ведомственных вузах ФСИН России

    Конференци статья
    Современное образование: инновации, вызовы и решения
    Автор:
    Улендеева Наталия Ивановна, Решетникова Татьяна Николаевна
    Рубрика:
    Инновации в образовательной деятельности педагога
    Аннотаци:
    В статье обосновываются возможности диалоговой технологии для организации эффективных образовательных занятий с обучающимися образовательных организаций высшего образования, что подтверждается рассмотренными подходами в обучении и выделением структурных компонентов проектной деятельности при реализации лекций-дискуссий, учебных диспутов и других диалоговых занятий.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль физических упражнений в профилактике и коррекции последствий сидячего образа жизни у студентов

    Конференци статья
    Современное образование: инновации, вызовы и решения
    Автор:
    Ковалева Татьяна Владимировна, Константинова Ирина Константиновна
    Рубрика:
    Физическая культура и спорт в образовательном процессе
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема последствий сидячего образа жизни среди студентов и роль физических упражнений в их профилактике и коррекции. Актуальность исследования обусловлена высокой распространенностью гиподинамии среди молодежи и значительным влиянием малоподвижного образа жизни на физическое и психическое здоровье студентов. Методы исследования включают анализ научной литературы и современных подходов к физической активности как средству борьбы с последствиями гиподинамии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Мотивация и эмоциональное состояние студентов профессионального образования как отражение социально-психологического климата в семье

    Конференци статья
    Социально-психологические проблемы современной семьи: ценности и образ мысли
    Автор:
    Чуриков Илья Юрьевич, Морозова Ирина Станиславовна
    Рубрика:
    Семья в современном мире
    Аннотаци:
    В статье исследуется связь между мотивацией и эмоциональным состоянием студентов СПО с учётом влияния семейного климата. Рассматриваются типы мотивации (познавательная, профессиональная, формальная) и их влияние на психоэмоциональное состояние учащихся. Показано, как стиль семейного воспитания формирует мотивационные установки и влияет на устойчивость к стрессу. Результаты подчёркивают важность психолого-педагогического сопровождения и вовлечения родителей в образовательный процесс.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Оценка значимости физической культуры и спорта и выявление причин отсутствия интереса у студентов к занятиям

    Конференци статья
    Физкультурно-спортивные чтения Республики Саха (Якутия) – 2025
    Автор:
    Югова Арина Ильинична
    Рубрика:
    Современные проблемы и пути модернизации физического воспитания студентов
    Аннотаци:
    В статье раскрывается значимость физической культуры и спорта для здоровья и психоэмоционального состояния студентов. Анализируются основные причины отсутствия интереса к занятиям спортом среди студентов, включая низкую мотивацию, недостаток спортивной инфраструктуры, финансовые барьеры, слабую организацию занятий и психоэмоциональные факторы. Обосновывается необходимость создания привлекательных и разнообразных форм физкультурно-спортивной работы в вузах для повышения вовлеченности студентов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Креативность студентов-психологов и студентов-спортсменов: сходства и различия

    Конференци статья
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Бондаренко Диана Александровна, Ваньков Алексей Борисович
    Рубрика:
    Личностные ресурсы обеспечения психологической безопасности субъектов педагогического процесса в напряженной социокультурной среде
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты проведения методики креативности Торренса (в адаптации Е.Е. Туник) среди студентов-психологов (психологов-педагогов) и студентов-спортсменов, обучающихся на тренера-преподавателя по художественной гимнастике. Результаты показали средний уровень развития креативности всей выборки; у студентов-психологов превалирующими оказались шкалы «Абстрактность названия» и «Сопротивление замыканию», у студентов-спортсменов – «Беглость», «Оригинальность», «Разработанность». По критерию Стьюдента статистически значимыми оказались различия между изучаемыми выборками по шкалам «Беглость», «Разработанность», «Сопротивление замыканию».
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Перспективы использования технологий искусственного интеллекта для формирования профессиональных навыков у студентов-психологов (в рамках практических занятий)

    Конференци статья
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Кипель Андрей Сергеевич
    Рубрика:
    Искусственный интеллект и нейросети как фактор риска и ресурс в обеспечении психологической безопасности
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются перспективы интеграции технологий искусственного интеллекта в процесс формирования профессиональных навыков у студентов-психологов. На основе классификации типичных заданий (метод кейсов, групповые дискуссии, деловые игры, демонстрационные эксперименты, индивидуальные и групповые задания) проанализированы возможности и ограничения использования технологий ИИ. Установлено, что ИИ обладает значительным дидактическим потенциалом для адаптации учебного контента и симуляции профессиональных ситуаций, однако их внедрение требует учета текущих ограничений.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие субъектных характеристик будущих педагогов в образовательном процессе университета

    Конференци статья
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Федотенко Инна Леонидовна, Лукашеня Зоя Владимировна
    Рубрика:
    Развитие профессиональной компетентности специалистов в области обеспечения безопасного детства в условиях новых вызовов и угроз
    Аннотаци:
    В статье анализируется изменение требований социума, государства, администрации образовательных организаций к выпускникам педагогического университета. Выделены качества учителя как субъекта профессиональной деятельности, доминирующие в пожеланиях наставников, администрации школы, родителей учащихся. Среди требований, занимающих приоритетные позиции в иерархии, такие качества, как толерантность, эмпатия, креативность. Отмечается также необходимость умения молодого учителя прогнозировать и предупреждать негативные явления в образовательном пространстве класса. Авторы рассматривают потенциал использования игровых, диалоговых, проектных технологий как инструментария, позволяющего стимулировать выделенные субъектные характеристики студентов при изучении психолого-педагогических дисциплин.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • О проблеме развития креативности

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Азарова Людмила Николаевна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты пилотного исследования, проведенного на базе «Российского химико-технологического университета имени Д.И. Менделеева», целью которого было выявить особенности развития креативности у студентов разных курсов. В исследовании приняли участие 218 студентов. Результаты показали отсутствие существенных различий в уровне развития креативности у студентов разных курсов. Полученные данные стали основанием для предположений о содержании и особенностях работы по развитию креативности студентов технических вузов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование профессиональной идентичности студентов вуза – будущих педагогов

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Буркова Любовь Леонидовна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье раскрывается вопрос об основных направлениях развития у студентов профессиональной идентичности педагога. Для обоснования актуальности выделенной проблематики в публикации используются данные международного онлайн-анкетирования «Креативный педагог и современное образование», проведённого в рамках Года педагога и наставника. Цель исследования заключается в выделении методического инструментария, обеспечивающего формирование профессиональной идентичности студентов вуза – будущих педагогов. Особо выделяется креативная компетентность, которая проявляется в ряде качеств и умений, необходимых в профессиональной педагогической деятельности. Методический инструментарий успешно используется студентами в работе со школьниками в процессе производственной практики.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Повышение уровня физической подготовленности англоговорящих студенток медицинского вуза НовгУ им. Ярослава Мудрого

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Королёв Владимир Владимирович, Чистякова Елена Геннадьевна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    В статье рассмотрено влияние упражнений стретчинга на адаптацию к физическим нагрузкам англоговорящих студенток и развитие у них выносливости. Проведенный эксперимент подтвердил выдвинутую авторами гипотезу: постоянные занятия стретчингом позволили повысить адаптацию иностранных студенток к физическим нагрузкам, а также качественно улучшить сдаваемые нормы ВФСК ГТО.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Влияние стресса на физическую подготовку и успешность сдачи сессии у студентов первого курса

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Чернова Вероника Александровна, Андрющенко Юлия Владимировна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается, как стресс влияет на физическое и психическое состояние студентов первого курса в период сессии. Проанализированы основные трудности, связанные с повышенной учебной нагрузкой, изменением режима дня и отсутствием навыков саморегуляции. На основе статистических данных в статье выделяются типичные физиологические и эмоциональные проявления стресса у первокурсников. Рассматриваются эффективные способы преодоления этого состояния, включая физическую активность, рациональное планирование и поддерживающую среду. Отмечается важность сочетания физических нагрузок и навыков управления временем для успешного преодоления экзаменационного периода.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Влияние тревоги и депрессии на успеваемость студентов

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Наймушина Екатерина Андреевна, Перепечаенко Анна Александровна, Сысоева Лидия Владимировна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье проанализированы факторы, которые вызывают у студентов тревогу и депрессию, что в последующем влияет на их успеваемость и личную жизнь. Выявлены элементы, которые только усугубляют ситуацию студенческой жизни, но также проведён опрос среди студентов, выявляющий специфику романтических отношений с тревожной личностью. Опрос показал, какие способы, на взгляд студентов, позволяют повысить работоспособность при тревоге или депрессии, способствуют ее снижению.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Возможности метода позитивной психотерапии в формировании психологической готовности студентов-психологов к профессиональной деятельности

    Конференци статья
    Позитивная психотерапия в современном мире: ресурс и инструмент совладания с социокультурными вызовами
    Автор:
    Никитина Екатерина Валерьевна
    Рубрика:
    Педагогика и социальная работа: междисциплинарные подходы и интеграция в позитивной психотерапии
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме формирования психологической готовности студентов-психологов к профессиональной деятельности. Актуальность исследования обусловлена растущим спросом на психологическую поддержку и необходимостью повышения качества профессиональной подготовки специалистов. В образовательной практике сохраняется дисбаланс между теоретическим обучением и развитием личностных ресурсов студентов. В качестве решения предлагается использование метода позитивной психотерапии Н. Пезешкиана (ППТ), направленного на активизацию внутреннего потенциала личности. Представлено описание исследования по применению авторской программы формирования психологической готовности студентов-психологов к профессиональной деятельности «Баланс и способности», основанной на принципах данного метода.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности взаимодействия преподавателя и студента в современном образовательном пространстве: анализ с позиции позитивной психотерапии

    Конференци статья
    Позитивная психотерапия в современном мире: ресурс и инструмент совладания с социокультурными вызовами
    Автор:
    Ковалева Ирина Владимировна
    Рубрика:
    Педагогика и социальная работа: междисциплинарные подходы и интеграция в позитивной психотерапии
    Аннотаци:
    Современное высшее образование претерпевает множество изменений, которые требуют не только перестройки в организационной сфере образовательной системы, но и изменений в подходах взаимодействия между студентом и преподавателем. В рамках статьи рассмотрены особенности взаимодействий и социальных ожиданий студентов через призму позитивной психотерапии. Проведено исследование, подтверждающее предположение о том, что к тенденциям развития коммуникативных связей в современном образовательном пространстве становятся стремления студентов к более личному взаимодействию с преподавателями, тогда как сфера деятельности смещается на второй план.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Модель баланса современного старшекурсника

    Конференци статья
    Позитивная психотерапия в современном мире: ресурс и инструмент совладания с социокультурными вызовами
    Автор:
    Марочкина Екатерина Александровна, Павлова Екатерина Викторовна
    Рубрика:
    Преодоление кризисов и поддержка психического здоровья населения: междисциплинарные подходы и интеграция позитивной психотерапии
    Аннотаци:
    В статье на основе теории Н. Пезешкиана рассматривается, насколько сбалансированы сферы жизни современных студентов старших курсов. Приводится сравнительный анализ данных опроса работающих и неработающих студентов. Показано, что наиболее выраженной сферой у старшекурсников является сфера фантазий (смысл).
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Возможности развития способностей «открытость» и «ответственность» у студентов вуза

    Конференци статья
    Позитивная психотерапия в современном мире: ресурс и инструмент совладания с социокультурными вызовами
    Автор:
    Ларкин Иван Андреевич, Павлова Екатерина Викторовна
    Рубрика:
    Преодоление кризисов и поддержка психического здоровья населения: междисциплинарные подходы и интеграция позитивной психотерапии
    Аннотаци:
    В статье рассматривается возможность развития вторичных актуальных способностей «ответственность» и «открытость» у студентов вуза посредством специально организованной коррекционно-развивающей программы. Выявлено, что путем целенаправленного психологического воздействия у студентов можно сформировать оптимальный (умеренный) уровень вторичной актуальной способности «открытость», в то время как для способности «ответственность» подобная программа недостаточно эффективна.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Вопросы развития мотивации к обучению у студентов в работах отечественных и зарубежных ученых

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Вопросы образования и психологии
    Автор:
    Ахметвалиева Мейсеря Гарафовна, Велюнская Наталия Геннадьевна
    Рубрика:
    Глава 3
    Аннотаци:
    Качество обучения, академические результаты студентов напрямую зависят от мотивации к обучению как одного из действенных инструментов. Глава является результатом теоретического анализа исследований отечественных и зарубежных ученых по вопросам развития у студентов мотивации к обучению. Цель исследования заключается в систематизации научных исследований феномена мотивации у студентов к получению знаний в образовательной организации. Рассмотрены подходы ученых к пониманию мотивации к обучению, различных видов классификаций данного феномена, причины и механизмы ее развития. Выделена роль интегрирования искусственного интеллекта в образовательный процесс как современного метода повышения уровня мотивации к обучению у студентов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Туйăмлă ăс-хакăл тата харпăр хăй тĕллĕнлĕх: пулăшу профессине алла илекен студентсен хутшăну аспекчĕсем

    Ăслăлăх статйи
    Вĕренӳ аталанăвĕ Том 8 № 3
    Автор:
    Горшенина Надежда Викторовна, Соловьева Светлана Анатольевна
    Рубрика:
    Вӗренӳре усă куракан психологи
    Аннотаци:
    Хальхи уçăмсăрлăх пысăк тата специалистсенчен, уйрăмах пулăшу профессире тăрăшакансенчен, çирĕп ыйтакан тĕнчере çыннăн тĕп пĕлӳлĕхĕ (компетенцийĕ) аталаннин пĕлтерĕшĕ ӳссе пырать. Ку тĕпчевĕн тĕллевĕ пулăшу профессипе ĕçлеме хатĕрленекен студентсен туйăмлă ăс-хакăлĕпе харпăр хăй тĕллĕнлĕхĕ хушшинче майлашакан çыхăнăва тĕпчесси пулчĕ. Тĕпчеве психологпа педагог пулма хатĕрленекен 17–18 çул тултарнă 100 студент хутшăннă. Туйăмлă ăс-хакăла хаклама Д.В. Люсинăн ЭмИн методикипе тата М.А. Манойловăпа Н. Шутте методикисемпе усă куртăмăр. Харпăр хăй тĕллĕнлĕх шайне В.П. Шейнова ыйтăвĕсемпе виçрĕмĕр. Пухнă материала статистика енчен Пирсонăн корреляци анализĕпе усă курса тишкертĕмĕр. Тĕпчев туйăмлă ăс-тăнпа харпăр хăй тĕллĕнлĕх шайĕ хушшинче статистика енчен пĕлтерĕшлĕ çыхăнусем пуррине кăтартать. Чи вăйлă çыхăнусем, Д.В. Люсина меслечĕпе, харпăр хăй тĕллĕнлĕхпе харпăр çыннăн ăс-хакăлĕ хушшинче, М.А. Манойлова меслечĕ уçăмлатакан туйăмлă ăс-хакăлпа кăмăла йĕркелесе тăма пултараслăх хушшинче тата, Н. Шутте меслечĕпе, туйăмлă ăс-хакăлăн пĕтĕмĕшлĕх палли хушшинче курăнаççĕ. Илнĕ кăтартусем – пулăшу профессийĕпе ĕçлеме хатĕрленекенсене професси енчен çитĕнтерме тĕпчевре тишкернĕ конструктсем пĕр-пĕринпе тачă çыхăнни çинчен калакан гипотезăна çирĕплетеççĕ тата студентсен туйăмлă ăс-хакăлĕпе харпăр хăй тĕллĕнлĕхне профессин тухăçлăхне пысăклатса тата профессире çунса каясран сыхласа аталантарма сăлтав пуррине кăтартаççĕ.
    Тӗп сӑмахсем:
    педагогика, психологи, студентсем, хире-хирĕç çыхăну, туйăмлă ăс-тăнлăх, харпăр хăй тĕллĕнлĕх, пулăшу профессийĕсем, çыхăнуллă тишкерӳ, професси енчен аталанни
    Перейти