Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «школьники»

  • Формирование у младших школьников интереса к классической музыке

    Тезисы доклада на конференцию
    Современные проблемы и технологии инновационного развития образования
    Авторы:
    Бобкова Екатерина Алексеевна, Карманова Виктория Валентиновна
    Рубрика:
    Современное музыкальное образование: технологии и творчество
    Аннотация:
    В статье рассматривается применение мультимедиа технологий в формировании интереса к классической музыке у младших школьников. Выявлена актуальность приобщения подрастающего поколения к музыкальной культуре и образцам классического музыкального искусства. В статье раскрывается сущность интереса к классической музыке, анализируется понятия «интерес», «интерес к музыке». Описана эффективность использования мультимедиа технологий в работе по формированию интереса к классической музыке у младших школьников.
    Ключевые слова:
    младшие школьники, интерес к классической музыке, мультимедиа технологии
    Перейти 

  • Развитие учебной самостоятельности младших школьников на уроках по учебному предмету «Окружающий мир»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Авторы:
    Рожкова Алина Александровна, Рожкова Елизавета Александровна, Булат Роман Евгеньевич
    Рубрика:
    Когнитивное развитие учащихся на разных уровнях образования
    Аннотация:
    В статье представлены результаты научного поиска потенциала уроков по учебному предмету «Окружающий мир» в развитии учебной самостоятельности младших школьников. Актуальность исследования обусловлена объективной потребностью в дальнейшем совершенствовании теоретически обоснованных практических разработок в области учебной самостоятельности младших школьников, отвечающих обновлённым требованиям ФГОС НОО и ФООП НОО. Доказана потребность применения личностно-ориентированного подхода в процессе разработки нацеленной на развитие учебной самостоятельности младших школьников технологической карты урока по учебному предмету «Окружающий мир». В результате проведения эмпирической части исследования выявлено, что внедрение разработанной технологической карты урока по учебному предмету «Окружающий мир» показало положительную динамику развития учебной самостоятельности у обучающихся.
    Ключевые слова:
    личностно-ориентированный подход, младшие школьники, учебный предмет «Окружающий мир», развитие учебной самостоятельности
    Перейти 

  • Психолого-педагогические условия развития словесно-логического мышления у детей 6-7 лет

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Змеенкина Екатерина Александровна
    Рубрика:
    Когнитивное развитие учащихся на разных уровнях образования
    Аннотация:
    Работа раскрывает проблему развития словесно-логического мышления у детей 6–7 лет. Актуальность темы статьи обусловлена противоречием между необходимостью развития словесно-логического мышления у детей 6–7 лет и недостаточной разработанностью педагогических условий, которые способствуют реализации процесса развития в дошкольной образовательной организации.
    Ключевые слова:
    словесно-логическое мышление, старшие дошкольники, психолого-педагогическая работа
    Перейти 

  • Преодоление страхов у детей старшего дошкольного возраста в игровых ситуациях

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Змеенкина Екатерина Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматриваются понятия и сущность детских страхов, их характеристик и причин возникновения страхов детей старшего дошкольного возраста. Автор акцентирует внимание на понятии тревожности, рассматривает сущность игры как терапии и, соответственно, ее роль в преодолении детских страхов.
    Ключевые слова:
    дошкольники, игры, тревожность, страхи
    Перейти 

  • Использование фонетических рифмовок при коррекции слоговой структуры слова у дошкольников с моторной алалией

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Тихонова Наталья Владимировна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье отмечается, что одной из приоритетных областей развития детей в дошкольном возрасте является речевое развитие. Согласно статистическим данным, число детей, страдающих речевой патологией, ежегодно увеличивается. В связи с этим происходит поиск эффективных методов и приёмов, способствующих преодолению речевых нарушений. В случае тяжелых нарушений речи у детей страдает фонетическая сторона речи. Одним из методов логопедической работы являются фонетические рифмовки, особенность которых заключается в сочетании фонетической ритмики и движений в процессе произношения слогов, слов и словосочетаний.
    Ключевые слова:
    дошкольники, коррекционная работа, моторная алалия, слоговая структура слова, фонетические рифмовки
    Перейти 

  • Специфические особенности речевого дыхания и голоса у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Полякова Екатерина Андреевна, Полякова Ольга Алексеевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье представлено описание особенностей речевого дыхания и голоса у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья, а также представлены специфические особенности речевого дыхания и голоса дошкольников с нарушениями речи, полученные в ходе логопедического обследования, а также даны рекомендации по работе над речевым дыханием и голосом с дошкольниками, имеющими ограниченные возможности здоровья.
    Ключевые слова:
    нарушения речи, голос, речевое дыхание, дошкольники с нарушениями речи
    Перейти 

  • Специфические особенности нарушений понимания и употребления предлогов у дошкольников с общим недоразвитием речи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Полякова Екатерина Андреевна, Городилова Светлана Александровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье представлено описание особенностей понимания и употребления предлогов дошкольниками с общим недоразвитием речи, а также представлены специфические особенности нарушений понимания и употребления предлогов дошкольниками с общим недоразвитием речи, полученные в ходе логопедического обследования. Авторами даны рекомендации по работе над предлогами с дошкольниками, имеющими общее недоразвитие речи.
    Ключевые слова:
    общее недоразвитие речи, дошкольники с общим недоразвитием речи, нарушения понимания предлогов, нарушения употребления предлогов
    Перейти 

  • Потенциал внеурочной деятельности в процессе формирования soft skills у младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Авторы:
    Мазалова Юлия Валериевна, Емельянова Татьяна Витальевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема формирования у обучающихся начальной школы soft skills, которые принято понимать как мягкие навыки, необходимые для жизни: организация и участие в командной работе, умение договариваться и слышать иное мнение, аргументированно высказывать собственное мнение, креативность, способность адаптироваться к изменениям. Сформированные soft skills рассматриваются в качестве одного из базовых показателей эффективной социализации личности младшего школьника. Указывается, что для эффективного формирования soft skills необходимо использовать не только учебное время, но и использовать потенциал внеурочной (внеучебной) деятельности. В данном контексте представлены формы организации внеурочной (внеучебной) деятельности в начальной школе, обозначено ее содержание при реализации разных форм. Целью статьи является конкретизация понятия soft skills, его специфического отличия от hard skills (жестких навыков), определение значимости внеурочной (внеучебной) деятельности обучающихся начальной школы в процессе формирования указанных навыков.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, внеурочная деятельность, младшие школьники, начальная школа, гибкие навыки, soft skills, мягкие навыки
    Перейти 

  • Теоретический аспект проблемы изучения навыков социального взаимодействия дошкольников с нарушением зрения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Байгузина Илона Эльмаровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье рассматривается важность формирования навыков социального взаимодействия у дошкольников с нарушением зрения. Автором также выделены две группы навыков социального взаимодействия дошкольников, представлен анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования.
    Ключевые слова:
    дети с ограниченными возможностями здоровья, дошкольники с нарушением зрения, амблиопия, косоглазие, навыки социального взаимодействия
    Перейти 

  • Особенности развития связной речи старших дошкольников с общим недоразвитием речи в аспекте полисенсорного восприятия

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Авторы:
    Антонов Арсений Вячеславович, Бузина Евгения Игоревна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    Статья посвящена проблеме особенностей механизмов связных высказываний при общем недоразвитии речи с точки зрения компенсирующих возможностей полисенсорного восприятия, представляющих собой одно из важнейших, но слабо разработанных направлений логопедии и специальной психологии.
    Ключевые слова:
    развитие речи, связная речь, старшие дошкольники, полисенсорное восприятие
    Перейти 

  • Мультимедийные технологии как инновационная форма работы в обучении младших школьников с интеллектуальными нарушениями

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Домбаева Наталья Константиновна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье рассматриваются мультимедийные технологии в обучении младших школьников с интеллектуальными нарушениями. Автор подробно описывает одну из форм мультимедийной технологий – виртуальную экскурсию.
    Ключевые слова:
    мультимедийные технологии, интеллектуальные нарушения, младшие школьники, мультимедийные средства, виртуальная экскурсия
    Перейти 

  • Технологии формирования российской идентичности у школьников в этнокультурной образовательной среде

    Обзорная статья
    Развитие образования Том 6 № 1
    Автор:
    Карпушина Лариса Павловна
    Рубрика:
    Психология в образовании
    Аннотация:
    Цель работы – теоретически обосновать технологии формирования российской идентичности у школьников в этнокультурной образовательной среде и сформулировать рекомендации по их использованию. На основе методов теоретического анализа, а также обобщения собственного и передового педагогического опыта автор предлагает некоторые эффективные формы и средства, способствующие становлению российской идентичности у школьников в этнокультурной образовательной среде. В статье подчеркивается связь понятий «российская идентичность» и «патриотизм», приводится определение этнокультурной образовательной среды, дается характеристика различных направлений работы по формированию российской идентичности обучающихся в ходе учебной и внеучебной деятельности, раскрываются формы организации межэтнического и межкультурного общения участников образовательного процесса. В работе также рассматриваются средства формирования российской идентичности на уроках литературы, математики, изобразительного искусства, музыки, технологии. В выводах автор процесс формирования российской идентичности характеризует как процесс становления социально-активной личности, способной активно взаимодействовать в полиэтническом и поликультурном социуме, осуществлять межэтническое и межкультурное общение и сотрудничество, и с этой точки зрения отводит особую роль игровым технологиям и выделяет их социальную функцию, которая заключается в освоении школьниками социальных ролей, а следовательно – социокультурных норм, умении давать оценку своему социальному поведению с точки зрения освоенных правил поведения в ситуациях межэтнического и межкультурного взаимодействия.
    Ключевые слова:
    педагогические технологии, школьники, российская идентичность, этнокультурная образовательная среда
    Перейти 

  • Роль карело-финского эпоса «Калевала» в этнокультурном воспитании младших школьников

    Обзорная статья
    Этническая культура Том 5 № 1
    Автор:
    Комарова Ирина Васильевна
    Рубрика:
    Этнокультурные проблемы образования
    Аннотация:
    В статье рассмотрены вопросы этнокультурного воспитания младших школьников и особенности их решения в современном информационном мире; представлены результаты эмпирического исследования, показывающие недостаточно сформированный уровень знания детьми культуры карельского народа на примере эпоса «Калевала», освоение которого является обязательным в образовательном пространстве Республики Карелия; изучены примеры использования идей синтеза искусств в ходе создания хореографического произведения по мотивам эпоса «Калевала». В основу работы положены наблюдения автора за процессом изучения карело-финского эпоса «Калевала» учащимися младшего школьного возраста в условиях г. Петрозаводская. Основными методами исследования стали теоретический анализ и опытно-практическая работа с экспериментальной группой младших школьников. Автором изучены возможности применения синтеза искусств в формировании знаний об эпосе «Калевала». Эпос «Калевала» входит в национально-региональный компонент образовательной программы, реализация которого позволяет достигать задач этнокультурного развития и воспитания школьников. Однако в условиях многозадачности педагогической практики, вынужденной реагировать на все вызовы информационного мира, вопросы сохранения культурных традиций и передачи этнокультурного опыта в современном мире становятся трудно решаемыми и зависимыми от стереотипов, формируемых современными массмедиа.
    Ключевые слова:
    младшие школьники, этнокультурное воспитание, синтез искусств, арт-объект, эпос «Калевала», хореографическое произведение
    Перейти 

  • Коррекция творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Чекмазова Дарья Андреевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье представлен анализ особенностей развития творческого воображения у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития. Приведен анализ результатов исследования влияния коррекционно-развивающей работы на развитие творческого воображения у дошкольников. Заслуживает внимания программа, направленная на развитие творческого воображения у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития.
    Ключевые слова:
    воображение, дошкольники, задержка психического развития, творческое воображение, развитие воображение
    Перейти 

  • Коррекция нарушений развития наглядно-образного мышления детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Зубодерова Юлия Юрьевна, Васина Юлия Михайловна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема развития наглядно-образного мышления детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха. Описан план коррекционно-развивающих мероприятий по развитию наглядно-образного мышления детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха
    Ключевые слова:
    образы, нарушение слуха, сравнение, старшие дошкольники, представления, наглядно-образное мышление, классификация предметов
    Перейти 

  • Роль семьи в развитии зрительного восприятия детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Полякова Оксана Андреевна, Васина Юлия Михайловна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье рассматриваются особенности развития зрительного восприятия детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха, а также какая роль отведена семье в формировании зрительного восприятия детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха. Описано влияние семейного воспитания на формирование зрительного восприятия детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха.
    Ключевые слова:
    семейное воспитание, нарушение слуха, старшие дошкольники, зрительное восприятие
    Перейти 

  • Роль семьи в развитии образной памяти у детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Кузовкина Елена Алексеевна, Васина Юлия Михайловна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье обосновывается важность роли семьи и особенности развития образной памяти у детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха. Приведены методы и приемы организации коррекционного процесса.
    Ключевые слова:
    семья, память, игры, образ, старшие дошкольники
    Перейти 

  • Формирование способности к умозаключениям у детей дошкольного возраста с нарушениями речи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Тимербулатова Мария Дмитриевна, Баранова Эльвира Авксентьевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема формирования способности к умозаключениям у детей дошкольного возраста с нарушениями речи. Описаны особенности способности к умозаключениям у дошкольников с нарушениями речи, представлены содержание реализованной формирующей работы и итоги проведенного исследования.
    Ключевые слова:
    логические операции, старшие дошкольники с нарушениями речи, способность к умозаключениям
    Перейти 

  • Профилактика компьютерной зависимости у младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Рябикина Виктория Михайловна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема компьютерной зависимости у младших школьников. Автором описываются причины привлекательности компьютерного мира для детей, приводятся направления и методы профилактики компьютерной зависимости у младших школьников.
    Ключевые слова:
    профилактика, младшие школьники, компьютерная зависимость
    Перейти 

  • Влияние учителя на формирование мотивации к учебной деятельности у младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества: теория и практика
    Автор:
    Рябикина Виктория Михайловна
    Рубрика:
    Влияние системы образования на активность общества
    Аннотация:
    В статье рассматриваются теоретические аспекты влияния учителя на формирование мотивации к учебной деятельности у младших школьников, приводятся понятия мотивации, учебной деятельности, описываются возрастные особенности младшего школьного возраста. Автором также рассматриваются компоненты личности учителя начальной школы: личностный компонент, включающий в себя различные социально значимые качества личности учителя, когнитивный компонент, который включает в себя качества, связанные с интеллектуальной сферой учителя, аксиологический компонент, включающий в себя качества учителя, связанные с системой его жизненных ценностей, и управленческий компонент.
    Ключевые слова:
    мотивация, формирование, учебная деятельность, младшие школьники, влияние учителя
    Перейти 

  • Организация профессиональной ориентации школьников на педагогическую профессию в условиях трансформации (из опыта Дальневосточного федерального университета)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Еремеева Ольга Васильевна, Коваленко Светлана Витальевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье рассматриваются подходы и промежуточные результаты формирования комплексной профоориентационной модели в Школе педагогики Дальневосточного федерального университета. Авторами выявляются ключевые направления, определяются перспективы профориентационной работы.
    Ключевые слова:
    системный подход, школьники, профессиональная ориентация, трансформация образования, непрерывное педагогическое образование
    Перейти 

  • Профессиональная подготовка будущих воспитателей дошкольных образовательных учреждений к преподаванию английского языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Тенякова Елена Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматриваются особенности профессиональной подготовки будущих воспитателей к преподаванию английского языка дошкольникам на факультете дошкольной и коррекционной педагогики и психологии ЧГПУ им. И.Я. Яковлева. Подчеркивается важность подготовки специалистов, способных профессионально обучать дошкольников иностранному языку с учетом возрастных и психологических особенностей детей. Раскрываются некоторые аспекты работы по овладению студентами методикой обучения дошкольников английскому языку.
    Ключевые слова:
    дошкольники, английский язык, преподавание английского языка, воспитатели
    Перейти 

  • Исследование и анализ развития эмоционального интеллекта у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью

    Тезисы доклада на конференцию
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Соловьева Виктория Алексеевна, Степанова Наталия Анатольевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье раскрыты методологические основы развития эмоционального интеллекта у младших школьников с умственной отсталостью. Проведен контент-анализ понятий «эмоциональный интеллект» и основных его составляющих, позволяющих составить диагностическую программу изучения данного феномена у младших школьников с умственной отсталостью.
    Ключевые слова:
    психология, эмоциональный интеллект, эмоции, младшие школьники с умственной отсталостью
    Перейти 

  • Психологическая диагностика агрессивного поведения детей разных возрастов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Феноменология личности: ресурсность и многоаспектность
    Авторы:
    Малахова Марианна Рустамовна, Рязанцева Лилия Андреевна, Ятская Марина Алексеевна, Евдокимова Елена Валерьевна
    Рубрика:
    Психологическая диагностика личности
    Аннотация:
    Статья посвящена актуальной теме агрессивного поведения у детей разных возрастов. Анализируется понятие и содержание агрессивного поведения, а также рассматриваются факторы и причины формирования агрессивности у дошкольников, младших школьников и подростков. Проблема агрессивного поведения считается одной из актуальных исследовательских проблем в психологии в настоящий период, поскольку может способствовать разработке приемов снижения уровня агрессии в современном обществе.
    Ключевые слова:
    воспитание, подростки, дошкольники, младшие школьники, агрессивное поведение, конфликты, озлобленность
    Перейти 

  • Иноязычное образование школьников: коммуникативно-компетентностный контекст

    Статья в сборнике трудов конференции
    Феноменология личности: ресурсность и многоаспектность
    Автор:
    Гейко Ольга Александровна
    Рубрика:
    Источники развития личности: междисциплинарный подход
    Аннотация:
    Обоснована актуальность проблемы развития коммуникативной компетенции школьников в соответствии с современной культурно-образовательной интеграцией. Особое внимание уделено необходимости повышения качества иноязычного образования младших школьников. На основе анализа отечественной и зарубежной психолого-педагогической литературы раскрыты возможности коммуникативного и компетентностного подходов, определяющих формы и средства формирования указанной компетенции. В качестве результата представлен комплекс требований к иноязычному образованию в начальной школе.
    Ключевые слова:
    младшие школьники, коммуникативная компетенция, иноязычное образование
    Перейти