Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «дух»

  • Внеклассное мероприятие «Дети – герои войны»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Максимова Оксана Александровна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье представлен сценарий внеклассного мероприятия, направленного на формирование у учащихся патриотизма, уважения к истории и памяти о героях Великой Отечественной войны. В ходе мероприятия дети знакомятся с биографиями пионеров-героев, их подвигами и ролью в военные годы, что способствует воспитанию чувства гордости за свою Родину и формированию активной гражданской позиции. Используются разнообразные формы работы — чтение, прослушивание песен, просмотр видеоматериалов, творческие задания и презентации. Мероприятие способствует развитию духовно-нравственных ценностей и укреплению связи поколений.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Организация военно-патриотического воспитания в школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Гарифуллин Андрей Зинорович
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются вопросы основных принципов и методов организации военно-патриотического воспитания в школе. Подчеркивается важность формирования у учащихся чувства патриотизма, гражданской ответственности, готовности к защите Отечества и уважения к историческому наследию. Анализируются педагогические подходы, внеклассные мероприятия, экскурсии, встречи с ветеранами и другие формы работы, направленные на воспитание духовно-нравственных качеств и патриотического сознания молодежи. Особое внимание уделяется интеграции военно-патриотического воспитания в образовательный процесс с учетом современных вызовов и потребностей общества.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Культурологический подход как основа воспитания духовно-нравственной личности в современной школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Комиссарова Татьяна Ивановна
    Рубрика:
    Культурологический подход в образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема потенциала культурологического подхода как методологической основы для воспитания духовно-нравственной личности в условиях современной российской школы. Анализируются сущность и ключевые характеристики данного подхода, предполагающие рассмотрение ученика как субъекта культуры и целенаправленное приобщение его к системе традиционных российских духовно-нравственных ценностей. Особое внимание уделяется практическим путям реализации подхода через интеграцию урочной, внеурочной и внешкольной деятельности, а также создание целостного культуросообразного воспитательного пространства.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Народные традиции и культура как компонент духовно-нравственного воспитания обучающихся гимназии-интерната

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Солдатова Инна Николаевна, Волкова Наталия Валерьевна
    Рубрика:
    Культурологический подход в образовании
    Аннотаци:
    В статье исследуется роль народных традиций и культуры как важного компонента духовно-нравственного воспитания обучающихся гимназии-интерната. Подчеркивается значимость этнокультурного наследия в формировании нравственных ценностей, патриотизма, гражданской ответственности и духовной культуры личности школьников. Рассматриваются формы и методы интеграции народных обычаев, праздников, ремесел и фольклора в учебно-воспитательный процесс, способствующие развитию эмоциональной сферы и социальной зрелости учащихся. Отмечается, что включение национально-культурного компонента способствует укреплению общечеловеческих ценностей и сохранению культурной самобытности в условиях современного образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Подходы разработки интегративного курса предметной области «Искусство» в контексте духовно-нравственного развития личности учащихся

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Новикова Евгения Дмитриевна, Митрохина Светлана Васильевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема интегративного обучения для развития духовно-нравственных качеств личности. Представлены особенности подходов разработки интегративных курсов. Анализируются взгляды педагогов и учёных на реализацию подхода в контексте духовно-нравственного развития. Данная тема особенно актуальна, так как при разработке учебных программ ценностному воспитанию следует отвести соответствующее место.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Духовно-нравственное воспитание младших школьников на основе православных традиций

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Белова Татьяна Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье анализируется вопрос формирования духовно-нравственных качеств у учащихся начальной школы в современных социокультурных условиях. Подробно освещается многолетний опыт педагогического коллектива по реализации данного направления через урочную и внеурочную активность, включая преподавание курса «Основы православной культуры», проведение тематических праздников, организацию экскурсионной и паломнической работы, а также проектно-исследовательскую деятельность обучающихся. Особый акцент сделан на синергетическом эффекте от сотрудничества школы, семьи и религиозных организаций.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Слово как ценность: опыт работы с программой по основам детской журналистики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Первова Светлана Николаевна, Воронцова Елена Петровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема реализации программы по основам детской журналистики в рамках внеурочной деятельности в начальной школе. Основное внимание уделяется интеграции журналистских навыков с формированием нравственной системы ценностей обучающихся через работу с газетой «Добрята», что создаёт площадку для формирования эмпатии, гражданской ответственности и этики общения у младших школьников. В работе рассматриваются особенности организации образовательного процесса, цели и задачи программы, используемые методики (игровые технологии, проектно-исследовательская деятельность, интервьюирование, коллективное редактирование материалов). Практическая значимость работы заключается в возможности использования представленного опыта в образовательных учреждениях для организации внеурочной деятельности по журналистике с акцентом на духовно-нравственное воспитание.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Занятия флористикой – эффективный путь формирования творческой личности дошкольника

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современное образование: инновации, вызовы и решения
    Автор:
    Скрягина Татьяна Данииловна, Гученко Юлия Васильевна, Зозуля Татьяна Викторовна
    Рубрика:
    Инновации в образовательной деятельности педагога
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются особенности применения занятий флористикой для развития творческих способностей у детей. Поскольку она является частью эстетического воспитания и осуществляется под влиянием действительности и искусства; формы организации эстетической деятельности достаточно разнообразны. Флористике дано теоретическое обоснование как одной из форм эстетического воспитания детей, а также приведены сведения об эффективности занятий флористикой, способствующих формированию творческой личности дошкольника. Не каждый сможет стать художником, но каждый в состоянии понимать красоту, которая в свою очередь преображает душу человека, делает ее доброй, отзывчивой, возвышенной и творческой.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Факультативный курс «Музейное дело» как средство развития учащихся

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современное образование: инновации, вызовы и решения
    Автор:
    Токарев Антон Романович
    Рубрика:
    Инновационный опыт при организации и реализации воспитательной и внеурочной деятельности
    Аннотаци:
    В статье рассматривается перечень педагогических возможностей факультативного курса «Музейное дело» при применении его как в школьной, так и вузовской практике. Определены основные формы работы в рамках данного курса и потенциальные результаты, которые могут быть достигнуты учениками по мере его прохождения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Традиционные семейные ценности как ядро крепкой семьи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-психологические проблемы современной семьи: ценности и образ мысли
    Автор:
    Уварова Мария Александровна, Евдокимова Елена Валериевна
    Рубрика:
    Семья в современном мире
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос влияния традиционных семейных ценностей на формирование крепкой семьи. Подчеркивается, что в современном мире, характеризующемся плюрализмом и быстрыми изменениями, сохранение этих ценностей приобретает особую актуальность. Статья анализирует брак как союз мужчины и женщины, основанный на любви, верности и взаимоуважении, отмечая его юридические и социальные преимущества. В заключение, делается вывод о важности воспитания у граждан серьезного отношения к семье и привития им традиционных духовно-нравственных ценностей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Трансгенерационная передача психотравм через материнскую линию: нейробиологические механизмы и семейные последствия

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-психологические проблемы современной семьи: ценности и образ мысли
    Автор:
    Павленко Светлана Александровна
    Рубрика:
    Социально-психологические условия воспитания и развития личности ребенка в семье
    Аннотаци:
    В статье проводится комплексный междисциплинарный анализ феномена, известного в научной литературе как «материнское проклятие» – специфического механизма передачи паттернов психики и поведения через материнскую линию. Исследование интегрирует данные эпигенетики, нейробиологии, психологии, социологии и эзотерических традиций для создания целостной модели трансгенерационной передачи травматического опыта. Анализируется процесс формирования биохимического «ландшафта» в пренатальный период, который становится бессознательным ориентиром для психики человека на протяжении всей последующей жизни. Рассматриваются нейрофизиологические механизмы закрепления данного паттерна через гормональные системы (кортизоловую, дофаминовую, гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковую) и предлагаются пути его трансформации через осознанную работу с материнской травмой. Доказывается, что процесс исцеления соответствует состоянию глубокого психического равновесия, описываемого в духовных традициях как самадхи, и имеет критическое значение для решения социально-психологических проблем современной семьи и преодоления межпоколенческих конфликтов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Состав обучающихся в казанской духовной академии во второй половине XIX века

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы археологии, этнографии и истории
    Автор:
    Евдокимова Анжелика Николаевна
    Рубрика:
    Исторические исследования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются общие вопросы функционирования Казанской духовной академии, состоящей из духовного училища, семинарии и собственно академии, во второй половине XIX века. Обозначены особенности поступления на учебу, предметы, состав обучающихся, проблемы дальнейшего распределения на вакантные места в православных приходах Российской империи.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Архитектоника развития сознания человека нового времени: пятиуровневая модель в образовательном процессе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Павленко Светлана Александровна
    Рубрика:
    Проектирование психологически безопасной гетерогенной образовательной среды: технологии, модели, техники
    Аннотаци:
    В статье представлен междисциплинарный анализ кризиса современного образования и психологии развития в свете отставания от реальных нейронаучных закономерностей формирования сознания. На основе теории функциональных систем П.К. Анохина, концепции архетипического программирования и современных исследований нейроархитектоники предложена инновационная пятиуровневая модель развития самосознания. Обосновано, что традиционный миф «Пути героя», доминирующий в массовой культуре, приводит к циклическому повтору кризисных сценариев и ограничивает потенциал личности. Доказана необходимость перехода к парадигме «восхождения духа» по мифу «Бытие Творца©» и формирования новой системы образования, интегрирующей трансперсональные и волевые уровни развития с опорой на нейробиологические и культурные основания. Предложена структура образовательной системы, начиная с дошкольного возраста, ориентированная на становление целостной зрелой личности, способной к морально-духовному самоопределению в условиях вызовов цифровой эпохи.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Вызовы ИИ в школе: как музейная педагогика может противостоять им

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Садков Алексей Алексеевич, Пазухина Светлана Вячеславовна
    Рубрика:
    Искусственный интеллект и нейросети как фактор риска и ресурс в обеспечении психологической безопасности
    Аннотаци:
    Активная цифровизация образования и внедрение искусственного интеллекта порождают серьезные вызовы, включая риск манипуляции сознанием, алгоритмическую предвзятость, кризис идентичности и интеллектуальную пассивность учащихся. В связи с этим остро встает задача воспитания цифровой этики как основы для безопасного взаимодействия с технологиями. В статье обосновывается потенциал музейной педагогики в качестве эффективного инструмента противодействия этим рискам. Через механизмы проекции и дистанцирования работа с историческими артефактами и художественными произведениями становится мощным психолого-педагогическим тренажером для развития у школьников критического мышления, эмоционального интеллекта и устойчивой системы духовно-нравственных ориентиров. В статье представлена конкретная модель интеграции музейных практик в учебные предметы, демонстрирующая, как традиционное культурное наследие становится ключевым ресурсом для формирования психологической устойчивости и этических принципов в цифровую эпоху.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Внедрение искусственного интеллекта в систему образования в России: перспективы и вызовы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Пенчук Алина Юрьевна, Шуткина Маргарита Сергеевна, Холодова Анастасия Олеговна, Богославцева Людмила Викторовна
    Рубрика:
    Искусственный интеллект и нейросети как фактор риска и ресурс в обеспечении психологической безопасности
    Аннотаци:
    В статье исследуются возможности применения технологий искусственного интеллекта в сфере образования. Рассматривается процесс внедрения нейросетей на государственном уровне как для учеников, так и для педагогов. Анализируются позитивные и негативные аспекты влияния ИИ на формирование будущего поколения и новые задачи, которые стоят перед для современными учителями для воспитания полноценных личностей в реалиях быстроразвивающихся технологий.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль семьи и школы в духовно-нравственном воспитании подростков

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Краснова Оксана Геннадьевна
    Рубрика:
    Социальная педагогика
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема духовно-нравственного воспитания подростков в условиях современного общества. Особое внимание уделяется роли семьи и школы в формировании ценностных ориентиров подрастающего поколения. На основе анализа педагогической и психологической литературы, а также практического опыта работы социального педагога обосновывается необходимость совместного взаимодействия семьи и образовательной организации. Представлены примеры эффективных форм сотрудничества, а также обозначены перспективные направления совместной деятельности в целях гармоничного развития личности подростка.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Народные праздники в духовно-нравственном воспитании детей дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Макарова Анна Александровна, Спиридонова Елена Геннадьевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье освещен вопрос духовно-нравственного воспитания дошкольников посредством приобщения к народной культуре. Отмечена важность музыкального фольклора в развитии дошкольников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Военно-патриотическое воспитание на уроках английского языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Ишалева Юлия Алексеевна, Игнатьева Татьяна Виталиевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Представленный в статье материал является обобщением опыта в области военно-патриотического воспитания и обучения детей английскому языку. Авторами описаны примеры ролевых игр, который может использовать учитель с любым опытом работы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • К вопросу о творчестве Даниила Андреева

    Глава в книге
    К вопросу о творчестве Даниила Андреева
    Автор:
    Теняков Андрей Витальевич
    Рубрика:
    Все направления
    Аннотаци:
    Данная монография представляет собой всесторонний анализ философского творчества Даниила Андреева, значимого представителя русской философской традиции XX века. В своем исследовании автор ставит цель проанализировать социально-политические и религиозно-философские взгляды Андреева, уделяя внимание его концепциям, которые касаются духовности, коллективной ответственности и эволюции человеческого сознания. Андреев подчеркивает важность взаимосвязанности всех элементов существования и рассматривает человека не только как биологическое существо, но и как духовное, многослойное, обладающее уникальной внутренней природой. Он акцентирует внимание на активной роли личности в историческом процессе и необходимости синтеза духовных и материальных аспектов жизни. Философия Андреева также включает понимание света и тьмы, добра и зла как взаимодополняющих аспектов, что приводит к более глубокому осмыслению человеческой природы и ее связи с высшими истинами. Автор также отмечает уникальный синоним Андреева, объединяющий элементы различных религиозных и философских традиций, что позволяет создавать целостное мировоззрение. В современном контексте идеи Андреева становятся актуальными, предлагая пути к решению социальных и духовных кризисов, а его концепция о месте России как мостика между Востоком и Западом выделяет значимость культурного и духовного диалога в условиях глобализации. Таким образом, труд Даниила Андреева не только обогащает русскую философскую традицию, но и предоставляет ценные инструменты для осмысления современных вызовов, вдохновляя новое поколение на активные действия, направленные на создание более справедливого и гармоничного общества.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Сквернословие как духовно-нравственная проблема в контексте мировых религий

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Косолапова Татьяна Витальевна, Косолапов Руслан Анатольевич
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    Сквернословие – это не просто грубая или неприличная речь, а глубокая духовная и нравственная проблема, отношение к которой рассматривается во всех мировых религиях. В статье авторы исследуют, как разные религии трактуют проблему сквернословия и какие оно несёт последствия.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Духовно-нравственное развитие личности обучающихся вуза с использованием цифровых интерактивных платформ: результаты формирующего эксперимента

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Шевчук Игорь Андреевич, Ванновская Ольга Васильевна, Зенцова Ольга Сергеевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    Цель работы – апробировать психодиагностический комплекс для оценки показателей духовно-нравственного развития личности обучающихся вуза и оценить эффективность программы духовно-нравственного развития «Школа христианского духа «Грифоны» на базе Музейно-храмового комплекса «Новый Херсонес» в г. Севастополь с использованием цифровых интерактивных платформ. Результаты диагностики показали эффективность обучающей программы и возможность применения подобранного психодиагностического инструментария для отслеживания динамики духовно-нравственного развития личности обучающихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Лексико-тематическая группа диалектов в Брянской области, связанная с нравственной и духовной характеристикой человека

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Королёва Лидия Сергеевна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    В статье проанализирована зафиксированная в словарях Брянской области диалектная лексика, в которой отражена языковая специфика жителей исследуемого региона. Рассматриваются языковые наименования, входящие в состав лексико-тематической группы, связанной с нравственной и духовной характеристикой человека.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль физической культуры и спорта в духовном формировании личности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Попова Алина Сергеевна, Рямова Ксения Александровна, Лапина Оксана Витальевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    Физическая культура играет ключевую роль не только в физическом, но и в духовном становлении личности, способствуя формированию моральных ориентиров, самоорганизации и ответственности. На фоне актуального кризиса духовных ценностей и ориентации молодежи на потребительскую модель поведения наблюдается снижение интереса к внутреннему развитию. Работа направлена на изучение того, каким образом систематические занятия физической культурой и спортом влияют на формирование духовной составляющей личности. В качестве методов использованы анализ научной литературы, анкетирование студентов и наблюдение за образовательным процессом. Целью является выявление механизмов, связывающих физическую активность с развитием таких качеств, как целеустремленность, воля, эмпатия и устойчивость к стрессу. Результаты исследования подтверждают значительное влияние физической активности на укрепление личностных ценностей и развитие духовной зрелости.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Содержание организации работы духовно-нравственного воспитания младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Салаватова Асиль Магомедовна, Ильясова Рабият Юсуповна
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается актуальность организации работы духовно-нравственного воспитания младших школьников. Обосновывается актуальность формирования духовно-нравственных ценностей у подрастающего поколения в контексте государственной политики и социокультурной модернизации российского общества. Описывается многоуровневая структура управления процессом духовно-нравственного воспитания в современной школе. Раскрывается содержание функций организации работы различных субъектов образовательной организации по духовно-нравственному воспитанию младших школьников как управленческой деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Установление мотивационных ориентиров у пожарных в контексте профессиональной подготовки

    Глава в книге
    Актуальные вопросы педагогики и психологии
    Автор:
    Арзамасова Екатерина Львовна
    Рубрика:
    Глава 13
    Аннотаци:
    Глава посвящена вопросам формирования устойчивых мотивационных ориентиров среди работников пожарной службы в процессе их профессиональной подготовки. Рассматриваются психологические аспекты мотивации, факторы риска возникновения эмоционального истощения и методы повышения эффективности деятельности спасателей. Особое внимание уделено важности постановки четких целей, развития профессиональных компетенций и формированию чувства коллективизма и взаимовыручки. Приводятся рекомендации по созданию условий, способствующих развитию личностных качеств, необходимых для успешного преодоления стрессовых ситуаций и высокой готовности к экстренному реагированию. Обосновывается необходимость регулярной психологической поддержки и сопровождения пожарных для предотвращения негативных последствий длительного воздействия экстремальных факторов труда. Исследуются механизмы поддержания высокого уровня личной ответственности и осознания значимости выполняемой миссии спасения жизни и здоровья населения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти