Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «образ»

  • Цифровые технологии в образовательном коучинге: возможности и ограничения

    Конференци статья
    Психология коучинга: методология, теория, практика
    Автор:
    Тлеубердина Жанна Анваровна
    Рубрика:
    Технологии искусственного интеллекта в коучинге
    Аннотаци:
    Новые образовательные горизонты раскрываются благодаря цифровой трансформации, которая усиливает возможности персонализированного коучинга. Учащиеся получают индивидуальные образовательные маршруты, созданные с учетом их знаний, предпочтений и потребностей, через применение искусственного интеллекта, дополненной и виртуальной реальности, адаптивных платформ и анализа больших данных. Помимо повышения академической успеваемости, современные технологии в образовании способствуют формированию у учеников навыков самостоятельности и саморегуляции. Интеллектуальные системы в сфере образовательного цифрового коучинга обеспечивают эффективный мониторинг успеваемости и создание индивидуальных программ обучения на основе предиктивной аналитики. Внедрение цифровых технологий в образование создает не только новые возможности, но и ставит перед нами методологические и этические проблемы. Сохранение педагога в центре учебного процесса, предотвращение алгоритмической дискриминации и обеспечение конфиденциальности личных сведений учащихся являются ключевыми задачами. Современные технологические решения должны дополнять классические педагогические подходы, повышая результативность обучения и сохраняя его персонализированный характер.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование командного коучинга для ускоренного вывода гибридной команды на целевую производительность

    Конференци статья
    Психология коучинга: методология, теория, практика
    Автор:
    Шипиль Александр Владимирович
    Рубрика:
    Отраслевой коучинг: коучинг в медицине, бизнесе, спорте, образовании, адвокатуре и юридической практике и др. (evidence-based подход)
    Аннотаци:
    В статье описывается подход к запуску гибридной команды (удаленные и очные участники) для вывода ее на целевую производительность. Рассматривается кейс использования командного коучинга в работе с гибридной командой в целях сокращения времени прохождения команды стадии «шторма». Приводятся обоснования экономической целесообразности использования командного коучинга для работы с командой на ранних этапах жизненного цикла, рекомендации для командных коучей по использованию их в своей практике.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Групповой коучинг для повышения мотивации и вовлеченности: практики работы с обучающимися и преподавателями

    Конференци статья
    Психология коучинга: методология, теория, практика
    Автор:
    Калугина Елена Михайловна, Разглядная Людмила Валерьевна
    Рубрика:
    Отраслевой коучинг: коучинг в медицине, бизнесе, спорте, образовании, адвокатуре и юридической практике и др. (evidence-based подход)
    Аннотаци:
    В статье приведен обзор опыта внедрения группового коучинга как метода повышения мотивации и вовлеченности в образовательный процесс у школьников, студентов и преподавателей. Представлены примеры коучинговых практик, показавших свою эффективность в университетской и школьной среде, а также в программах повышения квалификации педагогов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование показателей компетенции «личное финансовое планирование» у курсантов ведомственных вузов ФСИН России в процессе изучения дисциплины «Экономика»

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Улендеева Наталия Ивановна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье представлен практический опыт организации обучения дисциплине «Экономика» в образовательной организации ФСИН России. Выделяется проблема формирования показателей компетенции «личное финансовое планирование» для обеспечения требований повышения финансовой грамотности студентов вузов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Социокультурные, политические и социально-экономические условия генезиса и становления советской системы профобразования (1917–1945 гг.)

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Драчиков Федор Васильевич
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена анализу влияния социокультурных, политических и социально-экономических условий на цели и приоритеты советского профессионально-технического образования в период между революцией 1917 г. и победой в Великой Отечественной войне. В исследуемых хронологических рамках выделяются две стадии в функционировании профтехобразования: генезиса (1917–1920 гг.) и становления (1920–1945 гг.)
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Взаимодействие воспитателей и родителей дошкольников: правовые аспекты

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Хрусталева Екатерина Сергеевна
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотаци:
    В статье представлен обзор российских нормативно-правовых актов, регулирующих деятельность воспитателей детей дошкольного возраста в области взаимодействия с родителями обучающихся. Контент-анализ правовых документов позволил установить характер деятельности воспитателей по взаимодействию с родителями, а также выявить направления деятельности воспитателей по взаимодействию с родителями согласно российскому законодательству.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Аспекты и особенности конструирования процессов метода обучения

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Безверхая Лилия Федоровна
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотаци:
    В статье автором уделено внимание конструирования метода обучения и анализу образовательных процессов в высшем учебном учреждении. Автором предложена концепция реорганизации учебного процесса. В статье рассмотрены управленческая модель структурной реорганизации учебного процесса образовательного учреждения. Определены процессы и факторы, оказывающие наиболее значительное, институциональное влияние на формирование образовательного багажа знаний. Затронут вопрос путей реинжиниринга образовательных процессов. Для достижения цели решались вопросы оценка и выработка практических рекомендаций по решению дидактических проблем формирования образовательного процесса.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Профессиональная подготовка учителей музыки: исторический аспект

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Лойко Мария Валерьевна, Митрохина Светлана Васильевна
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются этапы становления профессионального образования учителей музыки в России. Автором обозначено место профессиональной подготовки педагогов музыкального образования в рамках изменяющихся систем образовательных учреждений конца XIX – начала XX века. Данное направление также дополняется рассмотрением требований к подготовке учителей музыки – выпускников педагогического колледжа на современном этапе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Выгорание в процессе обучения: связь между явными и неявными образовательными ценностями

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Хусаинова Мария Алексеевна, Грязнов Сергей Александрович
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотаци:
    Образовательные ценности – это установки и тенденции в отношении взаимосвязи между потребностями, интересами и образованием индивидуумов. Эти ценности отражают выбор индивидуумами целей обучения и суждение о ценности академического успеха и будущей полезности. Образовательные ценности можно охарактеризовать с точки зрения социальных потребностей (подчеркивают утилитарную и инструментальную природу образования и фокусируются на эффекте образования на практическом уровне) или индивидуального развития (подчеркивают важность влияния образования на физическое и умственное развитие индивидуумов и фокусируются на улучшении качества жизни). Цель статьи – продемонстрировать связь между явными, неявными образовательными ценностями и академическим выгоранием студентов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Преподаватели и генеративный ИИ: новая реальность высшего образования

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Фещенко Артем Викторович
    Рубрика:
    Цифровая трансформация образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена анализу изменений в образовательном процессе высшей школы, вызванных использованием преподавателями генеративного искусственного интеллекта (ГИИ). Представлены результаты опроса преподавателей Томского государственного университета (ТГУ), прошедших курс повышения квалификации по применению ГИИ. Установлено, что ГИИ существенно влияет на планирование курсов, взаимодействие со студентами и роль преподавателя. Выявлены как новые возможности (повышение эффективности, обогащение учебного процесса, персонализация), так и риски (проблемы академической честности, зависимость от ИИ). Подчеркивается важность системного обучения преподавателей и создания соответствующей инфраструктуры в вузах.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Тенденции развития цифровой образовательной среды

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Пронин Алексей Юрьевич
    Рубрика:
    Цифровая трансформация образования
    Аннотаци:
    Рассмотрены современные условия развития цифровых инноваций. Целью статьи является выявление основных тенденций развития цифровых инноваций в интересах их интеграции в цифровую образовательную среду. В процессе исследования автором проведен анализ литературных источников и обзоров отечественных авторов по вопросам развития цифровой образовательной среды. Теоретико-методологической основой статьи являются методы сравнительного и категориального анализа, систематизации, обобщения и принятия решений. В результате проведенного анализа сформулированы основные тенденции развития цифровой образовательной среды.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Внедрение информационных систем и технологий в образовательный процесс: проблемы и перспективы

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Лапшин Михаил Александрович
    Рубрика:
    Цифровая трансформация образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются основные проблемы и перспективы внедрения информационных систем и технологий в образовательный процесс. По заключению автора, внедрение ИСиТ в образование является необходимым шагом для модернизации системы образования и повышения ее конкурентоспособности на мировом уровне.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Художественная литература как средство воспитания ценности дружбы у детей старшего дошкольного возраста

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Кардаполова Юлия Владимировна, Галкина Ирина Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Сформированность ценностных представлений о дружбе влияет на формирование личности ребенка и успешность человека во взрослой жизни. В статье рассматриваются проблемы формирования ценности дружбы у детей старшего дошкольного возраста средствами художественной литературы. Изучив и проанализировав литературу по данной тематике, авторы выделяют, что препятствием к формированию ценностных представлений о дружбе является недостаток положительных и отрицательных примеров дружеских взаимоотношений, т.к. современные дети чаще играют с гаджетами, чем с другими детьми.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • О методах патриотического воспитания

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Грязнов Сергей Александрович, Вдовин Сергей Александрович
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Образование в области патриотических и моральных ценностей имеет важное значение для всестороннего развития личности и устойчивости демократических обществ. В то время как ранее патриотическое образование подвергалось критике за его потенциальное использование в качестве инструмента националистической пропаганды, современная концепция направлена на поощрение критического гражданского сознания, которое ценит собственную культуру, уважая другие традиции в глобализованном мире. Цель статьи – обсудить некоторые методы патриотического воспитания, а также то, как они формирует будущие поколения в соответствии с общественными нормами и ценностями.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Современные здоровьесберегающие технологии в системе дошкольного образования

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Разимова Хошгадам Асиф кызы
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются применение современных здоровьесберегающих технологий в системе дошкольного образования и создание благополучной и приятной для детей дошкольного возраста здоровьесберегающей среды. По мнению автора, применение здоровьесберегающих технологий в работе дошкольного учреждения способствует более эффективному воспитательно-образовательному процессу, формированию у педагогов и родителей ценностных ориентаций, направленных на сохранение и укрепление здоровья воспитанников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование основ профессионального имиджа будущих специалистов творческих специальностей в процессе профессионального воспитания

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Луганцев Данил Николаевич
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    Автор позиционирует профессиональное воспитание лиц, осваивающих творческие специальности в современных организациях высшего образования, действующих на территории РФ, в качестве одной из важнейших составляющих их деятельности. Данное утверждение доказывается рассмотрением преимуществ указанного вида внеучебной работы, оказывающих положительное влияние на формирование у студентов необходимых профессиональных и личностных качеств. При этом особое внимание уделяется роли и месту профессионального воспитания в развитии ряда характеристик, составляющих основу профессионального имиджа учащихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Методика дистанционного обучения боевым приемам борьбы

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Торопов Виктор Алексеевич, Никишкин Александр Владимирович, Дудчик Виталий Иванович, Пережогин Даниил Сергеевич
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье авторы представили проблему по вопросам внедрения дистанционных образовательных технологий в учебный процесс по физической подготовке на примере дистанционного обучения боевым приемам борьбы. Рассмотрена последовательность изучения отдельному приему или действию.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие навыков деловой коммуникации у студентов юридических специальностей

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Османова Альбина Альбертовна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема развития навыков деловой коммуникации у студентов юридических специальностей в контексте современных требований к профессиональной подготовке юристов. Анализируются теоретические и практические аспекты формирования коммуникативной компетентности, включая владение юридической риторикой, аргументацией, письменной и устной деловой речью, а также навыками ведения переговоров и судебных прений. Особое внимание уделяется необходимости внедрения инновационных методик обучения, включая использование когнитивных технологий, искусственного интеллекта и цифровых симуляторов судебных процессов и переговоров. Предлагаются новые подходы к развитию профессиональной коммуникации юристов, основанные на интеграции психолингвистики, когнитивной юриспруденции и цифровой риторики.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие эмоционального интеллекта у студентов вуза

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Штро Николай Александрович
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    Развитие эмоционального интеллекта у студентов вузов является актуальной задачей образовательного процесса, направленной на подготовку студентов не только как специалистов в своей области, но и как социальных и эмоционально зрелых личностей, готовых к успешной профессиональной деятельности и личным достижениям. Указываются методы для успешного обучения студентов навыкам эмоционального интеллекта и приводятся примеры результативного развития эмоциональной компетентности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование эмоциональной компетентности у обучающихся высших учебных заведений

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Чигрин Илья Викторович
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье объясняется, как обучающиеся могут развивать эмоциональную компетентность ( навык управления эмоциями, улучшения общения и борьбы со стрессом. Эмоциональная компетентность включает самопознание, контроль реакций, сопереживание и умение строить связи. Совершенствование эмоциональной компетентности ( шаг к успеху в учебе, работе и личной жизни.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Подходы к трудовой адаптации выпускников: роль университетов и работодателей

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Вдовин Сергей Александрович, Грязнов Сергей Александрович
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    Успешный переход от окончания учебного заведения к трудоустройству стал актуальной областью интересов для выпускников, высших учебных заведений, работодателей, правительства и других агентов по трудоустройству из-за своей критической важности. Получение индивидуальных и социальных выгод от высшего образования тесно связано с характером процессов перехода от окончания вуза к трудоустройству. Эффект от инвестиций в высшее образование очевиден в случае, когда выпускники могут найти работу, связанную с их специальностями сразу после окончания вуза, чтобы максимально использовать навыки, приобретенные во время обучения. В статье рассмотрены текущие тенденции и политика развития перехода от высшего образования к занятости.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Методические подходы к формированию навыков студентов в управлении репутацией организации

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Априщенко Лариса Игоревна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье автором уделено внимание методическим подходам к формированию навыков у студентов в управления репутацией организации. В цели и задачи исследования включены: содержание репутации, как феномена культуры; зависимость престижа от репутации; процессуальный характер репутации и возможности управления этим процессом; понятие репутационного капитала, как стоимостного выражения нематериальных активов организации. В статье рассмотрены и определены факторы, оказывающие институциональное влияние на формирование у студентов компетенций управления репутацией. Затронут вопрос репутационных показателей, определяющие рейтинг и авторитет учреждения; путей капитализации знаний студентов по формированию навыков управления репутацией. Для достижения цели решались вопросы формирования необходимого образовательного багажа знаний студентов в рамках заданной темы. Материал представлен в виде практических рекомендаций к рабочей программе дисциплины для актуализации образовательным учреждением в курсах обучения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Социальные сети как инструмент коммуникации преподавателя и обучающихся в вузе сферы искусств и культуры

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Рашина Татьяна Олеговна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена исследованию роли социальных сетей как инструмента коммуникации между преподавателями и обучающимися в высших учебных заведениях сферы искусств и культуры. В работе рассматриваются особенности использования различных платформ для организации учебного процесса, взаимодействия с аудиторией и обмена знаниями, анализируются преимущества и недостатки применения социальных сетей в образовательной среде, а также их влияние на качество обучения студентов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие готовности курсантов вузов ФСИН России к воспитательной работе с несовершеннолетними в системе правового волонтерства

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Улендеева Наталия Ивановна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье изучается роль воспитательной работы с несовершеннолетними для организации профилактической деятельности по предупреждению и пресечению правонарушений и преступлений. Рассматриваются субъекты воспитательной работы, выделяются возможности волонтерской деятельности курсантов ведомственных вузов ФСИН России в проведении воспитательной работы с обучающимися школ и профессиональных колледжей, направленной на правовое и патриотическое воспитание и самоопределение подростков и молодежи.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Клиентоцентричность как основа повышения качества предоставления государственных услуг в сфере образования

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Голик Наталья Анатольевна, Мордовкина Надежда Вячеславовна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье определен спектр актуальных вопросов, связанных с качеством предоставления государственных услуг в сфере образования и практикой внедрение клиентоцентричного подхода в государственное управление. Основными материалами для исследования послужили федеральные и региональные нормативно-правовые акты, отражающие направления образовательной государственной политики в целом. Кроме того, представлен анализ региональной практики внедрения принципов клиентоцентричности при предоставлении государственных услуг в сфере образования на примере министерства образования и науки Тамбовской области.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти