Список публикаций по ключевому слову: «biosphere»
-
Актуализация боевого и трудового подвига ветеранов Великой Отечественной войны МЗ МГУ им. М.В. Ломоносова в двадцатые годы XXI века
Статья в сборнике трудов конференцииВеликая Отечественная война в истории народов Поволжья- Автор:
- Сабодина Евгения Петровна
- Рубрика:
- Новые подходы в изучении истории Великой Отечественной войны
- Аннотаци:
- В статье раскрываются аспекты сохранения преемственности поколений нашего Отечества в победе над фашизмом, показан вклад коллектива МГУ им. М.В. Ломоносова в деле восстановления исторической справедливости в ХХ–ХХI вв., раскрыта актуальность исторического опыта.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Познание и образование в контексте социально-философского анализа ноосферного процесса
Глава в книгеНаправления развития образования в год педагога и наставника- Автор:
- Сабодина Евгения Петровна
- Рубрика:
- Глава 2
- Аннотаци:
- Глава посвящена человеческому измерению феномена познания мира в исторической перспективе образовательного процесса, начиная с Античности и до нашего времени. В работе рассматриваются возможности познания и образования как посредством создания категориального аппарата и его освоения в процессе образования, так и посредством силы творческого воображения в рамках познавательного процесса. Сформулированы и охарактеризованы принципы связи духовного и материального, признаки, функции, типы и сущность этих принципов, показана роль человеческой деятельности как ведущей силы планетарного ноосферного процесса.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Естественнонаучный музей как фактор формирования научно-философского мышления студента (к 65-летию МЗ МГУ им. М.В. Ломоносова)
Глава в книгеКультура. Наука. Образование: актуальные вопросы- Автор:
- Сабодина Евгения Петровна, Мельников Юрий Сергеевич
- Рубрика:
- Глава 3. Образование
- Аннотаци:
- В работе показана роль музейной экспозиции отдела «Природная зональность и почвообразование» сектора «Космическое землеведение и рациональное природопользование» музея землевладения МГУ им. М.В. Ломоносова в становлении и развитии научного понятийного аппарата студента и школьника последней ступени обучения. Раскрыты научно-художественные формы предоставления положений науки. На примере экспозиции показана роль в воспитательно-образовательном процессе научно-философского творчества В.И. Вернадского, В.В. Докучаева, Г.В. Добровольского, Ю.К. Ефремова, Е.Д. Никитина, В.П. Белова. Раскрыто значение некоторых фундаментальных положений российской науки ХХ – начала ХХI века в формировании научно-философского мировоззрения посетителей музея землевладения МГУ.
- Тӗп сӑмахсем: