Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «периодизация»

  • Трёхэтапная модифицированная методика адаптивной физической культуры как средство снижения риска падений у лиц пожилого возраста

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Умнов Константин Алексеевич, Тарасова Алёна Александровна
    рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты разработки и экспериментальной проверки трёхэтапной адаптивной методики адаптивной физической культуры для лиц пожилого возраста. Методика включает скандинавскую ходьбу, силовые упражнения с отягощением, координационный блок и двухконтурную систему контроля нагрузки. По итогам 12-недельного педагогического эксперимента (n=30) экспериментальная группа показала статистически значимое улучшение по всем контролируемым показателям, в том числе по психоэмоциональному состоянию (опросник САН). Результат теста TUG в экспериментальной группе (8,4 с) опустился ниже клинического порога риска падений (9 с).
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Педагогическая поддержка адаптации детей через игровые традиции

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Приметкина Любовь Геннадиевна, Алсулаиман Светлана Владимировна
    рубрика:
    Теория и практика дошкольного и начального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема адаптации детей раннего и дошкольного возраста к условиям детского сада как многофакторный процесс, требующий системного психолого-педагогического сопровождения. На основе теоретического анализа и эмпирического опыта представлена авторская модель поэтапной адаптации «5 шагов» для детей от 2 до 7 лет. Раскрываются пять оригинальных игровых практик. Приводятся конкретные методические приёмы, позволяющие снизить тревожность, сформировать чувство безопасности и ускорить вхождение ребёнка в образовательную среду. Результаты основаны на длительном педагогическом наблюдении и могут быть использованы в практике ДОО независимо от реализуемой программы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Использование цифровых технологий на базе искусственного интеллекта на уроках информатики в начальной и основной школе (2–9 классы): возрастная периодизация как системообразующий компонент методики

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Рождественская Екатерина Вячеславовна, Самохина Екатерина Васильевна, Ситникова Людмила Дмитриевна
    рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье предлагается практико-ориентированная методика интеграции технологий искусственного интеллекта (ИИ) в курс информатики для обучающихся 2–9 классов. Системообразующим фактором выступает возрастная периодизация (2–4, 5–6, 7–9 классы), определяющая отбор типов учебных задач: от игрового сравнения «человек – ИИ» через обучение простых нейросетевых моделей с анализом ошибок к заданиям на верификацию генераций. Обоснованы ограничения, виды технологий (включая технологии на базе ИИ), классификация информации, конкретные инструменты (Google Lens, YandexGPT, Teachable Machine, генеративные нейросети для графики). Показано, как на каждом этапе формируется медиаграмотность.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • О некоторых вопросах периодизации развития института разрешения экономических споров в Российском государстве

    Конференци статья
    Актуальные вопросы экономики, права и социологии
    Автор:
    Омельченко Артем Витальевич
    рубрика:
    Историко-правовые проблемы развития государственности
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема периодизации развития института экономических споров в Российском государстве. Особое внимание уделено процессу становления правосудия по экономическим спорам, рассматривались различные мнения авторов научных трудов. Помимо этого, повышенный интерес был вызван разными точками зрения касаемо создания арбитражных комиссий и арбитражей и ролью этого события в разграничении истории развития института разрешения экономических споров на периоды. В работе также подчеркивается необходимость изучения данного вопроса в рамках понимания сущности действующих механизмов разрешения экономических споров и их дальнейшего развития.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • РСФСРăн вырăс мар халăх ачисене шкул умĕн ăс панин аталану тапхăрĕсем (1917 çултан 1930 çулсен пĕрре виççĕмĕш пайĕччен)

    Тишкер статйи
    Вĕренӳ аталанăвĕ Том 6 № 2
    Автор:
    Боденова Ольга Викторовна
    рубрика:
    Педагогика тата хальхи вĕренӳ
    Аннотаци:
    Статьяра РСФСРта вырăс мар халăх ачисене шкул умĕн епле ăс панине тĕпчесе пĕтĕмлетӳ тунă. Тĕпчев тĕллевĕ РСФСРта вырăс мар халăх ачисен шкулчченхи ăс парăвне епле йĕркеленине тĕпчесси пулнă. Тишкерӳ, танлаштару, архив тата пичет çăл куçĕсене, нормăпа право докуменчĕсене пĕтĕмлетни пирĕн тĕпчев ĕçĕн меслечĕсем пулчĕç. Тĕпчев результачĕ тесе РСФСРта вырăс мар халăх ачисене шкулччен ăс парас ĕç аталанăвĕн тапхăрĕсене палăртнине хакламалла. Тĕпчев валли илнĕ хронологи чиккисенче вырăс мар халăх ачисене шкул умĕн ăс пани çак тапхăрсенчен тăнине тупса палăртнă: ăнкару (чухлав) (1917–1923 çулсем), йĕркеленӳ (1923–1927 çулсем), çирĕп аталану (1928 çултан 1930 çулсен пĕрре виççĕмĕш пайĕччен). Кашни тапхăрта вырăс мар халăхсен шкулчченхи ăс парăвĕ мĕнле-мĕнле çул-йĕрпе аталанса пынине кăтартнă: вырăс мар халăхсен ачасене шкул умĕнхи ăс парăва ертсе пыракан органсене йĕркелени, агитаципе пропаганда, шкулчченхи ăс пару учрежденийĕсен системине туни, ăс парăвăн тĕллевĕпе содержанине палăртни, шкул умĕнхи ăс пару учрежденийĕсем валли професси кадрĕсем хатĕрлени. Автор вырăс мар халăх ачисене шкулччен ăс пани епле вăй илсе аталанса пыни çинчен çĕнĕ материал çырса панă. Тĕпчев результачĕсем халăхăн шкул умĕн ирттерекен ăс парăвĕ совет тапхăрĕнче епле вăй илсе аталанса пыни çинчен пухнă теори пĕлĕвне тарăнлатаççĕ. Вĕсем воспитательсене професси енĕпе ятарлă тата хушма пĕлӳ парса хатĕрленин историне анлăрах курма май параççĕ.
    Тӗп сӑмахсем:
    халăхăн шкул умĕнхи ăс парăвĕ, вырăс мар халăхсен ачисем, шкул умĕнхи ăс пару аталанăвне тапхăрлани, ăс пару содержанийĕ, ăс пару тĕллевĕ, ăс парăва идеологилени
    Куҫ 

  • Роль периодизации нагрузки в развитии силовых способностей студентов экономического профиля

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Федота Анна Аркадьевна, Вопилин Илья Игоревич, Ахапкин Василий Николаевич
    рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    В статье рассмотрено влияние разных подходом к периодизации тренировочных нагрузок студентов секции пауэрлифтинга. Были сформированы две группы студентов по 14 человек и составлены две тренировочные программы, состоящие из классических и вспомогательных средств пауэрлифтинга, рассчитанные на 6 недель. По результатам сравнительного анализа результатов каждой из групп был определен наиболее эффективный метод периодизации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Теоретические парадоксы истории журналистики

    Конференци статья
    Педагогика и психология как ресурс развития современного общества
    Автор:
    Чуков Павел Игоревич
    рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    Научный обзор посвящен уникальной методологии профессора Е.В. Ахмадулина, который применил системный подход в сочетания с принципами историзма и типологическими методиками к исследованию истории отечественной журналистики и построил историко-типологическую модель, объясняющую процессы динамичного развития системы массовой коммуникации в зависимости от изменений системоформирующих социальных факторов. Цель научного обзора обратить внимание как историков, так и теоретиков журналистики на инновационные аспекты методологии, остающиеся актуальными для их применения в исторических и теоретических исследованиях журналистики.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • К проблеме определения основных этапов развития органов прокуратуры Чувашской Республики на современном этапе

    Конференци статья
    Междисциплинарный потенциал устной истории и новые пути развития исторического знания
    Автор:
    Идрисов Рустем Анатольевич
    рубрика:
    Проблемы современной исторической науки и новые методологии
    Аннотаци:
    Статья посвящена поиску критериев выделения этапов современной истории органов прокуратуры Чувашской Республики. Основой для ее написания стал обзор утвердившихся в российской историографии методологических подходов к проблеме периодизации и исследование отдельных аспектов развития прокуратуры Чувашии в конце ХХ – начале ХХI в.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Историография исторической науки Чувашии (к постановке проблемы)

    Конференци статья
    Историческая наука и образование: прошлое, настоящее и будущее. IV Смирновские чтения
    Автор:
    Харитонов Михаил Юрьевич
    рубрика:
    Междисциплинарные исследования в современной исторической науке
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются предварительные итоги изучения истории исторической науки в Чувашии. Обозначены методологические и теоретические проблемы, изучен опыт периодизации историографии. Намечены основные пути дальнейшего изучения темы, конкретные задачи и мероприятии, стоящие перед современной исторической наукой региона.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Психологические последствия влияния науки на современное образование и развитие личности

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Развитие науки и образования № 2
    Автор:
    Сагитова Виктория Равильевна
    рубрика:
    Парадигмы современной науки
    Аннотаци:
    В работе представлены рассуждения о влиянии науки на современное образование и развитие личности. Последствия такого воздействия в последнее время все чаще выносятся на обсуждение научным сообществом, а психологические последствия для человека становятся объектом не только исследования, но и тревоги как со стороны ученых, так и со стороны обывателя.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ