Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «младшие подростки»

  • Развитие творческих способностей младших подростков в образовательном пространстве учреждения дополнительного образования

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Шпедт Виктория Евгеньевна, Кулишов Владимир Валентинович
    рубрика:
    Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме развития творческих способностей младших подростков учреждении дополнительного образования. В статье уточнены психолого-педагогические характеристики категории «творческие способности». Рассмотрены ключевые теоретико-методологические подходы к развитию творческих способностей, а также описаны наиболее значимые организационные модели развития творческих способностей в дополнительном образовании. В работе представлены диагностический инструментарий оценки творческих способностей младших подростков, авторская программа развития творческих способностей младших подростков в учреждении дополнительного образования, первичные эмпирические данные уровня развития творческих способностей младших подростков экспериментальной группы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Опыт коррекции детско-родительских отношений в замещающих семьях, воспитывающих младших подростков

    Конференци статья
    Эффективные практики образовательной и управленческой деятельности в системе образования
    Автор:
    Абрамикова Маргарита Алексеевна
    рубрика:
    Лучшие практики психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
    Аннотаци:
    В статье обосновывается актуальность коррекции детско-родительских отношений в замещающих семьях, воспитывающих младших подростков, в связи с ростом конфликтов, отстранённостью детей и авторитарностью опекунов. Автор рассматривает психолого-педагогический тренинг в качестве средства улучшения взаимопонимания, принятия личности ребенка, уменьшения отстраненности подростков и обосновывает свою позицию, опираясь на опыт внедрения данной формы работы в условиях центра помощи семье и детям. Включенное наблюдение, диагностическое исследование, проведенные автором, позволяют сделать вывод об эффективности психолого-педагогического тренинга как средства гармонизации отношений в замещающих семьях.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Модель предотвращения травли (буллинга) среди подростков через организацию внеурочных мероприятий и занятий

    Конференци статья
    Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве
    Автор:
    Осин Алексей Константинович, Баронина Марина Николаевна
    рубрика:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Аннотаци:
    В статье представлена модель профилактики буллинга у младших подростков во внеурочной деятельности, основанная на развитии коммуникативных навыков и взаимодействии всех участников образовательного процесса. Выделены восемь характеристик буллинга (выбор жертвы, повторяемость, дисбаланс власти и др.). Описаны эффективные методы: тренинги социальных навыков и эмоционального интеллекта, групповая терапия, консультирование родителей и педагогов. Обоснована необходимость выявления детей с агрессивным и виктимным поведением, психологического сопровождения жертв и санкций к агрессорам.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Практика использования цифровых технологий при обучении младших подростков английскому языку

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Тютина Анна Владимировна, Селезнева Юлия Анатольевна
    рубрика:
    Воспитание и обучение в современной школе: баланс ценностей и компетенций
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема снижения учебной мотивации и недостаточной вовлечённости обучающихся 5–6 классов при изучении английского языка. Цель исследования заключается в выявлении и обосновании эффективности использования цифровых технологий в образовательном процессе. В работе применялись методы педагогического эксперимента, наблюдения, тестирования и анкетирования. Установлено, что интеграция цифровых технологий способствует повышению учебной мотивации, активизации познавательной деятельности и улучшению результатов обучения английскому языку. Сделан вывод о целесообразности использования цифровых образовательных ресурсов в работе с младшими подростками.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Потенциал сюжетно-ролевых игр в профилактике девиантного поведения младших подростков

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Гревцова Екатерина Владимировна, Жукова Юлия Алексеевна
    рубрика:
    Игропрактика и игровые технологии в современном образовании: возможности и риски
    Аннотаци:
    В статье рассматривается актуальная проблема профилактики девиантного поведения среди младших подростков (11–15 лет). В работе анализируются основные факторы риска девиантного поведения: физиологические изменения, кризис идентичности, смена социальных ориентиров, когнитивные особенности и эмоциональная нестабильность. Особое внимание уделяется сюжетно-ролевой игре как эффективному инструменту профилактики. Представлена структура и классификация сюжетно-ролевых игр, их коррекционный потенциал. Авторами раскрываются преимущества использования сюжетно-ролевых игр в профилактике девиантного поведения, включая формирование позитивных ориентиров, развитие коммуникативных навыков, самоидентификацию, психологическую поддержку и повышение самооценки подростков.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Роль семьи в развитии диалогической речи младших подростков с расстройствами аутистического спектра

    Конференци статья
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Боровкова Ангелина Александровна, Лещенко Светлана Геннадьевна
    рубрика:
    Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной семьи
    Аннотаци:
    В статье рассматривается актуальная проблема развития диалогической речи у младших подростков с расстройствами аутистического спектра в контексте семейного взаимодействия. Обосновывается, что нарушение коммуникативной функции речи является ключевым препятствием для их социальной адаптации. Анализируются психолого-педагогические условия и принципы эффективного сопровождения семьи, в частности, важность принятия диагноза, обучение родителей конкретным стратегиям и создание структурированной коммуникативной среды в домашних условиях. Представлен комплекс адаптированных для семейного применения методов, направленных на формирование диалогических навыков. Дается вывод о решающей роли семьи как ведущего участника коррекционного процесса в развитии речи и социализации младшего подростка с РАС.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Семейная динамика и её роль в формировании девиантного поведения у детей: пути коррекции и поддержки

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Лядова Елена Викторовна
    рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    Автор статьи отмечает, что в современном мире тема внутрисемейных отношений становится все более значимой, особенно когда она затрагивает детей с отклоняющимся поведением. Все чаще встречаются несовершеннолетние, проявляющие различные девиации в поведении. В данной статье рассматривается проблема влияния поведения первичных посредников социализации ребенка, а именно их родителей. Анализируется применение модели тренинга социальных навыков как метод коррекции и профилактики проявляющихся девиаций.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Реализация психологической программы как условие успешной адаптации младших подростков к обучению в пятом классе

    Конференци статья
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Ерошкина Анастасия Владимировна, Федотенко Инна Леонидовна
    рубрика:
    Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности в условиях цифровизации.
    Аннотаци:
    В статье доказывается актуальность и перспективность проблемы адаптации младших подростков к условиям средней школы, важность поддержки детей со стороны школьного психолога в этот период. Учитываются результаты, полученные на основе проведённого исследования среди родителей пятиклассников одной из школ г. Тулы. Предлагается психологическая программа адаптации младших подростков при поступлении в среднюю школу, включающая в себя цель, задачи, принципы, условия реализации и содержание.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Роль семьи в процессе адаптации младших подростков при поступлении в среднюю школу

    Конференци статья
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Ерошкина Анастасия Владимировна
    рубрика:
    Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной семьи
    Аннотаци:
    В статье доказывается важное значение семьи в процессе психологической, интеллектуальной и физической подготовки младших подростков к новой ступени обучения и обеспечения возможности быстрой адаптированности их к новым образовательным условиям. Предлагаются конкретные, доказавшие свою эффективность, рекомендации, направленные на взаимодействие представителей образовательного учреждения с семьями учеников в области организации максимально комфортного их перехода на новую образовательную ступень.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Влияние социально-психологического климата класса на благополучие обучающихся

    Конференци статья
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Родненок София Викторовна, Маковская Маргарита Александровна, Бобровникова Наталия Сергеевна
    рубрика:
    Благоприятный климат образовательного пространства как индикатор психологической защищенности его субъектов
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема влияния социально-психологического климата на благополучие обучающихся 5 класса. Анализируются понятия «социально-психологический климат», «ученический класс», рассматриваются характеристики младшего подросткового возраста. Авторы описывают факторы, которые определяют социально-психологический климат в классе, а также его виды. В заключении приведены рекомендации для классных руководителей по созданию благоприятного социально-психологического климата.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности консультирования родителей по вопросам интернет-зависимости младших подростков

    Конференци статья
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Кокорева Оксана Ивановна
    рубрика:
    Практика психологического консультирования родителей: Как понять своего ребенка?
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются особенности организации работы по психологическому консультированию родителей младших подростков с интернет-аддикцией. Охарактеризовано содержание консультативной помощи родителям аддиктивного ребенка. Обосновывается роль диагностики в процессе консультирования. Анализируется фактор наличия прямой корреляции риска развития игровой компьютерной зависимости у младших подростков с уровнем жизнестойкости их родителей. Приводится характеристика показателей жизнестойкости у детей с низким и высоким уровнем интернет-зависимости и их родителей по всем ее компонентам.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Исследование специфики профилактики буллинга в спортивных секциях у младших подростков

    Конференци статья
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Чилачава Марика Кахаберовна, Селезнева Юлия Анатольевна
    рубрика:
    Психологические аспекты социально–педагогического сопровождения детей и подростков разных категорий в образовательном процессе
    Аннотаци:
    Автор статьи анализируют специфику буллинга в спортивных секциях, рассматривают возможности профилактики травли среди спортсменов младшего подросткового возраста. В работе выполнена попытка сформулировать основные направления и особенности профилактики буллинга в закрытой спортивной среде, приведены результаты теоретического и практического исследования на примере спортсменов на ранних этапах спортивной подготовки по виду спорта пауэрлифтинг в зависимости от роли спортсмена в буллинг-структуре.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование социального статуса младших подростков в воспитательном процессе школы

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Мануйлова Лидия Михайловна
    рубрика:
    Социальная педагогика
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются проблемы формирования социального статуса у обучающихся младшего подросткового возраста, раскрываются причины и факторы низкостатусности младших подростков в референтной группе одноклассников. Представлены результаты опыта использования возможностей воспитательной работы в общеобразовательной школе для повышения социального статуса обучающихся. Показана роль педагогической поддержки низкостатусным школьникам в выстраивании взаимодействия и отношений с членами референтной группы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Фактор влияния стиля воспитания в семье на отношения младших подростков с разным уровнем интеллектуального развития в группе сверстников

    Конференци статья
    Социально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства
    Автор:
    Касаткина Наталья Валерьевна
    рубрика:
    Социально-психологические условия воспитания и развития личности ребенка в семье
    Аннотаци:
    Отношения с миром для ребенка – это отношения с родителями. Статья посвящена изучению родительско-детских отношений, которое позволяет определить их влияние на межличностные отношения в детском коллективе. Семья, в которой ведущим типом отношений является сотрудничество, приобретает особое качество, становится группой высокого уровня развития – коллективом. Сотрудничество как вид семейных отношений предполагает опосредование межличностных отношений общими целями и целями совместных действий, их организацию и высокие моральные ценности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Оптимизация межличностных отношений младших подростков с ОВЗ через взаимоотношения педагогов и их родителей

    Конференци статья
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Касаткина Наталья Валерьевна
    рубрика:
    Создание психологически комфортной и безопасной образовательной среды: технологии, диагностика, практика, экспертиза
    Аннотаци:
    Статья посвящена рассмотрению формирования социализации детей. Автором отмечено, что положительные, направляющие и поддерживающие качества доверительных, авторитетных взрослых благоприятно влияют на формирование коммуникативной компетентности подростков с ограниченными возможностями здоровья, в том числе на характер их межличностных отношений. Зависимость младшего подростка с ОВЗ подталкивает на копирование, повторение модели поведения окружающих, которые заинтересованы и создают комфортное пребывание в социуме.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ