Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «digital environment»

  • Правовая защита товарного знака в электронной коммерции: проблемы регистрации, доказывания и ответственности

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Векторы социально-экономического развития России: современные вызовы и возможности
    Автор:
    Гомольский Артём Алексеевич, Митячкина Екатерина Сергеевна
    рубрика:
    Глава 15
    Аннотаци:
    В главе рассматриваются особенности правовой защиты товарных знаков в условиях развития электронной коммерции и цифровизации предпринимательской деятельности. Исследуются правовая природа товарного знака как объекта интеллектуальной собственности и его значение для формирования деловой репутации и конкурентных преимуществ бизнеса. Анализируются наиболее распространённые формы нарушений исключительных прав в сети Интернет, включая продажу контрафактной продукции, использование товарных знаков в карточках товаров, рекламе, доменных именах и на маркетплейсах. Особое внимание уделяется гражданско-правовым, административным и антимонопольным механизмам защиты, а также проблемам доказывания нарушений в цифровой среде. Рассматриваются вопросы ответственности продавцов и маркетплейсов, особенности применения принципа исчерпания права и проблемы параллельного импорта. Авторы приходят к выводу, что эффективная защита товарного знака в электронной коммерции требует комплексного подхода, включающего регистрацию обозначений, мониторинг цифровой среды, своевременную фиксацию доказательств и активное использование как судебных, так и внесудебных способов защиты.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Актуальные проблемы теории и правоприменительной практики в сфере распространения объектов интеллектуальной собственности в сети Интернет

    Конференци статья
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Автор:
    Никишкина Анна Александровна, Никишкин Александр Владимирович, Стишак Анатолий Александрович, Шаров Павел Викторович
    рубрика:
    Международная экономика и право
    Аннотаци:
    Авторы статьи отмечают тот факт, что тема данного исследования обусловлена стремительным развитием цифровых технологий и углубляющейся интеграцией сети Интернет во все сферы общественных отношений, они обращают пристальное внимание на то, что современные условия трансформации экономики требуют пересмотра традиционных подходов к правовому регулированию оборота объектов интеллектуальной собственности, учитывая особенности их цифрового воспроизведения, распространения и использования. Авторы высказывают мнение, что нарушения интеллектуальных прав в онлайн-среде приобрели массовый и трансграничный характер, что требует не только совершенствования национального законодательства, но и эффективного взаимодействия на международно-правовом уровне.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Кризис идентичности в цифровой среде: от алгоритмической диффузии к аутентичной направленности через практику осознанности

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Современные вызовы образования и психология формирования личности
    Автор:
    Павленко Светлана Александровна
    рубрика:
    Глава 1
    Аннотаци:
    В главе представлен комплексный анализ современной среды на предмет протекания нормативного кризиса идентичности. На основе классических теорий Э. Эриксон и Дж. Марсии исследовали характерные механизмы, посредством которых социальные сети, экономика внимания и алгоритмические системы усугубляют явления диффузии, предрешенности и затянутого моратория идентичности. Обосновывается, что цифровая среда трансформирует идентичность кризисов из временных этапов развития в гарантированное перманентное состояние. В качестве методологического ключа для решения проблем исследовано философское и психологическое разграничение понятий «самосознание» (как чистое осознание) и «идентичность» (как содержательные конструкции). На этой основе разрабатывается многоуровневая модель ограничения блоков кризиса идентичности, включающая развитие метакогнитивных навыков («цифрового наблюдения»), практику осознанного потребления контента, методы нарративной реализации и переход от внешней валидации к изменению ценностных опор.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности формирования цифровой грамотности у младших школьников с задержкой психического развития

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое образование в современных условиях
    Автор:
    Леньшина Кристина Алексеевна, Пирязева Марина Владимировна
    рубрика:
    Современные тенденции в психологии и образовании
    Аннотаци:
    В статье раскрываются психолого-педагогические особенности формирования цифровой грамотности у младших школьников с задержкой психического развития. Рассмотрены основные теоретические подходы отечественных авторов, анализируются педагогические условия и механизмы, обеспечивающие развитие цифровых компетенций у детей с особыми образовательными потребностями. Отмечаются трудности восприятия и переработки информации, характерные для данной категории обучающихся, и предложены пути их преодоления.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Патриотическое воспитание молодежи в современном обществе

    Конференци статья
    Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина
    Автор:
    Яшина Людмила Борисовна, Буцик Глеб Сергеевич, Копсергенов Амаль Артурович
    рубрика:
    Формирование эффективной системы патриотического воспитания детей и молодежи
    Аннотаци:
    В статье представлен анализ трансформации системы патриотического воспитания молодежи в контексте вызовов современного общества. Рассматриваются проблемы, связанные с влиянием глобализации, цифровой среды и изменением ценностных ориентиров молодого поколения. Целью работы является выработка концептуальных подходов к модернизации патриотического воспитания, делающих его более эффективным и адекватным современным реалиям.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Проблема разработки цифрового образовательного контента

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Лобаков Никита Дмитриевич
    рубрика:
    Цифровая трансформация образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются особенности и проблемы разработки цифрового образовательного контента (ЦОК) в современном образовательном процессе. Дается определение ЦОК, выделяются его преимущества, такие как гибкость, персонализация и доступность обучения. Проанализированы основные трудности, возникающие при создании и внедрении цифрового контента, в том числе технологические, методические и психологические. Особое внимание уделено возрастным и педагогическим аспектам применения ЦОК в различных уровнях образования. Статья опирается на анализ научных публикаций и личный опыт автора. В заключение представлены предложения по улучшению качества и эффективности цифрового образовательного контента в России.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Развитие информационной грамотности учащихся: стратегии, инструменты

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Абросимова Татьяна Сергеевна, Ващекина Наталья Вениаминовна
    рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В современном информационном обществе развитие информационной грамотности становится одной из ключевых задач школьного образования. Информационная грамотность – это способность эффективно находить, анализировать, оценивать и использовать информацию из различных источников. В статье рассматриваются актуальные подходы к формированию данной компетенции у учащихся 5–9 классов. Представлены основные стратегии развития информационной грамотности: интеграция в учебный процесс, проектное обучение, развитие критического мышления и применение цифровых инструментов. Приведены примеры цифровых ресурсов и онлайн-платформ, которые могут быть использованы педагогами в образовательной практике. Особое внимание уделено диагностике уровня сформированности информационной грамотности и роли учителя в её развитии. Результаты исследования могут быть полезны педагогам, методистам и разработчикам образовательных программ.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Возможности цифровой среды для формирования компетенций младших школьников

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Селезнева Анастасия Евгеньевна, Котова Светлана Аркадьевна
    рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются возможности использования компонентов цифровой образовательной среды в обучении для младших школьников по формированию «универсальных компетенций» во внеурочной деятельности. Рассмотрены дефициты уровня готовности использования цифровых образовательных ресурсов в образовании среди учащихся 3–4 классов. Реализован модульный онлайн-курс на платформе Stepik во внеурочной деятельности для детей младшего школьного возраста, позволяющий формировать универсальные компетенции и новую грамотность в области правил дорожного движения, при организации отрядов юных инспекторов движения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Исследование влияния цифровой среды на развитие интеллектуальных способностей младших школьников

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Современные вызовы образования и психология формирования личности
    Автор:
    Зарубина Римма Викторовна, Першонкова Елена Алексеевна
    рубрика:
    Глава 12
    Аннотаци:
    Авторами было проведено исследование влияния цифровой среды как образовательного пространства на развитие интеллектуальных способностей младших школьников; на констатирующем и контрольном этапах эксперимента использовалась диагностика интеллектуального развития учащихся на основе тестирования; формирующий эксперимент включал 12 уроков с использованием ЦОР по учебным дисциплинам начальной школы; результаты подтвердили, что применение цифровых образовательных ресурсов способствует раскрытию интеллектуальных способностей младших школьников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Цифровые технологии в учебном процессе

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества
    Автор:
    Бурцева Елена Васильевна, Рак Игорь Петрович
    рубрика:
    Глава 2
    Аннотаци:
    Цифровые технологии оказывают большое влияние на современное общество, это затрагивает и сферу образования. В исследовании авторами рассматривается комплексный подход к использованию возможностей цифровых технологий в учебном процессе на примере подготовки студентов юридических направлений подготовки, обеспечивающий как формирование у студентов необходимых цифровых компетенций, так и повышение качества образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Единая цифровая платформа внеурочной и внешкольной деятельности детей как оптимизационный механизм современного образования

    Конференци статья
    Цифровая трансформация современного образования
    Автор:
    Ручко Лариса Сергеевна
    рубрика:
    Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
    Аннотаци:
    Цифровизация образования расширяет возможности для реализации идей его персонализации. Здесь следует уделить внимание не только реализации предметных курсов и дисциплин, но и образовательных программ в области внеурочной и внешкольной деятельности детей. В статье предлагается возможная схема функционирования цифровой образовательной платформы в едином образовательном пространстве региона.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Психологическая безопасность в цифровой среде образовательной организации в период пандемии

    Конференци статья
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Землякова Елизавета Дмитриевна, Романова Елена Владимировна
    рубрика:
    Психологическая безопасность в цифровой среде образовательной организации
    Аннотаци:
    Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме психологической безопасности в цифровой среде образовательной организации. Работа раскрывает содержание понятия «психологическая безопасность». Автор дает обобщенную характеристику понятия «психологическая безопасность», выделяет и описывает характерные особенности феномена. В статье излагаются взгляды на уровень психологической безопасности в современной цифровой образовательной среде. Данная проблема мало изучена и требует дальнейших исследований.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование профессиональной коммуникативной личности в условиях цифровой среды

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Образование и педагогика: современные тренды
    Автор:
    Бурукина Ольга Алексеевна
    рубрика:
    Глава I. Теоретические аспекты образования
    Аннотаци:
    В работе проанализированы потребности современного рынка труда в высококвалифицированных профессионалах, обладающих высокоразвитой профессиональной коммуникативной личностью, и возможности формирования профессиональной личности на основе, по крайней мере, двух коммуникативных компетенций – на основе родного и иностранного языков. На основе проведенного исследования выявлены значимые характеристики цифровой среды применительно к целям гетерономного и автономного обучения, актуальные как для дистанционного, так и для открытого обучения, проанализировано их положительное влияние на эффективность учебного процесса и его результатов и сделан вывод о значимости цифровой среды для постепенной трансформации педагогики обучения в педагогику возможностей (R. Arnold, 1993). На основе анализа предыдущих определений автор предлагает и обосновывает собственное определение профессиональной личности и излагает собственную концепцию языковой личности, объединившую концепции языковой личности Ю.Н. Караулова и вторичной языковой личности И.И. Халеевой, а также гипотезу Л.В. Яроцкой. В работе подчеркивается значимость внедрения ИКТ и гипермедиа в программы обучения иностранным языкам для эффективного формирования коммуникативных компетенций и значимость гипертекстовой среды в целом для решения актуальных учебных задач в новой образовательной парадигме.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ