Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «школьники»

  • Формирование у младших школьников интереса к классической музыке

    Тезисы доклада на конференцию
    Современные проблемы и технологии инновационного развития образования
    Автор:
    Бобкова Екатерина Алексеевна, Карманова Виктория Валентиновна
    Рубрика:
    Современное музыкальное образование: технологии и творчество
    Аннотаци:
    В статье рассматривается применение мультимедиа технологий в формировании интереса к классической музыке у младших школьников. Выявлена актуальность приобщения подрастающего поколения к музыкальной культуре и образцам классического музыкального искусства. В статье раскрывается сущность интереса к классической музыке, анализируется понятия «интерес», «интерес к музыке». Описана эффективность использования мультимедиа технологий в работе по формированию интереса к классической музыке у младших школьников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие учебной самостоятельности младших школьников на уроках по учебному предмету «Окружающий мир»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Рожкова Алина Александровна, Рожкова Елизавета Александровна, Булат Роман Евгеньевич
    Рубрика:
    Когнитивное развитие учащихся на разных уровнях образования
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты научного поиска потенциала уроков по учебному предмету «Окружающий мир» в развитии учебной самостоятельности младших школьников. Актуальность исследования обусловлена объективной потребностью в дальнейшем совершенствовании теоретически обоснованных практических разработок в области учебной самостоятельности младших школьников, отвечающих обновлённым требованиям ФГОС НОО и ФООП НОО. Доказана потребность применения личностно-ориентированного подхода в процессе разработки нацеленной на развитие учебной самостоятельности младших школьников технологической карты урока по учебному предмету «Окружающий мир». В результате проведения эмпирической части исследования выявлено, что внедрение разработанной технологической карты урока по учебному предмету «Окружающий мир» показало положительную динамику развития учебной самостоятельности у обучающихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психолого-педагогические условия развития словесно-логического мышления у детей 6-7 лет

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Змеенкина Екатерина Александровна
    Рубрика:
    Когнитивное развитие учащихся на разных уровнях образования
    Аннотаци:
    Работа раскрывает проблему развития словесно-логического мышления у детей 6–7 лет. Актуальность темы статьи обусловлена противоречием между необходимостью развития словесно-логического мышления у детей 6–7 лет и недостаточной разработанностью педагогических условий, которые способствуют реализации процесса развития в дошкольной образовательной организации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Преодоление страхов у детей старшего дошкольного возраста в игровых ситуациях

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Змеенкина Екатерина Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются понятия и сущность детских страхов, их характеристик и причин возникновения страхов детей старшего дошкольного возраста. Автор акцентирует внимание на понятии тревожности, рассматривает сущность игры как терапии и, соответственно, ее роль в преодолении детских страхов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование фонетических рифмовок при коррекции слоговой структуры слова у дошкольников с моторной алалией

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Тихонова Наталья Владимировна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье отмечается, что одной из приоритетных областей развития детей в дошкольном возрасте является речевое развитие. Согласно статистическим данным, число детей, страдающих речевой патологией, ежегодно увеличивается. В связи с этим происходит поиск эффективных методов и приёмов, способствующих преодолению речевых нарушений. В случае тяжелых нарушений речи у детей страдает фонетическая сторона речи. Одним из методов логопедической работы являются фонетические рифмовки, особенность которых заключается в сочетании фонетической ритмики и движений в процессе произношения слогов, слов и словосочетаний.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Специфические особенности речевого дыхания и голоса у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Полякова Екатерина Андреевна, Полякова Ольга Алексеевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье представлено описание особенностей речевого дыхания и голоса у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья, а также представлены специфические особенности речевого дыхания и голоса дошкольников с нарушениями речи, полученные в ходе логопедического обследования, а также даны рекомендации по работе над речевым дыханием и голосом с дошкольниками, имеющими ограниченные возможности здоровья.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Специфические особенности нарушений понимания и употребления предлогов у дошкольников с общим недоразвитием речи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Полякова Екатерина Андреевна, Городилова Светлана Александровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье представлено описание особенностей понимания и употребления предлогов дошкольниками с общим недоразвитием речи, а также представлены специфические особенности нарушений понимания и употребления предлогов дошкольниками с общим недоразвитием речи, полученные в ходе логопедического обследования. Авторами даны рекомендации по работе над предлогами с дошкольниками, имеющими общее недоразвитие речи.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Потенциал внеурочной деятельности в процессе формирования soft skills у младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Мазалова Юлия Валериевна, Емельянова Татьяна Витальевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема формирования у обучающихся начальной школы soft skills, которые принято понимать как мягкие навыки, необходимые для жизни: организация и участие в командной работе, умение договариваться и слышать иное мнение, аргументированно высказывать собственное мнение, креативность, способность адаптироваться к изменениям. Сформированные soft skills рассматриваются в качестве одного из базовых показателей эффективной социализации личности младшего школьника. Указывается, что для эффективного формирования soft skills необходимо использовать не только учебное время, но и использовать потенциал внеурочной (внеучебной) деятельности. В данном контексте представлены формы организации внеурочной (внеучебной) деятельности в начальной школе, обозначено ее содержание при реализации разных форм. Целью статьи является конкретизация понятия soft skills, его специфического отличия от hard skills (жестких навыков), определение значимости внеурочной (внеучебной) деятельности обучающихся начальной школы в процессе формирования указанных навыков.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Теоретический аспект проблемы изучения навыков социального взаимодействия дошкольников с нарушением зрения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Байгузина Илона Эльмаровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье рассматривается важность формирования навыков социального взаимодействия у дошкольников с нарушением зрения. Автором также выделены две группы навыков социального взаимодействия дошкольников, представлен анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности развития связной речи старших дошкольников с общим недоразвитием речи в аспекте полисенсорного восприятия

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Антонов Арсений Вячеславович, Бузина Евгения Игоревна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме особенностей механизмов связных высказываний при общем недоразвитии речи с точки зрения компенсирующих возможностей полисенсорного восприятия, представляющих собой одно из важнейших, но слабо разработанных направлений логопедии и специальной психологии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Мультимедийные технологии как инновационная форма работы в обучении младших школьников с интеллектуальными нарушениями

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Домбаева Наталья Константиновна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются мультимедийные технологии в обучении младших школьников с интеллектуальными нарушениями. Автор подробно описывает одну из форм мультимедийной технологий – виртуальную экскурсию.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Наци вĕренӳ талккăшĕнче шкул ачисене Раççей çынни пулнине туйма ăс паракан технологисем

    Обзорная статья
    Вĕренӳ аталанăвĕ Том 6 № 1
    Автор:
    Карпушина Лариса Павловна
    Рубрика:
    Вӗренӳре усă куракан психологи
    Аннотаци:
    Ĕç тĕллевĕ – шкул ачисене наци вĕренӳ талккăшĕнче Раççей çынни пулнине туйма пулăшакан технологисене теори енчен ĕнентересси тата вĕсемпе усă курмалли сĕнӳсем хатĕрлесси. Теори тишкерĕвĕ тумалли меслетлĕхпе усă курса, хăйĕн тата хальхи педагогикăн опычĕ çине таянса автор шкул ачисене наци вĕренӳ талккăшĕнче Раççей çынни пулнине туйма пулăшакан тухăçлă формăсемпе хатĕрсем сĕнет. Статьяра «Раççей çынни пул», «Тăван çĕршыва юрат» ăнлавсем хушшинче çыхăну пуррине палăртса хăварнă, «наци вĕренӳ талккăшĕ» ăнлава ăнлантарнă, шкул ачисен Раççей çынни туйăмне наци вĕренӳ талккăшĕнче вăратса çитĕнтерекен, вĕренӳре тата вĕренӳ тулашĕнче аталантаракан тĕрлĕ юхăма хак парса тухнă, тĕрлĕ нацирен, культурăран тухнă ачасем хутшăнмалли формăсене тишкернĕ. Литература, математика, сăнарлă искусство, музыкăпа технологи урокĕсенче Раççей çынни пулнине туйма вĕрентекен хатĕрсене пăхса тухнă. Пĕтĕмлетӳре автор Раççей çыннин туйăмĕ аталаннине обществăшăн хастар ĕçлекен, нумай нациллĕ, нумай культурăллă талккăшра ытти çынсемпе хастар хутшăнма пултаракан, тĕрлĕ культурăна пĕр-пĕринпе хутшăнма пулăшакан çын çитĕнсе çитнипе танлаштарать, çавна май вăйă технологийĕсем пысăк пĕлтерĕшлĕ пулнине асăрхать, вĕсен халăхсене пĕрлешетерекен функцийĕ пуррине кăтартать. Ку функци шкул ачисене обществăра мĕнле тытмаллине ‒ нумай нациллĕ, нумай культурăллă халăхсен хутшăнăвĕнче вăй илсе çирĕпленнĕ культура нормисене алла илме, хăйсен хăтланкаларăшне, ĕçнехĕлне тĕрĕс хаклама май парать.
    Тӗп сӑмахсем:
    педагогика технологийĕсем, Раççей çынни пулнине туйни, шкул ачисем, наци вĕренӳ талккăшĕ
    Перейти 

  • Роль карело-финского эпоса «Калевала» в этнокультурном воспитании младших школьников

    Обзорная статья
    Этническая культура Том 5 № 1
    Автор:
    Комарова Ирина Васильевна
    Рубрика:
    Этнокультурные проблемы образования
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены вопросы этнокультурного воспитания младших школьников и особенности их решения в современном информационном мире; представлены результаты эмпирического исследования, показывающие недостаточно сформированный уровень знания детьми культуры карельского народа на примере эпоса «Калевала», освоение которого является обязательным в образовательном пространстве Республики Карелия; изучены примеры использования идей синтеза искусств в ходе создания хореографического произведения по мотивам эпоса «Калевала». В основу работы положены наблюдения автора за процессом изучения карело-финского эпоса «Калевала» учащимися младшего школьного возраста в условиях г. Петрозаводская. Основными методами исследования стали теоретический анализ и опытно-практическая работа с экспериментальной группой младших школьников. Автором изучены возможности применения синтеза искусств в формировании знаний об эпосе «Калевала». Эпос «Калевала» входит в национально-региональный компонент образовательной программы, реализация которого позволяет достигать задач этнокультурного развития и воспитания школьников. Однако в условиях многозадачности педагогической практики, вынужденной реагировать на все вызовы информационного мира, вопросы сохранения культурных традиций и передачи этнокультурного опыта в современном мире становятся трудно решаемыми и зависимыми от стереотипов, формируемых современными массмедиа.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Коррекция творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Чекмазова Дарья Андреевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье представлен анализ особенностей развития творческого воображения у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития. Приведен анализ результатов исследования влияния коррекционно-развивающей работы на развитие творческого воображения у дошкольников. Заслуживает внимания программа, направленная на развитие творческого воображения у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Коррекция нарушений развития наглядно-образного мышления детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Зубодерова Юлия Юрьевна, Васина Юлия Михайловна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема развития наглядно-образного мышления детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха. Описан план коррекционно-развивающих мероприятий по развитию наглядно-образного мышления детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль семьи в развитии зрительного восприятия детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Полякова Оксана Андреевна, Васина Юлия Михайловна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются особенности развития зрительного восприятия детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха, а также какая роль отведена семье в формировании зрительного восприятия детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха. Описано влияние семейного воспитания на формирование зрительного восприятия детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль семьи в развитии образной памяти у детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Кузовкина Елена Алексеевна, Васина Юлия Михайловна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье обосновывается важность роли семьи и особенности развития образной памяти у детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха. Приведены методы и приемы организации коррекционного процесса.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование способности к умозаключениям у детей дошкольного возраста с нарушениями речи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Тимербулатова Мария Дмитриевна, Баранова Эльвира Авксентьевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема формирования способности к умозаключениям у детей дошкольного возраста с нарушениями речи. Описаны особенности способности к умозаключениям у дошкольников с нарушениями речи, представлены содержание реализованной формирующей работы и итоги проведенного исследования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Профилактика компьютерной зависимости у младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Рябикина Виктория Михайловна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема компьютерной зависимости у младших школьников. Автором описываются причины привлекательности компьютерного мира для детей, приводятся направления и методы профилактики компьютерной зависимости у младших школьников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Влияние учителя на формирование мотивации к учебной деятельности у младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества: теория и практика
    Автор:
    Рябикина Виктория Михайловна
    Рубрика:
    Влияние системы образования на активность общества
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются теоретические аспекты влияния учителя на формирование мотивации к учебной деятельности у младших школьников, приводятся понятия мотивации, учебной деятельности, описываются возрастные особенности младшего школьного возраста. Автором также рассматриваются компоненты личности учителя начальной школы: личностный компонент, включающий в себя различные социально значимые качества личности учителя, когнитивный компонент, который включает в себя качества, связанные с интеллектуальной сферой учителя, аксиологический компонент, включающий в себя качества учителя, связанные с системой его жизненных ценностей, и управленческий компонент.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Организация профессиональной ориентации школьников на педагогическую профессию в условиях трансформации (из опыта Дальневосточного федерального университета)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Еремеева Ольга Васильевна, Коваленко Светлана Витальевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются подходы и промежуточные результаты формирования комплексной профоориентационной модели в Школе педагогики Дальневосточного федерального университета. Авторами выявляются ключевые направления, определяются перспективы профориентационной работы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Профессиональная подготовка будущих воспитателей дошкольных образовательных учреждений к преподаванию английского языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Тенякова Елена Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются особенности профессиональной подготовки будущих воспитателей к преподаванию английского языка дошкольникам на факультете дошкольной и коррекционной педагогики и психологии ЧГПУ им. И.Я. Яковлева. Подчеркивается важность подготовки специалистов, способных профессионально обучать дошкольников иностранному языку с учетом возрастных и психологических особенностей детей. Раскрываются некоторые аспекты работы по овладению студентами методикой обучения дошкольников английскому языку.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Исследование и анализ развития эмоционального интеллекта у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью

    Тезисы доклада на конференцию
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Соловьева Виктория Алексеевна, Степанова Наталия Анатольевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье раскрыты методологические основы развития эмоционального интеллекта у младших школьников с умственной отсталостью. Проведен контент-анализ понятий «эмоциональный интеллект» и основных его составляющих, позволяющих составить диагностическую программу изучения данного феномена у младших школьников с умственной отсталостью.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психологическая диагностика агрессивного поведения детей разных возрастов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Феноменология личности: ресурсность и многоаспектность
    Автор:
    Малахова Марианна Рустамовна, Рязанцева Лилия Андреевна, Ятская Марина Алексеевна, Евдокимова Елена Валерьевна
    Рубрика:
    Психологическая диагностика личности
    Аннотаци:
    Статья посвящена актуальной теме агрессивного поведения у детей разных возрастов. Анализируется понятие и содержание агрессивного поведения, а также рассматриваются факторы и причины формирования агрессивности у дошкольников, младших школьников и подростков. Проблема агрессивного поведения считается одной из актуальных исследовательских проблем в психологии в настоящий период, поскольку может способствовать разработке приемов снижения уровня агрессии в современном обществе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Иноязычное образование школьников: коммуникативно-компетентностный контекст

    Статья в сборнике трудов конференции
    Феноменология личности: ресурсность и многоаспектность
    Автор:
    Гейко Ольга Александровна
    Рубрика:
    Источники развития личности: междисциплинарный подход
    Аннотаци:
    Обоснована актуальность проблемы развития коммуникативной компетенции школьников в соответствии с современной культурно-образовательной интеграцией. Особое внимание уделено необходимости повышения качества иноязычного образования младших школьников. На основе анализа отечественной и зарубежной психолого-педагогической литературы раскрыты возможности коммуникативного и компетентностного подходов, определяющих формы и средства формирования указанной компетенции. В качестве результата представлен комплекс требований к иноязычному образованию в начальной школе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти