Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «электронные образовательные ресурсы»

  • Cпецифика обучения в средних профессиональных организациях в условиях цифровизации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровая трансформация образования: актуальные проблемы, опыт решения
    Автор:
    Жучкова Елизавета Борисовна, Шубович Марина Михайловна
    Рубрика:
    Цифровые технологии в общем и профессиональном образовании: реальность и перспективы развития
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются вопросы организации учебного процесса в средних профессиональных организациях средствами электронных образовательных ресурсов. В работе освещаются некоторые закономерности применения цифровых средств обучения при освоении профессиональных модулей, междисциплинарных комплексов и учебных практик среднего образования. В статье содержится подробный перечень препятствий полноценного применения цифровых ресурсов в СПО, а также предлагаются способы преодоления проблем, тормозящих активную цифровизацию профессионального образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Электронные образовательные ресурсы: расширение возможностей обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровая трансформация образования: актуальные проблемы, опыт решения
    Автор:
    Кузьменко Арина Елисеевна
    Рубрика:
    Сервисы и ресурсы цифрового общества и образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается роль электронных образовательных ресурсов (ЭОР) в современном образовании. Автор описывает, как ЭОР трансформируют традиционные методы обучения, делая его более доступным, гибким и индивидуализированным. Основное внимание уделяется анализу преимуществ этих ресурсов, включая их влияние на индивидуальные образовательные потребности учащихся, интерактивность и наглядность учебных материалов, а также развитие ключевых навыков XXI века. Также рассматриваются вызовы, связанные с качеством и безопасностью ЭОР, а также стратегии их интеграции в образовательный процесс. В работе представлены ценные сведения о том, как электронные образовательные ресурсы могут способствовать развитию более эффективной и включающей образовательной среды.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Методические особенности подготовки к олимпиадам по информатике с помощью электронных образовательных ресурсов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Юрьев Иван Александрович, Травкин Евгений Иванович
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    В статье содержится информация о подготовке к олимпиадам по информатике с помощью электронных образовательных ресурсов, их роли и особенностях. Анализ современных электронных ресурсов их достоинства и недостатки, а также проектирование собственного электронного образовательного ресурса.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Смешанное обучение и применение технологии «перевёрнутый класс» (на примере преподавания иностранного языка)

    Глава в книге
    Современные вызовы образования и психология формирования личности
    Автор:
    Васильева Юлия Сергеевна, Швайкина Нина Сергеевна
    Рубрика:
    Глава 11
    Аннотаци:
    В настоящее время федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) нацелены на одну из главных тенденций образования – индивидуализацию. В современной педагогической теории индивидуализация в образовательном процессе направлена на развитие потенциальных возможностей обучающихся, учёт их индивидуальных особенностей и использование разнообразных форм и методов учебно-воспитательной деятельности, которые совершенствуют личностные и межличностные качества обучающихся. Кроме того, новые жизненные реалии заставляют человека заниматься своим образованием в течение всей своей жизни. Исходя из этого, необходимо обратить внимание на новый подход, способный сделать образовательную систему более эффективной, – «перевёрнутый класс», нацеленный на умение учиться. Актуальность данной работы заключается в том, что технология «перевёрнутый класс» активно распространяется в методике преподавания и требует усовершенствования. Теоретическая значимость данного исследования заключается в систематизации материала о технологии «перевёрнутый класс», описании её сущности, изучении особенностей и поиске отличий данной технологии от традиционной методики.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Образовательные возможности Интернета в применении к волейболу

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Луганская Екатерина Евгеньевна, Костенко Елена Геннадьевна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    Цифровая революция затронула все сферы современного общества, сфера физической культуры и спорта не является исключением. Исследование подтверждает гипотезу о необходимости использования образовательных возможностей Интернета в применении к волейболу. Проанализировано их видовое многообразие в соответствии с ГОСТ Р 52657–2006. Предложены варианты использование образовательных возможностей Интернета в современном образовательном пространстве.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Важность применения мультимедийных средств для преподавания начертательной геометрии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Старостина Анна Николаевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме значительной нехватки времени на изучение начертательной геометрии и инженерной графики, что отрицательно сказывается на профессиональных качествах и творческом потенциале будущих инженеров. Решение проблемы, по мнению автора, состоит в оптимизации учебного процесса, осуществить которую призваны преподаватели графических дисциплин с помощью инновационных педагогических технологий и современных средств обучения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Вебинар как основа развития цифровой компетентности преподавателя СПО

    Научная статья
    Вĕренӳ аталанăвĕ Том 4 № 1
    Автор:
    Хомподоева Мария Васильевна
    Рубрика:
    Практика
    Аннотаци:
    Статья посвящена обобщению опыта проведения вебинаров в условиях пандемии коронавируса. Рассматривается аспект удаленного взаимодействия с преподавателями и переход на информационные платформы, дистанционное обучение. Цель – определить роль информационных технологий в СПО в современных условиях. Методы исследования. В статье представлен опыт организации вебинаров для педагогических работников СПО. Вебинары проводились в РС(Я) для образовательных учреждений СПО. Применялись методы количественного и качественного анализ. Обсуждение результатов. Анализ результатов опроса показал, что в условиях дистанционной формы обучения проведенные вебинары вызвали интерес. Вебинары по цифровой компетентности педагогических работников СПО позволили определить влияние цифрового образовательного пространства на их профессиональное развитие и выявить уровень их готовности к участию в дидактических коммуникациях с применением цифровых технологий. ГАУ ДПО РС(Я) «ИРПО» видит задачу в организации общих подходов к созданию и внедрению дистанционных образовательных технологий в образовательный процесс с целью подготовки высококвалифицированных специалистов с навыками самообразования, которые позволят им самостоятельно развивать и совершенствовать свою компетентность и сохранять профессиональную мобильность. В заключение сформулирован вывод об организации и проведении образовательных вебинаров для педагогических работников среднего профессионального образования в регионе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Предназначение и классификация электронных образовательных ресурсов в современном процессе обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровое образование: новая реальность
    Автор:
    Брыкин Юрий Вадимович
    Рубрика:
    Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
    Аннотаци:
    Статья посвящена рассмотрению различных подходов и организационно-методологических аспектов классификации электронных образовательных ресурсов, а также их функциональному предназначению в процессе обучения школьников в образовательных организациях общего образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование возможностей сервиса Google Classroom для организации дистанционного практико-ориентированного обучения математике

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровизация образования: вызовы современности
    Автор:
    Глебова Мария Владимировна, Хрянина Ирина Михайловна
    Рубрика:
    Лучшие практики обучения по предметным областям «Математика» и «Технология» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
    Аннотаци:
    Статья посвящена анализу использования возможностей сервиса Google Classroom в процессе практико-ориентированного обучения математике. Основное внимание уделяется обзору функциональных возможностей сервиса Google Classroom с позиции повышения эффективности учебного процесса. Раскрывается, как именно можно использовать ресурс для организации практико-ориентированных задач, объединенных общим сюжетом.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование цифрового образования в образовательном процессе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровая трансформация современного образования
    Автор:
    Алтухов Александр Александрович, Берлизева Валентина Александровна, Алтухова Лариса Николаевна
    Рубрика:
    Цифровые и дистанционные технологии в современном образовании
    Аннотаци:
    Актуальность статьи заключается в том, что вопрос цифровизации в современности встает на первое место. Авторами проанализированы информационные технологии и цифровые образовательные ресурсы, которые используются в образовательном процессе на уроках и во внеурочное время. В работе отражены рекомендации по соблюдению правил безопасной работы в Интернете.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Практика выявления уровня сформированности познавательных УУД у младших школьников на внеклассных занятиях по математике средствами электронных образовательных ресурсов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровая трансформация современного образования
    Автор:
    Демина Наталья Викторовна, Сабанова Людмила Витальевна, Глинкина Екатерина Валерьевна
    Рубрика:
    Лучшие практики обучения по предметной области «Математика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
    Аннотаци:
    Статья посвящена использованию электронных образовательных ресурсов и интерактивных средств обучения в рамках внеклассного занятия.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль информационных технологий в обучении математике

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровая трансформация современного образования
    Автор:
    Пономарева Юлия Андреевна
    Рубрика:
    Лучшие практики обучения по предметной области «Математика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
    Аннотаци:
    В статье рассматривается роль информационных технологий в обучении математике.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Электронные образовательные ресурсы и их применение на уроках математики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровая трансформация современного образования
    Автор:
    Алексей Юлия Вадимовна
    Рубрика:
    Лучшие практики обучения по предметной области «Математика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены некоторые аспекты информационных технологий на уроках математики. Автором представлены наблюдения и выводы, полученные в ходе работы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Возможности электронных учебных пособий в создании открытой образовательной среды в педагогическом вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Общество, педагогика, психология
    Автор:
    Печатнова Ольга Александровна, Павлова Елена Владимировна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается опыт создания и использования электронных учебников в условиях реализации образовательных программ в высшей школе. Показаны основные функциональные возможности и ресурсы электронного учебника, описана специфика его создания и применения в музыкально-педагогическом образовании, выделены проблемы и перспективы использования электронных учебных изданий в создании открытого образовательного пространства.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Возможности платформы Moodle в реализации программ бакалавриата и магистратуры в педагогическом вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социальные вопросы образования
    Автор:
    Печатнова Ольга Александровна, Павлова Елена Владимировна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    В статье описан опыт использования электронной платформы Moodle в условиях реализации образовательных программ в педагогическом вузе. Показаны основные функциональные возможности и ресурсы Moodle, описана специфика их применения в музыкально-педагогическом образовании, выделены проблемы и перспективы использования Moodle как современного электронного образовательного ресурса.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование электронных образовательных ресурсов во внеурочной познавательной деятельности младших школьников по математике

    Статья в сборнике трудов конференции
    Лучшие практики «Вызов цифрой»
    Автор:
    Куренкова Анастасия Сергеевна, Науменко Ольга Викторовна
    Рубрика:
    Лучшие практики обучения по предметной области «Математика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
    Аннотаци:
    Анализируется вовлеченность младших школьников и педагогов среднестатистической городской школы в использование электронных образовательных ресурсов при организации внеклассной и внеурочной познавательной деятельности; обозначены проблемы и перспективы развития начального образования в части применения электронных образовательных ресурсов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Возможность и результативность использования электронных образовательных ресурсов на уроках русского языка и литературы в современной российской школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: современные тренды
    Автор:
    Курианиди Алёна Ивановна
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье приведены практические примеры использования электронных образовательных ресурсов на уроках русского языка и литературы в условиях современной российской школы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Применение электронных образовательных ресурсов в учебном процессе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие и распространение лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков в образовательной организации
    Автор:
    Федькушова Светлана Ивановна
    Рубрика:
    Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и развития цифровых образовательных технологий
    Аннотаци:
    Статья посвящена рассмотрению электронных образовательных ресурсов в учебном процессе. Автор подчеркивает, что на смену ставшим уже традиционными, текстографическим электронным продуктам приходят высоко интерактивные, мультимедийно насыщенные электронные образовательные ресурсы. Автор также отмечает, что необходимость повышения качества обучения специалистов актуализирует процесс создания качественных электронных учебников, разработок для практических работ на основе современных компьютерных технологий. Автор приходит к выводу, что применение средств гипертекста и мультимедиа – графики, анимации, видео- и аудиосредства – позволяет сформировать учебный материал в интерактивной и наглядной форме, обеспечив быстрое нахождение требуемой информации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности уроков чувашского языка в русскоязычных школах с использованием современных образовательных технологий (структура урока и методы)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур
    Автор:
    Утенкова Галина Виталиевна
    Рубрика:
    Современные технологии и электронные цифровые ресурсы в преподавании родных языков и литератур
    Аннотаци:
    Преподавание родных языков становится очень важным в нашем современном мире. Сегодня, когда дети потихоньку переходят на русский язык, нам, учителям, надо не только научить правильно разговаривать на родном языке, но и давать качественное обучение родного языка. Изучение родного – это долгий процесс, который требует много времени и терпения. Процесс компьютеризации образования ознаменовался появлением разнообразных инновационных технологий, развитие которых выстраивалось на основе новых принципов взаимодействия участников образовательного процесса.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Совершенствование информационного обеспечения системы управления ИТ-предприятием и использование в условиях автоматизированной обработки

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Автор:
    Еремина Ирина Ильинична
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются вопросы и задачи совершенствования информационного обеспечения системы управления ИТ-предприятием. Поскольку проблема связана с подготовкой ИТ-специалистов, в статье предлагается решение проблемы с применением контекстного обучения информатике и ИТ, позволяющего имитировать будущую профессиональную деятельность с использованием ситуаций неопределенности, часто возникающих в зависимой от различных факторов, в сфере экономики.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Классификация электронных образовательных ресурсов, применимых в области обучения математике в 5–6 классах средней школы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Автор:
    Иманова Кристина Николаевна, Митющенко Елена Вячеславовна
    Рубрика:
    Развитие содержания образования и образовательной среды в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье выделены основные направления применения электронных образовательных ресурсов в связи с психологическими особенностями детей младшего подросткового возраста и особенностями содержания обучения математике в 5–6 классах. Представлена классификация по методическому содержанию электронных образовательных ресурсов, предлагаемых к применению в обучении математике в 5–6 классах средней школы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Возможности сервиса «1С: Предприятие 8 для учебных заведений через Интернет» как средства повышения качества образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Еремина Ирина Ильинична
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотаци:
    Облачные технологии – это обработка данных, в которой компьютерные ресурсы и мощности предоставляются пользователю как интернет-сервис. В статье описан опыт использования сервиса «1С:Предприятие 8 через Интернет для учебных заведений» как автоматизированной информационной системы сбора и анализа статистики процесса обучения. В отличие от отчета анализ предполагает обязательное указание желаемых и полученных результатов проведенной работы (как положительных моментов, так и недостатков) и выводов с указанием завершения, изменения или необходимостью продолжения работы по каждому конкретному пользователю и программному продукту.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Анализ проблематики процессов информатизации образования в общеобразовательных и высших учебных заведениях

    Статья в сборнике трудов конференции
    Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании
    Автор:
    Панков Андрей Алексеевич, Барышева Ксения Александровна, Жафярова Флера Сабирулловна
    Рубрика:
    Проектное обучение в вузе
    Аннотаци:
    В статье приведен субъективный анализ успехов и проблем процесса информатизации образования на двух стадиях обучения – в общеобразовательных школах и высших учебных заведениях. Выявлены объективные причины возникновения ряда проблем и даны рекомендации по их разрешению или нивелированию отрицательных факторов. Дан краткий обзор современных электронных образовательных ресурсов, позволяющих существенно повысить эффективность процесса информатизации образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти