Список публикаций по ключевому слову: «среда»
-
Конспект интегрированного урока по химии и биологии по теме «Среда раствора. Влияние рН растворов некоторых напитков на здоровье человека»
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Сергеева Светлана Юрьевна, Савельева Надежда Анатольевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье представлен конспект интегрированного занятия по химии и биологии для учащихся 9 класса. Интегрированный урок направлен на изучение понятия рН, экспериментальное определение кислотности популярных напитков и оценку их влияния на организм. Обучающиеся осваивают методы измерения среды растворов, анализируют связь между составом напитков, кислотно-основным балансом и здоровьем, формируя навыки здорового образа жизни.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Технопарк в детском саду: территория, где будущее начинается с игры
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Ястребова Анастасия Николаевна, Скурат Ирина Петровна, Романовская Татьяна Анатольевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье рассматривается актуальный вопрос интеграции высокотехнологичной образовательной среды в пространство дошкольной организации. Авторы рассматривают феномен детского «Технопарка» не только как материально-техническую базу, но и как инновационную педагогическую модель. В работе анализируются методы адаптации сложного оборудования под возрастные нужды дошкольников, роль педагога в исследовательской деятельности и влияние STEM-технологий на формирование гибких навыков. Особое внимание уделено синтезу игровой и проектной деятельности как фундаменту для развития инженерного мышления.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Фиджитал футбол: интеграция цифровых технологий в систему физического воспитания
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Павлова Галина Александровна, Максимов Владимир Аркадьевич
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотаци:
- В статье рассматривается вопрос организации фиджитал спорта для обучающихся. Описываются преимущества и возможности современных технологий, а также возможности и результаты его реализации. Акцентируется внимание на важности учета возрастных особенностей и создания комфортной среды для подготовки детей к технически развитому миру.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Теоретические и практические аспекты развития информационной компетентности у слабовидящих обучающихся младшего школьного возраста
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Астапова Наталья Сергеевна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотаци:
- В статье обосновывается актуальность целенаправленного формирования информационной компетентности у слабовидящих младших школьников как ключевого условия их успешной учебной деятельности и социализации. На основе анализа психолого-педагогической литературы раскрывается специфика структуры информационной компетентности с учетом особенностей детей с нарушениями зрения. Представлен комплекс практических аспектов, включающий адаптированные педагогические условия, методы и средства развития каждого компонента компетентности. Делается вывод о необходимости интеграции специальных технологий, компенсаторных приемов и универсальных учебных действий в единый процесс.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Этнокультурные проблемы в дошкольном образовании при патриотическом воспитании: вызовы и пути решения
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Приц Алена Сергеевна, Белоус Татьяна Николаевна
- Рубрика:
- Культурологический подход в образовании
- Аннотаци:
- В статье анализируются этнокультурные проблемы патриотического воспитания дошкольников в многонациональной России в контексте ФГОС ДО. Выделены ключевые вызовы: баланс общероссийского и этнического компонентов, недостаточная компетентность педагогов, противоречия программ, межэтнические напряжения, ограниченность ресурсов, разрыв с семейными ценностями. Предложены решения: методическое сопровождение (курсы, региональные модули), интеграция фольклора и промыслов, создание инклюзивной среды, партнёрство с семьями и сообществом, разработка адаптированных пособий. Авторы заключают, что комплексный подход обеспечивает формирование гражданской идентичности, уважения к многонациональному народу и толерантности у подрастающего поколения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Иммерсивные технологии и культурный код: новый подход к воспитанию при обучении английскому языку
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Ситдикова Гульназ Ринатовна, Малахова Лилия Адгамовна, Серова Зинаида Наримановна
- Рубрика:
- Культурологический подход в образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема взаимосвязи между цифровыми средствами погружения и формированием культурного сознания учащихся в процессе изучения иностранного языка. Основное внимание уделяется не техническим характеристикам инструментов, а их педагогическому потенциалу в контексте воспитания. Поднимается вопрос о том, как создание насыщенной информационной среды позволяет транслировать ценностные ориентиры и глубинные смыслы, скрытые в языковых конструкциях. Предлагается методика, где технологический компонент служит мостом для понимания ментальных особенностей носителей языка, что способствует гармоничному развитию личности обучающегося.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Нормативно-правовое регулирование вопроса формирования имиджа профессиональной образовательной организации
Конференци статья
Актуальные вопросы современной науки и образования- Автор:
- Шитова Вергиния Валентиновна, Салаватова Асиль Магомедовна
- Рубрика:
- Актуальные проблемы и современные тренды государственного и муниципального управления, развития экономической системы и правовых аспектов в России и за рубежом
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются вопросы нормативно-правового регулирования процесса формирования имиджа профессиональной образовательной организации. Анализируются ключевые законодательные акты, регулирующие деятельность образовательных учреждений. Предлагаются практические рекомендации по улучшению имиджа организации, включая развитие коммуникационных каналов, повышение квалификации педагогических кадров, участие в мероприятиях и организацию взаимодействия с социальными партнёрами и работодателями.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблемы управления мотивацией в профессиональной деятельности представителей поколения Z
Конференци статья
Актуальные вопросы современной науки и образования- Автор:
- Беркович Ольга Ефимовна, Матрёшина Евгения Борисовна, Климанова Арина Сергеевна
- Рубрика:
- Инновационный опыт в науке и образовании в современном обществе
- Аннотаци:
- В статье авторам удалось проанализировать влияние ценностей представителей поколения Z, а также их убеждений, поведенческих моделей, сформированных в определённую историческую эпоху на их отношение к трудовой деятельности. В этой связи представилось возможным выделить и ранжировать основные стимулирующие мотивационные факторы представителей поколения Z; определить наиболее эффективные направления ключевых стратегий для изменения мотивационной сферы представителей поколения Z, сделать вывод о том, что использование комплексного подхода позволит работодателям эффективно мотивировать представителей поколения Z в профессиональной деятельности и снизить отток кадров.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Модели построения инновационной инфраструктуры и формирование инновационно-предпринимательских компетенций в образовательной среде
Конференци статья
Актуальные вопросы современной науки и образования- Автор:
- Родина Инна Валентиновна
- Рубрика:
- Современные подходы в образовании и воспитании
- Аннотаци:
- Автор статьи подчеркивает, что современные условия глобализации и стремительного технологического прогресса требуют от образовательных учреждений адаптации к новым вызовам и потребностям рынка труда. Компетенции, связанные с инновационной и предпринимательской деятельностью, становятся важнейшими для успешной профессиональной реализации выпускников. Однако традиционные образовательные подходы зачастую не обеспечивают достаточного уровня подготовки студентов к этим требованиям. В статье рассматривается проблема необходимости разработки и внедрения новых моделей взаимодействия между образовательными, научными и бизнес-структурами, способствующих формированию у студентов практических навыков и умений.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Педагогическое сопровождение иностранных студентов в вузе как ресурс повышения их академической успешности
Конференци статья
Актуальные вопросы современной науки и образования- Автор:
- Вафин Вахид Вазихович
- Рубрика:
- Современные подходы в образовании и воспитании
- Аннотаци:
- Автор подчеркивает, что актуальность исследования обусловлена тем, что привлечение талантливых иностранных студентов в ведущие российские вузы способствует приросту человеческого капитала российского общества. Цель исследования – обосновать, что педагогическое сопровождение иностранных студентов в вузе может быть ресурсом для повышения их академической успешности. В результате исследования определены факторы успешности педагогического сопровождения: толерантность как базовая ценность современного российского общества; толерантная образовательная среда в российском вузе; преподаватель как человек, который является жизненным ориентиром и навигатором в профессиональной деятельности для иностранных студентов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Архитектурная безопасность как компонент техносферы в дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»
Конференци статья
Актуальные вопросы современной науки и образования- Автор:
- Молчанов Николай Алексеевич
- Рубрика:
- Современные подходы в образовании и воспитании
- Аннотаци:
- В статье рассматривается вопрос архитектурной безопасности как важного компонента техносферы и как содержательного элемента дисциплины «Безопасность жизнедеятельности». В работе рассматриваются основные компоненты архитектурной безопасности, включая конструктивную, пожарную, санитарно-гигиеническую, экологическую и социальную безопасность. Обосновывается необходимость интеграции принципов архитектурной безопасности в образовательный процесс архитектурных вузов. Отмечается, что дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» обладает значительным педагогическим потенциалом для формирования у будущих архитекторов профессиональной культуры безопасности, системного мышления и ответственности за результаты проектной деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Профессионально значимые качества педагога: теория и практика формирования
Конференци статья
Актуальные вопросы современной науки и образования- Автор:
- Гальченко Наталья Александровна
- Рубрика:
- Современные подходы в образовании и воспитании
- Аннотаци:
- Статья посвящена исследованию процесса формирования профессионально значимых качеств у студентов педагогических направлений. Рассматриваются теоретические основы профессионализации личности, анализируются взгляды ведущих ученых на этапы и механизмы профессионального развития. Определены ключевые педагогические условия, влияющие на успешность подготовки будущего учителя: единство развития и саморазвития, организация исследовательской деятельности, применение инновационных обучающих систем. Особое внимание уделено воспитательному потенциалу вузовской среды, роли толерантности и поликультурного подхода, а также возможностям клубной деятельности в раскрытии творческого потенциала студентов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проектирование заданий в цифровой среде как средство интеграции академического и профессионально-ценностного развития будущего юриста
Конференци статья
Актуальные вопросы современной науки и образования- Автор:
- Ланг Петр Петрович
- Рубрика:
- Влияние цифровизации, искусственного интеллекта, социальных сетей на все сферы жизни человека
- Аннотаци:
- Статья посвящена актуальной проблеме интеграции академической фундаментальности и профессионально-ценностного развития будущих юристов в условиях цифровой трансформации высшего образования. Автором обосновывается противоречие между формально-алгоритмической природой цифровой среды и многомерностью правовой реальности, требующей от специалиста способности к ценностным различениям и нравственному самоопределению. На основе анализа научной литературы и федеральных образовательных стандартов выявляется недостаточная разработанность методических средств, позволяющих наполнить цифровую образовательную среду ценностным содержанием. В статье предлагается авторский подход к проектированию учебных заданий нового типа.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Цифровая трансформация дошкольного образования: использование интерактивных технологий и образовательных платформ в работе с дошкольниками
Конференци статья
Актуальные вопросы современной науки и образования- Автор:
- Танашева Марина Николаевна
- Рубрика:
- Влияние цифровизации, искусственного интеллекта, социальных сетей на все сферы жизни человека
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема цифровой трансформации дошкольного образования в контексте современных требований к организации образовательного процесса в дошкольной образовательной организации. На основе анализа нормативных документов и современных научных подходов обосновывается тезис о том, что цифровизация не противоречит целям и ценностным основаниям дошкольного образования, а при педагогически целесообразном и рациональном использовании дополняет возможности разностороннего развития ребёнка. Особое внимание уделяется роли педагога как субъекта управления цифровой образовательной средой, обеспечивающего соответствие цифровых инструментов целям Федеральной образовательной программы дошкольного образования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Инновационные виды спорта и их применение среди студентов для повышения мотивации к занятиям по физической культуре
Конференци статья
Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии- Автор:
- Пахомов Алексей Геннадьевич, Пралич Богдан Сергеевич
- Рубрика:
- Современные подходы в обучении и воспитании
- Аннотаци:
- В статье рассматривается актуальная проблема внедрения инновационных видов спорта в образовательную среду высших учебных заведений. Авторы анализируют современные тенденции, связанные с интеграцией цифровых технологий в физическую активность студентов. Определяется понятие и приводится классификация инновационных видов спорта, таких как киберспорт, фиджитал-спорт, дрон-рейсинг и спортивное программирование. Подробно раскрываются их ключевые преимущества для студентов, включая положительное влияние на физическое и психологическое здоровье, развитие когнитивных и социальных навыков, а также повышение мотивации к занятиям физической культурой. На основе данных исследований описываются институциональные и инфраструктурные подходы к внедрению, рассматриваются технологические аспекты и анализируются предпочтения студентов в зависимости от их специализации. В заключении обозначены основные вызовы, такие как финансовые ограничения и недостаток методических материалов, а также перспективы дальнейшего развития данного направления в университетской среде.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Цифровая образовательная среда как фактор трансформации учебной деятельности обучающихся
Конференци статья
Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии- Автор:
- Дункевич Светлана Георгиевна
- Рубрика:
- Современные подходы в обучении и воспитании
- Аннотаци:
- В статье рассматривается цифровая образовательная среда как один из ключевых факторов трансформации учебной деятельности обучающихся в условиях цифровизации образования. Анализируются особенности влияния цифровых технологий на организацию образовательного процесса, изменение структуры и содержания учебной деятельности, а также расширение возможностей индивидуализации и интерактивного взаимодействия в обучении. Отмечается усиление роли самостоятельной познавательной деятельности обучающихся, развитие сетевых форм сотрудничества и использование цифровых образовательных ресурсов. Обсуждаются преимущества внедрения цифровых технологий в образовательную практику, а также существующие проблемы и ограничения их применения. Сделан вывод о том, что эффективное функционирование цифровой образовательной среды способствует повышению гибкости, персонализации и эффективности учебной деятельности обучающихся.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности воспитания ценностного отношения к природе в младшем школьном возрасте
Конференци статья
Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии- Автор:
- Абрамова Алина Араратовна, Ширванян Аревик Эрниковна
- Рубрика:
- Современные подходы в обучении и воспитании
- Аннотаци:
- В статье раскрывается понятие «ценностное отношение к природе». На основе анализа психолого-педагогической литературы определены содержание и формы проявления ценностного отношения к природе у детей младшего школьного возраста.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Интерактивность как элемент модернизации образовательной системы
Конференци статья
Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии- Автор:
- Ламухина Наталья Анатольевна
- Рубрика:
- Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются ключевые преимущества внедрения интерактивных элементов в образовательный процесс. Автор анализирует такие аспекты, как повышение вовлеченности и мотивации студентов, углубление понимания материала, персонализация обучения, развитие критического мышления и навыков решения проблем, а также доступность и гибкость образовательных ресурсов. Приводятся конкретные примеры интерактивных инструментов и их применение в различных дисциплинах, демонстрируя потенциал интерактивного обучения для формирования всесторонне развитых и компетентных специалистов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование онлайн-платформ в организации учебного процесса: педагогические возможности и ограничения
Конференци статья
Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии- Автор:
- Сомов Максим Витальевич
- Рубрика:
- История и перспективы развития образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются педагогические возможности и ограничения использования онлайн-платформ в организации учебного процесса. Актуальность исследования обусловлена активной цифровизацией образования и расширением применения дистанционных и смешанных форм обучения. Целью работы является анализ потенциала образовательных онлайн-платформ (систем дистанционного обучения) как инструмента организации образовательной деятельности, а также выявление основных трудностей, возникающих при их использовании. Полученные результаты показали, что использование онлайн-платформ способствует расширению доступа к образовательным ресурсам, повышению гибкости обучения и развитию самостоятельной работы студентов. В то же время выявлены определенные ограничения, среди которых трудности самоорганизации обучающихся, снижение уровня непосредственного педагогического взаимодействия и наличие технических проблем. В результате сделан вывод о необходимости педагогически обоснованной интеграции онлайн-платформ в образовательный процесс и сочетания цифровых инструментов с традиционными формами обучения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания в начальной школе: размышления практикующего учителя
Конференци статья
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Потехина Елена Александровна, Кислова Ольга Валерьевна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются актуальные социально-педагогические вызовы в области воспитания и образования младших школьников. Подчеркивается важность объединения усилий учителей, родителей, детей и экспертов для достижения значимых результатов в обучении и воспитании подрастающего поколения. Авторы акцентируют внимание на необходимости создания теплой образовательной среды, где ценятся доброта, честность и уважение к стране. Статья демонстрирует, что правильное воспитание детей сегодня является залогом формирования сильного и перспективного поколения, способного внести значимый вклад в будущее страны.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблемы буллинга в образовательной среде
Конференци статья
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Симдянкина Юлия Сергеевна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- В статье рассмотрена современная проблема образовательной среды – буллинг. Представлено определение понятия «буллинг» различными авторами. Описаны формы проявления, причины и факторы, способствующие развитию буллинга в подростковой среде, а также типичные психологические портреты жертв и агрессоров. Обоснована ключевая роль школы в борьбе с буллингом. Раскрыта социальная структура буллинга и предложены пути решения данной проблемы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Влияние уровня материального благополучия семьи на социализацию и самореализацию подростков
Конференци статья
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Байгузина Алсу Рустямовна, Явон Снежана Владимировна
- Рубрика:
- Социальная педагогика
- Аннотаци:
- В статье представлен анализ влияния уровня материального благополучия семьи на социализацию и самореализацию подростков. Рассматривается проблема влияния материального благосостояния семьи на ключевые этапы становления личности подростка. Автор анализирует связь между уровнем доходов родителей и качеством доступного образования, подчеркивая роль дополнительных ресурсов в обеспечении будущего карьерного роста. Особое внимание уделяется формированию «социального капитала», который определяет культурный уровень и адаптивные способности молодежи. Социальное неравенство интерпретируется не только как экономический разрыв, но и как дефицит возможностей и надежды. Автор подчеркивает, что отсутствие системной поддержки социальной мобильности трансформирует статус в наследственную характеристику, усиливая поляризацию между «полюсом возможностей» и «полюсом безнадежности».
- Тӗп сӑмахсем:
-
Влияние социальной среды на становление музыкальной одаренности: от семейного контекста к стратегическому продюсированию
Конференци статья
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Арутюнян Эсмиральда Аваковна, Григорьев Анатолий Федорович
- Рубрика:
- Социальная педагогика
- Аннотаци:
- В статье исследуется вопрос влияния социальной среды, в первую очередь, института семьи на становление и развитие музыкальной одаренности у детей. Целью работы является выявление роли семьи в контексте динамического процесса: от создания обогащенной музыкальной среды до стратегического продюсирования детской карьеры. Для реализации цели определены следующие задачи: определение комплекса организационных, психологических и культурно-образовательных функций семьи, выявление педагогических рисков и преимуществ ранней профессионализации. Результаты исследования показывают, что эффективное раскрытие музыкального потенциала требует от семьи реализации комплекса организационных, психологических и культурно-образовательных функций.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблема кибербуллинга в цифровой образовательной среде: причины и пути профилактики
Конференци статья
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Осипчук Юлия Николаевна, Конобейская Анжелика Владимировна
- Рубрика:
- Социальная педагогика
- Аннотаци:
- Статья посвящена актуальной проблеме кибербуллинга (интернет-травли) в цифровой образовательной среде. Целью работы является анализ причин и последствий этого явления и разработка профилактических рекомендаций. В ходе исследования применены методы теоретического анализа научной литературы, систематизации данных и выработка комплекса профилактических мер для преподавателей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Ценностное развитие школьника в условиях цифровой персонализации: теоретический аспект
Конференци статья
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Пирязева Марина Владимировна, Тартынских Алена Васильевна
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотаци:
- В статье осуществлен теоретический анализ противоречия между процессом цифровой персонализации обучения и задачей целостного ценностного развития школьника. На основе системного подхода выявлены имманентные онтологические и психолого-педагогические риски (атомизация, релятивизм) и скрытые возможности (становление субъектности, рефлексивность). Результаты формируют концептуальную основу для моделирования ценностно-опосредованной образовательной практики.
- Тӗп сӑмахсем: