Список публикаций по ключевому слову: «исследовательские компетенции»
-
О роли компьютерного эксперимента в формировании функциональной грамотности школьников
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Андрафанова Наталия Владимировна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются вопросы использования средств информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в математическом образовании и их роли в формировании функциональной грамотности школьников. Показано влияние компьютерного эксперимента на развитие исследовательских навыков школьников, совершенствование их цифровых навыков, что способствует формированию функциональной грамотности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Цифровые технологии в обучении: развитие естественнонаучной грамотности на уроках информатики
Статья в сборнике трудов конференции
Образование и семья в контексте устойчивого развития- Автор:
- Семенова Надежда Владиславовна, Николаева Анжела Иосифовна
- Рубрика:
- Технологии преподавания дисциплин и развитие компетенций обучающихся
- Аннотаци:
- Рассматриваются методические аспекты формирования естественнонаучной грамотности на уроках информатики, приводятся примеры практических заданий и проектов, направленных на развитие ключевых компетенций учащихся. Особое внимание уделено использованию цифровых лабораторий, программирования, анализа данных и моделирования реальных процессов, что способствует не только углубленному пониманию естественнонаучных концепций, но и развитию творческих и аналитических способностей школьников.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проектно-исследовательская деятельность как форма исследовательского подхода при изучении истории
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина, в честь 30-летия Московского гуманитарно-экономического университета- Автор:
- Тарасова Екатерина Александровна
- Рубрика:
- Исследовательский подход в обучении: сущность и способы организации
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются особенности исследовательского подхода при изучении истории, выделяются виды исследовательской деятельности обучающихся. Особое внимание уделено проектно-исследовательской деятельности при изучении истории в качестве средства формирования навыков и умений обучающихся, развития исследовательской компетентности. Обозначены проблемы, связанные с реализацией проектно-исследовательской деятельности в процессе обучения истории, возможные пути их решения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Методы исследований в психолого-педагогических науках
Глава в книгеМетоды исследований в психолого-педагогических науках- Автор:
- Акопова М. А.
- Рубрика:
- Все направления
- Аннотаци:
- В пособии приведены сведения о методах организации и проведения психолого-педагогического исследования, дана характеристика основных групп исследовательских методов по Б.Г. Ананьеву: организационных, эмпирических, методов обработки данных и интерпретационных. В пособии даны не только теоретические сведения, но и практические задания для формирования исследовательских компетенций студентов. Может быть полезно студентам, обучающимся по педагогическим направлениям подготовки при изучении дисциплин, научно-исследовательского модуля.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование исследовательских компетенций школьников в обучении математике
Глава в книге
Развитие науки и образования № 1- Автор:
- Журавлева Ольга Николаевна, Сарванова Жанна Александровна, Дорофеев Сергей Николаевич
- Рубрика:
- Парадигмы современного образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена проблеме формирования исследовательских компетенций школьников, являющихся одними из значимыми в условиях современного информационного общества. Целью исследования является обоснование и содержательная характеристика формирования исследовательских компетенций школьников в обучении математике. Исследование проводилось на основе использования методов анализа педагогической, методической литературы, метода моделирования. В работе подробно охарактеризованы принципы и этапы формирования исследовательских компетенций в процессе всего периода обучения в школе, описана модель формирования исследовательских компетенций школьников в обучении математике. Cтруктурные элементы исследовательских компетенций определены, исходя из понимания компетенций как знания, способов деятельности и опыта, с учетом специфики математического содержания, особенностей обучения математике. Описанная поэтапная подготовка школьников к исследовательской деятельности может быть использована в обучении математике в школе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Исследовательские компетенции: особенности и необходимость формирования
Статья в сборнике трудов конференции
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018- Автор:
- Давыденко Татьяна Владимировна
- Рубрика:
- Дополнительное и неформальное образование
- Аннотаци:
- Исследовательские компетенции – одни из ключевых компетенций, необходимых как для школьной жизни, так и для последующей за ней взрослой. По мнению автора, для правильного их формирования необходимо своевременно проводить мониторинг и вносить коррективы в процесс обучения, ориентируясь на его результаты.
- Тӗп сӑмахсем: