Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «новые способы»

  • Проблема качественного образования в современном учреждении

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Мишустин Александр Олегович
    рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    Любое образовательное учреждение стремится дать своим ученикам качественное образование. Сам процесс обучения не похож на тот, что был ранее. Произошла модернизация процесса образования и способов преподавания. В статье рассмотрена проблема качественного образования в современном образовательном учреждении.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Становление педагогической технологии в контексте дидактического проектирования

    Конференци статья
    Общество, педагогика, психология: теория и практика
    Автор:
    Кузнецова Марина Владимировна
    рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    В развивающемся современном мире всегда в последнее время требуется все больше знаний и умений для того, чтобы приобрести желаемое образование, а после найти и подходящую работу. С каждым годом критерии и требования для обучающихся возрастают и становятся сложнее, поэтому не менее важно и предоставлять им нужные знания. Этой задачей уже занимаются педагоги. От них требуется глубокое вовлечение в ту сферу знаний, которую они преподают, и развитие новых методов обучения и преподнесения материала. Это важная тема для рассмотрения, так как наука и обучение не стоят на месте, и требуется все больше усилий для обучения и преподавания.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Организация исследовательской деятельности – предпосылка развития одаренности детей младшего школьного возраста

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Мальцева Валентина Александровна
    рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается несколько видов одаренности, при этом особое значение имеют собственная активность ребенка, а также психологические механизмы саморазвития личности, лежащие в основе формирования и реализации индивидуального дарования, которые необходимо раскрыть через создание благоприятной среды и включения в исследовательскую деятельность. Она позволяет учителю открыть способности учащегося к тому или иному предмету, побуждает самооткрытие учащимся собственных способностей и возможностей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ