Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «практико-ориентированная подготовка»

  • Интегрированная модель подготовки профессиональных управленческих кадров для оборонно-промышленного комплекса России

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Актуальные вопросы педагогики и психологии
    Автор:
    Пронин Алексей Юрьевич
    рубрика:
    Педагогика
    Аннотаци:
    В главе рассмотрены тенденции и особенности совершенствования системы подготовки профессиональных кадров для оборонно-промышленного комплекса (ОПК) России с учетом современных условий реализации оборонно-промышленной политики. Теоретико-методологическую основу проведенного исследования составляют эмпирические и теоретические методы. В исследовании предложен практико-ориентированный подход к подготовке кадров для организаций ОПК России, предусматривающий комплексное взаимодействие всех субъектов, участвующих в кадровом обеспечении организаций ОПК, начиная от образовательных учреждений, и заканчивая подразделениями организаций ОПК, в которых осуществляется практическая реализация знаний и компетенций выпускников образовательных учреждений. В результате проведенного исследования предложена интегрированная модель подготовки профессиональных управленческих кадров для организаций ОПК России, позволяющая обеспечить практико-ориентированную подготовку (переподготовку, повышение квалификации) специалистов управленческого звена, которые будут обладать необходимым набором организационных и профессиональных компетенций для решения широкого спектра управленческих, производственных и инженерных задач, стоящих перед организациями ОПК.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Проблемы и перспективы формирования исследовательской компетенции будущих специалистов в научно-образовательном пространстве

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Ткачева Юлия Геннадиевна, Санченко Евгения Николаевна
    рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема формирования исследовательской компетенции как ключевого требования к современному выпускнику вуза в условиях VUCA-мира и инновационной экономики. Авторы анализируют структуру компетенции, выделяя когнитивный, мотивационно-ценностный и деятельностно-практический компоненты, а также три уровня её сформированности: имитационный, поисковый и практико-творческий. На основе анализа выявлен ряд системных проблем в научно-образовательном пространстве: слабая базовая подготовка, преобладание имитационной деятельности, формализм в организации НИР, недостаточная мотивация студентов и дефицит качественного тьюторского сопровождения. В качестве перспективных направлений для решения этих проблем предлагаются: создание интегрированной научно-образовательной среды, активное привлечение социальных партнёров и внедрение комплексной системы диагностики и мониторинга развития исследовательской компетенции. Делается вывод о необходимости системной трансформации высшего образования, ориентированной на переход от трансляции знаний к созданию условий для генерации нового знания и подготовки конкурентоспособных специалистов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Цифровизация образовательных ресурсов в преподавании учетных дисциплин

    Конференци тезисĕ
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Васильева Татьяна Анатольевна
    рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются актуальные вопросы цифровизации образовательных ресурсов в системе среднего профессионального образования для преподавания учетных дисциплин (бухгалтерский учет, налогообложение, аудит). Анализируются ключевые направления внедрения цифровых технологий, включая адаптивные обучающие системы, виртуальные симуляторы и платформы для проверки знаний.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Педагогическое наследие В.А. Сухомлинского в курсе «Феномен образовательной деятельности»

    Конференци статья
    Идеи В.А. Сухомлинского в теории и практике (к 100-летию со дня рождения выдающегося педагога-гуманиста В.А. Сухомлинского)
    Автор:
    Ахтариева Разия Файзиевна, Шапирова Раиля Равилевна
    рубрика:
    Современные технологии в образовании и педагогике
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются вопросы, которые изучаются в курсе «Феномен образовательной деятельности» по направлению подготовки Педагогическое образование, уровень образования – бакалавриат. В условиях практико-ориентированной подготовки, цифровизации образования актуальным становится вопрос «Зачем в условиях глобализации и цифровизации наследие великих гуманистов? Какие их идеи сегодня востребованы?». Определяется круг идей В.А. Сухомлинского, который обсуждается на занятиях со студентами.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ