Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «образование»

  • Перспективы взаимоотношений капитала и труда и пути гармонизации интересов данных категорий

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тренды управления, экономики и предпринимательства: от теории к практике
    Автор:
    Садыкова Лилия Тальгатовна
    Рубрика:
    Проблемы современной мировой экономики
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются вопросы взаимодействия труда и капитала, проблема новых рабочих мест, старение рабочей силы. Автор акцентирует внимание на будущем труда, его эволюции и образовании.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Cамореализация человека в сфере образования как проблема социальных и гуманитарных наук

    Глава в книге
    Направления развития образования в год педагога и наставника
    Автор:
    Веряскина Анна Николаевна
    Рубрика:
    Глава 1
    Аннотаци:
    В главе раскрывается понимание самореализации как сущностной характеристики современного человека, выступающей как процесс выстраивания личностью уникального жизненного пути. Дается характеристика междисциплинарного понятийно-терминологического поля применительно к жизненному пути человека. Приводятся результаты исследования степени самореализованности индивидов в сфере образования. Выделяется ряд объективных и субъективных условий, способствующих достижению высокой степени самореализованности человека, показана роль и место образования в данном процессе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Познание и образование в контексте социально-философского анализа ноосферного процесса

    Глава в книге
    Направления развития образования в год педагога и наставника
    Автор:
    Сабодина Евгения Петровна
    Рубрика:
    Глава 2
    Аннотаци:
    Глава посвящена человеческому измерению феномена познания мира в исторической перспективе образовательного процесса, начиная с Античности и до нашего времени. В работе рассматриваются возможности познания и образования как посредством создания категориального аппарата и его освоения в процессе образования, так и посредством силы творческого воображения в рамках познавательного процесса. Сформулированы и охарактеризованы принципы связи духовного и материального, признаки, функции, типы и сущность этих принципов, показана роль человеческой деятельности как ведущей силы планетарного ноосферного процесса.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Традиционные подходы и инновационные технологии в обучении студентов неязыковых специальностей

    Глава в книге
    Направления развития образования в год педагога и наставника
    Автор:
    Нарыкова Ольга Николаевна
    Рубрика:
    Глава 7
    Аннотаци:
    В главе рассматриваются основные подходы и принципы обучения иностранному языку в неязыковом вузе. Особое внимание автором уделяется описанию инновационных технологий, применяемых при обучении студентов неязыковых специальностей университета, обосновывается их роль для повышения качества профессиональной подготовки будущих специалистов. В рамках главы приводится анализ различных организационных форм работы при обучении иностранному языку, рассматриваются особенности их использования для развития языковой компетенции студентов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Вариативные траектории сопровождения адаптации на рабочем месте молодых инвалидов

    Глава в книге
    Направления развития образования в год педагога и наставника
    Автор:
    Денисова Ольга Александровна, Леханова Ольга Леонидовна, Гудина Татьяна Викторовна, Глухова Ольга Айваровна, Букин Денис Андреевич
    Рубрика:
    Глава 13
    Аннотаци:
    Глава посвящена проблеме теоретического и практического осмысления вопроса проектирования вариативных траекторий сопровождения адаптации на рабочем месте молодых инвалидов в разрезе рассмотрения траекторий сопровождения в части формирования механизмов содействия трудоустройству данной категории граждан, а также анализу основных барьеров адаптации и вопросов их преодоления. Авторами с целью анализа и оценки успешности адаптации на рабочем месте молодых инвалидов было проведено сравнительное исследование выпускников с ОВЗ и инвалидностью их нормотипичных сверстников. Выявлено, что адаптация выпускников с инвалидностью является многокомпонентным новобразованием, что следует учитывать при стратегическом планировании содержания работы наставников, системы мотивации сотрудников, а также при реализации адаптационных мероприятий по снижению тревожности и неуверенности молодых специалистов с инвалидностью.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проблемы мотивации к обучению у подростков, обучающихся в школе и средних профессиональных учебных заведениях

    Глава в книге
    Направления развития образования в год педагога и наставника
    Автор:
    Ткаченко Ирина Сергеевна
    Рубрика:
    Глава 15
    Аннотаци:
    Проблема мотивации обучения является одной из важных в психологии и педагогике. Важность ее решения определяется тем, что мотивация учения представляет собой решающий фактор эффективности учебного процесса. Формирование интереса к учению есть результат всего учебно-воспитательного процесса в школе. Несмотря на совершенствование системы преподавания, использование приемов проблемного, развивающего обучения, накопленный опыт и материалы по формированию мотивов деятельности учения школьников, существует проблема эффективного формирования интересов к учению, особенно у подростков. В главе отражены проблемы мотивации современных школьников и студентов средних профессиональных учреждений. Автором предпринята попытка анализа проблем на основе исследования анкетирования трех подростковых групп. Дан анализ факторам, влияющим на мотивацию через призму особенностей подросткового возраста.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Теоретико-методологические основы исследования управления образованием

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Германова Анна Александровна, Ладыкова Татьяна Ивановна
    Рубрика:
    Социально-экономические процессы в обществе
    Аннотаци:
    В статье исследуются особенности управления российским образованием на современном этапе. Подчеркивается, что система управления образованием в Российской Федерации представляет собой важнейший элемент системы российского образования, включающий в себя органы государственной и муниципальной власти, в полномочия и функции которых входит стратегическое планирование развития образования в стране, разработка требований к его содержанию, а также контроль за их выполнением.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Механизмы формирования идеологии непринятия экстремизма в молодёжной среде в городе Нижневартовске

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Идрисов Ибрагим Сулейманович, Целищева Зухра Абдурашидовна
    Рубрика:
    Социально-экономические процессы в обществе
    Аннотаци:
    В статье исследуются механизмы формирования непринятия экстремизма в молодежной среде. Обсуждаются различные стратегии и подходы, используемые в городе Нижневартовске, в том числе программы взаимодействия с населением и образовательные программы, а также важность укрепления доверия и сотрудничества между членами общества.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Правовые аспекты применения наименований в высшем образовании

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Булат Роман Евгеньевич, Мурзаев Никита Русланович
    Рубрика:
    Правовые проблемы развития российской государственности
    Аннотаци:
    В работе проанализированы требования законодательства по наименованиям организаций, осуществляющих образовательную деятельность. На этой основе выявлен ряд несоответствий наименований содержанию деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность. В результате формулируется вывод в том, что законодательные нормы в сфере образования в части закрепления организационно-правовых форм образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность, требуют дальнейшего совершенствования. Предлагается употребление законодательно установленных терминов и наименований применять не только в административно-правовых документации, но и в научных работах. Рекомендуется отдельные наименования организаций, в том числе «организации, осуществляющие обучение», привести в соответствие с содержанием осуществляемой ими образовательной деятельности, помимо обучения включающей и воспитание.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие коммуникативной компетенции курсантов посредством межпредметной интеграции на примере иноязычного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Кочеткова Лариса Григорьевна
    Рубрика:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Аннотаци:
    Иностранный язык в статье трактуется как основа всестороннего развития современного специалиста, что объясняет актуальность выбранной автором тематики. Затрагиваются некоторые методы и приемы формирования коммуникативной культуры на примере интеграции иностранного языкам в другие дисциплины; уточняется ценность русского языка в рамках формирования речевой культуры выпускников военного вуза.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Организация внеурочной деятельности как важнейший ресурс развития ребенка с ОВЗ в условиях инклюзивного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Сычева Ирина Юрьевна, Романова Юлия Владимировна
    Рубрика:
    Влияние системы образования на активность общества
    Аннотаци:
    В статье проведен теоретический обзор исследований по организации внеурочной деятельности обучающихся с ОВЗ в условиях инклюзивного образования. Выявлено, что современное образование предполагает разработку новейших моделей организации обучения детей с ОВЗ, одной из которых является внеурочная деятельность в рамках инклюзивного подхода. В работе описаны цели, задачи и принципы организации внеурочной деятельности обучающихся с ОВЗ в условиях инклюзивного образования, выявлены преимущества практической реализации данной модели образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности учета проявлений личностного потенциала студентов в условиях цифровизации вузовского обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Инженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики
    Автор:
    Шутенко Елена Николаевна, Ковтун Юлия Юрьевна
    Рубрика:
    Инженерное образование как основа современного общества и цифровой экономики
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются психологические условия успешного применения информационных технологий в обучении студентов в рамках реализации принципа персонализации образовательных коммуникаций, направленных на активизацию личностного потенциала студентов. Авторами раскрываются модальности проявления данного потенциала как важные составляющие самореализации студентов, требующие всемерной поддержки и стимулирования в ходе цифровизации вузовской подготовки.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль инженерного образования в развитии информационного общества

    Статья в сборнике трудов конференции
    Инженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики
    Автор:
    Кушнир Светлана Ивановна
    Рубрика:
    Инженерное образование как основа современного общества и цифровой экономики
    Аннотаци:
    В статье раскрывается работа инженеров в условиях информационного общества. Технологические и информационные компании требуют специалистов, способных разрабатывать и поддерживать сложные программные продукты, анализировать большие объемы данных, обеспечивать кибербезопасность и т. д. Таким образом, инженерное образование в цифровой экономике является ключевым для успешной карьеры в современном мире, где информационные технологии и цифровые инновации играют все более важную роль.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль концепции управления знаниями на рубеже системных преобразований в высшем образовании

    Статья в сборнике трудов конференции
    Инженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики
    Автор:
    Булат Роман Евгеньевич, Байчорова Хафиза Срафильевна
    Рубрика:
    Инженерная подготовка в условиях модернизации высшего профессионального образования
    Аннотаци:
    На основе анализа планируемых и уже принятых, но не вступивших силу законодательных и нормативно-правовых актов, прогнозируется 1 сентября 2025 года как рубеж системных изменений в высшем образовании. Авторами обоснована роль концепции управления знаниями в планируемых преобразованиях. В работе формулируются направления научных исследований опережающего характера по научному обоснованию и разработке практических предложений для решения инновационных задач.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль информационных технологий в подготовке студентов инженерных специальностей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Инженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики
    Автор:
    Филиппова Евгения Михайловна, Шемякина Светлана Александровна
    Рубрика:
    Инженерная подготовка в условиях модернизации высшего профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье описывается значимость информационных технологий применительно к инженерному образованию в России. На примере обучения моделированию различных процессов с опорой на метапредметное знание физики, математики и информатики будущих инженеров разных специальностей показаны варианты профильно-ориентированного содержания учебного материала. В работе представлено авторское видение, каким должен быть результат подготовки студентов инженерных специальностей с целью удовлетворения запросов современного общества.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Мониторинг математических умений и навыков в ходе профессионального образования обучающихся инженерных ВУЗов.

    Статья в сборнике трудов конференции
    Инженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики
    Автор:
    Кочемазов Александр Владимирович, Зонненберг Юлия Евгеньевна, Гизатуллин Радмир Загитович
    Рубрика:
    Инженерная подготовка в условиях модернизации высшего профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассмотрена структура и организация мониторинга обученности студентов технических ВУЗов с целью повышения качества математического образования и в соответствии с профессиональными компетенциями.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Стратегическое планирование совершенствования инженерного образования в контексте развития циркулярной экономики: опыт Могилевской области

    Статья в сборнике трудов конференции
    Инженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики
    Автор:
    Шадраков Алексей Васильевич
    Рубрика:
    Проектная деятельность как средство развития инженерной подготовки в школе, ссузе и вузе
    Аннотаци:
    В статье обосновываются применения стратегического планирования как важнейшего инструмента повышения эффективности подготовки специалистов инженерного профиля для развития циркулярной экономики региона. Автором представлен опыт разработки учреждением среднего специального образования «Могилевский государственный технологический колледж» Дорожной карты перехода к циркулярной экономике на период до 2035 г.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль сетевого физического класса в подготовке школьников к инженерному образованию

    Статья в сборнике трудов конференции
    Инженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики
    Автор:
    Глазов Сергей Юрьевич, Донскова Елена Владимировна, Земляков Дмитрий Вячеславович, Шубина Анна Сергеевна
    Рубрика:
    Методологические основы формирования инженерной компетентности у школьников и студентов
    Аннотаци:
    В современных социально-экономических условиях возрастают требования к инженерному образованию, подготовка к которому должна начинаться в школе. В статье рассматривается одно из эффективных средств подготовки школьников к инженерному образованию – сетевой физический класс, представляющий собой учебный курс, поддерживающий ученика и учителя в подготовке и реализации Индивидуального итогового проекта. Цель сетевого физического класса – формирование функциональной естественнонаучной грамотности школьников через их обучение проектно-исследовательской деятельности, способствует актуализации интереса к профессиям, связанным с моделированием, проектированием, конструированием и формирует профессионально-значимые компетенции для инженерно-технических направлений.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Обучение учащихся основной школы методам решения систем и совокупностей уравнений как аспект инженерного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Инженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики
    Автор:
    Глушонкова Евгения Андреевна
    Рубрика:
    Методологические основы формирования инженерной компетентности у школьников и студентов
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос формирования технического мышления у школьников. По мнению автора, это закладывает твердую базу для последующего инженерного образования за счет изучения систем и совокупностей уравнений и различных методов работы с ними.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Гибридная форма обучения физике обучающихся инженерных специальностей в контексте цифровизации современного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Инженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики
    Автор:
    Каледина Анна Сергеевна, Шемякина Светлана Александровна
    Рубрика:
    Цифровые технологии в инженерном образовании
    Аннотаци:
    В статье проанализировано понятие «гибридное обучение» на основе работ российских и зарубежных исследователей. Автором рассмотрено применение гибридной формы обучения в рамках инженерного образования, а также описаны основные принципы и организация гибридного обучения на занятиях по физике, которые сочетают в себе традиционные методы и использование современных цифровых технологий. Приведены примеры организации лабораторного практикума у обучающихся инженерных специальностей с помощью виртуальных средств гибридного обучения, направленное на дальнейшее развитие профессиональных навыков.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Обеспечение психологической безопасности в современном мире

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-психологические проблемы современной семьи: психолого-педагогическая поддержка и наставничество
    Автор:
    Дяченко Богдан Валерьевич
    Рубрика:
    Психолого-педагогические факторы развития личности
    Аннотаци:
    В статье освещается актуальность вопроса психологической безопасности в условиях современного общества, акцентируется внимание на сложностях и вызовах, стоящих перед человеком в эпоху технологического прогресса и глобализации. Авторы рассматривают разнообразные аспекты темы, включая стратегии по сохранению психического здоровья, созданию благоприятной социальной среды и содействию развитию индивидуальности в условиях современных вызовов. Особое внимание автор уделяет роли технологий как инструмента обеспечения психологической поддержки, а также важности совместных усилий всех участников социума от отдельных индивидов до государственных и международных структур. Работа призвана способствовать диалогу и разработке стратегий, направленных на формирование благоприятной психологической атмосферы в мире, подверженном постоянным изменениям и новым вызовам.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Профилактика девиантного поведения детей и подростков

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-психологические проблемы современной семьи: психолого-педагогическая поддержка и наставничество
    Автор:
    Дяченко Богдан Валерьевич
    Рубрика:
    Психолого-педагогические факторы развития личности
    Аннотаци:
    В работе исследуется актуальная тематика отклоняющегося поведения молодого поколения и стратегии его предотвращения. В статье подробно рассматриваются ключевые факторы риска и основные сферы, оказывающие влияние на формирование поведенческих особенностей детей и подростков: семья, образовательная система и социокультурный контекст. Автор акцентирует внимание на необходимости многогранного и комплексного подхода к профилактике девиантности, включая совместные усилия всех участников социального процесса. Статья стремится стать навигатором для специалистов в области педагогики и психологии, а также для родителей, исследуя пути создания благоприятной среды для гармоничного развития ребенка и минимизации факторов, способствующих развитию девиантного поведения. Представленный материал может быть использован как теоретическая основа для разработки практических методик и программ в данной области.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Современные педагогические факторы развития семьи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-психологические проблемы современной семьи: психолого-педагогическая поддержка и наставничество
    Автор:
    Андреев Михаил Анатольевич
    Рубрика:
    Психолого-педагогические факторы развития личности
    Аннотаци:
    В статье освещается актуальность комплексного подхода к воспитательному процессу в семье, акцентируется внимание на ключевых факторах, таких как сотрудничество между школой и семьей, развитие родительских навыков, интеграция технологий, эмоциональное благополучие, культурное разнообразие, личностно-ориентированный подход, социальная интеграция и психологическая поддержка. Автор рассматривает каждый из этих аспектов, предоставляя читателю мозаичный взгляд на теоретические и практические компоненты современной педагогической практики в контексте семьи. Статья призывает к активной реализации и поддержке упомянутых факторов для создания благоприятной образовательной среды, обеспечивающей всеобъемлющее развитие ребенка и укрепление семейных ценностей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль семьи в духовно-нравственном воспитании подрастающего поколения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-психологические проблемы современной семьи: психолого-педагогическая поддержка и наставничество
    Автор:
    Щетинина Надежда Ефимовна
    Рубрика:
    Обзор актуальных статей из журнала «Семья и личность: проблемы взаимодействия»
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос о роли семьи в духовно-нравственном воспитании подрастающего поколения. Актуальность темы обусловлена падением авторитета семьи в современном обществе и необходимостью поиска идеальных путей для его восстановления. Изучается родительское воспитание как в педагогических творениях эпохи, так и в повседневном опыте семейной жизни. Автором проведен краткий экскурс специфики семейного уклада на исторических этапах развития человеческого общества. В работе раскрывается значение базовых семейных ценностей в воспитании духовно-нравственной личности, анализируются взгляды педагогов, философов и исследователей на сущность духовно-нравственного воспитания и образования в педагогической науке. Рассматривается вопрос духовно-нравственного воспитания в рамках уклада семейной жизни. Автором сделаны выводы и даны общие рекомендации по повышению роли института семьи в духовно-нравственном воспитании подрастающего поколения в системе российского современного образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Мониторинг сформированности компьютерной грамотности родителей как средства наблюдения за успехами ребенка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровая трансформация образования: актуальные проблемы, опыт решения
    Автор:
    Сычева Анна Валентиновна, Филиппова Евгения Михайловна
    Рубрика:
    Цифровая трансформация образования: проблемы и тенденции
    Аннотаци:
    Исследуется вопрос недостаточной разработанности вопроса уровня компьютерной грамотности родителей на контрасте парадигмы «непрерывного образования» и гонки за наивысший уровень образования детей. Автором проведен анализ факторов, влияющих на уровень компьютерной грамотности родителей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти