Список публикаций по ключевому слову: «образовательные платформы»
-
Цифровая трансформация образования: новые горизонты и вызовы современного обучения
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Иглинская Инна Геннадьевна
- Рубрика:
- Цифровая трансформация образования
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются ключевые аспекты цифровой трансформации образования, которая кардинально меняет подходы к обучению и воспитанию. Анализируются новые горизонты, открывающиеся благодаря внедрению современных технологий, таких как искусственный интеллект, онлайн-платформы и интерактивные инструменты. Обсуждаются преимущества, включая доступность образовательных ресурсов и индивидуализацию учебного процесса. В то же время акцентируется внимание на вызовах, с которыми сталкиваются образовательные учреждения и преподаватели, такими как необходимость повышения цифровой грамотности, обеспечение безопасности данных и адаптация к быстро меняющимся условиям. Статья предлагает рекомендации для успешной интеграции цифровых технологий в образовательную практику, подчеркивая важность баланса между традиционными методами обучения и инновациями.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности преподавания экономических дисциплин в техническом вузе
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина, в честь 30-летия Московского гуманитарно-экономического университета- Автор:
- Терентьева Наталья Юрьевна
- Рубрика:
- Педагогика высшей школы
- Аннотаци:
- Статья посвящена специфике преподавания экономических дисциплин на разных уровнях образования в условиях изменения экономического законодательства, необходимости непрерывного экономического образования; использованию различных обучающих инструментов в изучении дисциплин, в том числе, образовательных электронных платформ в Интернете, профессионального программного обеспечения. Рассмотрена роль и необходимые личные качества преподавателя.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль инновационных технологий в образовательном процессе
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024- Автор:
- Кондрашкин Михаил Викторович, Кондрашкина Виктория Юрьевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- Рассмотрены основные направления исследований в сфере образования, современные платформы способны анализировать поведение учеников и адаптировать учебные материалы под их индивидуальные нужды.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Интерактивные технологии в профессиональной деятельности педагога-психолога
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Автор:
- Слепцова Екатерина Александровна, Чистова Виктория Александровна
- Рубрика:
- Психология семьи и семейного воспитания в изменяющемся мире
- Аннотаци:
- В статье рассматривается роль интерактивных технологий в профессиональной деятельности педагога-психолога. Описаны основные виды таких технологий, включая электронные образовательные платформы, виртуальную реальность, мобильные приложения, игровые технологии и социальные сети. Проанализированы преимущества использования интерактивных технологий, такие как индивидуализация обучения, увеличение мотивации и вовлеченности, доступность и гибкость, а также повышение эффективности работы. Обсуждается влияние внедрения современных технологий на профессиональную деятельность педагога-психолога и необходимость постоянного обновления компетенций.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Инновационные методы семейного воспитания в условиях цифровой трансформации
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Автор:
- Слепцова Екатерина Александровна, Чистова Виктория Александровна
- Рубрика:
- Психология семьи и семейного воспитания в изменяющемся мире
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются современные подходы к воспитанию и обучению детей, которые стали возможны благодаря развитию цифровых технологий. Обсуждаются преимущества использования образовательных платформ и приложений, технологий виртуальной и дополненной реальности, программируемых игрушек и роботов. Особое внимание уделяется онлайн-общению и совместному обучению, роли родительских блогов и форумов, а также использованию электронных книг, аудиокниг и цифровых художественных и музыкальных инструментов. Затрагиваются такие методы, как игровые обучающие платформы, вебинары и онлайн-мастер-классы, а также умные гаджеты для здоровья.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблема воспитания нравственных качеств личности дошкольников посредством мультимедиа-контента онлайн-кинотеатра «Ноль-плюс»
Статья в сборнике трудов конференцииПсихология личностного взаимодействия в современном обществе: семейные традиции и инновации- Автор:
- Лукьяненко Ольга Дмитриевна, Носикова Вероника Викторовна
- Рубрика:
- Технологии взаимодействия в современных реалиях
- Аннотаци:
- В настоящее время перед обществом необычайно остро стоит проблема нравственного воспитания детей всех возрастов. У многих детей искажены представления о нравственных качествах, таких как доброта, милосердие, великодушие, справедливость, гражданственность. Мы все чаще наблюдаем примеры детской жестокости, агрессивности по отношению друг к другу, по отношению к близким людям. В современном обществе всё реже встречаются проявления любви и добра, сочувствия и сострадания. Дети не могут построить дружеских отношений, договориться о совместных действиях в игре и быту. Таким образом, воспитание нравственных качеств у детей является одной из приоритетных задач современного общества.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие цифровых компетенций педагогических работников инклюзивного профессионального образования
Статья в сборнике трудов конференцииИнклюзивное среднее профессиональное образование: от массовой стандартизации к массовой уникальности- Автор:
- Чурсина Марина Алексеевна
- Рубрика:
- Образовательные инициативы и исследовательские практики в сфере инклюзивного образования: проблемы и пути решения
- Аннотаци:
- В статье изложен опыт формирования и развития цифровых компетенций у преподавателей специальных дисциплин колледжа, проведена оценка практики использования цифровых технологий, определены основные проблемы в данной сфере и формы по их устранению.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Технологии и наставничество: новые горизонты и возможности
Статья в сборнике трудов конференцииТехнопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Галаев Абдула Халитович
- Рубрика:
- Наставничество: методология и пути решения
- Аннотаци:
- В статье рассматривается эволюция наставничества от древних времен до современности и подчеркивается, как новые технологии, такие как искусственный интеллект и виртуальная реальность, трансформируют образовательные процессы. Автор выделяет преимущества, такие как персонализированное обучение и глобальная доступность, и обсуждает вызовы, включая безопасность данных и сохранение человеческого взаимодействия. В работе подчеркивается, что технологии и наставничество объединяются, чтобы создать новые возможности для обучения и развития, предоставляя ученикам и наставникам инструменты для достижения больших высот в образовании.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Технологические инновации и их влияние на непрерывное образование
Статья в сборнике трудов конференцииТехнопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Куриленко Илья Алексеевич
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- Современное образование претерпевает фундаментальные изменения под влиянием технологических инноваций. В статье исследуется влияние современных технологий на непрерывное образование, которое становится всё более актуальным в мире, где знания и навыки требуют постоянного обновления.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Образовательные платформы нового поколения: эволюция цифровых средств обучения
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике- Автор:
- Кузьменко Арина Елисеевна
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотаци:
- Статья исследует эволюцию цифровых образовательных платформ, подчеркивая их роль в трансформации современного образовательного процесса. Автор анализирует, как новые технологии, такие как искусственный интеллект, машинное обучение, и интерактивные мультимедийные инструменты, способствуют развитию индивидуального и гибкого подхода к обучению. Особое внимание уделяется аспектам, таким как персонализация обучения, геймификация, доступность и масштабируемость образовательных программ, а также их способности обеспечивать непрерывное образование и развитие профессиональных навыков.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблемы и направления развития цифровизации образования на примере высшей школы
Статья в сборнике трудов конференцииЦифровая трансформация образования: актуальные проблемы, опыт решения- Автор:
- Степанов Роман Александрович, Коляго Мария Владиславовна
- Рубрика:
- Цифровая трансформация образования: проблемы и тенденции
- Аннотаци:
- В статье авторы решили провести анализ проблем цифровизации образования, на примере студентов Нижегородского государственного педагогического университета имени Козьмы Минина, а также исследовать направления развития цифровизации актуальные в настоящее время. Основной задачей исследования было выявить проблемы цифровизации, возникающие при организации образовательного процесса в вузе. Проведенное анкетирование для студентов на образовательной платформе «ЭИОС» позволило выявить актуальные проблемы цифровизации с которыми сталкиваются студенты во время обучения. На основании опыта организации обучения при помощи цифровых платформ и программ определены проблемы, возникающие у студентов и преподавателей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Образовательные платформы нового поколения: анализ и разработка
Статья в сборнике трудов конференцииЦифровая трансформация образования: актуальные проблемы, опыт решения- Автор:
- Гречкина Карина Александровна
- Рубрика:
- Сервисы и ресурсы цифрового общества и образования
- Аннотаци:
- Статья представляет собой всесторонний анализ образовательных платформ нового поколения, их роли и влияния на современное образование. Рассматриваются ключевые аспекты и инновации в области образовательных технологий, включая интеграцию искусственного интеллекта, машинного обучения, VR и AR. Основное внимание уделяется анализу потребностей и ожиданий учащихся и преподавателей, а также важности разработки удобных, доступных и безопасных образовательных платформ. В работе также обсуждается вызовы и проблемы, связанные с интеграцией этих платформ в учебный процесс, и предлагает возможные пути их решения. Заключительная часть посвящена будущему образовательных платформ и их потенциалу в формировании адаптивного, гибкого и эффективного образования. Этот обзор предоставляет ценные рекомендации для образователей, разработчиков и политиков, стремящихся улучшить качество и доступность образования в цифровую эпоху.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Современная образовательная среда в России
Статья в сборнике трудов конференцииПсихология личностного взаимодействия в современном обществе- Автор:
- Сойко Ирина Алексеевна, Владыкин Анатолий Анатольевич
- Рубрика:
- Технологии взаимодействия в современных реалиях
- Аннотаци:
- В статье авторами акцентировано внимание на применении дистанционных образовательных технологий при обучении в вузе и по направлению дополнительного профессионального образования. Раскрывается перспективность и эффективность цифрового обучения и педагогических технологий. Представлена свежая статистика онлайн-обучения. Россия расширяет возможности дистанционных технологий обучения и внедряет новые электронные ресурсы, количество которых продолжает быстро расти.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Цифровизация образования
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Войчишена Анна Алексеевна, Власенко Светлана Юрьевна
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотаци:
- Целью данного исследования является определение тенденций и перспектив развития цифровых технологий в сфере образования путем произведения анализа существующих технологий цифрового образования и их трансформации, выявление их преимуществ и недостатков, обозначение ключевых технологий дальнейшего развития. Актуальность исследования определяется тем, что обучение с помощью онлайн-курсов в Интернете стало высоко востребовано как в отечественном образовании, так и во всем мире. Быстрая повсеместная цифровизация несет за собой внедрение современных технологий во всем, в том числе и в сфере образования. Анализируя развитие онлайн-образования, выявляется влияние этого подхода на школьное и университетское обучение. Обозначены направления совершенствования онлайн-образования, а также влияние их на учебный процесс.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Анализ некоторых возможностей цифровых образовательных платформ
Тезисы доклада на конференциюСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Жулидова Юлия Владимировна, Алышова Эсмира Хафизовна
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотаци:
- В статье приведен сравнительный анализ выбранных цифровых образовательных платформ. При анализе учитывались такие компоненты, как, например, требование регистрации, наличие встроенных инструкций, возможность использования на других платформах, простота интерфейса, наличие готовых курсов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Различные современные мотивационные ресурсы подачи материала при взаимодействии в современных реалиях
Статья в сборнике трудов конференцииПсихология личностного взаимодействия в современном обществе- Автор:
- Кузубова Ирина Ивановна, Милостивая Наталья Юрьевна, Хосроева Эльвира Юрьевна
- Рубрика:
- Цифровые технологии как средство взаимодействия в современных реалиях
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены вопросы подачи материала при дистанционном обучении. Авторами определены ресурсы при взаимодействии учителя и обучающихся при работе на образовательных платформах. Названы технологии, используемые в современном образовании. Далее авторы предлагают обратить внимание на инновационного резидента Сколково – компанию «ЯКласс» и реализуемый проект «Персонализированная модель образования. Это позволяет получать дополнительное образование на электронных платформах, предоставляющих широкие инструменты для создания работ по развитию актуальных навыков у обучающихся.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Повышение мотивации обучающихся к изучению английского языка в условиях дистанционного обучения через электронные ресурсы
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Сорокоумова Галина Вениаминовна, Шпиро Алёна Александровна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- Статья описывает способы повышения мотивации учащихся к изучению английского языка при онлайн-обучении через использование электронных ресурсов, таких как виртуальная доска (Miro, AMW board, Whiteboard Fox и др.), сессионные залы в онлайн-конференциях (Zoom, Google Classroom, Microsoft Teams), интеллектуальные карты, интерактивные обучающие игры и тесты (Kahoot, WordWall, ProgressMe).
- Тӗп сӑмахсем:
-
Разработка и дальнейшая апробация ЭОР (электронно-образовательных ресурсов) в условиях неязыкового вуза на примере платформы Moodle
Статья в сборнике трудов конференцииОбщество, педагогика, психология: актуальные исследования- Автор:
- Капустин Иван Владимирович, Авдеева Ирина Владимировна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье освящена проблематика цифровизации высшего образования. применительно к плавному преобразованию системы ЗО (заочного обучения) в систему ДО (дистанционного обучения) средствами ЭОР (электронно-образовательных ресурсов).
- Тӗп сӑмахсем:
-
Применение цифровых технологий на уроках математики
Статья в сборнике трудов конференцииЦифровая трансформация современного образования- Автор:
- Белова Елена Ивановна
- Рубрика:
- Лучшие практики обучения по предметной области «Математика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
- Аннотаци:
- Все дети способны по-своему. Важно их направить не на получение определенного объема знаний, а на развитие логического мышления, творческих способностей, самостоятельного осмысления и воспитать стремление получать новые знания на основе современных цифровых образовательных технологий.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности преподавания иностранных языков в условиях всеобщего дистанционного обучения в Кемеровском государственном университете: проблемы, опыт, перспективы
Глава в книгеВопросы образования и психологии- Автор:
- Годжаева Наталья Сергеевна, Точилина Юлия Николаевна
- Рубрика:
- Глава 2. Дистанционное обучение и цифровизация высшего образования
- Аннотаци:
- Актуальность статьи обусловлена проблемами, возникшими в условиях возрастающей угрозы распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-2019) и перехода вузов на дистанционное обучение. Статья посвящена вопросам внедрения дистанционных образовательных технологий в Кемеровском государственном университете и представляет собой описание результатов исследования, связанного с изучением отношения студентов к дистанционному обучению в Институте истории и международных отношений. Данное исследование было проведено на основе анкетирования 60 студентов с целью выявления эффективности дистанционного обучения по дисциплинам «Иностранный язык» (английский язык), «Практический курс второго иностранного языка» (немецкий язык), «Второй иностранный язык» (немецкий язык). Авторы на основе анализа ответов студентов и синтеза отечественной и зарубежной литературы, компаративного изучения теории и практики внедрения дистанционного обучения лучшими университетами мира, а также с учётом личного опыта преподавания иностранного языка студентам Кемеровского государственного университета конкретизируют понятийный аппарат дистанционного обучения, обоснованно вычленяют позитивные и негативные стороны новой системы обучения с применением электронных технологий для учебного процесса в вузе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Цифровое образование как «мягкая сила» культурной реформации
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические и социальные вопросы образования- Автор:
- Миронова Наталия Геннадьевна
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотаци:
- Рассматриваются социальные последствия дигитализации образования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Социальная функция цифровых образовательных платформ
Статья в сборнике трудов конференцииОпыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков- Автор:
- Миронова Наталия Геннадьевна
- Рубрика:
- Общая педагогика, современная история педагогики и образования с учетом использования современных ресурсов
- Аннотаци:
- Рассматриваются некоторые социальные риски и проблемы использования цифровых образовательных платформ.
- Тӗп сӑмахсем: