List of publications on a keyword: «новые способы»
-
Problema kachestvennogo obrazovaniia v sovremennom uchrezhdenii
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Aleksandr O. Mishustin
- Work direction:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Abstract:
- Любое образовательное учреждение стремится дать своим ученикам качественное образование. Сам процесс обучения не похож на тот, что был ранее. Произошла модернизация процесса образования и способов преподавания. В статье рассмотрена проблема качественного образования в современном образовательном учреждении.
- Keywords:
-
Stanovlenie pedagogicheskoi tekhnologii v kontekste didakticheskogo proektirovaniia
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Marina V. Kuznetsova
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Abstract:
- В развивающемся современном мире всегда в последнее время требуется все больше знаний и умений для того, чтобы приобрести желаемое образование, а после найти и подходящую работу. С каждым годом критерии и требования для обучающихся возрастают и становятся сложнее, поэтому не менее важно и предоставлять им нужные знания. Этой задачей уже занимаются педагоги. От них требуется глубокое вовлечение в ту сферу знаний, которую они преподают, и развитие новых методов обучения и преподнесения материала. Это важная тема для рассмотрения, так как наука и обучение не стоят на месте, и требуется все больше усилий для обучения и преподавания.
- Keywords:
-
Organizatsiia issledovatel'skoi deiatel'nosti - predposylka razvitiia odarennosti detei mladshego shkol'nogo vozrasta
ProceedingEducation, innovation, research as a resource for community development- Author:
- Valentina A. Maltseva
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- В статье рассматривается несколько видов одаренности, при этом особое значение имеют собственная активность ребенка, а также психологические механизмы саморазвития личности, лежащие в основе формирования и реализации индивидуального дарования, которые необходимо раскрыть через создание благоприятной среды и включения в исследовательскую деятельность. Она позволяет учителю открыть способности учащегося к тому или иному предмету, побуждает самооткрытие учащимся собственных способностей и возможностей.
- Keywords: