Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «мор»

  • Влияние физической активности на сердечно-сосудистую систему

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Макполеева Анна Александровна, Власенко Светлана Юрьевна
    рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    Рост урбанизации и цифровизация повседневной жизни приводят к снижению физической активности, что способствует увеличению распространённости сердечно-сосудистых заболеваний (ССЗ). В статье рассматриваются патофизиологические механизмы влияния малоподвижного образа жизни на сердечно-сосудистую систему и обосновывается роль регулярных физических нагрузок в профилактике и реабилитации ССЗ. Методологической основой исследования послужил анализ эпидемиологических данных, клинических испытаний и систематических обзоров, посвящённых воздействию различных видов физической активности (аэробных, анаэробных и гибридных тренировок) на ключевые показатели сердечно-сосудистой системы. Установлено, что умеренные регулярные нагрузки способствуют нормализации артериального давления, улучшению эндотелиальной функции сосудов, оптимизации липидного обмена и снижению воспалительных процессов. Выявлены особенности влияния различных типов тренировок, что позволяет разработать индивидуализированные программы для профилактики и восстановления сердечно-сосудистого здоровья.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Направления и методы формирования навыков регуляции деятельности у младших школьников

    Конференци тезисĕ
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Рогачева Софья Михайловна
    рубрика:
    Психолого-педагогические аспекты организации общего и профессионального образования
    Аннотаци:
    Статья рассматривает проблему недостаточной саморегуляции у младших школьников и её влияние на успеваемость. Анализируются и кратко описываются четыре группы методов развития саморегуляции: игровые, вербальные, практические и организационные. Акцент делается на необходимости комплексного подхода и учёта индивидуальных особенностей детей для достижения максимального эффекта.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Перфекционизм как явление.Основные понятия и причины возникновения

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Сундеева Елизавета Дмитриевна, Куликова Татьяна Ивановна
    рубрика:
    Особенности социальной адаптации лиц с сенсорными, ментальными и поведенческими нарушениями
    Аннотаци:
    Статья посвящена рассмотрению такого личностного качества, как «перфекционизм». Автор исследует исторические аспекты изучения перфекционизма, определения и источники его появления. В настоящее время термин «перфекционизм» происходит от латинского «perfectio» – совершенство – и в широком значении обозначает стремление личности доводить результаты любой своей деятельности до самых высоких стандартов, а также быть безупречным всегда и во всем.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • «Трагедии профессии» артиста балета: психологические и физические аспекты

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Психолого-педагогические вопросы современного образования
    Автор:
    Потолокова Мария Олеговна
    рубрика:
    Глава 3
    Аннотаци:
    В главе изучены особенности феномена «высоких достижений и профессиональной конкуренции» в балетной среде. Предложены рекомендации по развитию важных личностных и профессиональных качеств, которые помогут смягчить негативное воздействие стрессовых факторов, присущих этой профессии. По мнению автора, формирование целостной творческой и здоровье сберегающей среды будет способствовать укреплению конкурентоспособности российских артистов балета на мировом уровне, повышению уровня их профессиональной самореализации и снижению негативных последствий, связанных с «трагедией профессии».
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Соотношение и роль категорий нравственности, морали и этики в деятельности сотрудника правоохранительного органа

    Конференци статья
    Актуальные проблемы деятельности правоохранительных органов Российской Федерации
    Автор:
    Владимиров Сергей Владиславович
    рубрика:
    Система правоохранительных органов и организация их деятельности
    Аннотаци:
    В статье анализируются понятие, сущность и соотношение нравственности, морали и этики. Определена роль категорий нравственности, морали и этики в деятельности сотрудника правоохранительного органа. Рассмотрена этизация профессиональной деятельности государственных служащих.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Правосудие: понятие и основные функции

    Конференци статья
    Актуальные проблемы деятельности правоохранительных органов Российской Федерации
    Автор:
    Ушатов Максим Викторович
    рубрика:
    Правозащитная деятельность государственных и негосударственных институтов
    Аннотаци:
    В статье проводится анализ положений отечественной доктринальной базы по вопросам сущностного содержания категории правосудия. Исследуются мнения и подходы отечественных специалистов в области права, аккумулируется накопленный теоретический опыт, обозначены дискуссионные вопросы, представлены авторские выводы по заявленной теме исследования. Теоретическая значимость полученных результатов состоит в возможности их использования в ходе дальнейших научных разработок по вопросам сущностного содержания категории правосудия.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Идея российской патриотики как акт духовного самоопределения

    Конференци статья
    Актуальные вопросы современной науки и образования в ознаменование 80-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов
    Автор:
    Горшкова Валентина Владимировна
    рубрика:
    Сохранение исторической памяти народа, героическая преемственность поколений во славу России
    Аннотаци:
    В статье, посвященной идее российской патриотики, раскрывается сущность и содержание патриотизма как определяющего направления духовного становления человека. Представлен исторический дискурс актуализации методологических оснований развития ценностного отношения к моральным ориентирам поведения человека. Вместе с тем рассматриваются причины противостояния в сфере образования и культуры по отношению к формированию патриотической позиции современной молодежи, а также представлены реальные пути реализации концепции патриотического воспитания в образовательных организациях средней и высшей школы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Орден «Красной звезды» для сына «врага народа»

    Конференци статья
    Актуальные вопросы современной науки и образования в ознаменование 80-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов
    Автор:
    Инков Александр Александрович
    рубрика:
    Сохранение исторической памяти народа, героическая преемственность поколений во славу России
    Аннотаци:
    Статья посвящена биографии одного из миллионов рядовых участников Великой Отечественной войны 1941–1945 гг. Тренина Ивана Дмитриевича. В 1930-х гг. семья его родителей была раскулачена, а сам он объявлен сыном «врага народа». Несмотря на это И.В. Тренин сохранил любовь и преданность к Родине и в тяжелый для нее час выступил на ее защиту против немецко-фашистских захватчиков. С помощью опубликованных архивных документов и воспоминаний семьи автор прослеживает боевой путь героя, а также выясняет обстоятельства награждения его орденом «Красной звезды».
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Мурманский транспортный узел: реализация проекта и его влияние на потенциал региона

    Конференци статья
    Актуальные вопросы современной науки и образования в ознаменование 80-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов
    Автор:
    Филинчук Алексей Владимирович
    рубрика:
    Актуальные проблемы и историко-теоретические аспекты социально-экономического развития регионов, современные тренды государственного и муниципального управления в России
    Аннотаци:
    Статья посвящена вопросу изучения реализации инфраструктурного проекта в Мурманской области – Мурманского транспортного узла (далее – МТУ), его влияния на экономическое и социальное развитие региона. Сформулированы цель и задачи проекта, проведен анализ запланированных возможностей МТУ и рассмотрены результатам исполнения проекта.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Использование компьютерных игр с элементами режиссёрства в воспитании морально-нравственных качеств детей дошкольного возраста с нарушением слуха

    Конференци статья
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Романова Юлия Владимировна, Беликова Алена Андреевна
    рубрика:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается использование компьютерных игр с элементами режиссёрства в воспитании морально-нравственных качеств у детей дошкольного возраста, имеющих нарушения слуха. Исследование направлено на выяснение влияния интерактивных игровых форматов на развитие у детей таких качеств, как сопереживание, ответственность и моральное суждение. В ходе эксперимента наблюдались изменения в поведении и восприятии персонажей игр, что способствовало более глубокому осмыслению моральных дилемм. Применение игр позволило создать безопасное пространство для обсуждения этических вопросов и формирования нравственных ориентиров. Результаты свидетельствуют о положительном эффекте таких методик на социализацию и эмоциональное развитие детей с особенностями слуха.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Теоретические основы коучинга: обзор основных подходов и методов

    Конференци статья
    Психология коучинга: методология, теория, практика
    Автор:
    Орехова Светлана Евгеньевна, Шевцова Александра Викторовна
    рубрика:
    Методологические основы Психологии коучинга (Coaching Psychology)
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются теоретические аспекты коучинга, его понятие, актуальность применения, типы и виды, формы исследования и значение для коуча и клиента.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Цифровые технологии в образовательном коучинге: возможности и ограничения

    Конференци статья
    Психология коучинга: методология, теория, практика
    Автор:
    Тлеубердина Жанна Анваровна
    рубрика:
    Технологии искусственного интеллекта в коучинге
    Аннотаци:
    Новые образовательные горизонты раскрываются благодаря цифровой трансформации, которая усиливает возможности персонализированного коучинга. Учащиеся получают индивидуальные образовательные маршруты, созданные с учетом их знаний, предпочтений и потребностей, через применение искусственного интеллекта, дополненной и виртуальной реальности, адаптивных платформ и анализа больших данных. Помимо повышения академической успеваемости, современные технологии в образовании способствуют формированию у учеников навыков самостоятельности и саморегуляции. Интеллектуальные системы в сфере образовательного цифрового коучинга обеспечивают эффективный мониторинг успеваемости и создание индивидуальных программ обучения на основе предиктивной аналитики. Внедрение цифровых технологий в образование создает не только новые возможности, но и ставит перед нами методологические и этические проблемы. Сохранение педагога в центре учебного процесса, предотвращение алгоритмической дискриминации и обеспечение конфиденциальности личных сведений учащихся являются ключевыми задачами. Современные технологические решения должны дополнять классические педагогические подходы, повышая результативность обучения и сохраняя его персонализированный характер.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Коучинг как инструмент адаптации к темпам развития деятельности в эпоху искусственного интеллекта

    Конференци статья
    Психология коучинга: методология, теория, практика
    Автор:
    Пирогова Ксения Игоревна
    рубрика:
    Технологии искусственного интеллекта в коучинге
    Аннотаци:
    В последние годы мы наблюдаем, как растёт скорость развития искусственного интеллекта (ИИ). Инструменты на базе ИИ всё чаще внедряются в профессиональную деятельность, и людям необходимо адаптироваться к этим изменениям. Несколько десятилетий мы говорили про перегрузку информацией, теперь среда становится ещё напряженнее. Мы уже встречаем трудности в длительном сохранении фокуса внимания у подростков и сложности в поддержании осознанных действий, а также ослабление способностей самоорганизации и саморегуляции. В статье проанализировано, как ИИ влияет на изменение темпа жизни и какие проблемы это влечёт за собой. Вместе с этим предлагаются к рассмотрению инструменты приспособления с фокусом на коучинг как на решение, отвечающее текущим вызовам. Критически рассматриваются ограничения и возможности, возникающие в обсуждаемых условиях через представленность в рамках когнитивной психологии и данных исследованиях других подходов. В последней части также упоминаются альтернативные решения, позволяющие учесть ограничения предлагаемого инструмента и его воздействие на устойчивость. Статья ориентирована на широкий круг читателей, которые интересуются влиянием искусственного интеллекта на адаптивные возможности человека.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Трансформационная коучинговая игра «Магия личности» как инструмент повышения профессиональной самореализации психологов

    Конференци статья
    Психология коучинга: методология, теория, практика
    Автор:
    Дубровская Юлия Викторовна
    рубрика:
    Разработка и опыт применения оригинальных методов и инструментов в коучинге
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема профессиональной самореализации психологов и исследуется возможность ее повышения с использованием трансформационной коучинговой игры «Магия личности». Актуальность исследования обусловлена необходимостью разработки эффективных методов профессионального развития психологов в условиях современных требований. Методология включает эмпирическое исследование с участием 60 психологов, из которых 30 были разделены на экспериментальную и контрольную группы. Использована методика «Определение типа и уровня профессиональной самореализации» Е.А. Гавриловой. Разработана и апробирована авторская трансформационная коучинговая игра, основанная на модели профессиональной самореализации и включающая четыре «круга состояний», соответствующих уровням профессиональной самореализации. Результаты исследования демонстрируют статистически значимое повышение уровня профессиональной самореализации и улучшение показателей целевого и ресурсного компонентов в экспериментальной группе. Полученные данные подтверждают эффективность трансформационной коучинговой игры «Магия личности» как инструмента повышения профессиональной самореализации психологов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Коучинг как инструмент управления эмоциями предпринимателя: влияние на состояние, решения и бизнес-результаты

    Конференци статья
    Психология коучинга: методология, теория, практика
    Автор:
    Павленко Ольга Вячеславовна
    рубрика:
    Отраслевой коучинг: коучинг в медицине, бизнесе, спорте, образовании, адвокатуре и юридической практике и др. (evidence-based подход)
    Аннотаци:
    В статье рассматривается влияние эмоционального состояния предпринимателя на принятие управленческих решений и стратегическое развитие бизнеса. Показано, что коучинг становится эффективным инструментом в работе с эмоциями предпринимателя, способствуя развитию эмоциональной зрелости и навыков саморегуляции. Теоретическая часть опирается на модель эмоциональной компетентности Дэниела Гоулмана и элементы когнитивно-поведенческого подхода. Практическая часть иллюстрирована кейсом, демонстрирующим, как осознание эмоций и работа с ними в коучинге приводят к росту прибыли и перестройке бизнес-процессов. Коучинг позволяет предпринимателям не только снижать уровень стресса, но и принимать более зрелые стратегические решения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование эмоциональной компетентности у обучающихся высших учебных заведений

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Чигрин Илья Викторович
    рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье объясняется, как обучающиеся могут развивать эмоциональную компетентность ( навык управления эмоциями, улучшения общения и борьбы со стрессом. Эмоциональная компетентность включает самопознание, контроль реакций, сопереживание и умение строить связи. Совершенствование эмоциональной компетентности ( шаг к успеху в учебе, работе и личной жизни.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Роль английского языка в вопросах обеспечения безопасности мореплавания

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Богданова Наталья Александровна
    рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме обеспечения безопасности судов дальнего плавания и важности проведения профилактических мероприятий, направленных на предотвращение чрезвычайных ситуаций на море. В условиях работы в море судовому экипажу необходимо иметь международно-правовую базу по защите от морского пиратства и захвата судна. Безопасность мореплавания зависит от сплоченности экипажа, подготовленности к аварийным ситуациям, а также от речевой деятельности на английском языке по вопросам безопасности на море. Авторами предложен инструментарий по эффективной подготовке к профессиональному общению на английском языке в интернациональном экипаже по вопросам безопасности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Моральные дилеммы сотрудников исправительных учреждений

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Грязнов Сергей Александрович
    рубрика:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Аннотаци:
    Сотрудники исправительных учреждений часто сталкиваются ситуациями конфликта интересов и ценностей. Цель статьи – представить обзор некоторых тем и моральных дилемм, с которыми чаще всего сталкивается персонал исправительных учреждений, в частности, темы безопасности, сотрудничества и недовольства политикой и связанных с ними дилемм, которые возникают в ситуациях, когда две или более конфликтующие ценности вызывают сомнения относительно правильности действий.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • О развитии личностного потенциала обучающихся в современной школе

    Конференци статья
    Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования
    Автор:
    Кремнева Алена Сергеевна, Маркова Надежда Григорьевна
    рубрика:
    Инновации в образовании: интеграция новых знаний и технологий в учебные программы
    Аннотаци:
    Автор в статье раскрывают необходимость создания психолого-педагогических условий с целью развития личностного потенциала школьников. Основной задачей учителя является развитие личности школьников через погружение учащихся в познавательный процесс с учетом их интересов, потребностей и индивидуальных особенностей. Создание творческой развивающей образовательной среды в педагогическом процессе способствует формированию и сохранению познавательного интереса учащихся, формирует их универсальные учебные действия, значимые личностные качества, способность к саморазвитию и самопознанию, развивает личностный потенциал школьников в вариативной образовательной среде.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Искусство обучения. Взаимоотношения преподаватель – обучающиеся как фактор формирования морально-нравственных ценностей

    Конференци статья
    Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования
    Автор:
    Сергеев Николай Николаевич
    рубрика:
    Современные педагогические теории и методы: инновации в образовании и подготовка кадров
    Аннотаци:
    В статье рассмотрена взаимоотношения преподаватель – обучающиеся. Способом исследования является подробный анализ проблематики и пути их решения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Актуальные проблемы развития социального интеллекта старших дошкольников

    Конференци статья
    Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования
    Автор:
    Алиева Майя Габрассовна, Казьмина Любовь Алексеевна
    рубрика:
    Проблемы и перспективы методики обучения и воспитания детей дошкольного возраста
    Аннотаци:
    Актуальность темы обусловлена необходимостью развития социального интеллекта у старших дошкольников, так как именно в этот возрастной период развития закладываются его основы, необходимые для успешной адаптации к школьной жизни и дальнейшей социализации. Приведен теоретический анализ понятия «социальный интеллект» в интерпретации зарубежных и отечественных ученых. Раскрывается значимость проблемы в современных реалиях и ее решение в условиях образовательного процесса ДОО.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Характеристика эмоционального саморегулирования детей старшего дошкольного возраста

    Конференци статья
    Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования
    Автор:
    Азлецкая Елена Николаевна, Ерослаева Диана Андреевна
    рубрика:
    Актуальные проблемы теории и практики дошкольного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются ключевые аспекты исследования эмоционального саморегулирования у детей 5–6 лет, акцентируя внимание на его значении для социального взаимодействия и формирования социальных норм. Исследование проводилось с использованием комплексного подхода, включающего методику Н.Д. Денисовой для изучения понимания эмоциональных состояний, методику М.А. Нгуен для диагностики уровня эмоционального интеллекта и методику Е.Н. Азлецкой для оценки навыков саморегуляции. Результаты показывают неоднородность в успешности определения детьми эмоциональных состояний: дети хорошо распознают эмоции взрослых, но демонстрируют меньший уровень понимания эмоций сверстников. В основном они успешно идентифицируют базовые эмоции, такие как радость и грусть, однако испытывают трудности с интерпретацией эмоции страха. Большинство участников исследования выявили средний уровень эмоционального интеллекта. Показатели саморегуляции у детей 5–6 лет свидетельствуют о способности управлять своими эмоциями и поведением, а также взаимодействовать с окружающей средой. В целом результаты подчеркивают активные признаки формирования навыков эмоционального саморегулирования у детей данного возраста, что указывает на важный этап их развития, когда осознание и управление собственными эмоциями становятся ключевыми аспектами социальной адаптации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности эмоциональной сферы у детей дошкольного возраста с расстройством аутистического спектра

    Конференци статья
    Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования
    Автор:
    Счастливых Надежда Юрьевна
    рубрика:
    Современные подходы к инклюзивному образованию: педагогические, психологические, методические аспекты
    Аннотаци:
    Основное внимание в статье уделяется анализу эмоционального развития детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра в связи с их особой эмоциональной регуляцией поведения и разработке системы коррекционно-развивающих занятий, способствующих оптимальной регуляции поведения дошкольников с расстройствами аутистического спектра. По заключению автора, поддержка и обучение распознаванию и управлению эмоциями, создание предсказуемой среды и использование визуальной поддержки могут значительно улучшить их эмоциональное благополучие и адаптацию.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Наставничество как инклюзивная практика в образовании и культурном воспитании детей школьного возраста с интеллектуальными нарушениями

    Конференци статья
    Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования
    Автор:
    Винник Анна Васильевна, Образцова Елена Николаевна
    рубрика:
    Современные подходы к инклюзивному образованию: педагогические, психологические, методические аспекты
    Аннотаци:
    Статья посвящена актуальной теме – созданию инклюзивной среды для учащихся с интеллектуальными нарушениями в условиях общеобразовательной школы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Влияние эмоционального интеллекта на адаптацию студентов вуза к стрессовым воздействиям экзаменационных сессий

    Конференци статья
    Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования
    Автор:
    Березенко Юлия Юрьевна, Павелко Сергей Владимирович
    рубрика:
    Психолого-педагогическая поддержка личности в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности
    Аннотаци:
    В работе обоснована актуальность взаимосвязи эмоционального интеллекта и способности к стрессоустойчивости студентов в вузе. Представлен теоретический анализ изучаемых феноменов, дана их основательная характеристика. Эмоциональный интеллект проявляется в способности распознавать свои эмоции и управлять эмоциями других людей, используя эмоциональные знания и навыки. Важность эмоционального интеллекта заключается в том, что он способствует гармонизации отношений с собой и окружающими, улучшает коммуникацию, помогает решать конфликты и достигать успеха в преодолении трудностей. Авторы статьи подтверждают, что устойчивость к стрессам, или способность эффективно управлять своими эмоциями, является важным аспектом психического здоровья и благополучия человека. Она позволяет студентам адаптироваться к стрессовым ситуациям, регулировать своё поведение и принимать взвешенные решения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ