Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «внеурочная деятельность»

  • Дизайнерские умения: понятие, структура и особенности формирования в начальной школе

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Шершова Ирина Юрьевна, Матвеева Ольга Витальевна
    рубрика:
    Воспитание и обучение в современной школе: баланс ценностей и компетенций
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются вопросы формирования дизайнерских умений в начальной школе. Уточняется соотношение понятий «дизайнерские умения» и «дизайнерское мышление. Раскрывается структура дизайнерских умений через качества дизайнерского мышления (конструктивность, целесообразность, вариативность и гибкость, чувство стиля и гармонии) и соответствующие им группы практических умений: аналитические, художественно-эстетические и проектные. Выделяются и обосновываются ключевые особенности формирования данных умений в младшем школьном возрасте, среди которых опора на наглядно-образное мышление, ориентация на быстрый практический результат и межпредметный характер обучения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Роль классного руководителя в формировании у учащихся основной школы социальной компетентности

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Харламова Анна Владимировна, Гладнева Светлана Геннадьевна
    рубрика:
    Воспитание и обучение в современной школе: баланс ценностей и компетенций
    Аннотаци:
    В статье раскрывается сущность социальной компетентности учащихся основной школы и обосновывается роль классного руководителя в ее целенаправленном формировании. Актуальность обусловлена тем, что в подростковом возрасте возрастает значение общения со сверстниками, расширяется круг социальных контактов, увеличивается риск конфликтного и импульсивного поведения, а стихийная социализация может закреплять деструктивные способы взаимодействия. Предложена четырёхкомпонентная модель социальной компетентности: мотивационно-ценностный, когнитивный, деятельностно-коммуникативный и рефлексивно-регулятивный компоненты.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Кружок художественного творчества как эффективная форма совершенствования каллиграфических умений младших школьников во внеурочной деятельности

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Комарова Дарья Александровна, Гладнева Светлана Геннадьевна
    рубрика:
    Воспитание и обучение в современной школе: баланс ценностей и компетенций
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются проблемы формирования каллиграфических умений у младших школьников в условиях внеурочной начальной школы. Обосновывается выбор кружка художественного творчества как оптимальной формы внеурочной деятельности, позволяющей интегрировать технические задачи письма с эстетическим развитием личности. Описаны сущностные характеристики кружковой работы и раскрыт педагогический потенциал художественно-творческой среды в преодолении графических трудностей и повышении мотивации к рукописному письму.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Профессиональные компетенции педагога, реализующего курс внеурочной деятельности «Семьеведение»

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Сурова Виктория Евгеньевна, Каменева Ирина Викторовна
    рубрика:
    Подготовка учителя для современной школы: требования к профессионализму и личностным качествам
    Аннотаци:
    В статье раскрывается содержание профессиональной компетенции педагога, реализующего курс внеурочной деятельности «Семьеведение», в условиях современных требований к подготовке учителя. Обосновывается актуальность курса как инструмента формирования духовно-нравственных ценностей обучающихся, анализируется его специфика и нормативно-правовая база. Представлена интегративная модель профессиональной компетентности педагога, включающая ценностные, методические компоненты.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности формирования у младших школьников интереса к познанию окружающего мира средствами интерактивных игр

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Медведев Кирилл Дмитриевич, Гревцова Екатерина Владимировна
    рубрика:
    Игропрактика и игровые технологии в современном образовании: возможности и риски
    Аннотаци:
    Статья посвящена анализу особенностей формирования интереса к окружающему миру у младших школьников при использовании интерактивных игр во внеурочной деятельности. Отдельное внимание автор уделяет дидактическому потенциалу интерактивных игр. В статье описаны особенности использования таких игр для формирования у младших школьников интереса к познанию окружающего мира.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Теории множеств и искривления пространства в топологических метафорах «Алисы в стране чудес» Л. Кэрролла (внеурочное «Безумное чаепитие» со школьниками 5–7 классов)

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Фомкина Мария Юрьевна, Арзамасцева Ирина Николаевна
    рубрика:
    Игропрактика и игровые технологии в современном образовании: возможности и риски
    Аннотаци:
    Статья посвящена междисциплинарной проблеме на стыке математического и гуманитарного знания. Предлагается использовать текст «Алисы в Стране чудес» Л. Кэрролла для уточнения абстрактных математических понятий для учеников 5–7 классов: теория множеств, искривление пространства. В тексте статьи рассматриваются математические основания кэрролловского нонсенса с литературоведческими комментариями: нарушение аксиом множества и биекций (изменение размеров Алисы), топологическое искривление пространства (падение в кроличью нору, процесс «безумного чаепития»), парадокс Чеширского кота как улыбки без носителя. Приведен педагогический сценарий внеурочного занятия «Безумное чаепитие», включающий ролевую игру, создание ленты Мёбиуса, групповую работу по созданию карты искривленного пространства.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Спортивные игры как средство формирования навыков командной работы у учащихся среднего школьного возраста

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Моисеева Диана Владимировна, Гревцова Екатерина Владимировна
    рубрика:
    Игропрактика и игровые технологии в современном образовании: возможности и риски
    Аннотаци:
    В статье рассматривается образовательный потенциал спортивных игр в формировании навыков командной работы у учащихся среднего школьного возраста. Актуальность исследования обусловлена требованиями ФГОС основного общего образования к развитию метапредметных результатов, в частности, готовности к сотрудничеству и эффективной совместной деятельности. Цель исследования заключается в анализе педагогических возможностей спортивных игр и выявлении их роли в формировании навыков командной работы у детей среднего подросткового возраста. Сделан вывод о значимости педагогически организованной игровой деятельности в формировании навыков кооперации, взаимопонимания и коллективной ответственности у учащихся среднего школьного возраста.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Развитие эмоционального интеллекта как направление образовательной деятельности начальной школы

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Кудрявцева Ангелина Сергеевна, Орлова Людмила Александровна
    рубрика:
    Образование и развитие личности: современные вызовы и практики
    Аннотаци:
    Статья посвящена развитию эмоционального интеллекта младших школьников в рамках начального общего образования в соответствии с требованиями ФГОС НОО. В ней обосновывается, почему младший школьный возраст – наиболее благоприятный для формирования эмоционального интеллекта, с опорой на возрастные особенности детей и результаты научных исследований. Представлены практические программы развития эмоционального интеллекта во внеурочной деятельности и обозначена необходимость их интеграции в урочную и внеурочную деятельность.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Развитие творческих способностей младших школьников при изучении графических редакторов

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Крестьянинова Софья Михайловна, Храмовская Валерия Александровна, Мартынюк Юлия Михайловна
    рубрика:
    Образование и развитие личности: современные вызовы и практики
    Аннотаци:
    В статье обосновывается потенциал внеурочной деятельности по компьютерной графике для развития творческого мышления обучающихся начальной школы. Рассматриваются психолого-педагогические условия, методы и приёмы стимулирования воображения и оригинальности. Анализируются критерии выбора программного обеспечения и приводятся примеры творческих заданий в растровых и векторных редакторах, направленных на формирование визуальной культуры и эмоционального интеллекта ребёнка.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Современные подходы к обучению и воспитанию лиц с ОВЗ в образовательных организациях

    Конференци статья
    Дефектология и образование в наши дни: фундаментальные и прикладные исследования
    Автор:
    Шулер Валерия Николаевна, Яровая Анна Семеновна
    рубрика:
    Современные подходы к обучению и воспитанию лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях
    Аннотаци:
    Статья посвящена анализу современных подходов к обучению и воспитанию лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях. Рассматриваются правовые основания инклюзии, адаптированные программы, командное сопровождение, цифровые и дистанционные технологии, взаимодействие с семьёй и воспитательный потенциал внеурочной деятельности. Обосновывается необходимость персонализированной и междисциплинарной модели сопровождения, ориентированной на социализацию, академическую успешность и качество жизни обучающихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Социально-психологические детерминанты формирования российской гражданской идентичности у старшеклассников

    Конференци статья
    Студенчество и наука: ступень к познанию
    Автор:
    Силина Карина Алексеевна, Кузнецова Елена Владимировна
    рубрика:
    Современные тенденции в психологии и образовании
    Аннотаци:
    Формирование российской гражданской идентичности у подрастающего поколения является одним из ключевых государственных приоритетов в сфере образования, закрепленных в федеральных стандартах и концепциях. В статье представлен теоретический анализ феноменологии российской гражданской идентичности на основе консолидации разных подходов ведущих отечественных ученых, подчеркивается важность понимания структуры и факторов, влияющих на формирование гражданской идентичности подрастающего поколения. Делается акцент на том, что именно в рамках внеурочной деятельности обучающиеся обретают возможность осознать себя субъектами, интегрированными в комплексную социальную систему и выступающими одним из значимых элементов, конструирующих подобие гражданского общества.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Развитие коммуникативных универсальных учебных действий обучающихся основной школы во внеурочной деятельности

    Конференци статья
    Студенчество и наука: ступень к познанию
    Автор:
    Орлова Екатерина Александровна, Кузнецова Елена Владимировна
    рубрика:
    Современные тенденции в психологии и образовании
    Аннотаци:
    В условиях реализации ФГОС ООО особую значимость приобретает формирование у обучающихся коммуникативных универсальных учебных действий, обеспечивающих социальную компетентность и готовность к продуктивному взаимодействию. Подростковый возраст, являясь сензитивным периодом для развития навыков общения, создает благоприятные предпосылки для целенаправленной педагогической работы в данном направлении. В статье рассматривается потенциал внеурочной деятельности как эффективного средства развития коммуникативных УУД у обучающихся основной школы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Реализация внеурочной деятельности по математике в 7 классах средствами электронно-образовательных контентов

    Конференци статья
    Студенчество и наука: ступень к познанию
    Автор:
    Жданов Александр Юрьевич, Тарасова Ольга Анатольевна
    рубрика:
    Специфика предметного содержания обучения математике и информатике в современных условиях
    Аннотаци:
    В статье обосновывается целесообразность использования электронно-образовательных контентов для повышения мотивации обучающихся. Предлагаются конкретные формы и методы применения различных видов электронно-образовательных контентов во внеурочной деятельности по математике с учетом возрастных особенностей учащихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Геймификация во внеурочной деятельности по математике

    Конференци статья
    Студенчество и наука: ступень к познанию
    Автор:
    Фокин Максим Николаевич, Тарасова Ольга Анатольевна
    рубрика:
    Специфика предметного содержания обучения математике и информатике в современных условиях
    Аннотаци:
    В статье рассматривается понятие геймификации, её ключевые элементы и механики. Анализируются преимущества применения игровых механик в образовательном процессе, в частности во внеурочной деятельности по математике.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Развитие финансовой грамотности обучающихся 7 классов в рамках внеурочной деятельности по математике

    Конференци статья
    Студенчество и наука: ступень к познанию
    Автор:
    Турова Светлана Андреевна, Тарасова Ольга Анатольевна
    рубрика:
    Специфика предметного содержания обучения математике и информатике в современных условиях
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема формирования финансовой грамотности обучающихся основной школы в условиях реализации обновленных ФГОС. Анализируются различные подходы к определению понятия «финансовая грамотность» и предлагаются приемы её развития в рамках внеурочной деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Включение возможностей искусственного интеллекта в проектную деятельность младших школьников

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Кокшарова Наталья Владимировна
    рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    В статье анализируется вопрос применения ИИ в начальной школе на примере создания второклассником путеводителя-раскраски по достопримечательностям Нижней Салды для Региональных Маминских чтений. Перечислены преимущества ИИ: индивидуализация обучения, повышение мотивации, снижение нагрузки педагога, инклюзия. Выделены риски: контроль взрослых, этика, защита данных. ИИ развивает анализ, синтез, классификацию при изучении краеведения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Духовно-нравственное воспитание в начальной школе на примере православных праздников

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Мылова Валентина Федоровна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема духовно-нравственного воспитания младших школьников на основе православных традиций. Автор отмечает, что такое воспитание формирует ядро личности, благотворно влияет на этическое и эстетическое развитие, мировоззрение и формирование гражданской позиции, патриотическую и семейную ориентацию, интеллектуальный потенциал, эмоциональное состояние и общее физическое и психическое развитие.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование финансовой грамотности у младших школьников на уроках окружающего мира, во внеурочной деятельности

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Воронцова Мария Петровна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Финансовая грамотность – это прежде всего знания и умения, показывающее степень осведомлённости в финансовых вопросах. Изучение финансовой грамотности с самого детства, грамотное отношение к собственным деньгам открывает множество возможностей и способствует финансовому благополучию детей, когда они вырастают. Большинство детей рано включаются в экономическую жизнь семьи, сталкиваются с деньгами, рекламой, посещают магазины с родителями или без них, участвуют в купле-продаже и других финансово-экономических отношениях. То есть постоянно сталкиваются с финансами на бытовом уровне. Обучение финансовой грамотности целесообразно начинать на начальных ступенях образовательной системы. Чем раньше дети узнают о роли денег в частной, семейной и общественной жизни, тем раньше могут быть сформированы полезные финансовые привычки. Учащиеся данного возраста вполне способны воспринять финансовые понятия, изложенные простым языком и на доступных примерах.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Национальные праздники как системообразующий элемент программы внеурочной деятельности по развитию личности младших школьников

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Юсупова Лейля Винеровна, Ситдикова Гульназ Ринатовна
    рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена вопросу разработки и реализации программы внеурочной деятельности для личностного развития младших школьников через национальные праздники. Теоретически обоснован потенциал праздников как средства, комплексно влияющего на эмоции, ценности и знания ребёнка. Практически разработана и реализована программа «Путешествие к себе и своей Родине». Эксперимент в 4-х классах выявил значительную положительную динамику: рост адекватной самооценки (с 61% до 89%), активной нравственной позиции (с 43% до 93%) и системных знаний о Родине (с 14% до 86%). Результаты подтверждают эффективность системного использования праздников в воспитательной работе. Программа рекомендована для начальной школы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Экологический кружок как эффективный способ привлечения школьников к изучению природы и ее охраны

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Ибрагимова Айшат Магомедовна, Мощенко Дарья Ивановна
    рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена роли экологического кружка в образовании и просвещении школьников, как эффективного инструмента для привлечения детей в изучении экологии. Рассматриваются методические и организационные принципы работы экологического кружка, включая интеграцию теоретической и практической деятельности. Особое внимание уделяется игровой форме работы, повышающей мотивацию учеников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование математической грамотности младших школьников средствами учебных заданий в урочных занятиях и внеурочной деятельности

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое образование в современных условиях
    Автор:
    Трусова Елена Вячеславовна
    рубрика:
    Современные тенденции в психологии и образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются вопросы формирования математической грамотности младших школьников посредством разработки и внедрения специальных учебных заданий как на уроках математики, так и во внеурочную деятельность. Раскрываются основные принципы и методы, обеспечивающие эффективное усвоение детьми начальных классов базовых математических знаний и навыков, необходимых для дальнейшего освоения школьной программы и реализации себя в обществе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Школьный театр как форма развития творческих способностей обучающихся

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое образование в современных условиях
    Автор:
    Кожевникова Ирина Николаевна
    рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье исследуется вопрос школьного театра как эффективной формы развития творческих способностей учащихся. Рассматриваются теоретические основы творческих способностей обучающихся, анализируется роль школьного театра в образовательном процессе, подчеркиваются преимущества участия школьников в постановках спектаклей для формирования личностных качеств, эмоционального интеллекта и коммуникативных навыков. Статья адресована педагогам, психологам, руководителям учебных заведений и родителям, заинтересованным в создании условий для всестороннего развития творческой личности ребенка.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование финансовой грамотности детей 8–9 лет на занятиях внеурочной деятельности

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое образование в современных условиях
    Автор:
    Медцкер Татьяна Владимировна
    рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты диагностической работы по формированию финансовой грамотности детей 3 «А» класса МБОУ СОШ №93 города Барабинска. Выполнен внутригрупповой анализ каждого задания диагностической работы. Было установлено, что результаты диагностической работы находятся на достаточно высоком уровне. Это говорит о том, что в настоящее время курс внеурочной деятельности по финансовой грамотности востребован и интересен школьникам, так как современные школьники достаточно активно и самостоятельно покупают товары, пользуются пластиковыми картами, совершают покупки в интернет-магазинах.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Психолого-педагогические условия реализации программы формирования цифровой компетентности подростков с ограниченными возможностями здоровья во внеурочной деятельности

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Лещева Анастасия Андреевна, Азлецкая Елена Николаевна
    рубрика:
    Психологические аспекты современного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются вопросы психолого-педагогических условий, обеспечивающих эффективную реализацию программы формирования цифровой компетентности подростков с ограниченными возможностями здоровья во внеурочной деятельности. Показано, что цифровая компетентность выступает интегративным результатом, включающим знания, практические умения, мотивационно-ценностные установки и опыт безопасного поведения в цифровой среде. Обосновано, что согласованная реализация психолого-педагогических условий позволяет повысить уровень самостоятельности подростков с ОВЗ, расширить их коммуникативные и образовательные возможности, а также обеспечить безопасное и продуктивное включение в цифровое пространство. Статья предлагает целостную систему психолого-педагогических условий формирования цифровой компетентности именно во внеурочной деятельности подростков с ОВЗ, чего нет в существующих моделях, описывающих цифровую компетентность преимущественно в общем или урочном контексте.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Развитие социального интеллекта детей младшего школьного возраста во внеурочной деятельности

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Подколзина Виктория Владимировна, Ишкова Екатерина Валерьевна
    рубрика:
    Психологические аспекты современного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются теоретические аспекты социального интеллекта как ключевой компетенции для социальной адаптации детей младшего школьного возраста. Анализируется сущность, структура и исторические подходы к определению социального интеллекта, особенности его развития в период кризиса 7 лет и в школьной среде, а также потенциал внеурочной деятельности как эффективного средства формирования социальных навыков. На основе анализа научных источников подчеркивается необходимость интеграции внеурочной деятельности в педагогический процесс для гармоничного развития личности ребенка в соответствии с ФГОС НОО.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ