Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
- Автор:
- Трегубов Юрий Алексеевич, Павлик Ника Владимировна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотаци:
- Статья посвящена исследованию концепции революционера в теоретическом и мемуарном наследии Петра Алексеевича Кропоткина (1842–1921) – выдающегося русского мыслителя, анархиста, географа и общественного деятеля. В рамках историко-философского подхода анализируются ключевые тексты Кропоткина, в которых формируется образ идеального революционера как носителя этики взаимопомощи, научного рационализма и прямого действия. Особое внимание уделяется его связи теоретических построений с конкретно-историческим контекстом революционного движения в России и Европе конца XIX – начала XX в. Показано, что в работах Кропоткина революционер выступает не только как борец против государства и капитализма, но и как созидательной новой социальной организации, основанной на принципах федерализма и добровольного сотрудничества.
- Тӗп сӑмахсем:
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
Проблемы высшего образования и современные тенденции социогуманитарного знания (VIII Арсентьевские чтения)