Список публикаций по ключевому слову: «образование»
-
Формирование визуального мышления у студентов-дизайнеров на дисциплине «Живопись»
Глава в книге
Современные образовательные технологии: психология и педагогика- Автор:
- Барсукова Наталия Ивановна, Дейнека Светлана Валерьевна
- Рубрика:
- Глава 8
- Аннотаци:
- С помощью метода VTS предполагается развивать у студентов собственное мышление и способность учиться критически мыслить. Визуальное мышление позволяет лучше усваивать материл, структурировать ход мыслей и работать над улучшением качества речи. Сохраняя традиционные методики преподавания живописи, рекомендуется применение метода VTS для лучшего усвоения материала и воспитания всесторонне развитой личности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Экономическое образование в медицинском вузе: история и современные тренды
Глава в книге
Экономическое образование в медицинском вузе: история и современные тренды- Автор:
- Лебедева Инна Сергеевна
- Рубрика:
- Авторская монография
- Аннотаци:
- В монографии изложена авторская концепция процесса развития преподавания экономики в медицинском вузе – одной из составляющих высшего медицинского образования. Исследованы исторические, теоретические и прикладные аспекты преподавания экономики, формирования знаний в области экономики здравоохранения, повышения финансовой грамотности. Проанализирован практический опыт реализации компетентностного подхода с применением интерактивных методов обучения и инструментов педагогического процесса. Рекомендуется ученым, преподавателям, аспирантам, магистрантам, а также специалистам-практикам в области экономики и управления здравоохранением.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Инвестиции в человеческий капитал как фактор экономического развития
Статья в сборнике трудов конференции
Право, экономика и управление: состояние, проблемы и перспективы- Автор:
- Кансузян Левон Володиевич, Маммедова Тарана Рамин кызы, Маркарян Ирина Николаевна
- Рубрика:
- Экономика предпринимательства
- Аннотаци:
- В статье проводится анализ человеческого капитала в экономической сфере. Показано, насколько важную и ключевую роль играет человеческий фактор для коммерческих организаций и экономики, какую значимость он имеет для руководящего состава.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Модульное построение учебного курса по иностранному языку для студентов нелингвистических направлений подготовки
Глава в книге
Современные образовательные технологии: психология и педагогика- Автор:
- Поникаровская Валентина Викторовна, Мычко Елена Иосифовна
- Рубрика:
- Глава 8
- Аннотаци:
- На основе теоретического анализа библиографических источников определены возможности организации учебного курса по дисциплине «Иностранный язык» на основе дифференцированного модульного принципа. Особое внимание уделено характеристике содержательного наполнения учебных модулей при изучении немецкого языка. Подчеркнута важность рейтинговой оценки знаний студентов нелингвистических направлений подготовки посредством модульного построения учебного курса в контексте тенденции цифровизации высшей школы. В качестве результата представлены качественные и количественные показатели овладения языком по каждому структурному элементу, позволяющие проследить динамику формирования иноязычной коммуникативной компетенции студентов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Групповая рекреация как средство адаптации к обучению в вузе студентов с ОВЗИ в МГТУ им. Н.Э. Баумана
Глава в книге Современные образовательные технологии: психология и педагогика- Автор:
- Пятибратова Инна Викторовна
- Рубрика:
- Глава 9
- Аннотаци:
- Глава рассматривает влияние методов групповой рекреации на адаптацию обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (ОВЗИ) в рамках здоровьесберегающей среды Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана. Автор подчеркивает, что применение разнообразных методов групповой рекреации способствует улучшению работоспособности студентов, а также их эмоционального состояния и общей активизации. Применение данных методов помогает создать условия, способствующие не только физической, но и психологической адаптации к условиям университетской жизни. Кроме того, рассматривается аспект влияния такой среды на развитие стрессоустойчивости, что особенно важно для студентов с ограниченными возможностями, которые могут столкнуться с дополнительными трудностями в процессе обучения. Групповые занятия, проводимые в рамках развлекательных мероприятий, позволяют студентам интегрироваться в студенческое сообщество, укрепляя уверенность в себе и социальные связи, что является ключевым фактором успешной адаптации.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Хальхи аслӑ педагогика вӗренӗвӗн тытӑмне аталантармалли тӗп ҫул-йӗрсем
Обзорная статья
Вĕренӳ аталанăвĕ Том 7 № 3- Автор:
- Сабиров Салават Русланович
- Рубрика:
- Педагогика тата хальхи вĕренӳ
- Аннотаци:
- Педагогика аслӑ шкулӗ студентсен пултарулӑхне йӗркелеме тата татти-сыпписӗр вӗренме, интенсивлӑ социаллӑ пурнăç, экономика, политика тата технологи динамики тапхӑрĕнче кирлӗ професси тата харпӑрлăх тĕлĕшĕнчен хăй тĕллĕн аталанма тата хӑй тӗллӗн вĕренме хатӗр пулма вĕрентет. Ҫак статьян тӗллевӗ Раҫҫейри аслӑ педагогика вӗренӗвӗн тытӑмне социаллӑ пурнӑҫпа экономика тата обществӑпа политика условийӗсенче аталантармалли тӗп ҫул-йӗрсене палӑртасси шутланать. Автор аслӑ педагогика шкулӗ аталанӑвӗн ҫакӑн пек ҫул-йӗрсене пӑхса тухать: аслӑ пĕлӳ парассине пĕртен-пĕр (уникаллă) наци системине куҫарасси, аслӑ педагогика вӗренӗвӗн результачӗсене хакламалли ҫӗнӗ модельсем тӑвасси, тĕрлĕ дисциплинӑсен çыхăнăвне шута илсе йĕркеленĕ «Аслӑ педагогика вӗренӗвӗн тĕп пайне (тĕшшине)» ӗҫе кӗртесси, педагогика вузӗсен никӗсӗ ҫинче регионсем хушшинчи педагогика округӗсен тытӑмне йӗркелесси. Аслӑ пӗлӳ паракан ҫӗнӗ наци тытӑмне туса хурасси Раҫҫей педагогика вӗренӗвне хальхи, конкурентлӑ тата пахалӑхлӑрах тăвать, ҫавна май пулас педагогсене професси пӗлӗвне лайӑхлатма тата татти-сыпписӗр педагогика вӗренӗвӗн траекторийӗсене пурнӑҫлама условисем туса пама пулӑшать тенĕ çак ĕçре. Статьяра ҫӑлкуҫсене тишкерекен теори меслечӗпе, ҫавӑн пекех вӗсен никӗсӗ ҫинчи синтезпа усӑ курнă. Аслӑ вӗренӳ тытӑмне аталантармалли тата унӑн пысӑк пахалӑхне тивӗҫтермелли чи витĕмлĕ сăлтав студентсене паракан тĕп пӗлӳпе практика тĕлĕшĕнчен хатӗрлесси килӗшӳллӗн ҫыхӑнса тăни пулать тесе пĕтĕмлетӳ тунă.
- Тӗп сӑмахсем:
- аслӑ пӗлӳ, аслӑ педагогика пӗлӗвӗ, аслӑ пӗлӳ системи, Аслӑ педагогика вӗренӗвӗн тĕп пайĕ (тĕшши), демонстраци экзаменӗ, вӗренӳпе педагогика округӗ
-
Профессиографи мониторингĕ тинĕс вузĕн курсанчĕсен профессилĕхе аталантарас хавхи епле ӳснине хакламалли технологи пулни
Научная статья Вĕренӳ аталанăвĕ Том 7 № 3- Автор:
- Новоселов Кирилл Андреевич
- Рубрика:
- Педагогика тата хальхи вĕренӳ
- Аннотаци:
- Ĕç тинĕс вузĕн курсанчĕсен хутăш вĕрентӳ условийĕнче професси пĕлӳлĕхне аталантарас хавхи ӳснипе çыхăннă тĕпчевпе паллаштарать. Аслă шкулта вĕрентӳ цифрăланнă май тата тинĕс ĕçĕн хăй евĕрлĕхне шута илсе общество ыйтăвĕсене кирлĕ пек татса памалли мелсене тупмалла. Çак ыйтусенчен пĕри вăл – карап хуçисем хăйсем патĕнче тинĕс вузне пĕтернĕ ырă хавхаллă специалистсем ĕçлеччĕр тени. Ĕç паракансене хăйсен ĕçне лайăх пĕлнисĕр пуçне професси енчен малалла аталанма тата вĕренме тăрăшакан çамрăк специалистсем кирлĕ. Профессие вĕрентнĕ май вузра çамрăк специалистсен тĕрлĕ компетенцине аталантарма тивет. Çав вăхăтрах вуз пулас специалистăн хавхине аталантарас пирки нимех те тумасть. Ку лару-тăрăва, мĕн тесен те, паян кун шута илмесĕр май килмест. Хавха тăвакан, ăна виçсе хаклама, мĕнле аталаннине сăнаса тăма май паракан технологисем, хатĕрсем шухăшласа тупмалла. Профессиографи мониторингĕ сахал тĕпченĕ технологисем шутне кĕрет Тĕпчевĕн тĕллевĕ профессиографи мониторингне хатĕрлесси тата унпа тинĕс аслă шкулĕнче усă курма май пуррине ĕнентересси пулса тăрать. Автор професси компетенцилĕхĕн хавхалăх модельне тунă, ăна ĕçре тĕрĕслесе пăхнă. Модельте профессиографи мониторингĕн вырăнне тата тытăмне кăтартнă, мониторингпа тумалли ĕçсене сĕннĕ, професси компетенцилĕхĕн шайне хакламалли критерисене палăртнă. Эксперимент пĕтмĕшĕ курсантсен професси компетенцийĕнче хавха пайĕ аталанса пынине кăтартнă.
- Тӗп сӑмахсем:
- профессиографи мониторингĕ, хаклав технологийĕ, хавха компоненчĕ, професси компетенцилĕхĕ, аслă пĕлӳ, тинĕс вузĕ (тинĕс аслă шкулĕ), курсантсем
-
Çын психологийĕн пурнăç тĕллевĕ категорийĕ çинчен
Обзорная статья Вĕренӳ аталанăвĕ Том 7 № 3- Автор:
- Германов Михаил Валентинович
- Рубрика:
- Вӗренӳре усă куракан психологи
- Аннотаци:
- Статьяра сăмах çын психологийĕн пурнăç тĕллевĕ категорийĕ çинчен пырать. Ку ыйтăва тĕпченин пĕлтерĕшĕ обществăра пулса иртекен улшăнусемпе çыхăннă. Вĕсем хальхи çыннăн пурнăç çул-йĕрне никĕслекен эскапизпа гедонизм çынра ытла пысăккăн палăракан пулăмсем патне илсе пыраççĕ, этеме пурнăçра хăй вырăнне тупма, пурнăç мĕн иккенне ăнланма чăрмантараççĕ. Мĕн тесен те, асăннă ыйту юлашки вăхăтра нумай тĕпчевçе кăсăклантарать пулин те – ăна пĕтĕмпе татса панă теме çук. Пирĕн задача çыннăн пурнăç тĕллевĕн хăш-пĕр енне тупасси, вĕсен содержанине уçса парасси пулса тăрать. Ку тĕпчевĕн меслечĕ – теори тишкерĕвĕ тата «çыннăн пурнăç тӗллевĕ» категорин содержанине ăнлантаракан ăслăлăх ĕçĕсене тата унта тĕл пулакан ăнлавсене пĕтĕмлетни. Тĕпчесе пĕлнĕ тăрăх, пурнăçра кирлĕлĕх çын никĕсне (тĕшшине) хакласа сăнлани тата çут çанталăк малтанах палăртса хунă çулăн пĕтĕмĕшле сулăмĕ пулса тăрать. Вăл çын еплерех ĕç тума пултарасса, епле стильпе ĕçлессе кăтартать, çак самантра хăйне хăй епле хакланине, çынсемпе тĕнче çине епле пăхнине палăртать. Çыннăн пурнăç тĕллевĕ – хăй евĕрне тытса пырасси, хăй вырăнне тупасси, мĕн палăртнине пурнăçа кĕртесси пулса тăрать. Уйрăм çын туртăмĕсем пĕтĕм çынлăх туртăмне пурнăçа кĕртекен вăя пухаççĕ. Çын шăпи ĕмĕте мĕнле те пулин ҫул-йĕрпе, программăпа, пĕр-пĕр идеалпа, ăнтăлупа, тĕллевпе, результатпа çыхăнтарни тăрăх уйрăлса тăрать. Ку е вăл пĕлтерĕшлĕх – кирек епле лару-тăрура та вăй çухатман пурнăç тупсăмĕ пек палăрать, обществăра тата çын ушкăнĕсенче яланхи пулăм пек вăй илсе çирĕпленет. Пурнăç тĕллевне тупса ăна чăнлăх туни çынна хăй ĕмĕтне пурнăçа кĕртме май паракан вăй пек, хăйне кулленхи ĕç-хĕл субъекчĕ пек туйма хистет. Çыннăн пурнăç тĕллевĕ нумай-нумай пĕчĕк тĕллеве пухакан вăй евĕр, расна шайра тăрса пĕр сул-йĕрпе пыракан кăткăс тытăм евĕр, мĕн пур ĕмĕт-шухăша пĕрлештерсе тăракан ансат мар система евĕр тухса тăрать.
- Тӗп сӑмахсем:
- пурнăç тупсăмĕ, пурнăç пĕлтерĕшĕ, пурнăç пĕлтерĕшлĕхĕ вăй илни, пурнăç тĕллевлĕхĕн курăмĕсем
-
Полевые исследования как средство формирования межкультурной компетентности студентов педагогических вузов
Научная статья
Этническая культура Том 6 № 3- Автор:
- Арестова Вероника Юрьевна
- Рубрика:
- Этнокультурные проблемы образования
- Аннотаци:
- Современная школа принимает на себя вызовы, связанные с глобализационными процессами. Объективным ответом на процессы интеграции и унификации общества со стороны системы образования в сложившихся условиях выступает межкультурная компетентность педагогов. Настоящая работа посвящена формированию межкультурной компетентности студентов педагогических вузов. В исследовании приняли участие студенты, обучавшиеся в 2013–2018 гг. на психолого-педагогическом факультете Чувашского государственного педагогического университета им. И. Я. Яковлева. Исследование было проведено в три этапа: 1) выявление уровней мотивационно-ценностного компонента межкультурной компетентности; 2) организация и проведение студентами полевых исследований с целью формирования когнитивно-деятельностного компонента межкультурной компетентности; 3) повторная диагностика мотивационно-ценностного компонента. Основное содержание статьи раскрывает результаты полевых исследований, проведенных студентами педагогического вуза под руководством автора в чувашских, русских, татарских и мордовских селах Чувашской Республики. В результате исследования автором сделаны выводы о том, что практика сбора и фиксации сведений, отражающих локальные традиции, культурные особенности и характер взаимоотношений соседствующих этносов способствуют укреплению интереса к культуре своего народа, позитивного отношения к собственному и другим народам и в целом эффективному формированию межкультурной компетентности студентов педагогических вузов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Квест как эффективное средство формирования познавательного интереса обучающихся
Статья в сборнике трудов конференции
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024- Автор:
- Рыбакова Анна Ивановна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- Содержание статьи раскрывает возможный путь преодоления проблемы, связанной с низкой мотивацией обучающихся к процессу самообразования. В целях развития интеллектуальных способностей и активизации мышления подрастающего поколения автор статьи предлагает обратить внимание педагогов на современные образовательные технологии. Пересечение сюжетно-ролевой педагогической игры и определённого ряда проблемных ситуаций порождает новую форму проведения учебного занятия, называемую квестом. Квест позволяет охватить многие аспекты обучения, его можно определить и как конкретный вид деятельности в рамках образовательного процесса, который приводит к формированию устойчивого познавательного интереса обучающихся.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование цифровых технологий в современном образовании для формирования личности
Статья в сборнике трудов конференции Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024- Автор:
- Тамасова Язгуль Ильясовна, Бочкарева Татьяна Николаевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- Внедрение цифровых технологий в образовании способствует повышению у учащихся интереса к изучаемой теме, помогает повысить мотивацию к обучению, развить коммуникативные навыки и навыки критического мышления.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Место онлайн-урока в современном образовании
Статья в сборнике трудов конференции Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024- Автор:
- Сергеева Алена Александровна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены основные подходы к организации и осуществлению онлайн-уроков в современных образовательных реалиях. Описана специфика онлайн-урока как формы организации обучения, выявлены ее положительные и негативные характеристики.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Цифровая трансформация образования: роль современных технологий
Статья в сборнике трудов конференции Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024- Автор:
- Красовская Людмила Владимировна, Алексеев Артемий Иванович
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются современные технологии, применяемые в образовательном процессе. Особое внимание уделено таким технологиям, как онлайн-курсы, искусственный интеллект (ИИ), виртуальная реальность (VR) и мобильное обучение. Статья включает анализ последних исследований и статистические данные о внедрении этих технологий в различных образовательных учреждениях. Приведены примеры использования ИИ для персонализированного обучения и роста успеваемости студентов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Структура, содержание и элементы профилактической деятельности с несовершеннолетними обучающимися в процессе правового волонтерства
Статья в сборнике трудов конференции Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024- Автор:
- Улендеева Наталия Ивановна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- В статье анализируется профилактическая деятельность обучающихся юридических вузов с целью организации эффективной профилактической работы со школьниками и студентами младших курсов колледжей в рамках реализации деятельности по правовому волонтерству.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Международное кредитование проектов государственно-частного партнерства в сфере образования
Статья в сборнике трудов конференции Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024- Автор:
- Хайдарова Чарос Низамиддин кизи
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены основные социально-экономические показатели в области образования, роль государственно-частного партнерства в развитии образования, источники финансирования школы и образования при помощи государственно-частного партнёрства. Даны конкретные решения задач посредством государственно-частного партнерства для ускорения возможностей и повышения качества современных образовательных учреждений.
- Тӗп сӑмахсем:
-
К вопросу о реализации регионального компонента образования в процессе изучения курса «Основы российской государственности»
Статья в сборнике трудов конференции Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024- Автор:
- Эзри Григорий Константинович
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики
- Аннотаци:
- В статье исследуются возможности изучения регионального компонента образования в рамках изучения дисциплины «Основы российской государственности» на примере педагогического опыта автора статьи. Показано, что, во-первых, новая учебная дисциплина «Основы российской государственности» представляет значительные возможности для реализации регионального компонента образования и формирования ценностного отношения к малой родине, и, во-вторых, региональный компонент, предусмотренный в учебной дисциплине, вызывает значительный интерес у студентов и позволяет способствовать формированию положительного эмоционально-чувственного отношения как к малой Родине, так и к Родине – России в целом.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование искусственного интеллекта в дополнительном образовании школьников при обучении китайскому языку
Статья в сборнике трудов конференции Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024- Автор:
- Сайфутдинова Камиля Рамилевна, Родионова Анастасия Вячеславовна
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены возможности применения искусственного интеллекта (ИИ) для оптимизации процесса обучения китайскому языку в рамках дополнительного образования школьников. Проведён анализ существующих методик изучения китайского языка и выявлены ключевые трудности, с которыми сталкиваются учащиеся при изучении языка. Сделан вывод о перспективах использования ИИ для персонализированного обучения китайскому языку.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Применение технологий виртуальной реальности в преподавании китайского языка в процессе дополнительного образования школьников
Статья в сборнике трудов конференции Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024- Автор:
- Сайфутдинова Камиля Рамилевна, Бадаева Виктория Дмитриевна
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются перспективы использования технологий виртуальной реальности (VR) в процессе дополнительного образования школьников при изучении китайского языка. Анализируются возможности VR для создания интерактивной языковой среды, которая способствует повышению мотивации, улучшению запоминания и более глубокому усвоению материала. В ходе исследования проведен эксперимент, демонстрирующий эффективность применения VR-технологий в сравнении с традиционными методами обучения. Результаты эксперимента показали, что использование виртуальной реальности позволяет существенно улучшить показатели освоения китайского языка среди школьников, а также способствует развитию индивидуализированных подходов к обучению.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Исследование интеллектуальных способностей первокурсников как условие успешной адаптации к обучению в высшей школе
Статья в сборнике трудов конференции Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024- Автор:
- Асхадуллина Наиля Нургаяновна, Талышева Ирина Анатольевна, Халиуллина Лилия Ринатовна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье представлены результаты исследования интеллектуальных способностей первокурсников. Цель: определение общего уровня интеллектуальных способностей студентов 1-ого курса Елабужского института Казанского федерального университета в процессе адаптации к обучению в высшей школе. Анализ ответов студентов-первокурсников свидетельствует о недостаточно развитой способности воспринимать, распределять и концентрировать внимание. Для решения этой проблемы возникает необходимость разработки комплекса универсальных методик преподавания, ориентированных на адаптацию к индивидуальным потребностям, интересам, стилям обучения и способностям каждого студента. Все это позволит выбрать темп обучения студентов, адаптивные учебные платформы и др.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Эффективные методы поддержки детской инициативы в песенном творчестве
Статья в сборнике трудов конференции Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024- Автор:
- Варенникова Татьяна Федоровна, Шерстнева Наталия Анатольевна, Селиванова Полина Андреевна, Харитонова Людмила Сергеевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- В статье рассказывается, как воспитатели и музыкальный руководитель детского сада планируют и реализуют раздел «Поддержка детской инициативы» в музыкальной деятельности. Педагогами используются различные методики, материалы и игровые ситуации, чтобы стимулировать у детей активное использование музыкальных знаний и навыков, а также поощрять их творческую инициативу.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Воспитание успешности в дополнительном образовании детей
Статья в сборнике трудов конференции Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024- Автор:
- Нугманова Ильсияр Мансуровна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- В статье речь идет о пространственном уровне организации современной сферы дополнительного образования детей, опыте работы ДТДиМ им. И.Х. Садыкова. Рассматривается целевая функция современного дополнительного образования детей – формирование успешности ребенка. Дополнительное образование детей рассматривается как опережающее образование, как территория перспективного и безопасного детства, как пространство педагогически целесообразной занятости детей в их свободное время.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование профессиональных компетенций студентов СПО в процессе обучения иностранному языку
Статья в сборнике трудов конференции Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024- Автор:
- Сычева Марина Николаевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в профессиональной школе и среднем ПО
- Аннотаци:
- В статье исследуются особенности формирования профессиональных компетенций в процессе обучения английскому языку студентов в педагогическом колледже. Рассматриваются аспекты преподавания дисциплины «Иностранный язык в профессиональной деятельности» с учетом профиля получаемого профессионального образования. В работе определяются наиболее эффективные образовательные технологии и приемы обучения профессионально ориентированному английскому языку. В статье анализируются возможности включения практико-ориентированных заданий в процесс преподавания общеобразовательной дисциплины «Иностранный язык в профессиональной деятельности», позволяющих сформировать профессиональные компетенции студентов на занятиях в колледже ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет».
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование экологической культуры обучающихся в практике работы московских школ
Статья в сборнике трудов конференции Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024- Автор:
- Козина Елена Федоровна, Кузьмина Наталья Васильевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотаци:
- В статье представлен опыт работы по преподаванию студентам педагогических вузов дисциплины «Формирование экологической культуры младшего школьника» в формате дискуссионной площадки с привлечением в качестве сомодератора и дискуссанта педагогов со значительным опытом организации экологической проектно-исследовательской деятельности детей предшкольного и младшего школьного возраста.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Педагогические аспекты внеаудиторной игровой деятельности с использованием иноязычных знаний студента вуза
Статья в сборнике трудов конференции Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024- Автор:
- Данилова Лариса Юрьевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются педагогические возможности внеаудиторной игровой деятельности студентов вуза как важного элемента образовательного процесса, который способствует интеграции обучения, социального воспитания и личностного развития. Автором исследуется потенциал внеаудиторной игровой активности в формировании общегуманитарной, поликультурной и профессиональной компетентности. Особое внимание уделяется дидактическим играм, которые выявлены как эффективное педагогическое средство для активизации внеаудиторной работы студентов. Автором проведен ретроанализ организации и проведения внеаудиторной игровой деятельности в период с 2017 по 2023 год, на базе международно-правового факультета Всероссийской академии внешней торговли (ВАВТ) по направлению «Международно-правовой, с углубленным изучением иностранного языка и права европейских организаций». В статье выделяются ключевые педагогические аспекты внеаудиторной игровой деятельности, среди которых познавательно-дидактический, организационно-методический и субъектно-ориентированный, способствующие социализации студентов и развитию их мотивации к самостоятельному познанию. Учет представленных аспектов позволяет рассматривать внеаудиторную игровую деятельность как значимый педагогический ресурс, который значительно обогащает образовательный процесс и способствует формированию востребованных общегуманитарных и профессиональных навыков у студентов, будущих специалистов в сфере международного права.
- Тӗп сӑмахсем:
-
К вопросу о разработке модели формирования педагогической компетенции врача-ординатора в условиях единого образовательного и научно-клинического пространства медицинского вуза
Статья в сборнике трудов конференции Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024- Автор:
- Рюмина Татьяна Валерьевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотаци:
- Эффективность российского здравоохранения в значительной степени определяется квалификацией медицинского персонала, это делает необходимым совершенствование работы по подготовке кадров высшей квалификации в ординатуре. Актуальность статьи обусловлена задачами повышения готовности врачей-ординаторов к многоплановой врачебной деятельности, включая медико-просветительскую деятельность, что требует от специалиста данной категории достаточного высокого уровня междисциплинарных знаний и компетенций.
- Тӗп сӑмахсем: