Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «компонент»

  • Проект «Умный школьный двор» как модель межпредметного сетевого взаимодействия педагогов в условиях реализации ФГОС

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Сухова Анна Андреевна, Наурзбаев Тельман Калидуллаевич, Кобякова Татьяна Георгиевна, Згонник Марина Александровна
    рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается педагогический опыт организации межпредметного сетевого проекта «Умный школьный двор», реализуемого командой учителей из образовательных организаций города Астрахани и Астраханской области. Проект анализируется как модель интеграции урочной и внеурочной деятельности, обеспечивающей развитие функциональной грамотности, исследовательских умений и субъектной позиции обучающихся. Раскрыты механизм сетевого взаимодействия педагогов разных предметных областей (физика, математика, физическая культура, технология и изобразительное искусство). Особое внимание уделено использованию регионального контекста Астраханской области как ресурса личностно значимого содержания образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Игровое пособие «Логико-малыш» для изучения национально-регионального компонента в полилингвальной среде ДОО

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Капсулова Полина Валентиновна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье представлен опыт применения игрового пособия «Логико-Малыш» для изучения национально-регионального компонента на материале Республики Чувашия в дошкольной образовательной организации. Охарактеризованы комплект карточек «История и культура народов: чувашского, русского, татарского, мордовского, марийского, башкирского» для детей 5–7 лет, структура занятия (вводная, основная, заключительная части), образовательные, развивающие и воспитательные задачи, методические приёмы работы с планшетом и карточками.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Народные подвижные игры в физическом и этнокультурном развитии детей подготовительной к школе группы

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Лоцманова Галина Вячеславовна, Кожевникова Ирина Геннадиевна, Толстова Татьяна Димитриевна
    рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются народные подвижные игры как средство физического развития и этнокультурного воспитания детей подготовительной к школе группы. Раскрываются их педагогический потенциал, связь с фольклором, традициями и двигательным опытом народа. Показано, что народные подвижные игры сочетают двигательную активность с устным народным творчеством – считалками, речёвками, приговорками, что создаёт естественную языковую среду и способствует развитию ловкости, координации, быстроты реакции, выносливости, слухового внимания, памяти и ориентировки в пространстве. Использование игр разных народов России формирует у дошкольников уважительное отношение к традициям и чувство сопричастности к многонациональной культуре.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности социального поведения младших школьников с умственной отсталостью

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Золотухина Татьяна Игоревна, Султанбаева Клавдия Ивановна
    рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются характеристики, структурные компоненты социального поведения младших школьников с умственной отсталостью и способы коррекционно-развивающей работы с ними на основе аналитического изучения специальной литературы. Раскрыты проявления структурных компонентов социального поведения у детей с умственной отсталостью. Кратко представлены результаты проведенного эмпирического исследования, направленного на выявление особенностей социального поведения данного контингента детей, в результате чего дано обоснование целенаправленной коррекционно-развивающей работы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Электронная рабочая тетрадь по физической подготовке

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Маринич Евгений Евгеньевич
    рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотаци:
    Статья посвящена обоснованию значимости внедрения электронной рабочей тетради в образовательный процесс, обусловленной тенденциями цифровизации системы образования, усилением значения самостоятельной учебной деятельности студентов и потребностью улучшения методов контроля и самооценивания учебных достижений. Рассматриваются структурные компоненты, ключевые функции и дидактический потенциал электронной рабочей тетради применительно к дисциплине физическая подготовка. Подчеркивается её способность упорядочивать учебный материал, организовывать пошаговую деятельность учащихся, стимулировать мотивацию к занятиям, развивать умения рефлексивного анализа и саморегуляции.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Лингвистический анализ английских идиом с числовым компонентом

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Большакова Олеся Борисовна, Перевалова Анастасия Алексеевна
    рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена лингвистическому анализу английских идиоматических выражений, включающих числительные. Актуальность исследования обусловлена недостаточной изученностью числового компонента как самостоятельной группы в составе английских фразеологических единиц. Исследование охватывает семантические и структурные аспекты числовых фразеологизмов английского языка. Особое внимание уделяется механизмам переноса значений и проблемам перевода идиоматических выражений.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Опыт использования регионального компонента в обучении и воспитании детей дошкольного возраста

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Комиссарова Алина Геннадьевна, Петрова Лариса Михайловна
    рубрика:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается роль регионального компонента, прежде всего мини-музея «Чувашская изба» в этнокультурном образовании детей дошкольного возраста. Погружение в мир отечественной культуры с помощью музейных экспонатов позволяет ребенку получить представление о традициях, сформировать целостную картину мира, пробудить интерес к поисковой и исследовательской деятельности, узнать об элементах материальной и духовной культуры, жизненном укладе чувашского народа.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • От камертона к выразительной речи: практические приёмы формирования просодических компонентов в логопедической работе с дошкольниками

    Конференци статья
    Современное образование: инновации, вызовы и решения
    Автор:
    Кравченко Ксения Андреевна, Образцова Елена Николаевна
    рубрика:
    Инклюзивное образование и развитие новых педагогических подходов
    Аннотаци:
    В статье рассматривается применение камертона как вспомогательного средства формирования просодических компонентов речи у дошкольников с различными речевыми нарушениями. Описаны исторические предпосылки использования вибрационной стимуляции в логопедии, научные основания метода и три авторских упражнения. Показано, что камертон способствует преодолению просодического дефицита, который встречается при фонетико-фонематическом недоразвитии, общем недоразвитии речи, задержке речевого развития и других нарушениях, через тактильно-вибрационный канал восприятия.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Интеграция элементов профориентации в курс школьной математики: региональный аспект и цифровые инструменты

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Васильева Валентина Геннадьевна
    рубрика:
    Наставники и педагоги по ранней профориентации школьников
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема интеграции профориентационной работы в процесс преподавания математики на примере сельской школы. Обосновывается необходимость адаптации федеральных методик к региональному контексту агропромышленного кластера Чувашской Республики. Представлена структурная модель профориентационного задания, систематизированы методические приёмы реализации STEM-подхода с использованием цифровых образовательных ресурсов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Создание эффективной образовательной среды для профессионального становления магистров-альтистов в условиях высшего образования

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Хань Фэн
    рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье исследуются ключевые компоненты эффективной образовательной среды для профессионального становления магистров-альтистов в системе высшего образования. Выделены пространственно-предметный, программно-методический, информационно-коммуникативный и организационно-деятельностный компоненты среды. Обоснованы организационно-педагогические условия оптимизации образовательного процесса с учетом специфики альтового исполнительства.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Включение национально-регионального компонента в музыкально-образовательный процесс школы как неотъемлемая часть личностного становления школьника

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Бурлак Ольга Анатольевна, Лев Яков Борисович
    рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В работе, в процессе рассмотрения некоторых инновационных процессов, свойственных современному школьному образованию, отмечается, что включение национально-регионального музыкального материала в уроки музыки также является актуальным вопросом, требующим поиска определённых путей его реализации. Авторами подчёркивается большой педагогический потенциал национальной региональной музыки в формировании личности обучающихся, неотъемлемой частью которой является музыкально-эстетическое развитие. Рассматриваются конкретные примеры возможного использования национально-региональной музыки в процессе личностного становления школьника.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Экологическая тропа как одно из условий экологического воспитания дошкольников

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Иванова Ольга Петровна, Ерофеева Наталия Петровна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье раскрывается проблема разрушающего отношения человека к окружающей природе. Подчеркивается актуальность изменения такого не правильного поведения и значение формирования экологической культуры у всех людей и охраны окружающей среды. С целью экологического воспитания дошкольников предлагается в организации развивающей среды в дошкольном учреждении использовать экологическую тропу. Описаны все преимущества ее применения в воспитательно-образовательной деятельности и предложены способы ее создания, методы и формы организации работы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Региональный компонент в воспитании гражданско-патриотических качеств дошкольников: духовно-нравственное измерение

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Лунгу Наталья Евгеньевна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема воспитания гражданско-патриотических качеств дошкольников средствами регионального компонента в духовно-нравственном измерении. Обоснована актуальность приобщения детей дошкольного возраста к культурному наследию родного края как основы формирования патриотической идентичности личности. Представлен опыт реализации проекта «Сияние маленьких рук», направленного на знакомство дошкольников с традиционными промыслами Южного Урала и вовлечение их в практическую творческую деятельность. Раскрыты цели, задачи, этапы и ожидаемые результаты проекта, описаны педагогические условия его эффективной реализации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование функциональной грамотности и инженерной культуры младших школьников через этнокультурное иммерсивное моделирование: опыт реализации проекта «Из Салды – в Северный Ледовитый океан»

    Конференци статья
    Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики
    Автор:
    Кокшарова Наталья Владимировна
    рубрика:
    Практика формирования функциональной грамотности младших школьников
    Аннотаци:
    В статье представлен опыт реализации междисциплинарного проекта «Из Сдалы – в Северный Ледовитый океан» для обучающихся 3 класса (9–10 лет) в рамках внеурочной деятельности. Описан цикл из пяти интерактивных занятий, в ходе которых младшие школьники в роли «первопроходцев-логистов» решают комплексную инженерно-географическую задачу. Проект направлен на формирование естественно-научной и финансовой грамотности, развитие инженерного мышления через конструирование моделей судов и жилищ, а также на освоение этнокультурного кода народов Урала и Сибири. Особое внимание уделено методическим приемам, позволяющим трансформировать традиционное краеведение в деятельностный тренажер навыков XXI века в соответствии с требованиями обновленного ФГОС НОО.
    Тӗп сӑмахсем:

  • Рынок труда как фундамент новой экономической экосистемы РФ: эмпирическая оценка цикла трансформации

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Принципы построения новой экосистемы: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Худякова Ольга Юрьевна
    рубрика:
    Глава 8
    Аннотаци:
    В исследовании, охватывающем период 2010–2025 гг., анализируется трансформация российского рынка труда в условиях четырёх фундаментальных сдвигов (выход из глобального кризиса, санкционная адаптация, пандемия COVID-19, переход к технологической независимости). На основе комплексного эконометрического аппарата (проверка временных рядов на стационарность, корреляционный и коинтеграционный анализ, метод главных компонент, авторегрессионные модели) установлено, что рынок труда перестал быть пассивным амортизатором кризисов и превратился в главный несущий элемент новой экономической экосистемы. Выявлены системные противоречия: аномальная связь между повышением ключевой ставки и ростом номинальных зарплат, рост структурной безработицы из-за несоответствия квалификации запросам работодателей, острая нехватка инженеров, создание рабочих мест преимущественно в традиционной тяжелой промышленности, что противоречит экологическим целям. Методом главных компонент установлено, что 70% вариативности системы описывается единым латентным фактором (занятость, зарплаты, ключевая ставка); выявлена процикличность денежно-кредитной политики. Обнаружена значимая отрицательная связь между экологической нагрузкой и безработицей. Оптимальной признана авторегрессионная модель, включающая индекс макроэкономического перегрева, экологию и инновации. Ключевым драйвером качественного роста выступает скорость обновления человеческого капитала, а не его абсолютный объем. Сформулированы институциональные условия перехода к интенсивному управлению трудовыми ресурсами.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • 5–9-мӗш классенче вӗренекенсен вулавçă пӗлӳлĕхне йӗркелессине педагогика ыйтӑвӗ пек хакланин тупсӑмӗ, тытӑмӗ тата диагностики

    Ăслăлăх статйи
    Вĕренӳ аталанăвĕ Том 9 № 3
    Автор:
    Жданович Юлия Евгеньевна
    рубрика:
    Педагогика тата хальхи вĕренӳ
    Аннотаци:
    Статьяра 5–9-мӗш классенче вӗренекенсен вулавçă пӗлӳлĕхне хальхи вӗрентӳ задачисен контекстӗнче йӗркелес ыйтӑва пӑхса тухнă. Пирĕн ĕҫре вулавçă пӗлӳлӗхӗ тени ăнланса-тăнласа вуланă вăхăтра пурнӑҫланакан тата ҫыннӑн сăлтав-туртăм (мотиваци), информаци, практика тата эмпати компоненчĕсенчен тăракан интегративлӑ пахалӑхне пӗлтерет. Ҫӳлерех асăннă компонентсене пӗр вӑхӑтрах аталантарма май паракан тĕп педагогика хатӗрӗ вырӑнне аналитика меслечӗсемпе усӑ курма сӗннӗ. Аналитика меслечӗсемпе усӑ курни текстӑн пӗлтерӗш тишкерӗвне тарӑнлатма тата пӗрлӗхлӗ педагогика технологине йĕркелеме май парать. Вӗренекенсен вулавçă пӗлӳлĕхĕ мĕнлерех йӗркеленнине хакламалли шайсенчен (пысăк, вӑтам, пĕчĕк) тата критерисенчен тăракан илсе панă критерипе диагностика аппарачӗ тӗп шкулта вӗренекенсен анлă сарăлнӑ йывӑрлӑхӗсене тупса палӑртма май парать, ҫакӑ малашнехи тӗллевлӗ коррекци ӗҫне пуçарма хистет. Статьяра ҫул ӳсӗмӗсем тӑрӑх уйрӑлса тӑракан (5–6-мĕш, 7–8-мĕш тата 9–мĕш классем), текст семантизацийӗ ытларах пулнине тата вӗренекенсенчен чылайӑшӗн аналитика ӗҫӗнче эмпати компоненчӗ начар аталаннине кӑтартакан экспериментӑн констатаци (палӑрту) тапхӑрӗн пĕтĕмлетĕвĕсене илсе кӑтартнӑ, ҫакӑ аналитика ӗҫне педагогика технологийӗ пек усă курмалли сӑлтав пулса тӑрать. Чӑваш Республикин Ҫӗмӗрле хулинчи пӗтӗмӗшле пӗлӳ паракан виҫӗ организацин 5–9-мӗш классенче вӗренекен 314 ачи (эксперимент ушкӑнӗнче –156, тӗрӗслев ушкӑнӗнче – 158) тӗпчевӗн эмпирика базине йӗркеленӗ. Эксперимент вĕçĕнче палăртнă кӑтартусене тӗпе хурса вӗренӳпе воспитани процесне йӗркелемелли модельсене занятисемпе класс тулашӗнчи мероприятисене ирттерме аналитика тата пултарулӑх мелӗсен компоненчӗсемпе хатӗрлеме май пурри пирки пӗтӗмлетӳ тума пулать.
    Тӗп сӑмахсем:
    вулавçă пĕлӳлĕхĕ, вулавçă пĕлӳлĕхне йĕркелени, 5–9-мĕш классен вĕренекенĕсем, вулавçă пĕлӳлĕхĕ тытăмĕн компоненчĕсем, педагогика диагностики, аналитика меслечĕсем
    Куҫ 

  • Внедрение казачьего компонента на уроках физики при изучении раздела «термодинамика»

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Водянова Марина Владимировна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются методические подходы к внедрению казачьего компонента при изучении раздела «Термодинамика» в курсе школьной физики, приводятся конкретные примеры задач, связывающих абстрактные законы с культурным наследием и бытом казачества.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Фразеологизмы с гастрономическим компонентом как отражение национального характера (на примере немецкого языка)

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Фазлыева Иоланта Ильфировна, Галиева Гузель Рафаэловна
    рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотаци:
    Статья посвящена лингвокультурному анализу немецких фразеологических единиц (ФЕ) с гастрономическим компонентом. Целью исследования является определение того, как в данных ФЕ репрезентируются ключевые для немецкой лингвокультуры представления о труде, повседневности и межличностных отношениях. Материалом исследования выступили фразеологизмы с гастрономизмами, обозначающими базовые продукты питания: хлеб, молочные продукты и др. В результате были выделены три основных смысловых блока: 1) сфера труда и выживания; 2) социальные отношения и стратегии взаимодействия; 3) этические нормы и ответственность. Анализ показал, как элементы национальной кухни в составе идиом переходят в сферу абстрактных смыслов, фиксируя ценностные установки.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Влияние социальных процессов на концепт «женщина»

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Ермакович Светлана Петровна
    рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается трансформация социокультурной компоненты концепта «женщина». Сравнительный анализ рекламы автомобиля, направленной на женскую аудиторию, показывает, что социокультурная компонента концепта не является ригидной и подвержена изменениям под влиянием социально-экономических процессов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Иноязычная лексическая компетенция как объект методического исследования: содержание и структура

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Матков Михаил Евгеньевич, Ситдикова Гульназ Ринатовна
    рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается понятие иноязычной лексической компетенции как одного из базовых компонентов иноязычной коммуникативной компетенции. Уточняется содержание понятия, сопоставляются его трактовки в отечественной и зарубежной методике, описывается компонентный состав лексической компетенции, а также критерии и уровни её сформированности. Автор приходит к выводу о многокомпонентном, функциональном и динамическом характере данного феномена.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Казачий компонент в изучении дисциплин «История России» и «Основы российской государственности»

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Бирюкова Анна Борисовна
    рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье показаны сложности внедрения казачьего компонента в преподавание дисциплин «История России» и «Основы российской государственности» (ОРГ) на примере работы со студентами Самарского государственного технического университета (СамГТУ), состоящего в Ассоциации казачьих вузов России. Проанализировано представление казачьей тематики в едином учебнике по «Истории России» и учебниках по дисциплине ОРГ, рекомендованных Министерством образования и науки РФ. Предложены пути наиболее эффективной работы изучения истории казачества в казачьем вузе технического профиля.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование функциональной грамотности как перспективный тренд в системе общего образования

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Акопьян Виктор Альбертович, Трегубова Татьяна Моисеевна
    рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    Актуальность и значимость нашего исследования определяется заказом государства на формирование функционально грамотных выпускников системы общего образования в рамках реализации ФГОС и национальных проектов. Цель статьи – актуализировать и обосновать важность эффективного формирования функциональной грамотности обучающихся в системе общего образования. Ведущими методами исследования являются теоретический анализ нормативных документов и научной литературы, а также обобщение авторского опыта формирования функциональной грамотности с позиции преподавателя и руководителя на примере школ Самарского региона.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности формирования коммуникативной компетенции у старших дошкольников с задержкой психического развития

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Ефремова Александра Евгеньевна, Журавлева Елена Юрьевна
    рубрика:
    Актуальные проблемы специального и инклюзивного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются особенности становления коммуникативной компетенции у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. Представлена структура коммуникативной компетенции на основе пятикомпонентной модели, охарактеризованы специфические трудности данной нозологической группы в когнитивном, ценностно-смысловом, личностном, эмоциональном и поведенческом аспектах коммуникации. Описаны результаты констатирующего эксперимента, проведённого с применением методик «Мой друг» Г.Р. Хузеевой, ИЦОД и «Рукавички» Г.А. Цукерман. Полученные данные подтверждают гипотезу о необходимости специально организованных коррекционно-педагогических условий для успешного формирования коммуникативной компетенции детей данной категории.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Реализация краеведческого подхода при формировании здорового образа жизни: региональный опыт Санкт-Петербурга и Ленинградской области

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Рылова Диана Вадимовна, Пярсон Полина Михайловна, Попова Регина Ивановна
    рубрика:
    Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
    Аннотаци:
    В статье рассматривается роль интеграции краеведческого подхода при формировании здорового образа жизни у обучающихся. На примере Санкт-Петербурга и Ленинградской области рассматриваются региональные факторы риска (климатические, экологические) и ресурсы (инфраструктурные, нормативные), которые могут быть использованы в обучении. Предлагаются методические подходы к включению краеведческого содержания в преподавание учебного предмета «Основы безопасности и защиты Родины».
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Организация рекреационно-познавательной деятельности старшеклассников на примере историко-культурного материала Краснодарского региона

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Мещерякова Валерия Евгеньевна
    рубрика:
    Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются педагогические возможности организации рекреационно-познавательной деятельности старшеклассников на основе историко-культурного материала Краснодарского региона. Актуальность темы определяется необходимостью поиска таких форм воспитательной и образовательной работы, которые позволяют соединить познание, личностное переживание, исследовательскую активность и включение обучающихся в культурную среду родного края. Цель исследования состоит в теоретическом обосновании потенциала историко-культурного наследия Краснодарского края в организации рекреационно-познавательной деятельности обучающихся старших классов. В работе использованы анализ научной литературы, обобщение педагогического опыта и интерпретация регионального материала. Сделан вывод о том, что обращение к объектам истории и культуры Кубани способствует развитию познавательного интереса, гражданской идентичности, коммуникативных и исследовательских умений старшеклассников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ