Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «психологическая готовность к школе»

  • Цифровая образовательная среда как фактор психологической готовности детей к школе

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Айгорова Карина Николаевна, Елисеев Владимир Константинович
    рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема формирования единой цифровой образовательной среды (ЦОС) как инструмента обеспечения преемственности между дошкольным и начальным школьным образованием. Анализируются психолого-педагогические риски ранней цифровизации: снижение когнитивного контроля, дефицит произвольного внимания и недоразвитие мелкой моторики у старших дошкольников. Особое внимание уделяется условиям, при которых цифровая среда становится не препятствием, а катализатором формирования школьной готовности через развитие знаково-символической функции мышления.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Переход от игровой к учебной деятельности: психолого-педагогические механизмы и педагогическая практика

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Жакыпова Зарина Жакыповна, Алмазбекова Нуриза Алмазбековна
    рубрика:
    Теория и практика дошкольного и начального образования
    Аннотаци:
    В статье исследуется проблема перехода ребёнка от игровой деятельности дошкольного возраста к учебной деятельности младшего школьного возраста на основе концептуальных положений А.Н. Леонтьева, Д.Б. Эльконина и Л.С. Выготского. Анализируются условия, при которых игровая деятельность выступает пропедевтикой к усвоению учебных задач; особое внимание уделяется роли произвольности, мотивации и знаково-символических функций в формировании субъекта учения. Представлены результаты педагогических наблюдений, проведённых в Кыргызстане. Даны рекомендации по организации образовательного процесса в период адаптации детей к школе. Успешность перехода от игры к учёбе определяется не столько возрастными нормативами, сколько качеством педагогического сопровождения и сформированностью внутренних психических новообразований ребёнка.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Адаптация первоклассников к школьному обучению: психолого-педагогические условия и практические методы

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Чупразова Александра Андреевна, Жгарева Юлия Ивановна
    рубрика:
    Теория и практика дошкольного и начального образования
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены психолого-педагогические условия успешной адаптации первоклассников к школе. Описаны практические методы диагностики, организации щадящего режима, коррекционной работы, сплочения коллектива и взаимодействия с родителями. Обозначены основные ориентиры оценки хода адаптации и пути предупреждения школьной дезадаптации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Развитие мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Паккуева Наталья Михайловна, Боденова Ольга Викторовна
    рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается развитие мелкой моторики у детей 5–6 лет. Актуальность обусловлена изменением условий социализации и недостаточной компетентностью педагогов и родителей. Цель – развитие мелкой моторики через серию занятий «В мире животных». Выявлены трудности: скованность рук, нарушение синхронности, неправильное держание карандаша, ошибки в воспроизведении ритма. Разработаны модули по развитию ловкости, координации, точности, темпа и самостоятельности. Результаты контрольного эксперимента показали улучшение всех компонентов мелкой моторики.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности процесса адаптации к школе первоклассников с разным уровнем готовности к школьному обучению

    Конференци статья
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Дергачева Валерия Олеговна, Филиппова Светлана Анатольевна
    рубрика:
    Формирование системы позитивных межличностных отношений, благоприятного психологического климата и организационной культуры в учреждениях образования
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены особенности адаптации первоклассников к школьному обучению во взаимосвязи с уровнем готовности к обучению. Раскрывается содержание психологической готовности к школе и ее компонентов: личностного, интеллектуального и социально-психологического. Показано влияние достаточного и низкого уровня готовности к школьному обучению на успешность адаптации к школе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Сказкотерапия как метод коррекции речи детей с ОНР

    Конференци статья
    Актуальные вопросы саморазвития личности: психолого-педагогический аспект
    Автор:
    Вершинина Татьяна Станиславовна, Галицина Галина Сергеевна
    рубрика:
    Психолого-педагогические основы развития личности
    Аннотаци:
    Статья посвящена актуальной для современной психологии и педагогики проблема нарушения речи у детей дошкольного возраста, которая связана с уровнем психологической готовности к школе. Авторами рассматривается коррекция речевых нарушений с применением метода сказкотерапии. Дается теоретическое описание ритмов речи, ставится проблема необходимости своевременной диагностики речевых нарушений, обосновывается связь нарушений речи, конкретно общего недоразвития речи, и психологической готовности к школе, приводятся результаты исследования коррекции речевых нарушений у детей с ОНР на основе метода арт-терапии – сказкотерапии. Описывается психолого-педагогическая программа, разработанная с целью коррекции ритмической организации речи у детей дошкольного возраста с ОНР. Проводится исследование эффективности описанной программы, представлены его результаты.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Психологическая готовность детей с речевыми нарушениями к обучению в школе

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Вершинина Татьяна Станиславовна, Галицина Галина Сергеевна
    рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье обсуждаются вопросы психологической готовности детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями к обучению в школе. Приводятся результаты исследования, проведенного в подготовительной группе дошкольной образовательной организации среди детей с нарушениями речи. Описаны закономерности обусловленности психологической готовности к школе с видом речевого нарушения. Предлагаются рекомендации по работе с детьми в домашних условиях, наиболее доступные родителям; также ставится проблема своевременной диагностики готовности к школе и необходимости разработки комплексных подходов психолого-педагогической работы с детьми в дошкольных образовательных организациях.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Контроль поведения как компонент психологической готовности к школьному обучению

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Ефимова Алиса Юрьевна
    рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    Статья посвящена исследованию нового в психологии конструкта «контроль поведения», предложенного известным отечественным ученым Е.А. Сергиенко, в контексте проблемы готовности к обучению в школе на выборке старших дошкольников. Подчеркивается, что саморегуляция является одной из важных составляющих психологической готовности к школе, при этом «контроль поведения» составляет основу саморегуляции личности. В работе показаны особенности контроля поведения в дошкольном возрасте, а также структура и развитие.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ