Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «среда»

  • Как преодолеть трудности в изучении английского языка

    Конференци статья
    Образование и семья в контексте устойчивого развития
    Автор:
    Смирнова Светлана Владимировна
    Рубрика:
    Технологии преподавания дисциплин и развитие компетенций обучающихся
    Аннотаци:
    В условиях глобализации и быстрого развития технологий изучение английского языка становится необходимым для детей, однако многие сталкиваются с различными трудностями, которые могут влиять на их мотивацию и успехи в обучении. В статье исследуется проблема преодоления барьеров, связанных с изучением английского языка, таких как страх перед ошибками, недостаток практики и влияние окружающей среды.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Здоровьесберегающие технологии в формировании здоровья обучающихся

    Конференци статья
    Образование и семья в контексте устойчивого развития
    Автор:
    Сидорова Дарья Ивановна
    Рубрика:
    Экология, здоровье, образование и воспитание: вопросы системного подхода
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме применения здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе. Автором рассмотрены основные принципы, подходы и методы применения здоровьесберегающих технологий, а также описаны примеры эффективных практик, способствующих улучшению физической активности, профилактике заболеваний и формированию здорового образа жизни обучающихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психологические механизмы образования

    Конференци статья
    Образование и семья в контексте устойчивого развития
    Автор:
    Ткаченко Милена Игоревна, Олешко Татьяна Ивановна
    Рубрика:
    Психологическое сопровождение и педагогические условия образовательного процесса
    Аннотаци:
    Воспитание – это сложный процесс, в котором задействованы различные психологические механизмы, формирующие личность ребенка и его поведение в обществе. В статье рассматриваются основные механизмы воспитания, такие как подражание, усвоение социальных ролей, эмоциональное взаимодействие, обратная связь и создание безопасной среды. Понимание этих механизмов позволяет родителям и педагогам более эффективно взаимодействовать с детьми, способствуя их гармоничному развитию и успешной социализации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль семьи в развитии диалогической речи детей с речевыми нарушениями

    Конференци тезисĕ
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Сидорова Наталья Сергеевна, Кокорева Оксана Ивановна
    Рубрика:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема развития речи у детей дошкольного возраста, особое внимание уделяется формированию диалогической речи. Подчёркивается важность создания среды в семье для развития речевых навыков у детей, выделяется роль родителей в стимулировании диалогической речи у детей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль школы в укреплении психологической безопасности подростков и воспитании семейных ценностей

    Конференци тезисĕ
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Романов Сергей Александрович, Пазухина Светлана Вячеславовна
    Рубрика:
    Воспитание семейных ценностей: партнерство семьи, школы и общества
    Аннотаци:
    В статье анализируется значение школы как основного института, обеспечивающего психологическую безопасность подростков и формирование семейных ценностей. Представлены механизмы взаимодействия образовательного процесса с социальным и семейным контекстом, которые способствуют развитию у учащихся навыков самоидентификации и эмоциональной устойчивости. Акцентируется внимание на роли школьной среды в создании условий для укрепления семейных традиций и культурных ценностей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Семейно-брачные отношения и положение женщин в меняющейся социально-культурной среде постреволюционной России

    Конференци статья
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Рыжкова Ольга Владимировна
    Рубрика:
    Особенности взаимодействия в межнациональном браке и межпоколенной семье
    Аннотаци:
    Социально-культурная среда наполнена множеством разнородных в историческом и социальном плане компонентов, которые влияют на социализацию человека, формирование его мировоззрение и мировосприятие. Процесс развития социально-культурной среды идет постоянно посредством формирования и трансформации ценностно-нормативной системы: в одни исторические периоды этот процесс проходит медленно и размеренно, в другие – напротив, быстро и кардинально. В рамках статьи рассматривается политика молодого Советского государства с 1917 г. по 30-е гг. XX века в отношении таких центральных компонентов социально-культурной среды, как семья и брак, изменение статуса и роли женщин.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Семейная медиация как условие формирования личностной безопасности школьников

    Конференци тезисĕ
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Романов Сергей Александрович
    Рубрика:
    Основы семейной медиации
    Аннотаци:
    Статья посвящена исследованию роли семейной медиации в обеспечении личностной безопасности школьников в современном образовательном контексте. Рассматриваются ключевые механизмы и подходы к интеграции медиации в взаимодействие школы и семьи, а также ее влияние на развитие эмоциональной устойчивости и навыков решения проблем у подростков. Особое внимание уделяется психологическим и педагогическим аспектам медиации, которые способствуют созданию безопасной среды для формирования личности учащихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Инновации в начальном образовании: российский и зарубежный опыт

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Золотарева Юлия Владимировна, Сердюкова Ольга Ильинична
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В современных школах все чаще и чаще можно услышать о факте снижения интереса к обучению. В статье предпринята попытка предложить перейти на человекоориентированную школу, где основным субъектом обучения в социокультурном поле будет ребенок со своим спектром потребностей и интересов. Главной концепцией обучения в такой школе будет использование геймификации, тестов и проектных заданий.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Современный детский сад: комфортное пространство для детей и взрослых в контексте здоровьесберегающей деятельности

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Ильдеркина Алина Юрьевна, Михайлова Наталья Владимировна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Статья освещает значимость создания комфортной среды в детском саду для гармоничного развития детей. Введение подчеркивает ключевую роль детских образовательных учреждений в формировании здоровой личности через здоровьесберегающую деятельность. Рассматриваются компоненты комфортного пространства, включая физическую, психологическую и социальную среды, которые способствуют развитию детей. Авторы акцентируют внимание на принципах здоровьесберегающей деятельности, таких как превентивные меры, образовательные программы о здоровом образе жизни и организации активного отдыха. В статье обсуждается интеграция здоровьесберегающих практик с созданием комфортного пространства, что способствует комплексному развитию ребенка. Примеры успешной практики, такие как использование эргономичной мебели и программы «Здоровье через игру», демонстрируют, как можно эффективно реализовать данные подходы. В заключение делается вывод о важности синергии комфортной среды и здоровьесберегающей деятельности для сохранения здоровья и благополучия детей, а также формирования основ устойчивого образа жизни.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Цифровой образовательный контент как инструмент персонализированной образовательной среды вуза

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Парфенова Ольга Васильевна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье представлено обоснование необходимости персонализации процесса подготовки педагогических кадров. Раскрыта связь между понятиями персонализация образования, персонализированная образовательная среда и цифровой образовательный контент.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Педагогические условия формирования цифровой грамотности в младшем школьном возрасте

    Конференци статья
    Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина, в честь 30-летия Московского гуманитарно-экономического университета
    Автор:
    Магомедова Ангелина Дмитриевна, Гамбарян Гаянэ Сергеевна, Москвитина Наталья Юрьевна
    Рубрика:
    Методика работы с младшими школьниками
    Аннотаци:
    В статье раскрывается проблема формирования цифровой грамотности в младшем школьном возрасте. Выявляются эффективные педагогические условия формирования цифровой грамотности младшего школьника в учебной деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование эффективных средств, форм и инновационных методов работы в группе общеразвивающей направленности с детьми с ОВЗ

    Конференци статья
    Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина, в честь 30-летия Московского гуманитарно-экономического университета
    Автор:
    Прокопьева Оксана Валерьевна, Петрова Ольга Германовна, Иванова Светлана Николаевна
    Рубрика:
    Воспитание как основа педагогического процесса
    Аннотаци:
    В статье рассматривается система работы, которая направлена на сохранение психического здоровья и эмоционального благополучия детей с ОВЗ и их родителей. Рассматриваются методы, такие как сказкотерапия и пескотерапия, способствующие эмоциональному и социальному развитию. Подчеркивается важность взаимодействия между детьми с ОВЗ и их здоровыми сверстниками для создания благоприятной атмосферы взаимного доверия и уважения, открытого доброжелательного общения. В заключении акцентируется необходимость комплексного сопровождения и поддержки специалистов для успешной социализации детей с ОВЗ в социуме. Работа основана на актуальных источниках литературы по психолого-педагогическому сопровождению и инклюзивному образованию.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль родителей в мотивации детей

    Конференци статья
    Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина, в честь 30-летия Московского гуманитарно-экономического университета
    Автор:
    Грязнов Сергей Александрович
    Рубрика:
    Семья как первичный социальный институт социализации и популяризации профессий и специальностей
    Аннотаци:
    Родители являются одними из основных социальных агентов, которые формируют опыт и участие молодежи в спорте, но они также являются наименее изученной группой в научной литературе. Цель статьи – изучить роль родителей в мотивации молодых спортсменов и определить лучшие стратегии родительского вмешательства в спорте, предоставив направления для будущих исследований. Сделан вывод, что родители играют решающую роль в мотивации молодых спортсменов, при этом ключевыми факторами являются характер и степень их участия.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Педагогическая геймификация как актуальное направление развития современного образования

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии
    Автор:
    Павлушина Вера Алексеевна, Гусельникова Елизавета Евгеньевна
    Рубрика:
    Современные тенденции развития образования
    Аннотаци:
    Современное образование находится в состоянии непрерывной трансформации и адаптации к требованиям времени и изменениям в обществе. В этих условиях геймификация является одной из стратегий повышения эффективности обучения. В статье приводится анализ различных подходов к определению исследуемого термина, выделяются особенности данного тренда. Рассматривается понятие новой профессии «игропедагог», раскрываются ее основные задачи. Представляется обзор конкретных интерактивных платформ и инструментов, направленных на повышение мотивации и познавательного интереса учащихся. Результаты статьи расширяют знания о методическом потенциале применения игровых интернет-ресурсов в образовательной деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Языковая образовательная среда как фактор обеспечения субъективного благополучия у школьников (на примере преподавания английского языка)

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии
    Автор:
    Абсаликова Виталина Дмитриевна
    Рубрика:
    Современные тенденции развития образования
    Аннотаци:
    В контексте современного образования основное внимание уделяется обеспечению субъективного благополучия школьников, что считается одним из ключевых факторов успешного обучения и гармоничного личностного развития. В статье рассматривается роль языковой образовательной среды в формировании положительных эмоциональных и когнитивных компонентов субъективного благополучия у школьников, изучающих английский язык. Целью исследования является выявление ключевых компонентов языковой образовательной среды, которые способствуют повышению субъективного благополучия, и оценка существующих методов диагностики этой связи. Эмпирическая часть статьи основана на данных, собранных в ходе опроса 139 студентов. Полученные данные продемонстрировали важность мультимодального подхода к обучению и подчеркнули необходимость активного участия учащихся в образовательных и культурных мероприятиях, которые положительно влияют на их психологическое состояние и мотивацию. В статье даются рекомендации по оптимизации языковой среды обучения с упором на индивидуальный подход и интерактивные методы обучения, которые помогают повысить уверенность учащихся в себе, расширить их культурный кругозор и продвинуться в достижении личных и профессиональных целей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Образовательная среда как фактор развития эмоционального интеллекта обучающихся в системе музыкального образования Китая

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии
    Автор:
    Сажина Наталья Михайловна, Чжао Маньюй
    Рубрика:
    Современные тенденции развития образования
    Аннотаци:
    В статье раскрываются факторы, влияющие на развитие эмоционального интеллекта обучающихся в системе музыкального образования Китая. Приводится характеристика некоторых особенностей изучения музыки в КНР.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Традиционные ценности как основа российского мировоззрения

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии
    Автор:
    Качалов Вадим Юрьевич, Сычева Ольга Валерьевна
    Рубрика:
    Социально-психологические проблемы современного образования
    Аннотаци:
    Целью работы является рассмотрение традиционной модели поведения, а также разбора влияния традиционного подхода на особенности российского менталитета и поведения людей, основанного на традиционной модели поведения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Теоретические и практические аспекты социально-психологической адаптации подростков в современном цифровом образовательном пространстве

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии
    Автор:
    Княгинина Надежда Валерьевна
    Рубрика:
    Социально-психологические проблемы современного образования
    Аннотаци:
    Работа исследует особенности приспособления подростков к реалиям цифрового обучения с точки зрения социальной психологии. В ней освещаются основные аспекты, определяющие характер адаптации, в том числе эволюция процессов вхождения в социум, динамика образовательных стимулов и видоизменение способов взаимодействия. На основе интегративного подхода сформулированы конкретные меры по содействию гармоничному включению подрастающего поколения в цифровую образовательную экосистему.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Применение мобильных форм обучения школьников в инклюзивном образовании

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии
    Автор:
    Хентонен Анна Геннадьевна
    Рубрика:
    Современные подходы к инклюзивному образованию: методические аспекты
    Аннотаци:
    В условиях технического прогресса мобильная форма обучения стала активно использовать в инклюзивном образовании, имея достоинства и недостатки в разработке адаптационных образовательных программ для школьников с ОВЗ. В статье раскрываются особенности создания безбарьерной образовательной среды для школьников с ОВЗ. Представлены средства и методы мобильного образования, способы контроля и анализа результатов инклюзивного образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Современные подходы к формированию политической компетентности студентов педагогических специальностей в интегрированной образовательной среде

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии
    Автор:
    Мальков Александр Александрович
    Рубрика:
    Воспитание обучающихся в образовательных учреждениях в современных психолого-педагогических условиях
    Аннотаци:
    Статья посвящена анализу современных подходов к формированию политической компетентности у студентов педагогических специальностей в интегрированной образовательной среде. Рассматривается значимость политической грамотности в профессиональной подготовке будущих педагогов, способы интеграции образовательных уровней и важность воспитательной работы, направленной на развитие гражданской позиции молодежи.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Актуализирующая среда среднего профессионального образования как фактор развития социальной компетентности обучающихся

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии
    Автор:
    Вербицкая Ксения Александровна
    Рубрика:
    Методическое сопровождение профессионального образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена вопросу изучения опыта института среднего профессионального образования в подготовке педагогов дополнительного образования. Обоснована актуализирующая роль ИНСПО в развитии социальной компетентности у студентов. Перечислены компоненты актуализирующей среды института. Сформулированы актуализирующая связь института и факультета педагогики, психологии и коммуникативистики КубГУ.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Сущность кросс-культурного обучения в системе современного образования

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии
    Автор:
    Максименко Екатерина Павловна
    Рубрика:
    Теоретические и практические основы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
    Аннотаци:
    В статье рассматривается сущность кросс-культурного обучения как важного компонента современного образовательного процесса. Анализируются основные принципы и методы, способствующие формированию межкультурной компетентности у обучающихся. Обсуждаются преимущества кросс-культурного подхода, включая развитие критического мышления, толерантности и навыков сотрудничества в многонациональных и многокультурных условиях. Статья подчеркивает необходимость интеграции кросс-культурных компонентов в учебные планы для повышения качества образования и подготовки студентов к вызовам современного общества.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Влияние уровня развития эмпатии младших школьников на решение конфликтов в учебно-воспитательном процессе начальной школы

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии
    Автор:
    Казанцева Виктория Алексеевна, Алексанова Елизавета Александровна
    Рубрика:
    Теоретические и практические основы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
    Аннотаци:
    В статье представлено влияние развития уровня эмпатии на решение конфликтов в учебно-воспитательном процессе начальной школы. Рассмотрено понятие эмпатии с точки зрения различных авторов и подходов психологической науки. Определено понятие эмпатийности. Представлена возрастная периодизация развития эмпатийности у детей. Обусловлена необходимость уделения предельного внимания к развитию эмпатийности именно в младшем школьном возрасте. Определены уровни развития эмпатии. Рассмотрены причины конфликтов у младших школьников. Представлена закономерность между уровнем развития эмпатии у ребёнка и стилем поведения, принятых им при решении конфликтной ситуации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Теоретические аспекты и значение кризиса юношеского возраста для адаптации студентов

    Конференци тезисĕ
    Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии
    Автор:
    Лаврентьева Алина Алексеевна
    Рубрика:
    Теоретические и практические основы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
    Аннотаци:
    Кризис юношеского возраста является важным этапом в психосоциальном развитии молодых людей, и его исследование приобретает особую значимость в условиях современных социально-экономических и культурных изменений. Поскольку значительное количество представителей юношеского возраста получают образование в высших учебных заведениях, проблема адаптации студентов к учебной среде, социальной и эмоциональной напряжённости не теряет актуальности. В статье изложены основные теоретические аспекты кризиса юношеского возраста. Дана общая характеристика изменениям, которые испытывают девушки и юноши в возрасте от 17 до 21 года. В связи с этим исследование психологических особенностей кризиса юношеского возраста у студентов имеет высокую практическую значимость и может внести вклад в создание более гармоничной и поддерживающей образовательной среды, которая будет учитывать потребности и характеристики молодёжи в этот критически важный период их жизни.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование элементов логического мышления у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии
    Автор:
    Сафронова Алла Дмитриевна, Подун Елена Александровна
    Рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего, дошкольного возраста и семей с детьми
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются особенности логического мышления, которые присущи детям дошкольного возраста с речевой патологией. Представлены психолого-педагогические условия, способствующие формированию и развитию логического мышления у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Подчеркивается значимость создания предметно-развивающей среды в дошкольной образовательной организации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти