Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «коммуникационные технологии»

  • Возможности развития познавательного интереса младших школьников посредством ИКТ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Долганова Анастасия Витальевна, Поморцева Светлана Владимировна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотаци:
    Представлены существенные особенности информационно-коммуникационных технологий (ИКТ), раскрыто содержание понятия познавательного интереса, выяснены особенности развития познавательного интереса младших школьников. Указаны возможности развития познавательного интереса у обучающихся начальных классов с использованием ИКТ.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Влияние цифровизации на трансформацию права в России

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Лексина Татьяна Ивановна, Курышова Екатерина Вячеславовна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются условия повсеместного внедрения современных цифровых технологий, предмет правового регулирования которых преображается, что находит отражение в динамично развивающемся отраслевом законодательстве. Информационно-коммуникационные технологии безвозвратно меняют природу права, а также работу юриста и всей юридической системы, включая такие её элементы, как законотворчество и правоприменение.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Применение информационных технологий в различных формах образования в вузах Министерства обороны Российской Федерации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Ламухина Наталья Анатольевна
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются различные формы обучения в российских высших учебных заведениях в зависимости от видов обучения в вузах Министерства обороны Российской Федерации для различных групп обучающихся. Затрагиваются вопросы о целесообразности перехода на дистанционное обучение и эффективности его применения. В то же время дается краткое обоснование возможности применения информационного ресурса для основных категорий обучающихся в военных вузах, перечень задач и способы их решения в условиях использования информационной образовательной среды. Применение информационных технологий слушателями курсов дополнительного профессионального образования в процессе дистанционного обучения делает оптимальным сочетание военной службы и учебы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Анализ особенностей применения педагогических технологий в разных образовательных системах

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина, в честь 30-летия Московского гуманитарно-экономического университета
    Автор:
    Терещенко Олеся Валерьевна, Кесян Эвелина Гарегиновна, Кальчевская Анастасия Дмитриевна
    Рубрика:
    Современные технологии педагогики и образования
    Аннотаци:
    В статье представлен анализ применения педагогических технологий в различных образовательных системах. Исследуются традиционные и современные подходы, а также их влияние на качество образования и развития обучающихся. Особое внимание уделено факторам успешной интеграции технологий, включая культурные и социальные контексты. Сравнительный анализ методик в различных странах выявляет тенденции, способствующие индивидуализации обучения и активному вовлечению студентов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Информационно-коммуникационные технологии как эффективное средство для подготовки к ЕГЭ по информатике

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии
    Автор:
    Степанова Анастасия Олеговна, Тарасюк Владимир Борисович
    Рубрика:
    Современные тенденции развития образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается использование информационно-коммуникационных технологий в процессе подготовки к единому государственному экзамену по информатике. Обосновывается эффективность применения ИКТ в обучении информатике, подчёркивая их значимость для формирования необходимых компетенций у выпускников. Статья может быть интересна учителям информатики, методистам, студентам педагогических вузов и всем, кто заинтересован в успешной сдаче ЕГЭ по информатике.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Педагогические условия применения информационно-коммуникационных технологий для повышения качества образования студентов вуза

    Глава в книге
    Современные образовательные технологии: психология и педагогика
    Автор:
    Бекмурзаева Буажар Абдусаттаровна, Орунбаев Талайбек Алишерович, Жалообек кызы Мээргул
    Рубрика:
    Глава 4
    Аннотаци:
    В главе рассматриваются педагогические условия применения информационных коммуникационных технологий (ИКТ) для повышения качества образования студентов в вузах. Анализируется влияние ИКТ на учебный процесс, выделяются ключевые аспекты, способствующие эффективному внедрению технологий в образовательную практику. Особое внимание уделяется методическим подходам, формированию компетенций у студентов и разработке интерактивных образовательных материалов. Авторами описаны основные преимущества использования ИКТ в образовательной деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Заведомо ложные сведения как предмет манипулирования рынком (ст. 185.3 УК РФ)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тренды управления, экономики и предпринимательства: от теории к практике
    Автор:
    Соловьев Олег Геннадиевич, Пухов Артем Александрович, Лопаткин Павел Евгеньевич
    Рубрика:
    Правовые аспекты управления, экономики и предпринимательства
    Аннотаци:
    В статье рассматривается развитие современного уголовного законодательства, направленного на предотвращение манипулирования на фондовом рынке. В последние годы манипулированию рынком, как преступной деятельности, подрывающей основы финансовой системы, заслуженно уделяется повышенное внимание со стороны ученых и практиков. Авторы исследуют особенности ложной информации как предмета манипулирования рынком (ст. 185.3 УК РФ).
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Квалификация неоконченного преступного сбыта в условиях использования информационно-коммуникационных технологий

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Князьков Александр Александрович, Пухов Артем Александрович
    Рубрика:
    Совершенствование государственного регулирования экономики и правового регулирования экономических процессов
    Аннотаци:
    В статье анализируются дискуссионные аспекты оценки и толкования признаков неоконченного преступления в ситуации сбыта с использованием информационно-телекоммуникационных технологий, в том числе сети Интернет. Авторы рассматривают особенности квалификации дистанционного сбыта, исследуют проблемы разграничения приготовления и покушения в таких ситуациях.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование профессиональных компетенций студентов СПО в процессе обучения иностранному языку

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024
    Автор:
    Сычева Марина Николаевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в профессиональной школе и среднем ПО
    Аннотаци:
    В статье исследуются особенности формирования профессиональных компетенций в процессе обучения английскому языку студентов в педагогическом колледже. Рассматриваются аспекты преподавания дисциплины «Иностранный язык в профессиональной деятельности» с учетом профиля получаемого профессионального образования. В работе определяются наиболее эффективные образовательные технологии и приемы обучения профессионально ориентированному английскому языку. В статье анализируются возможности включения практико-ориентированных заданий в процесс преподавания общеобразовательной дисциплины «Иностранный язык в профессиональной деятельности», позволяющих сформировать профессиональные компетенции студентов на занятиях в колледже ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет».
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • К вопросу об актуальности использования информационно-коммуникативных технологий в обучении профессионально-ориентированному иностранному языку

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Фролова Ольга Аркадьевна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена вопросу использования информационно-коммуникационных технологий в процессе обучения профессионально-ориентированному иностранному языку. Рассматриваются дидактические и методические аспекты применения ИКТ в образовательном процессе высшего учебного заведения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Методы формирования презентационной компетентности сотрудника органов внутренних дел в образовательном процессе вуза

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Приходько Ольга Владимировна
    Рубрика:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Аннотаци:
    В статье раскрываются методы формирования презентационной компетентности сотрудника органов внутренних дел в образовательном процессе вуза, указывается их преимущество, приводятся примеры заданий с применением описанных методов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психолого-педагогические стратегии управления образовательными учреждениями: современные подходы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Волошин Никита Александрович, Владимирова Тамара Михайловна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены психолого-педагогические стратегии управления образовательными учреждениями с акцентом на современные подходы. Описывается роль психологии в управлении образовательными процессами, подчеркивается важность создания благоприятного психологического климата, учета индивидуальных особенностей учащихся и педагогов, а также обеспечения их психологической поддержки. Анализируются современные подходы к управлению, включая лидерство на основе ценностей, инклюзивное образование, использование информационно-коммуникационных технологий, коучинг и наставничество. Подчеркивается необходимость комплексного и системного подхода к внедрению этих стратегий для повышения эффективности образовательного процесса.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Эффективное управление учебной мотивацией студентов: психолого-педагогические методы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Костюк Екатерина Николаевна, Белицкий Кирилл Андреевич, Полуян Анна Юрьевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    Статья посвящена исследованию эффективных методов управления учебной мотивацией студентов с использованием психолого-педагогических подходов. Рассмотрены ключевые аспекты мотивации, включая внутреннюю и внешнюю мотивацию, потребности и цели, а также самооценку и уверенность в себе. Описаны педагогические методы, такие как индивидуализация обучения, активные методы, использование информационно-коммуникационных технологий, предоставление обратной связи и развитие самостоятельности. Особое внимание уделено созданию благоприятной образовательной среды, способствующей устойчивой мотивации и успехам в учебе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие творческих способностей студентов СПО в условиях цифровизации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Ефимова Галина Николаевна, Федотенко Инна Леонидовна
    Рубрика:
    Развитие и социализации личности в условиях цифровизации
    Аннотаци:
    В статье рассматривается творческое развитие студентов среднего профессионального образования средствами информационно-коммуникационных технологий. Информационно-коммуникационные технологии дают возможность осуществлять творческое развитие обучающихся с учетом психолого-возрастной специфики. Практика применения информационных технологии в обучении и творческом развитии школьников уже доказала свою эффективность. На данный момент является необходимым создание специализированных программ для диагностики творческого потенциала, а также игровых, моделирующих, информационно-справочных программных продуктов с элементами творческого развития для профессионального обучения и стимуляции творческих способностей студентов среднего профессионального образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Средства визуализации информации и их применение на уроках истории

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Леонов Игорь Викторович
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    Визуализация – это способ обратить информацию в зрительно воспринимаемую конструкцию. Визуализация информации особенно важна для детей, чье мышление основано именно на зрительных образах. В статье описываются различные средства визуализации информации на уроках истории. Обосновывается положительное влияние на учебный процесс и усвоение информаций от использования презентаций, видеофрагментов и интеллект-карт на уроках истории.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Современные цифровые ресурсы в дошкольном образовании: проблемы и перспективы использования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Голубь Марина Сергеевна
    Рубрика:
    Цифровые образовательные ресурсы
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос актуальности использования информационно-коммуникационных технологий в условиях дошкольной образовательной организации. Анализируется проблема активного насыщения новым ИКТ-оборудованием детских садов и рисками использования данного оборудования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Применение средств информационно-коммуникационных технологий на уроках иностранного языка для студентов с нарушением слуха

    Статья в сборнике трудов конференции
    Инклюзивное среднее профессиональное образование: от массовой стандартизации к массовой уникальности
    Автор:
    Киримова Нина Рафаэльевна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы методологии, теории и практики инклюзивного образования, воспитания и социализации детей, подростков и молодёжи с инвалидностью и ОВЗ
    Аннотаци:
    Статья рассматривает современные подходы к интеграции информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в процесс обучения иностранным языкам студентов, столкнувшихся с нарушением слуха. Основное внимание уделяется анализу различных форм применения ИКТ, таких как интерактивные образовательные платформы, мультимедийные ресурсы, аудиовизуальные материалы и интерактивные онлайн-курсы, которые способствуют формированию доступной и стимулирующей учебной среды для данной группы обучающихся. Результаты работы выявляют эффективность применения ИКТ в учебном процессе, обеспечивая доступность образования и повышая эффективность усвоения языковых навыков.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование информационно-коммуникационных технологий для организации инклюзивного обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Инклюзивное среднее профессиональное образование: от массовой стандартизации к массовой уникальности
    Автор:
    Боброва Людмила Владимировна, Лучина Наталья Аркадьевна, Северная Алиса Андреевна
    Рубрика:
    Проектирование инклюзивной образовательной среды с учетом образовательных и социальных технологий для лиц с инвалидностью и ОВЗ как условие обеспечения качественного образования
    Аннотаци:
    Система образования Российской федерации в последние годы претерпевает значительные изменения, связанные с политическими, информационными, социокультурными преобразованиями в обществе. С одной стороны, образовательная система должна строиться так, чтобы человек мог совершенствовать свои знания в течение всей жизни. С другой стороны, современное образование должно учитывать индивидуальные особенности учащихся, и индивидуальные образовательные траектории необходимо строить в соответствии с этими особенностями. При этом наиболее сложной задачей является обучение студентов, которые «отклоняются» от общей, стандартной образовательной траектории – людей с ограниченными возможностями здоровья. Между тем именно для них получение образования, качественных профессиональных навыков и умений имеет особое значение, дает возможность стать полноценными членами общества.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Информационно-коммуникативные ресурсы в преподавании родных языков и литератур

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Автор:
    Кошель Татьяна Владимировна
    Рубрика:
    Современные подходы в образовании
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены вопросы внедрения информационно-коммуникационных технологий в процесс обучения родному языку в субъектах Российской Федерации, а также основные регулирующие документы в данной сфере. Дано определение информационно-коммуникационным технологиям в применении к процессу обучения родному языку. Обозначены проблемы на пути цифровизации образовательного процесса и предложены пути решения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Интеграционные механизмы развития цифровой экономики и перспективы их активизации в России

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: актуальные вопросы
    Автор:
    Минаков Андрей Владимирович, Иванова Людмила Николаевна
    Рубрика:
    Общие вопросы экономических наук
    Аннотаци:
    В статье изучаются интеграционные механизмы цифровизации, их значение и влияние на развитие цифровой экономики. На примере Российской Федерации проанализировано развитие цифровой экономики, отдельных цифровых интеграционных механизмов, выявлены основные проблемы и перспективы развитии цифровой экономики в стране. В рамках исследования осуществлялось применения таких общенаучных методов как анализ, сравнение, синтез. Помимо этого, в исследовании использовались специальные методы статистического и экономического анализа.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Революция в образовании: цифровые образовательные ресурсы и электронные платформы в современном обучении

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Селезнева Юлия Сергеевна
    Рубрика:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Аннотаци:
    Цифровые образовательные ресурсы и электронные платформы открывают новые возможности для учебного процесса, делая обучение более интерактивным, эффективным и увлекательным. Они представляют собой мощный инструмент для современного образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование у учащихся метапредметных образовательных результатов на уроках математики в условиях применения ИКТ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Пономарева Наталья Николаевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотаци:
    Актуальность исследования заключается в недостаточно развитом понимании и структуре метапредметных образовательных результатов в рамках Федерального государственного образовательного стандарта, особенно в контексте использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). Цель исследования – подчеркнуть важность внедрения междисциплинарного подхода в математическое образование и рассмотреть потребность в механизмах эффективной оценки и интеграции метапредметных результатов. В результате исследования подчеркивается необходимость интеграции ИКТ для достижения метапредметных результатов, обеспечивая понимание того, как улучшить аналитическое, критическое мышление учащихся, навыки обработки информации и общения. В конечном счете исследование подчеркивает необходимость структурированного подхода к оптимизации Федерального государственного образовательного стандарта, делая акцент на интегрированной методологии эффективного формирования метапредметных образовательных результатов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Информационно-коммуникационные технологии в управлении дошкольным образовательным учреждением

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Абасов Зейнутдин Абасович, Фролова Татьяна Александровна
    Рубрика:
    Цифровая трансформация образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена вопросу управления ДОУ посредством информационно-коммуникационных технологий.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Значение современных информационных технологий в контексте реализации образовательных программ по экономическим дисциплинам

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Волков Геннадий Юрьевич
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    В статье предпринята попытка адаптации современных информационных технологий к программам обучения будущих специалистов широкого профиля, для которых знакомство с основными положениями экономических дисциплин трансформируется в объективную необходимость структурирования будущей деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование электронных образовательных ресурсов в преподавании дисциплин музыкально-эстетического цикла

    Статья в сборнике трудов конференции
    Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики
    Автор:
    Бойко Елена Степановна, Пацкевич Светлана Михайловна
    Рубрика:
    Цифровизация начального образования: проблемы, перспективы, риски
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются инновационные процессы в сфере педагогического образования, которые дают возможность получения качественных образовательных услуг на уровне современных требований национальных и международных стандартов. Раскрывается опыт работы преподавателей кафедры педагогики и психологии начального образования БГПУ на примере ИЭУМК по дисциплине «Методика преподавания музыки с основами музыковедения».
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти