Список публикаций по ключевому слову: «речевое высказывание»
-
Использование нетрадиционных методов работы при формировании связной речи у дошкольников с ОНР
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Сверчкова Юлия Юрьевна, Косыгина Елена Александровна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотаци:
- В статье речь идёт о том, что овладение умением создавать предложения, соответствующие ситуации деятельности и коммуникативным задачам, является основной целью в процессе овладения языком. Развитие связной речи является важным условием успешного воспитания детей. Однако для детей с общим недоразвитием речи (ОНР) в целом овладение навыками связной речи вызывает большие трудности. Специфика этой группы детей требует использования нетрадиционных методов работы для формирования связной речи. В этом процессе необходимо использовать вспомогательные средства, способствующие развитию у детей навыков детального словесного выражения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Педагогическое осмысление проблемы развития речи дошкольников
Статья в сборнике трудов конференции
Социальные и педагогические вопросы образования- Автор:
- Апрышкина Инна Викторовна, Плюснина Инна Васильевна, Сулима Александра Владимировна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и ДО
- Аннотаци:
- Общеизвестно, что вопрос формирования навыков связной речи дошкольников является серьёзной педагогической проблемой, так как её решение зависит от методически грамотной организации педагогического процесса, в ходе которого предполагается полноценное развитие речевых умений и навыков. К ним, в первую очередь, относятся способность к пониманию смысла слов, пополнение новой лексикой активного словаря ребёнка, осознанное усвоение отдельных языковых понятий и норм, т.е. всего того, что в будущем будет способствовать формированию устойчивой коммуникативной компетенции. В статье рассмотрены проблемы развития речи дошкольников.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование языковой компетентности младших школьников в процессе изучения имени существительного
Статья в сборнике трудов конференции
Современные тенденции развития системы образования- Автор:
- Ибрагимова Ресмина Физулиевна, Болховской Александр Львович
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- Авторы исследуют понятия «лингвистическая компетенция» и «языковая компетенция», указывая на некоторые особенности их трактовки в лингвистике. Описываются возможности по формированию языковой компетенции, имеющиеся в арсенале учителя при изучении имени существительного. В статье в качестве наиболее эффективного средства для этого рассматривается проблемное обучение с элементами моделирования и с опорой на личный опыт учащихся. Особая роль в формировании языковой компетенции принадлежит речевым играм разной степени сложности. А в связи с тем, что имена существительные являются самой многочисленной группой среди других категорий, грамотное употребление в речи различных их форм позволяет учащимся уверенно чувствовать себя в разнообразных речевых ситуациях.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование у младших школьников познавательного УУД «Построение речевого высказывания» на этапе подготовки к написанию сочинения
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогические и социологические аспекты образования- Автор:
- Ким Евгения Александровна
- Рубрика:
- Модернизация содержания и технологий профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается значимость формирования познавательного УУД «построение речевого высказывания». Выявлена и обоснована необходимость применения учебно-речевых ситуаций на этапе подготовки к написанию сочинения. Показан пример применения учебно-речевой ситуации в рамках урока русского языка «Написание сочинения по картине З. Серебряковой «За обедом».
- Тӗп сӑмахсем: