Список публикаций по ключевому слову: «особенности»
-
Самостоятельная деятельность младших школьников: содержание, структуры, функции и принципы
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Бутякова Анастасия Сергеевна, Романов Владимир Алексеевич
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- Статья посвящена рассмотрению сущности и составляющих самостоятельной деятельности младших школьников, выступающей одним из ценностных ориентиров ФГОС НОО. Автором рассматриваются различные точки зрения к пониманию самостоятельности младших школьников, а также особенности организации данной деятельности педагогами.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Старение учителей среднего общего образования (на примере г. Алатырь Чувашской Республики)
Глава в книгеСовременные вопросы педагогики и психологии: теоретико-методологические подходы и практические результаты исследований- Автор:
- Родионова Ирина Васильевна
- Рубрика:
- Глава 9
- Аннотаци:
- Цель исследования – рассмотреть проблему старения учителей. Отмечены факторы, влияющие на нее, на примере Алатыря Чувашской Республики. В главе раскрываются местные особенности укомплектования общеобразовательных школ кадрами на основе анализа эмпирических исследований, проведенных в период 2021–2023 годов. Для понимания динамики изменений в старении учителей был проведен расчет статистики. Для визуализации результатов исследования был использован графический метод. Тенденция к старению учителей в системе школьного образования в городе Алатырь Чувашской Республики очевидна. Об этом также свидетельствуют результаты исследования кадрового состава учителей начальных классов, английского языка и математики в 2021 и 2023 годах. Текущие данные могут дать возможность местным органам управления образованием применить долгосрочный подход к разработке системного набора стратегий для укрепления позиций профессии. Практическая значимость работы заключается в том, что полученные данные, указывающие на низкий уровень обновления преподавательского состава, могут быть использованы для улучшения ситуации со старением учительства. Новизна исследования заключается в том, что ранее проблема старения учителей не была напрямую связана с местными особенностями укомплектования кадрами средних школ. Полученные данные могут быть использованы специалистами для уточнения системы действий по стимулированию набора и удержания новых учителей в школьной системе небольшого города с учетом местных особенностей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Новые требования к содержанию сочинения-рассуждения на ЕГЭ в 2025 году
Глава в книгеСовременные образовательные технологии: психология и педагогика- Автор:
- Арефьева Светлана Александровна, Арефьева Олеся Викторовна
- Рубрика:
- Глава 6
- Аннотаци:
- Актуальность обращения к данной теме обусловлена возникшей проблемой, связанной с изменением требований на едином государственном экзамене по русскому языку в 2025 году к заданию с развернутым ответом (работа над письменным монологическим высказыванием), в качестве которого выступает сочинение-рассуждение по прочитанному тексту (задание 27), необходимостью оказания методической помощи учителям в разъяснении содержания экзаменационного сочинения и критериев его оценивания. Основным методом исследования выступает анализ логико-содержательных, языковых и композиционных особенностей текста типа рассуждения в процессе использования текстового подхода при обучении русскому языку в общеобразовательной школе. В работе содержатся основные теоретические сведения о рассуждении как функционально-смысловом типе речи и тексте типа рассуждения. Результаты исследования связаны с анализом Демонстрационного варианта ЕГЭ 2025 (русский язык) в части задания 27, комментарием соответствия экзаменационного сочинения критериям его оценивания, разработкой методики подготовки обучающихся к написанию сочинения-рассуждения по прочитанному тексту на Едином государственном экзамене по русскому языку в 2025 году.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Профилактика интернет-зависимости у подростков
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Фильчукова Юлия Дмитриевна, Шалагинова Ксения Сергеевна
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотаци:
- В работе рассматриваются возрастно-психологические особенности подростков, склонных к интернет-зависимости. Подростковый возраст является критическим периодом для формирования идентичности и межличностных навыков, что делает молодых людей особенно уязвимыми к негативным влияниям виртуального мира. Подчеркивается, что эмоциональная нестабильность, поиски самовыражения и трудности в реальных социальных взаимодействиях способствуют развитию интернет-зависимости. Обсуждаются последствия этой зависимости на когнитивные процессы и учебную успеваемость, а также необходимость индивидуального подхода в работе с подростками для минимизации негативных последствий и развития их эмоциональной устойчивости и социальных навыков.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Применение технологии веб-квест в процессе проведения дистанционных уроков иностранного языка в 5–9 классах
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Хомова Наталья Александровна, Гогина Екатерина Ивановна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается эффективность и актуальность применения технологии веб-квест на дистанционных занятиях по иностранному языку с учащимися 5–9 классов. Web-квест как инновационная форма образовательной деятельности создает уникальную возможность для активного вовлечения молодежи, сочетая увлекательный процесс с познавательной деятельностью. Исследование подчеркивает, что данная методика не только учитывает интересы и потребности современных подростков, но и способствует развитию их критического мышления, творческих способностей и навыков самостоятельной работы. Психологические особенности данного возрастного этапа, включая стремление к самовыражению и характерную социальную активность, позволяют веб-квестам эффективно формировать образовательный процесс, который не только предельно актуален, но и психологически гармоничен для учащихся.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности речевых нарушений у младших школьников в городских и сельских школах
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Косыгина Елена Александровна, Пожидаева Любовь Александровна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотаци:
- В статье обсуждаются особенности речевых нарушений, с которыми сталкиваются младшие школьники с нарушением речи в городских и сельских школах в процессе обучения речевых нарушений у младших школьников в городских и сельских школах. Авторы анализируют, как условия жизни, уровень образования родителей, доступ к ресурсам и культурные традиции могут влиять на развитие речевых навыков у детей. В работе представлены методы, которые могут быть использованы для работы с детьми, имеющими такие проблемы. Статья направлена на всестороннее изучение особенностей речевых нарушений у младших школьников в городских и сельских школах, что позволит не только выявить существующие проблемы, но и предложить пути их решения, способствуя тем самым улучшению качества образования и социальной адаптации детей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Подростковая мотивация: психолого-педагогические подходы к обучению иностранному языку в 11–12 лет
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Амерханова Карина Александровна, Хомова Наталья Александровна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- Статья освещает ключевые аспекты, способствующие возрастанию интереса учащихся к изучению иностранных языков. Авторами предлагается глубокое определение мотивации и обсуждается ее значимость для более успешного овладения языком. Исследуются психологические и педагогические нюансы, оказывающие влияние на мотивационный процесс. Анализируются факторы, регулирующие уровень мотивации, и рассматриваются преграды, которые могут препятствовать ее формированию. Очертание этих элементов помогает понять многообразие взаимодействий, способствующих учебной активности, и создает концептуальную основу для разработки эффективных методик обучения. В конечном счете, осознание роли мотивации в языковом освоении открывает новые горизонты для педагогов и студентов, вдохновляя их на совместные достижения в мире знаний.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности преподавания иностранного языка в вузе пожарно-технического профиля
Статья в сборнике трудов конференцииТехнопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Алфёров Дмитрий Андреевич
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена особенностям преподавания иностранного языка в вузах пожарно-технического профиля. Рассматриваются как преимущества, так и недостатки данного процесса. К числу преимуществ относятся высокая дисциплинированность курсантов, строгий подход к контролю посещаемости и профессиональная направленность учебных материалов, что способствует повышению мотивации и качественному усвоению знаний. Однако существует ряд недостатков, таких как недостаточное количество учебных часов, долгие перерывы между занятиями, а также высокая занятость курсантов, что отрицательно сказывается на эффективности обучения. Подчеркивается необходимость нахождения баланса между профессиональной и языковой подготовкой курсантов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Приемы и условия формирования и развития творческого воображения у учащихся 7-х классов при изучении художественных ремесел на уроках труда (технологии)
Статья в сборнике трудов конференцииТехнопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Самоторова Ольга Алексеевна, Пивоварова Светлана Андреевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются приемы формирования и развития творческого воображения у учащихся подросткового возраста с учетом их психолого-педагогической характеристики, развития личностных качеств. Определены педагогические условия и методы эффективного формирования и развития воображения учащихся при изучении художественных ремесел.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль семейной поддержки в процессе развития детей с общим недоразвитием речи
Статья в сборнике трудов конференцииСоциокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Автор:
- Солдатенко Елизавета Михайловна, Лещенко Светлана Геннадьевна
- Рубрика:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Аннотаци:
- В статье говорится об особенностях развития детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Рассматриваются ключевые характеристики речевого недоразвития, включая его причины, проявления и влияние на социальное взаимодействие и эмоциональное состояние детей. Вследствие описывается значимость семейной поддержки в их развитии.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Возможности речевого развития у детей с детским церебральным параличом в условиях семьи
Статья в сборнике трудов конференцииСоциокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Автор:
- Шаркова Мария Евгеньевна, Лещенко Светлана Геннадьевна
- Рубрика:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Аннотаци:
- Статья посвящена особенностям речевого развития детей с детским церебральным параличом и возможностям устранению речевых нарушений в условиях семьи. Представлены сведения о приемах развития речи, используемых в семейном воспитании ребенка с ДЦП.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психологические особенности младших школьников с трудностями в учебной деятельности
Статья в сборнике трудов конференцииСоциокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Автор:
- Бухарова Олеся Николаевна
- Рубрика:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема низкой успеваемости, затрагивающая более 30% учащихся, а также трудности, связанные с освоением навыков письма, чтения и счета. Психологические причины этих затруднений классифицируются на несколько групп, включая недостатки в познавательных процессах, артикуляции, саморегуляции и индивидуально-типологических особенностях. Подчеркивается, что успешность образовательного процесса обусловлена сформированностью учебных умений и мотивации, что делает необходимым гармоничное развитие всех аспектов личности ребенка.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности взаимодействия логопеда с родителями детей 5–6 лет с дизартрией
Тезисы доклада на конференциюСоциокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Автор:
- Огуй Людмила Александровна, Минеева Оксана Александровна
- Рубрика:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Аннотаци:
- В статье подчеркивается значимость семейной среды в процессе коррекции речи у дошкольников с дизартрией, роль родителей в закреплении навыков и создании благоприятных условий для развития ребенка. Представлены методы и формы работы логопеда с родителями, включая консультации, индивидуальные рекомендации, вовлечение в коррекционный процесс и разработку методических материалов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности слоговой структуры слова у детей с умственной отсталостью
Тезисы доклада на конференциюСоциокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Автор:
- Алдошкина Елена Николаевна, Минеева Оксана Александровна
- Рубрика:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Аннотаци:
- Слоговая структура является важной составляющей речи, обеспечивающей правильное восприятие, воспроизведение и смысловую нагрузку слов. У детей с умственной отсталостью отмечаются значительные нарушения этой структуры, такие как пропуски, перестановки, упрощение или замена слогов. Для эффективной коррекционной работы важны систематический и индивидуальный подходы, использование ритмических и артикуляционных упражнений, логопедических игр, активное вовлечение родителей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Изучение структурно-семантических особенностей образного сравнения как средства выразительности на примере романа Сьюзен Коллинз «Голодные игры»
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Амирова Оксана Георгиевна, Юсупова Вероника Шамилевна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается образное сравнение в романе американской писательницы С. Коллинз «Голодные игры». Проведен структурно-семантический анализ образного сравнения и выявлены его особенности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психологическая адаптация студентов среднего профессионального образования к учебному процессу в вузе
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Падалка Юлия Викторовна, Нефедова Екатерина Михайловна
- Рубрика:
- Общая психология, психология личности, история психологии
- Аннотаци:
- В статье представлен краткий теоретический анализ проблемы адаптации, а также результаты эмпирического исследования психологических особенностей студентов среднего профессионального образования (далее – студентов СПО) на 1 и 2 курсах обучения. Выявлено, что психологическая адаптация студентов СПО на 1 и 2 курсах обучения имеет положительную динамику развития: у студентов первых и вторых курсов качественно разный уровень психологической адаптации. На 1 курсе у студентов СПО повышенные регуляторные свойства и восприимчивость к новому. У студентов 2 курса отмечается низкий уровень дипломатичности и эмоциональной устойчивости, повышенный уровень тревожности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Личность педагога и особенности преподавания в современной высшей школе
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина, в честь 30-летия Московского гуманитарно-экономического университета- Автор:
- Горшкова Валентина Владимировна
- Рубрика:
- Педагогика высшей школы
- Аннотаци:
- В статье затрагиваются актуальные проблемы современной высшей школы и роль личности преподавателя, влияющего на развитие образовательной организации высшего образования. Уделено внимание особенностям организации профессионально-педагогической деятельности, отражены аспекты взаимодействия преподавателей и обучающихся и их проблемный формат. Раскрыты собственные представления педагогов о качественном преподавании в высшей школе, влияющие на реализацию идей, ценностей и идеалов в формировании миссии университета и его служении российскому обществу.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Как мотивировать обучающихся участвовать в коллективных проектах
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина, в честь 30-летия Московского гуманитарно-экономического университета- Автор:
- Купченко Светлана Сергеевна, Цуркина Елена Васильевна
- Рубрика:
- Современные технологии педагогики и образования
- Аннотаци:
- Статья представляет собой руководство по мотивации обучающихся к участию в коллективных проектах. Авторы подчеркивают необходимость учета интересов, возрастных особенностей и уровня самостоятельности обучающихся. Для эффективного вовлечения и мотивации предлагаются десять стратегий: выбор интересной темы, акцентирование важности вклада каждого участника, предоставление свободы выбора ролей и задач, использование игровых элементов, обеспечение поддержки и обратной связи, организация командных мероприятий, разделение больших задач на мелкие шаги, обучение сотрудничеству и взаимопомощи, вдохновение примерами успешных проектов и оценка усилий, а не только результата. Применение этих методов создаст благоприятную атмосферу для коллективной работы и повысит активность обучающихся в проектах.
- Тӗп сӑмахсем:
-
От теории к практике: реализация идей К.Д. Ушинского в процессе преподавания английского языка
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина, в честь 30-летия Московского гуманитарно-экономического университета- Автор:
- Багаева Ольга Владимировна, Рыбакова Ирина Николаевна
- Рубрика:
- Воспитание как основа педагогического процесса
- Аннотаци:
- Статья посвящена актуальности идей К.Д. Ушинского в контексте современных реалий педагогической деятельности. Анализируются ключевые характеристики преподавателя, сформулированные великим русским педагогом, такие как искренность, нравственность, преданность профессии и неиссякаемая энергия. Подчеркивается, что несмотря на стремительное развитие общества и появление новых образовательных технологий, идеи Ушинского о важности личностных качеств педагога остаются актуальными. Авторы обращают внимание на значимость изучения индивидуальных психологических особенностей обучающихся, предлагают использовать не только метод наблюдения, но и стандартизированные методики, адаптированные к конкретным учебным предметам и задачам для более глубокого понимания потребностей и способностей каждого ученика.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Эпические особенности сотворения мира в героическом эпосе народа мари «Югорно. Песнь о вещем пути»
Научная статьяЭтническая культура Том 6 № 4- Автор:
- Шкалина Галина Евгеньевна
- Рубрика:
- Языки и литературы народов мира
- Аннотаци:
- Статья посвящена изучению космогонических нарративов народа мари. Цель исследования – выявить эпические особенности сотворения мира в марийском героическом эпосе «Югорно. Песнь о вещем пути» на фоне известных в общемировом контексте эпических произведений. Материалами являются как поэтическое творение А. Я. Спиридонова «Югорно. Песнь о вещем пути», так и полевые материалы автора по многоуровневой системе концептов, отражающих природные, культурные, социальные и виртуальные реальности прошлого, настоящего и будущего в картине мира марийского народа. Работа базируется на герменевтико-феноменологическом подходе к изучению эпических текстов с применением проблемного, историко-компаративистского методов, а также семантического анализа эпического текста. Широко востребованные представления людей о мироустройстве отражаются в народном героическом эпосе как имманентное противоречие между двумя противоположными началами, наличествующими в самой сути бытия (верх-низ, правое-левое, белое-черное). В марийском поэтическом творении «Югорно» эпические особенности сотворения мира выразились не в жестком антагонизме героя и антигероя, а в мирной конкуренции между богами-творцами различных частей Вселенной, понимаемые людьми как добро и зло в силу объективной дуальности мира.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие социального интеллекта обучающихся с задержкой психического развития
Статья в сборнике трудов конференцииСовременный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии- Автор:
- Колпакова Ирина Александровна, Брагина Елена Александровна
- Рубрика:
- Теоретические и практические основы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
- Аннотаци:
- В статье обосновывается актуальность изучения социального интеллекта обучающихся с задержкой психического развития как самой многочисленной нозологической группы детей с ОВЗ. Приводятся результаты сравнительного анализа развития социального интеллекта младших подростков с задержкой психического развития, полученные в ходе проведенного эмпирического исследования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Теоретические аспекты и значение кризиса юношеского возраста для адаптации студентов
Тезисы доклада на конференциюСовременный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии- Автор:
- Чеснокова Алина Алексеевна
- Рубрика:
- Теоретические и практические основы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
- Аннотаци:
- Кризис юношеского возраста является важным этапом в психосоциальном развитии молодых людей, и его исследование приобретает особую значимость в условиях современных социально-экономических и культурных изменений. Поскольку значительное количество представителей юношеского возраста получают образование в высших учебных заведениях, проблема адаптации студентов к учебной среде, социальной и эмоциональной напряжённости не теряет актуальности. В статье изложены основные теоретические аспекты кризиса юношеского возраста. Дана общая характеристика изменениям, которые испытывают девушки и юноши в возрасте от 17 до 21 года. В связи с этим исследование психологических особенностей кризиса юношеского возраста у студентов имеет высокую практическую значимость и может внести вклад в создание более гармоничной и поддерживающей образовательной среды, которая будет учитывать потребности и характеристики молодёжи в этот критически важный период их жизни.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Кризисные аспекты отношения к смерти в семье и психологическая поддержка
Статья в сборнике трудов конференцииСовременный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии- Автор:
- Кондратенко Анастасия Борисовна, Кондратенко Игорь Сергеевич
- Рубрика:
- Теория, методика и практика психолого-педагогического сопровождения личности в трудных жизненных ситуациях
- Аннотаци:
- В статье представлены теоретические материалы, касающиеся проживания горя утраты в семье, в том числе и в детском возрасте, а также представлены особенности психологической работы с людьми, проживающими горе утраты. Определены основные направления эмпирического исследования проблемы психологической помощи в период переживания горя утраты.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Применимость метода затрат-выпуск для управления туристскими территориями: особенности, преимущества и недостатки
Статья в сборнике трудов конференцииСовременные тренды управления, экономики и предпринимательства: от теории к практике- Автор:
- Златовчена Наталья Васильевна, Бекетова Ольга Николаевна
- Рубрика:
- Актуальные проблемы менеджмента и предпринимательства
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются особенности применения метода «затраты-выпуск» в сфере туризма, в контексте оценки экономического воздействия изучаемой отрасли на различные сектора экономики с целью разработки эффективных управленческих стратегий. Метод «затраты-выпуск» позволяет выявить прямые, косвенные и вынужденные экономические эффекты туристической деятельности, учесть взаимосвязи между изучаемой отраслью и другими секторами. Автор статьи выделяет и формулирует основные плюсы и минусы метода «затраты-выпуск», что позволяет оценить его потенциал для комплексного анализа и прогнозирования в управлении туристскими территориями. В статье доказана актуальность применения метода в современных условиях для оптимизации управленческих практик в туризме, создания устойчивой туристической инфраструктуры.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психологические особенности женщины-руководителя
Статья в сборнике трудов конференцииСовременные тренды управления, экономики и предпринимательства: от теории к практике- Автор:
- Усова Анастасия Валентиновна, Коробова Мария Владимировна
- Рубрика:
- Актуальные проблемы менеджмента и предпринимательства
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются психологические особенности женщин-руководителей. Актуальность этой проблемы обусловлена рядом факторов, таких как изменения в обществе, структуре взаимодействия в коллективе и противоречие между усилением позиций женщин в сфере управления и традиционными представлениями о гендерных ролях. В современном обществе происходят изменения, и женщины всё чаще становятся руководителями. Но есть и старые представления о том, как должны вести себя женщины и мужчины. Поэтому эта тема важна. Проблема психологических особенностей женщин-руководителей и требований, предъявляемых к ним, остаётся недостаточно изученной. В статье описана многофункциональная структура личности руководителя и представлены психологические особенности, необходимые для успешной управленческой деятельности.
- Тӗп сӑмахсем: