Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «концепт»

  • Профессионально значимые качества обучающихся с ОВЗ: концептуальный подход

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Захарищева Марина Алексеевна
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотаци:
    Специфика развития профессионально значимых качеств у лиц с ограничениями по здоровью заставляет автора обратиться к сути понятия с позиций концептуального подхода. Этимологический и дефиниционный анализ позволил установить ряд концептуальных признаков, а именно квалификацию, трудовую деятельность, экономическую состоятельность, личное и социальное одобрение. Обращение к исследованиям последних лет по проблеме развития профессионально значимых качеств у обучающихся с ограничениями по здоровью позволил установить слабую степень разработанности проблемы. Автором предлагается адаптировать структуру профессионально-значимых качеств с позиций категориальных признаков понятия для дальнейшей эффективной работы по и развитию.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Инновационный вклад Вильгельма фон Гумбольдта в развитие когнитивистики в контексте современного гуманитарного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина, в честь 30-летия Московского гуманитарно-экономического университета
    Автор:
    Волкова Елена Вячеславовна
    Рубрика:
    Общие вопросы педагогики
    Аннотаци:
    Статья посвящена вкладу личности Вильгельма фон Гумбольдта в развитие современной когнитивистики и концептуального анализа, связанного с исследованием лингвокультурных концептов. Созданный Гумбольдтом Берлинский университет стал образцом для образовательных систем по всему миру, а его идеи по-прежнему актуальны, поскольку гуманитарное образование остаётся важным инструментом формирования национальной и интеллектуальной свободы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Вербализация концепта «красота» во фразеологических единицах и паремиях эрзянского и финского языков

    Научная статья
    Этническая культура Том 6 № 4
    Автор:
    Карпунина Екатерина Дмитриевна, Мосина Наталья Михайловна
    Рубрика:
    Языки и литературы народов мира
    Аннотаци:
    В статье рассматривается репрезентация концепта «красота» в фразеологических единицах двух финно-угорских языков – эрзянского и финского. Фразеологические единицы, как концентраты культурного знания, дают уникальную возможность исследовать морально-этические ценности народа, его идеалы, культурные представления о красоте. Цель статьи – исследовать особенности представления концепта «красота» в эрзянском и финском языках на основе анализа фразеологизмов и паремий. Данная работа вносит вклад в понимание особенностей языковой картины мира двух дальнородственных языков. Актуальность исследования заключается сохранении и популяризации языкового и культурного наследия эрзянского и финского народов.
    Тӗп сӑмахсем:

  • Особенности уровня притязаний у детей подросткового возраста с нарушением слуха

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии
    Автор:
    Азлецкая Елена Николаевна, Авдеева Иллона Сергеевна
    Рубрика:
    Воспитание обучающихся в образовательных учреждениях в современных психолого-педагогических условиях
    Аннотаци:
    Исследование уровня притязаний у подростков с нарушением слуха и без такового направлено на выявление особенностей стремлений подростков с нарушением слуха в достижении целей определенной сложности, которые они воспринимают как доступные для себя. Это личностное качество играет значимую роль в оценке подростков с нарушением слуха собственных достижений и уровне самооценки. Кроме того, оно является показателем гибкости и адаптивности в их поведении и в процессе постановки целей, а также служит индикатором межличностного взаимодействия и социальной адаптации. В исследовании использовалась методика моторной пробы Й. Шварцландера в модификации Л.В. Бороздиной. Данные были получены путем сбора информации и ее анализа, включая описательные статистики, сравнительный анализ с применением U-критерия Манна-Уитни для проверки значимости различий между двумя группами. Результаты показали, что средний уровень притязаний у подростков с нарушением слуха ниже, чем у подростков без такового. Тем не менее статистический анализ не выявил значимых различий между группами, что позволило нам предположить, что уровень притязаний зависит не только от слухового восприятия, но и от других факторов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Инженерно-психологические аспекты профессиональной деятельности операторов сложных технических систем

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Чепурнов Илья Александрович, Ковалев Роман Константинович
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    Исследованы основные инженерно-психологические аспекты профессиональной деятельности операторов сложных технических систем. Подробно рассмотрены модели процесса управления в системе «человек – машина». Описаны психические процессы при переработке информации оператором сложных технических систем.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Текст тумалли метакогници технологийĕсем (акăлчанла çырнă ăслăлăх тексчĕсем тăрăх)

    Научная статья
    Вĕренӳ аталанăвĕ Том 7 № 1
    Автор:
    Махова Вероника Витальевна, Занина Оксана Николаевна
    Рубрика:
    Педагогика тата хальхи вĕренӳ
    Аннотаци:
    Вĕренĕвĕн, ăслăлăхăн тата техникăн хальхи аталанăвĕ ăслăлăхăн хутшăну тытăмне чылай улăштаракан сăлтав пулса тăчĕ. Пĕр енчен глобализаци, тепĕр енчен чикĕсем хупă пулни хутшăнăва кĕрекенсене, уйрăмах ăслăлăх ĕçченĕсене, çамрăк ученăйсене профессипе çыхăннă ăслăлăх тексчĕсен содержанине алла илнĕ май, тĕпрен илсен, ют чĕлхесене пĕлме хистет. Пысăк калăплă информаципе ĕçленĕ чух кирлĕ хăнăхусене халь унчченхи меслетсемпе парса аталантарма май килмест. Пирĕн ĕçĕн тĕллевĕ юриспруденци тексчĕсен шухăш тытăмне текст тумалли метакогници технологийĕсем çине таянса эксперимент хакĕ парасси пулса тăрать. Эксперимента Кăнтăр хĕвел анăç патшалăх университечĕн (Курск, Раççей) юриста вĕренекен студенчĕсем хутшăнчĕç. Вĕсем яланхи заданисемсĕр (текста куçпа пахса тухни, тĕп сăмахсене тупни) пуçне ятарласа хатĕрленĕ заданисене те (текстăн композициленĕ ĕлкине майлаштарасси, текст тытăмне графика мелĕпе кăтартасси т. ыт. те) пурнăçларĕç. Студентсен ĕçне хаклама тĕллевлĕ хатĕрленĕ критерисемпе усă куртăмăр. Пирĕн сăнав тĕрĕслевре тата экспериментра пулнă студентсен ĕçĕсем пĕр-пĕринчен питĕ нумай уйрăлса тăнине кăтартрĕ. Меслетлĕх сту-дентсен текст тăвас хăнăхăвне ăнăçлă çĕнетме (студентсене хăйсем пĕлнипе кăмăллă юлма, пултарулăхпа професси хăватне ӳстерме, чунра вĕренӳ хавхине çĕклеме) май пачĕ. Ку вара юлашкинчен студентсен ют чĕлхепе усă кураслăхне сисĕнмеллех вăйлатрĕ.
    Тӗп сӑмахсем:
    метакогници стратегийĕсем, текст тăвасси, акăлчанла çырнă текст, ăслăлăх тексчĕ, юриспруденци тексчĕ, текста концепциллĕ тишкерни
    Перейти 

  • Родной язык в текстах современной русской городской прозы: аксиологический и лингвокультурный аспекты

    Статья в сборнике трудов конференции
    Наследие великого русского педагога К.Д. Ушинского
    Автор:
    Немыка Анна Анатольевна, Рожик Елена Николаевна, Райкова Татьяна Владимировна
    Рубрика:
    Педагогическое наследие К.Д. Ушинского – основа формирования личности
    Аннотаци:
    В статье представлены точки зрения языковедов, связанные с задачами восприятия и интерпретации современного прозаического текста. Авторы не только скрупулёзно исследуют аксиологические и лингвокультурные особенности современной городской прозы, но также верно устанавливают степень значимости индивидуализма в повествовательной системе авторов анализируемых текстов, что весьма ценно в качестве репрезентации базовых культурных ценностей на материале родного языка.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Онтологические модели пословиц как прецедентных текстов (на материале разноструктурных моделей в русском и чувашском языках)

    Научная статья
    Этническая культура Том 5 № 2
    Автор:
    Губанов Алексей Рафаилович, Кожемякова Екатерина Аркадьевна, Губанова Галина Федоровна
    Рубрика:
    Языки и литературы народов мира
    Аннотаци:
    В настоящей статье представлен анализ пословиц как прецедентных текстов и их онтологических (концептуальных) моделей в русском и чувашском языках как разноструктурных. Актуальность работы обусловлена с когнитивно-прагматическим подходом к языковой картине мира пословиц, а также необходимостью определения статуса онтологической модели прецедентных текстов пословиц как особой структуры знания, характеризующей особенности этноязыкового сознания. На материале русских и чувашских пословиц проводится концептуальный анализ прецедентных текстов пословиц. Выделяются базовые модели когнитивной стратегии принятия решения субъектом: 1) когнитивная установка на низкую / высокую степень аргументативного воздействия: а) с аксиологической доминантой «градуальность»; б) со стеоретипической доминантой; в) с адаптационной доминантой; 2) когнитивная установка с аксиологическим компонентом «позитив – негатив». Выявленные типы аксиологических компонентов концептуальных объектов выступают как факторы, основания, обеспечивающие употребление пословиц в качестве аргумента, отражающие ценности и традиции русского и чувашского культурного сообщества. Характерными для актов аргументации, в которых используются пословицы, являются такие базовые структуры как одностороннее аргументирование, так и двустороннее аргументирование. В дискурсе во взаимоотношениях коммуникантов в рассматриваемых языках употребляются простые и сложные речевые акты с пословицами, имеющие одни и те же прагматические признаки, но различающиеся в количественном отношении и коммуникативными условиями функционирования. Структура прецедентного текста пословиц представлена в виде онтологии в системе редактора онтологии Protégé, так как в современных исследованиях ведущей парадигмой структурирования информационного контента считается онтология.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Языковая репрезентация концепта «market» в атрибутивных конструкциях (на материале британского публицистического текста)

    Обзорная статья
    Этническая культура Том 5 № 2
    Автор:
    Королева Вера Владимировна, Румянцева Марина Сергеевна
    Рубрика:
    Языки и литературы народов мира
    Аннотаци:
    В статье раскрывается понятие «атрибут» и приводится характеристика атрибутивных синтаксических конструкций анализируемого концепта «market» в английском языке. Целью работы является описание структурно-семантических особенностей словосочетаний типа N + N, P + N, ADJ + N, PT + N, NU + N с ядерной лексемой «market» в британских публицистических текстах. Актуальность работы заключается в недостаточной проработке изучаемого концепта на синтаксическом уровне. Основное внимание уделяется анализу препозитивных одно- и двукомпонентных атрибутивных конструкций, а также характеристике семантических отношений элементов словосочетания. Материалом для исследования послужили статьи журнала «The Economist» за 2023 г. В ходе работы использовались методы концептуального, контекстного, семантического и логического анализов. Полученные результаты показали, что синтаксические конструкции субстантивно-именной и адъективной группы в исследуемых текстах являются наиболее частотными. Связь лексем в рамках отобранных контекстов обусловлена семантическими отношениями характеристики, принадлежности или предназначения. Рассмотрение атрибутивных словосочетаний позволяет расширить такие слоты исследуемого концепта как market mechanism (рыночный механизм), market structure (структура рынка) и state of market (состояние рынка) за счет включения в него лексем, определяющих стержневую лексическую единицу.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Семантические соотношения, формирующие концепт «учитель» в английском языке (на примере произведения Ш. Бронте «Джейн Эйр»)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Минуллина Эльза Ильдусовна, Ситдикова Гульназ Ринатовна
    Рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотаци:
    В статье авторы рассматривают семантические соотношения концепта «учитель» на примере произведения Ш. Бронте «Джейн Эйр» с учетом лингвокультурологических особенностей выражения данного концепта. В результате анализа семантических соотношений концепта «учитель» авторы объединяют все семантические соотношения в единую составляющую.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Способы выражения концепта «согласие с коммуникативным партнером» в британо-американском и российском социумах

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Швайко Вячеслав Дмитриевич, Шерстобитова Полина Владимировна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    Различия языков и культур выражаются в их сопоставлении. В статье подробно рассматриваются средства, при помощи которых выражается интенциональный концепт согласия с коммуникативным партнером в британо-американском и русскоязычном социумах, а также анализируются как черты различий, так и общие черты в речевых актах.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Коммуникативная учебная гештальт-ситуация как инструмент повышения эффективности формирования устной диалогической речи на занятиях по иностранному языку специальности в неязыковом вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Ляхова Елена Георгиевна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    Исследование посвящено анализу возможности повысить эффективность обучения иностранному языку в неязыковом вузе за счет учета особенностей обработки информации на и об иностранном языке психологическими механизмами сознания обучающихся, что обуславливает актуальность работы. Новизна данного исследования состоит в том, что автор впервые выводит лингводидактические особенности обучения иностранному языку, направленному на формирование концепт-понятий, концепт-категорий и гештальт-концептов, с целью образования единой семантической системы в картине мира обучающихся. Особое внимание уделено моделированию таких коммуникативных ситуаций, которые будут способствовать формированию гештальтов-концептов и, как следствие, повышению эффективности обучения устной диалогической речи в профессиональном контексте.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Концепция педагогической поддержки НИР студентов вуза

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Мамрешева Милана Руслановна, Кумышева Римма Мухамедовна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена инновационной проблеме создания концептуальной основы для педагогической поддержки научно-исследовательской работы студентов Кабардино-Балкарского государственного университета им. Х.М. Бербекова. Автор предлагает концепцию педагогической поддержки научно-исследовательской работы студентов в образовательной среде университета, которая включает пространственно-предметный, процессуально-деятельностный и субъектно-социальный компоненты. Каждый из них имеет модельное строение, а индикаторами успешности моделей служат преобразования в смысловой сфере студентов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • О темпоральности профессионального отбора

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Автор:
    Томилов Владимир Анатольевич
    Рубрика:
    Общие вопросы экономических наук
    Аннотаци:
    В статье рассматривается профессиональный отбор как задача института образования в контексте термина «кристалл времени», идею которого представил в 2012 году американский физик Ф. Вильчек, лауреат Нобелевской премии (2004).
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психолог яшсемпе ĕçленĕ май ăс-хакăлпа хăтланкаларăш психотерапийĕн меслечĕсемпе усă курнин уйрăмлăхĕсем

    Научная статья
    Вĕренӳ аталанăвĕ Том 5 № 2
    Автор:
    Краснова Светлана Гурьевна
    Рубрика:
    Вěренěвěн психологийӗ
    Аннотаци:
    Статьяра сăмах психолог яшсемпе ĕçленĕ май ăс-хакăлпа хăтланкаларăш психотерапийĕн меслечĕсемпе усă курни çинчен пырать. Çамрăксен шухăшлав ĕçĕ хĕлĕ, туйăм талккăшĕ, тыткаларăш уйрăмлăхĕ аталаннине халалланă литературăна тишкерсе ăс-хакăлпа хăтланкаларăш психотерапийĕн меслечĕсемпе усă курнин лайăх енне ĕнентернĕ, тÿрре кăларнă. Тĕпчевĕн тĕллевĕ ăс-хакăлпа хăтланкаларăш психотерапийĕн меслечĕсемпе усă курнин психологипе педагогика условийĕсене палăртасси, яшсемпе тăвакан ĕçре психологи енĕпе консультаци тата психологи ĕçне кирлĕ пек епле улăштармаллине кăтартасси пулса тăрать. Ку ĕçре тĕпчевĕн çак меслечĕсемпе усă курнă: психологипе педагогика ăслăлăх литературине тишкернĕ, Интернетăн вĕренÿ порталĕсене, ăслăлăхпа практика конференцийĕсемпе форумĕсен материалĕсене тĕпченĕ. Тĕпчевре акă мĕн тупса палăртнă (тĕпчев результачĕ): яш ÿсĕмри ачасен психики тата ытти çынсемпе хутшăну тытас хăнăхăвĕ аталаннин уйрăмлăхĕсем, вĕсем шухăшлавпа, туйăмпа тата тыткаларăшпа çыхăнни, тухăçлă диагноз мелĕсемпе меслечĕсем, автоматизма çитнĕ шухăшлавпа сăнарсене, йăнăш ĕненĕве улăштармалли технологие (рольлĕ вăйă, ăс-хакăл концептуализацийĕ т.ыт. те) сăнамалли мелсем. Статьяра сĕннĕ ĕç меслечĕсемпе туйăмпа хăтланкаларăш енчен çитменлĕх пур, вĕренес килмен, харкамлăх, туйăм талккăшĕнче тата хутшăнура кăлтăк палăракан яшсене çитĕнтернĕ чухне профилактика, консультаци тата коррекци ĕçне йĕркелес тĕллевпе усă курма юрать. Мĕн каланинчен çакнашкал пĕтĕмлетÿ тухса тăрать: яшсене психотерапи парассин тата лайăхлатассин лайăх условине тума йăнăш ĕненĕвне, хăйсем тĕллĕн сиксе тухакан шухăша, хирĕçле кăмăл-туйăма, килпетсĕр тыткаларăша пĕтерес енĕпе ирттерекен ĕç кирлĕ. Пирĕн шухăшпа, яшсен аталанăвĕпе çыхăннă проблемăсене татса пама ăс-хакăлпа хăтланкаларăш психотерапийĕн меслечĕсем анчах май параççĕ: стреса, пăшăрханăва тытса чарма, кашни хăйне тĕрĕс хаклама, тантăшсемпе тата аслă çынсемпе хутшăнăва кĕме пулăшаççĕ.
    Тӗп сӑмахсем:
    ăс-хакăлпа хăтланкаларăш психотерапийĕ, яшлăх ÿсĕмĕ, шухăш, туйăм, тыткаларăш, йăнăш (дисфункциллĕ) шухăшлав, тарăн ĕненÿ, çулта тăракан ĕненÿ, автоматланнă шухăшлав, ăс-хакăл концептуализацийĕ
    Перейти 

  • Отражение основных концептов национального менталитета немецкого народа в пословицах и поговорках

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Валивач Вероника Юрьевна, Лоренц Вероника Викторовна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются ключевые концепты менталитета немецкого народа и их влияние на формирование социокультурной компетенции обучающихся, изучается связь менталитета с народным творчеством, анализируется отражение данных концептов в немецких пословицах и поговорках. Авторами делаются выводы о том, насколько широко и в каких именно аспектах находят отражение ключевые концепты национального менталитета немцев в немецких пословицах и поговорках.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Функционирование рынка социальных услуг в системе потребительской кооперации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук
    Автор:
    Шипшова Ольга Александровна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы менеджмента в России и за рубежом
    Аннотаци:
    Вопросы развития системы потребительской кооперации требуют уточнения теоретико-методических подходов к оценке эффективности рынка социальных услуг в данной сфере, в том числе ряд аспектов по формированию федеральных и региональных программ и стратегий ее социально-экономического развития, влияние институциональных условий на формирование и функционирование социального бизнеса системы потребительской кооперации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Пространственная концептуализация сочетаний с функциональными глаголами в немецком языке

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика и психология как ресурс развития современного общества
    Автор:
    Ноздрина Татьяна Григорьевна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена описанию зарубежного опыта по использованию принципов когнитивной лингвистики при изучении сочетаний с функциональными глаголами в немецком языке. Объяснение значений грамматических структур с пространственной концептуализацией происходит в процессе метафоризации с применением образов-схем.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Концептуальные основы обеспечения качества и экономической эффективности образовательных услуг в сфере высшего образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Автор:
    Паевская Светлана Леонидовна
    Рубрика:
    Общие вопросы экономических наук
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме качества и экономической эффективности образовательных услуг. Особое внимание уделено сфере высшего образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Концепт-карты как средство визуализации учебной информации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Тарасова Ольга Анатольевна
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена анализу проблемы визуализации учебной информации. Автор утверждает, что современным средством визуализации учебной информации могут выступать концепт-карты. В статье приводятся виды концепт-карт и описываются этапы их составления.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проблема познания и дискурса

    Статья в сборнике трудов конференции
    Кооперация и предпринимательство: состояние, проблемы и перспективы
    Автор:
    Алиева Илаха Забиловна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы гуманитарных наук в мире
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме познания и дискурса. Она касается познания дискурса, которое актуализируется и реализуется определенными средствами. Наряду с языковыми инструментами, неязыковые инструменты, которые создают контекст в самом широком смысле, также активно участвуют в этой актуализации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Метафорическое моделирование структуры профессиональной личности врача в научном психологическом дискурсе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Культурология, искусствоведение и филология: актуальные вопросы
    Автор:
    Русская Татьяна Николаевна
    Рубрика:
    Филология и журналистика
    Аннотаци:
    Статья посвящена когнитивному исследованию метафорических моделей, репрезентирующих психологию профессиональной личности. Выявлены особенности репрезентации профессиональной картины мира как отражение внутриличностного конфликта между внешними ценностными требованиями и особенностями психической деятельности врача как индивида.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Онтологическое измерение быта в мифопоэтической картине мира

    Научная статья
    Этническая культура Том 3 № 2
    Автор:
    Рябчун Наталья Петровна
    Рубрика:
    Этнография, этнология и антропология
    Аннотаци:
    В статье рассматривается концепт дома в традиционной культуре. Цель статьи: обосновать то, что в мифопоэтической традиции сформировались универсальные принципы создания дома, и это заслуживает внимания сегодня, потому что главным тезисом в концепте дома было представление об онтологическом измерении быта, о тесной связи духовного и материального, о связи философских представлений и повседневных действий. В традиционной культуре быт приобщал к истокам бытия, являлся сферой приложения творческих сил. Объект исследования – практика строительства крестьянских домов в средневековый период, а также в XVIII–XIX вв., их архитектура и интерьер, их соотношение c окружающим ландшафтом. Автор использует общеисторический, семиотический и герменевтический методы исследования. Результатами статьи является систематизация архитектурных принципов построения традиционного жилища, которые делали крестьянский дом прообразом космоса, моделью мироздания. Проведен анализ таких структурных элементов мифологической картины мира, как древо жизни, мировая ось, крест, жертва, и их применение в архитектуре. Рассматриваются представления о неоднородности пространства в мифологической культуре и то, как они использовались при строительстве дома; исследуется функция дверей, окон, ворот в символической структуре дома. Делается вывод о триединстве информации, энергии и материи в традиционной культуре.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Лексема "toleranz" в немецкой лингвокультуре

    Статья в сборнике трудов конференции
    Культурология, искусствоведение и филология: от теории к практике
    Автор:
    Донскова Людмила Александровна
    Рубрика:
    Филология и журналистика
    Аннотаци:
    Феномен толерантности рассматривается в лингвокультурологическом аспекте относительно форм его проявления в разных междисциплинарных сферах, что позволяет выявить инвариантную семантику концепта «толерантность». Несмотря на различия в национально-культурной специфике понятия коммуникативной толерантности, основной составляющей ее остается сохранение универсальных ценностей, свойственных всему человечеству, умение прощать, сострадать, проявлять терпение и уважение в отношении собеседника. Лингвокультурологические факторы коммуникативной толерантности позволяют языковой личности адаптироваться к культурным установкам, получить информацию о толерантных формах коммуникативного поведения и ситуациях межличностного и межкультурного диалога.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Культура педагогической деятельности коллектива детской школы искусств – востребованный фактор времени

    Статья в сборнике трудов конференции
    Инновации и традиции в образовательной практике современной детской школы искусств
    Автор:
    Терентьева Марина Александровна
    Рубрика:
    Современные подходы в обучении и воспитании: от теории к практике
    Аннотаци:
    В статье автор поднимает важный вопрос об уровне сформированности культуры педагогической деятельности детской школы искусств как об одном из актуальных факторов развития дополнительного художественного образования и обеспечения его качества, рассмотрев историческую ретроспективу.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти