Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «среда»

  • Формирование стрессоустойчивости студентов в образовательной информационной среде

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Золин Андрей Олегович, Ромаева Наталья Борисовна
    рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается опыт реализации программы формирования стрессоустойчивости студентов в образовательной информационной среде. Актуальность темы связана с тем, что учебная деятельность современной студенческой молодежи сопровождается информационной перегрузкой, цифровой усталостью, постоянной онлайн-коммуникацией и необходимостью самостоятельной регуляции цифрового поведения. В исследовании приняли участие 50 студентов 2 курса среднего профессионального образования в возрасте 16–17 лет. Формирующая программа была реализована с экспериментальной группой и включала 8 занятий, направленных на развитие эмоциональной саморегуляции, проблемно-ориентированного копинга, цифровой гигиены, критического восприятия информации и жизнестойкости. После реализации программы в экспериментальной группе отмечены снижение воспринимаемого стресса, информационной нагрузки и цифровой усталости, а также повышение жизнестойкости, проблемно-ориентированного копинга и цифровой гигиены. Полученные данные позволяют рассматривать программу как результативное средство формирования стрессоустойчивости студентов в условиях данной выборки.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Ситуационные задачи как средство формирования базовой компетенции безопасного поведения у будущих педагогов в образовательной среде вуза

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Купцова Светлана Анатольевна
    рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье на основе контекстно-компетентностного подхода А.А. Вербицкого обосновывается эффективность использования ситуационных задач для формирования базовой компетенции безопасного поведения. Акцентируется внимание на том, что авторский комплекс ситуационных заданий, охватывающих различные виды угроз, ориентирован на приближение учебного процесса к реальным условиям профессиональной деятельности будущего педагога, формирование у студентов мотивационно-ценностного отношения к вопросам безопасности и в целом на формирование базовой компетенции безопасного поведения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Сравнительный анализ традиционных и цифровых технологий в профессиональном образовании

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Ткачев Георгий Алексеевич, Абакумов Александр Павлович, Кудинова Татьяна Викторовна
    рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье представлен расширенный анализ традиционных и цифровых технологий в профессиональном образовании. Рассмотрены педагогические, организационные и технологические аспекты их применения, проведено сопоставление преимуществ и ограничений различных моделей обучения. Особое внимание уделено вопросам цифровой трансформации образовательной среды, развитию цифровых компетенций, использованию виртуальных лабораторий и технологий искусственного интеллекта. На основе анализа отечественных и зарубежных исследований обоснована эффективность смешанного обучения как наиболее перспективного направления модернизации профессионального образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Влияние специальной военной операции на формирование политических ценностей и патриотического сознания молодёжи

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Алиева Айдан Али кызы, Целищева Зухра Абдурашидовна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье анализируется политическое сознание российской молодёжи в условиях специальной военной операции, санкционного давления и трансформации международных отношений. Рассматриваются факторы, влияющие на формирование политических установок: внешнеполитическая повестка, цифровая медиасреда, государственная молодёжная политика и социально-экономические условия. Отмечаются межпоколенческие различия, прагматизация восприятия угроз, фрагментация сознания под влиянием конкурирующих дискурсов, а также переход от традиционных форм участия к скрытой политизации и цифровому активизму. Делается вывод о неоднородности молодёжного сегмента и необходимости учёта этих особенностей в исследованиях и практике.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Воспитательный потенциал волонтерской деятельности в системе современного образования

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Качурина Анастасия Николаевна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается воспитательный потенциал волонтерской деятельности как одного из эффективных инструментов формирования социально значимых качеств личности обучающихся в условиях современного образования. Анализируются основные направления добровольческой деятельности, её влияние на развитие гражданской ответственности, социальной активности, коммуникативных навыков и нравственных ценностей молодежи. Особое внимание уделяется роли образовательных организаций в создании условий для вовлечения обучающихся в волонтерское движение. Представлены результаты теоретического анализа научной литературы по проблеме исследования и обоснована необходимость дальнейшего развития добровольческих практик в образовательной среде.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Возможности музейной педагогики в приобщении иностранных студентов к российской истории и культуре

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Шатунова Ольга Васильевна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассмотрен опыт различных вузов, использующих потенциал музейной педагогики в обучении иностранных студентов. Выявлены основные трудности, которые испытывают студенты-иностранцы в российских вузах, определены возможности музеев и музейных комплексов в преодолении данных проблем.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Проблемы подхода к противодействию идеологии терроризма и экстремизма в образовательных учреждениях

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Фалей Валерия Евгеньевна, Колпачева Ольга Юрьевна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Статья посвящена анализу системных проблем, возникающих в процессе реализации государственной политики по противодействию идеологии терроризма и экстремизма в образовательных учреждениях Российской Федерации. Исследуются ключевые противоречия между нормативными требованиями и реальной практикой работы школ и вузов, включая формализацию профилактической деятельности, недостаток квалифицированных кадров и несоответствие традиционных методов вызовам цифровой социализации молодежи. На основе анализа актуальных источников предлагаются пути совершенствования подходов, направленные на повышение эффективности воспитательной работы и формирование у обучающихся устойчивого иммунитета к деструктивной идеологии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности организации психологической помощи детям дошкольного возраста с задержкой психического развития средствами игровой деятельности

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Смолянская Милена Евгеньевна, Филина Злата Владимировна, Косыгина Елена Александровна
    рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты организации психологической помощи детям дошкольного возраста с задержкой психического развития (ЗПР) посредством игровой деятельности. Подчеркивается роль игрового детско-взрослого взаимодействия, направленного на развитие познавательных функций, речи, социально-коммуникативных навыков и эмоциональной регуляции. Проблематика освещается в рамках концепций пограничной зоны ближайшего развития Выготского, нейропсихологических особенностей раннего детства и современных подходов к инклюзивному дошкольному образованию. В результате обсуждаются принципы, формы, методики, содержание занятий, роли участников процесса, критерии оценки эффективности и возможные риски. Выделяются направления дальнейших исследований и практических разработок для повышения эффективности поддержки детей с ЗПР на ранних этапах развития.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Психолого-педагогическая поддержка в цифровой среде: теоретические основания адаптации традиционных методов сопровождения к условиям цифровизации (на примере младших школьников)

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Мехтиев Вусал Явер Оглы, Елисеев Владимир Константинович
    рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются концептуальные основания трансформации системы психолого-педагогического сопровождения в условиях цифровизации начального образования. На основе культурно-исторической теории и деятельностного подхода анализируются сущностные характеристики сопровождения, выделяются его инвариантные компоненты и прослеживается их судьба при переносе в цифровую среду. Выявлены фундаментальные противоречия между классическими методами диагностики, коррекции и развития, ориентированными на непосредственный межличностный контакт, и цифровыми форматами взаимодействия. Обоснована концептуальная модель гибридного сопровождения, основанная на комплементарном сочетании очных и цифровых форматов. Сформулированы возрастные ограничения и принципы проектирования цифрового сопровождения для младших школьников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Адаптация первокурсников в вузовском образовательном пространстве

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Дулина Галина Сергеевна, Ширшова Дарья Андреевна, Соколова Дарья Александровна
    рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье освещается проведенное эмпирическое исследование особенностей адаптации студентов первого курса в вузовском образовательном пространстве. Рассматриваются психологические аспекты перехода к университетскому образованию, выявляются взаимосвязи между показателями адаптации и уровнями выраженности социально-психологической комфортности среды.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Использование культурного наследия в медиасреде на примере Республики Татарстан

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Паранев Роман Сергеевич
    рубрика:
    Вопросы культурологии
    Аннотаци:
    В данной работе рассматривается пример использования культурного наследия в медиасреде на примере Республики Татарстан. Автором была сделана попытка проследить влияние информационного общества на отношение к культурному наследию в Республике Татарстан. Развитие информационного общества в настоящее время является одной из глобальных тенденций. Это обстоятельство даёт возможность использования технологических средств эпохи глобализации для осмысления опыта в деле изучения и сохранения памятников истории и культуры предшествующих поколений для его передачи последующим. Представление и использование культурного наследия в медиасреде поможет избежать его утраты и даёт возможность выработать наиболее эффективные меры для трансляции знаний о нём для современников и потомков.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Использование цифровых технологий как средство повышения мотивации студентов к занятиям физической культурой

    Конференци статья
    Физкультурно-спортивные чтения Республики Саха (Якутия) – 2026
    Автор:
    Домотов Иннокентий Афанасьевич, Колодезникова Сардаана Ивановна
    рубрика:
    Современные проблемы и пути модернизации физического воспитания студентов
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются возможности цифровых технологий для повышения мотивации студентов к занятиям физической культурой. Актуальность обусловлена снижением двигательной активности молодёжи и необходимостью поиска новых подходов к организации физического воспитания в вузе. На основе анализа научной литературы рассмотрены мобильные фитнес-приложения, носимые устройства, образовательные платформы, социальные сети, видеоматериалы и элементы геймификации. Показано, что цифровые инструменты способны повысить наглядность занятий, обеспечить обратную связь и создать условия для самостоятельной работы студентов. Сделан вывод о целесообразности сочетания традиционных форм физического воспитания с современными цифровыми средствами.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Адаптивная физическая культура и спорт в системе социальной интеграции лиц с ограниченными возможностями здоровья (на примере г. Вилюйска)

    Конференци статья
    Физкультурно-спортивные чтения Республики Саха (Якутия) – 2026
    Автор:
    Спиридонов Василий Русланович
    рубрика:
    Актуальные проблемы оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    Проект, описанный в статье, направлен на организацию системных круглогодичных физкультурно-оздоровительных занятий для детей с ОВЗ и пожилых людей с ОВЗ на территории города Вилюйска (Республика Саха (Якутия)). Программа адаптирована под возрастные и физические особенности участников. Цель проекта – создание инклюзивной среды для физического развития и социальной интеграции целевых групп, а также предоставление будущим специалистам практического опыта работы с различными нозологиями. В статье описаны актуальность проекта для условий Крайнего Севера, целевые аудитории, планируемые изменения, подготовительная работа, календарный план реализации, структура создаваемых общественных благ, план продвижения, риски, ожидаемые количественные и качественные результаты, а также механизмы дальнейшего развития и ресурсного обеспечения. Особое внимание уделено модели «инклюзивной межпоколенческой площадки» и тиражируемому методическому кейсу.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Оздоровительная и адаптивная физическая культура в России: современное состояние, проблемы и перспективы развития

    Конференци статья
    Физкультурно-спортивные чтения Республики Саха (Якутия) – 2026
    Автор:
    Иванов Яромир Анатольевич
    рубрика:
    Актуальные проблемы оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    В статье анализируются актуальные проблемы оздоровительной и адаптивной физической культуры в современной России. Рассматриваются вопросы низкой мотивации населения к регулярным занятиям, распространения гиподинамии, кадрового дефицита, недостаточной инфраструктурной доступности и ограниченного финансирования. Особое внимание уделяется состоянию адаптивной физической культуры для лиц с ограниченными возможностями здоровья, региональным диспропорциям и социальным барьерам. Определяются основные пути решения существующих проблем и перспективные направления развития, включая внедрение цифровых технологий и формирование Концепции развития адаптивного спорта до 2036 года.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование культуры безопасности жизнедеятельности студентов вуза с использованием интерактивных методов обучения

    Конференци статья
    Физкультурно-спортивные чтения Республики Саха (Якутия) – 2026
    Автор:
    Кузьмина Влада Васильевна, Шергин Георгий Николаевич
    рубрика:
    Теоретико-методические основы безопасности жизнедеятельности и защиты населения в чрезвычайных ситуациях
    Аннотаци:
    Рассматривается проблема формирования культуры безопасности жизнедеятельности студентов в условиях необходимости подготовки к действиям при чрезвычайных ситуациях. Цель исследования – теоретически обосновать и предложить модель использования интерактивных методов в образовательной и внеучебной деятельности вуза. Применены анализ нормативных документов и научных публикаций, сопоставление педагогических подходов, методическое моделирование. Предложена четырехэтапная модель, объединяющая выявление рисков, освоение алгоритмов, решение ситуационных задач и рефлексию. Определены критерии оценки познавательной, практико-ориентированной и ценностно-рефлексивной составляющих культуры безопасности. Модель предназначена для последующей апробации; количественные результаты эффективности не заявляются.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Теоретико-методологические основы проектирования цифровой образовательной среды для подготовки обучающихся 6–7 лет к сдаче нормативов ВФСК ГТО

    Конференци статья
    Физкультурно-спортивные чтения Республики Саха (Якутия) – 2026
    Автор:
    Неверов Павел Павлович
    рубрика:
    Актуальные проблемы и тенденции развития физического воспитания детей школьного и дошкольного возраста
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются теоретико-методологические основы проектирования специализированного веб-ресурса как элемента цифровой образовательной среды, предназначенного для подготовки детей младшего школьного возраста (6–7 лет) к выполнению нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ВФСК ГТО). Обоснована актуальность интеграции цифровых инструментов в процесс физического воспитания детей с учетом их психофизиологических особенностей. Автором раскрыта научная новизна исследования, заключающаяся в разработке концепции триадного взаимодействия (педагог – родитель – ребенок) в рамках единой информационной платформы. Представлена структурно-функциональная модель веб-ресурса, включающая нормативный, методический, аналитический и коммуникационный блоки. Проанализированы педагогические условия внедрения цифрового инструмента в 8-недельную программу подготовки, демонстрирующие эффективность визуализации, автоматизированного мониторинга и геймификации в формировании двигательных навыков и мотивации к занятиям физической культурой.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование инкультурационно-воспитательной среды во внеурочной деятельности средствами музейной педагогики

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Новосад Александра Владимировна, Калашникова Евгения Андреевна, Кулишов Владимир Валентинович
    рубрика:
    Теория и практика дошкольного и начального образования
    Аннотаци:
    В статье раскрыта проблема формирования инкультурационно-воспитательной среды во внеурочной деятельности младших школьников средствами музейной педагогики. Обозначены структурные компоненты среды и ее функции в образовательном процессе. Представлены результаты диагностики уровня инкультурации обучающихся 3–4 классов по когнитивному, эмоционально-ценностному и деятельностному критериям. Описаны цель, принципы, тематические блоки и методы авторской программы «Музей и я: открываем культуру вместе». Сделан вывод о продуктивности системного применения музейно-педагогических технологий для формирования инкультурационно-воспитательной среды.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Педагогические условия развития математических представлений у детей старшего дошкольного возраста

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Карапетян Анна Давидовна, Мардиросова Галина Борисовна
    рубрика:
    Теория и практика дошкольного и начального образования
    Аннотаци:
    В статье представлен практический опыт реализации педагогических условий в комплексе, ориентированных на развитие математических представлений у детей старшего дошкольного возраста. Авторы описывают оптимальные средства и формы реализации таких педагогических условий, как создание обогащенной предметно-пространственной среды, внедрение игровых и проблемно-поисковых методов, дифференцированный подход и интеграцию математического содержания в различные виды детской деятельности. Приведены конкретные примеры занятий («Числовой поезд», «Засели домик», «Строим дом по схеме»), фрагменты взаимодействия с детьми и результаты сравнительной диагностики, подтверждающие эффективность предложенных условий.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Роль молодёжной науки в решении актуальных проблем специального и инклюзивного образования

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Порядин Роман Дмитриевич, Гурова Дарья Владимировна, Фролов Кирилл Александрович, Куклева Анастасия Александровна
    рубрика:
    Актуальные проблемы специального и инклюзивного образования
    Аннотаци:
    В статье подробно исследуется системный потенциал студенческой и молодёжной науки как ключевого катализатора модернизации специального и инклюзивного образования. Авторы проводят комплексный критический анализ базовых барьеров, препятствующих эффективной интеграции лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в современное образовательное пространство, среди которых выделяются острый дефицит адаптивных технологических интерфейсов, методический консерватизм учебных материалов и социально-психологическая стигматизация. В работе обосновано, что вовлечение молодых исследователей в рамки междисциплинарных проектов на стыке UI/UX-дизайна, информационных технологий и прикладной дефектологии позволяет оперативно находить и внедрять нестандартные, гибкие и экономически доступные ассистивные решения, трансформируя теоретические наработки в реальные инструменты социальной адаптации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Адаптация военнослужащих к условиям военной службы как предмет педагогического исследования

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Герасимов Максим Олегович
    рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса
    Аннотаци:
    В статье рассматривается адаптация военнослужащих к условиям военной службы в контексте педагогического знания. Показано, что педагогическая интерпретация адаптации позволяет выявить ее связь с воспитательной средой, педагогическим сопровождением, взаимодействием в воинском коллективе и личностным становлением военнослужащих.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Развитие профессиональной готовности педагогов к вовлечению семьи в досуговую деятельность дошкольников: экспериментальное исследование

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Камышева Марина Валериевна
    рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема подготовки педагогических кадров дошкольных образовательных организаций (ДОО) к проектированию партнерского взаимодействия с семьями воспитанников в сфере досуга. Представлены результаты экспериментального исследования, включающего диагностику профессиональных дефицитов педагогов и апробацию модульной программы повышения квалификации. Особое внимание уделено переходу от традиционных трансляционных форм досуга к моделям соучаствующего проектирования (ко-планирования). Доказана эффективность использования таких инструментов, как конструкторы сценариев, матрицы родительских ролей и инклюзивный дизайн событий.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Правовая грамотность студентов в цифровом обществе: взаимосвязь с ценностными ориентациями

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Хачатрян Лиана Ашотовна, Воронина Валерия Андреевна, Талалай Алина Сергеевна
    рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса
    Аннотаци:
    В статье анализируется взаимосвязь правовой грамотности студентов и их ценностных ориентаций в условиях цифрового общества. Показано, что цифровая среда изменила способы доступа к правовой информации, однако рост её доступности не приводит автоматически к формированию устойчивой правовой культуры. Семья, образовательная среда и личный опыт продолжают определять смысловые рамки восприятия права. Установлено, что студенты связывают значимость закона с его определённостью, эффективностью применения и соответствием представлениям о справедливости. Выявлено противоречие между признанием обязательности правового порядка и избирательным отношением к исполнению правовых норм в зависимости от их моральной оценки.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Деятельность педагога по противодействию экстремизму в школе

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Дженлода Азиз Абдуллаевич, Колпачева Ольга Юрьевна
    рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса
    Аннотаци:
    В статье рассматривается деятельность педагога по противодействию экстремизму в образовательной среде. Анализируются нормативно-правовые основания профилактической работы, описываются формы и методы работы учителя с обучающимися. Особое внимание уделяется педагогическим технологиям гражданского воспитания и взаимодействию с родителями. Результаты исследования свидетельствуют о необходимости системного подхода к профилактике экстремизма в школе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Организационно-управленческая модель образовательной среды учреждения дополнительного образования: теоретические основы проектирования

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Шнайдер Кристина Ивановна, Халилов Тимур Александрович
    рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются теоретические аспекты проектирования организационно-управленческой модели образовательной среды в контексте учреждений дополнительного образования. Авторы анализируют специфику дополнительного образования как открытой и вариативной системы, требующей особых подходов к управлению. В работе выделены ключевые структурные компоненты модели, включая управленческий блок, пространственно-предметное наполнение и социально-коммуникативные связи. Особое внимание уделяется принципам проектирования среды, таким как гибкость, субъектность обучающегося и интеграция с общим образованием. Результатом исследования является обоснование необходимости перехода от линейного администрирования к адаптивной модели управления средой, ориентированной на создание условий для свободного выбора и развития личности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Психолого-педагогическое сопровождение дошкольников в период адаптации

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Бреславцева Мария Сергеевна
    рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса
    Аннотаци:
    В статье рассматривается адаптация как процесс, в ходе которого организм ребенка приспосабливается к изменениям в его жизни. Анализируются степени адаптации дошкольников к условиям детского сада и признаки осложнения адаптационного процесса. Рассматриваются факторы, которые могут потенциально осложнить процесс адаптации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ