Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «традиции и инновации»
-
Туризм и рекреация как фактор устойчивого социально-экономического развития Карачаево-Черкесской Республики
Конференци статья
Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты- Автор:
- Гогоберидзе Зураб Меджитович, Гогоберидзе Фатима Юсуповна
- рубрика:
- Социально-экономические процессы в обществе
- Аннотаци:
- В статье предпринята попытка рассмотреть значение туризма и активного отдыха в непрерывном и поступательном социально-экономическом развитии Карачаево-Черкесии. В работе предложены нетрадиционные для данного региона направления туризма и рекреации как эффективные средства улучшения качества активного отдыха и охраны общественного здоровья. Представлено авторское видение путей и средств совершенствования туристско-рекреационной отрасли экономики Карачаево-Черкесской Республики.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Цели воспитания и интеграция воспитательных сил в процессе формирования личности обучаемых
Конференци статья
Воспитательная деятельность образовательной организации – пространство личностного роста участников образовательных отношений- Автор:
- Лысенко Елена Михайловна
- рубрика:
- Воспитательные доминанты жизнедеятельности образовательной организации
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются идеи целеполагания в воспитательной работе современных образовательных учреждений и интеграционные усилия специалистов в вопросах формирования самостоятельной, самореализующейся и акме-ориентированной личности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Концертная и конкурсная деятельность учащихся детской школы искусств как творческая составляющая всестороннего развития их личности
Конференци статья
Инновации и традиции в образовательной практике современной детской школы искусств- Автор:
- Дубинина Татьяна Васильевна
- рубрика:
- Школа искусств как культурно-развивающее пространство в едином информационно-образовательном процессе
- Аннотаци:
- В статье рассматривается конкурсная и концертная деятельность как важнейшие составляющие образовательной практики детской школы искусств при подготовке музыкантов-исполнителей, а также как средства развития творческого потенциала школьников с помощью инновационных технологий при уважении и сохранении школьных традиций.
- Тӗп сӑмахсем: