Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «гендерные стереотипы»

  • Социально-психологические детерминанты формирования предпринимательских намерений молодежи: теоретический анализ и межкультурный обзор

    Конференци статья
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Автор:
    Хайруллин Расиль Рафилевич
    рубрика:
    Актуальные проблемы и современные тренды государственного и муниципального управления, развития экономической системы и правовых аспектов в России и за рубежом
    Аннотаци:
    В статье представлен теоретический анализ социально-психологических детерминант, формирующих восприятие предпринимательства как карьерного ориентира у молодежи. На основе обзора современных зарубежных исследований выделены ключевые психологические конструкты, опосредующие влияние образовательной среды на предпринимательские намерения. Особое внимание уделено роли предпринимательской самоэффективности, мотивации, бдительности, «мягких» навыков и ценностных ориентаций (гендерные стереотипы, религиозные убеждения). Обоснована необходимость учета данных факторов при разработке программ развития молодежного предпринимательства и диагностического инструментария.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Начальная школа как один из агентов социализации молодежи

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Гаркуша Наталья Анатольевна
    рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    Начальная школа представляет собой критически важный и формализованный институт первичной социализации, выступая в качестве одного из ключевых агентов в процессе интеграции молодежи в общественную структуру. Статья рассматривает роль начальной школы не только как образовательного учреждения, но и как мощного социального института, систематически формирующего базовые модели поведения, ценности и представления о мире у детей в возрасте 6–11 лет. Автором анализируется, как через официальный учебный план и, что особенно важно, через «скрытую программу» обучения, школа транслирует доминирующие в обществе социальные нормы, правила и иерархии [1]. Подчеркивается, что именно в стенах начальной школы ребенок впервые сталкивается с формальными требованиями институционального порядка, учится взаимодействовать с авторитетными фигурами (учителями) вне семейного круга и выстраивать отношения в большой группе сверстников, что закладывает основы будущей гражданской и профессиональной идентичности [2]. Особое внимание уделяется тому, как школьная среда способствует формированию гендерных стереотипов через дифференциацию игр, ожиданий и даже поощрений от учителей, конструируя ранние представления о «мужских» и «женских» социальных ролях [3]. Исследуется роль групповой динамики в классе, где формируются первые представления о справедливости, кооперации, конкуренции и механизмах социального одобрения или порицания. Делается вывод о том, что начальная школа является агентом легитимации существующего социального порядка, воспроизводя через повседневные практики как общие культурные ценности, так и существующие социальные неравенства [4]. В то же время в статье отмечается потенциал школы как агента позитивных социальных изменений через целенаправленное культивирование инклюзивности, толерантности и критического мышления. Таким образом, начальная школа выступает комплексным агентом социализации, чье влияние на формирование личности и социальной компетентности молодого поколения трудно переоценить, поскольку она структурирует самый ранний и поэтому наиболее восприимчивый этап вхождения ребенка в широкий социальный мир.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Участие семьи в формировании половой идентичности у детей с умственной отсталостью

    Конференци тезисĕ
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Юрчишина Кристина Сергеевна, Степанова Наталия Анатольевна
    рубрика:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются особенности формирования половой идентичности у детей с легкой умственной отсталостью и роль семьи в этом процессе. Представлены результаты эмпирического исследования, выявляющие специфические проблемы в самоидентификации, осознании гендерной роли, самооценке и гендерных установках у данной категории детей. Отмечается необходимость активного участия семьи в коррекции выявленных нарушений, предлагаются рекомендации для родителей по созданию поддерживающей среды и открытому обсуждению данной проблемы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Гендерные стереотипы в современных мультфильмах Disney и Pixar: скрытое влияние на ценностные ориентиры детей 4–7 лет

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Портенко Виктория Борисовна, Ишкова Екатерина Валерьевна
    рубрика:
    Психолого-педагогические аспекты формирования личности в современной среде
    Аннотаци:
    В статье анализируются особенности репрезентации гендерных стереотипов в современных анимационных фильмах Disney и Pixar и их скрытое воздействие на формирование ценностных ориентиров детей 4–7 лет. Рассматривается влияние визуального контента на становление гендерной идентичности, самооценки, представлений о нормах поведения и социальных ролях. Подчеркивается необходимость критического медиасопровождения со стороны взрослых и расширения спектра моделей поведения, предлагаемых детям в ходе просмотра мультфильмов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Гендерные стереотипы: влияние на образование и карьерный путь

    Конференци статья
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Осипова Галина Сергеевна
    рубрика:
    История, проблемы и перспективы развития образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема влияния гендерных стереотипов на образование и карьерный путь. Основное внимание уделено формированию стереотипов в раннем детстве и их воздействию на учебные достижения, профессиональный выбор и карьерные перспективы. Методы исследования включают анализ существующих научных работ и данных, рассмотрение результатов новых исследований, касающихся психологического воздействия стереотипов и их проявления в различных областях жизни. Результаты показывают, что гендерные стереотипы значительно ограничивают возможности женщин в STEM-сфере, способствуют возникновению дискриминации на рабочем месте и создают дисбаланс между работой и личной жизнью. В заключении предлагаются рекомендации по преодолению негативных последствий гендерных стереотипов через образовательные программы, поддержку родителей и учителей, а также государственные меры по обеспечению равных прав и возможностей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Современные вызовы семейного воспитания: адаптация к изменяющимся социальным условиям

    Конференци статья
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Слепцова Екатерина Александровна, Чистова Виктория Александровна
    рубрика:
    Психология семьи и семейного воспитания в изменяющемся мире
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются ключевые вызовы, с которыми сталкиваются современные семьи в условиях быстрого социального и технологического прогресса. Основное внимание уделено изменениям в структуре семьи, влиянию цифровых технологий, глобализации и культурным изменениям, а также социально-экономическим вызовам.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Гендерный подход в работе с молодежью

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Миронов Сергей Павлович
    рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    Сегодня активно обсуждаются возможности применения гендерного подхода для решения теоретических и практических задач в работе с молодежью, рассматриваются модели гендерного воспитания, анализируются перспективы их применения в социальном и семейном воспитании. Современная ситуация трансформации гендерной системы российского общества актуализирует необходимость использования идей гендерного подхода во всех сферах жизнедеятельности общества, и особенно в тех, от которых напрямую зависит его благополучие. В статье рассмотрена работа с молодежью, которая является одной из наиболее гендерно чувствительных сфер деятельности. Различные жизненные ситуации среди молодежи являются важным моментом в деятельности специалиста по работе с молодежью и обусловлены они рядом факторов, в частности таких, как гендер.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Исследование отношений молодёжи к гендерной дискриминации

    Конференци статья
    Общество, педагогика, психология: теория и практика
    Автор:
    Хашаева Светлана Владимировна, Июдина Диана Денисовна
    рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В данной статье рассматривается проблема стереотипов. Изучается роль стереотипов в жизни людей и их влияние. Также затрагиваются подходы к изучению проблемы гендерных стереотипов, которые в настоящее время являются одними из наиболее обсуждаемых и отношение нынешней молодежи к этой проблеме.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности представлений девушек об «идеальном мужчине», «идеальном супруге»

    Конференци статья
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Кучина Татьяна Ивановна, Мороз Татьяна Сергеевна
    рубрика:
    Семейные перспективы человека в изменяющемся мире
    Аннотаци:
    В статье анализируются особенности представлений девушек об «идеальном супруге» и «идеальном мужчине», сопоставляются данные образы. Выявлено, что образы «идеального мужчины» и «идеального супруга» девушками не различаются. Образы предельно идеализированы, деиндивидуализированы, схематичны, но не рассогласованы; маскулинизированы. Это объясняется гендерными стереотипами, а также неумением видеть, понимать «другого».
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Гендерные стереотипы в этнокультурной идентичности

    Конференци статья
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Красовская Наталия Рудольфовна
    рубрика:
    Семейные перспективы человека в изменяющемся мире
    Аннотаци:
    Гендерные стереотипы играют важную роль в этнокультурной идентичности. Анализируется понятие «гендерные стереотипы», особенности таких сущностных характеристик гендерных стереотипов, как «маскулинность» и «феминность». Выявляются уровни гендерных стереотипов и их современное распространение. В отношении трансформации гендерных стереотипов в современной культуре сформировались две концепции: радикально-феминистская и умеренно-феминистская. В процессе трансформации гендерных стереотипов рассматриваются такие существенные признаки, как уровень экономического развития страны, региональное ее расположение, сохранение традиционных национальных культур и влияние религии на жизнь общества.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Политическая активность женщин в свете этнокультурных особенностей кыргызского общества

    Ăслăлăх статйи
    Этническая культура № 3 (4)
    Автор:
    Мукашева Рахат Мукамбетовна
    рубрика:
    Проблемы межъязыковой и межкультурной коммуникации
    Аннотаци:
    Автор подчеркивает, что в настоящее время вопрос влияния гендерных стереотипов на роль и участие киргизских женщин в политике, с лингвистической точки зрения, изучен недостаточно. Статья посвящена этнокультурным традициям и гендерным стереотипам, бытующим в киргизском обществе и влияющим на вовлеченность женщин в политическую жизнь страны. Автор уделяет внимание на роль женщин в истории республики, рассматривает пословицы и клишированные народные наказы. Целью статьи является выявление этнокультурных факторов, определяющих гендерные роли мужчин и женщин, а также их влияние на общество. Методы исследования. Работа основана на описательном методе. За основу были взяты следующие фольклорные материалы: киргизские пословицы из сборника М. Ибрагимова «Кыргыз макал, лакап, учкул сөздөрү», традиционные правила взаимоотношений людей разного возраста и пола, принципы воспитания молодежи. В результате проведенного анализа автор приходит к выводу, что традиции и стереотипы киргизского общества наделяют мужчин и женщин гендерно традиционными ролями: мужчина играет главную роль в семье, обществе и занимается типично мужскими делами, а женщине отведена второстепенная роль, она занимается исключительно домом и семьей. Отмечается, что такие установки во многом ограничивают политическую активность женщин.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ